關(guān)于中班美術(shù)教案四篇

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中班美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用各種圓表現(xiàn)熊貓的形狀特征，重點(diǎn)勾畫(huà)出熊貓頭部的特點(diǎn)。

2.觀測(cè)熊貓圖片，大膽想象畫(huà)出熊貓的不同姿態(tài)。

3.激發(fā)幼兒喜歡熊貓的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

蠟筆假設(shè)干、白紙人手一張、勾線筆人手一支、背景圖一張、熊貓圖片假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎導(dǎo)入。

老師：像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍當(dāng)糧食，竹林里安家。猜一猜說(shuō)的是什么動(dòng)物？

二、出示熊貓圖片，觀測(cè)熊貓形狀特征。

1.老師：看，美滿的熊貓一家來(lái)了，熊貓長(zhǎng)什么樣子的呢？

〔1〕熊貓的頭是什么樣子的？眼睛、耳朵是什么樣子的呢？

〔2〕熊貓的身體是什么樣子的呢？

〔3〕熊貓的手、腳是什么樣子的呢？

老師：你覺(jué)得這些熊貓可愛(ài)嗎？你們想給他拍個(gè)照嗎？先看我怎么給他們拍照的好嗎？〔師示范，重點(diǎn)示范熊貓頭部的畫(huà)法〕熊貓的耳朵長(zhǎng)在哪里？熊貓的`眼睛跟其他動(dòng)物眼睛可不一樣哦，看看他的眼睛怎么長(zhǎng)的？

請(qǐng)一個(gè)幼兒來(lái)示范熊貓頭部的畫(huà)法，大膽想象、觀測(cè)熊貓的不同姿態(tài)。

2.老師：熊貓一家的其他熊貓?jiān)谧鍪裁茨兀俊渤鍪静煌藨B(tài)的熊貓〕

三、幼兒作畫(huà)。

老師：現(xiàn)在輪到你們給這些熊貓拍照了，你可以選你喜愛(ài)的熊貓把它的樣子照在你的紙頭上。

四、評(píng)價(jià)。

1.幼兒自由觀看同伴的畫(huà)。

2.老師集中評(píng)價(jià)。

五、整理。

中班美術(shù)教案篇2

設(shè)計(jì)思路：

前段時(shí)間我在區(qū)域活動(dòng)投放了熱水瓶瓶塞，讓幼兒對(duì)其進(jìn)行想象和印畫(huà)，幼兒對(duì)此特別感愛(ài)好，每次那里的幼兒人數(shù)總是許多。他們總是興奮地向我介紹他們的作品，有的孩子會(huì)說(shuō)：“我畫(huà)的是我自己，這是眼睛和鼻子?！币灿泻⒆訒?huì)畫(huà)小動(dòng)物等。而最近我們?cè)谖绮颓暗慕榻B菜單環(huán)節(jié)讓幼兒又對(duì)蔬菜非常感愛(ài)好，他們總是詢問(wèn)我這種蔬菜叫什么名稱，他有什么作用等。甚至有的幼兒自己會(huì)說(shuō)：“這是胡蘿卜，他有許多營(yíng)養(yǎng)，吃了對(duì)身體好，所以不能挑食?！币罁?jù)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)并為了讓幼兒了解一些新的繪畫(huà)材料，我將蔬菜與印畫(huà)結(jié)合起來(lái)，于是《蔬菜印畫(huà)》活動(dòng)就應(yīng)運(yùn)而生?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫(huà)。

2、體驗(yàn)蔬菜印畫(huà)的樂(lè)趣?；顒?dòng)預(yù)備：

1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜，水粉顏料假設(shè)干，抹布。

2、老師范畫(huà)

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)看老師范畫(huà)知道秋天很多樹(shù)上的葉子變黃了

老師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到創(chuàng)意吧，眼前涌現(xiàn)一幅“大樹(shù)”

老師提問(wèn)：你們看，這棵樹(shù)是夏天的樹(shù)還是秋天的樹(shù)？你是怎么看出來(lái)的？

〔這棵樹(shù)是秋天的樹(shù)，由于它身上有黃色的葉子?！?/p>

小結(jié)：對(duì)了，秋天的大樹(shù)葉子都變黃了，果子都成熟了。

二、通過(guò)看看猜猜知道蔬菜也可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)

師：你們知道嗎？這幅畫(huà)王老師沒(méi)有用筆畫(huà)，而是用了一種非常的材料！

老師出示所用蔬菜〔這就是我用到的材料，它們都是蔬菜?！?/p>

重點(diǎn)提問(wèn)：請(qǐng)你們來(lái)猜一猜，我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹(shù)的哪個(gè)部分？

重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀測(cè)蔬菜的外形與畫(huà)進(jìn)行比較。

〔這里的葉子是用青椒畫(huà)出來(lái)的等〕老師將蔬菜反過(guò)來(lái)看蔬菜截面。

師：你們真聰慧，發(fā)覺(jué)了這個(gè)奧秘！

小結(jié)：原來(lái)我是將各式各樣的蔬菜切開(kāi)后，沾上顏料印畫(huà)出了一幅秋天的大樹(shù)。

三、幼兒自由印畫(huà)

師：大家覺(jué)得奇妙嗎？你們也可以做到！讓我們一起用各種蔬菜來(lái)印畫(huà)秋天的大樹(shù)。

老師介紹材料：各種蔬菜：黃瓜，辣椒，青椒，胡蘿卜，藕等。

溫馨提示：

1、每個(gè)桌子上都有一塊抹布，這塊抹布是用來(lái)做什么的？

2、摸過(guò)蔬菜的手不要去碰自己和好伙伴的臉，由于有些蔬菜的汁會(huì)讓你覺(jué)得很辣，所以摸過(guò)蔬菜的手不要碰自己和好伙伴的手。

3、你們可以選擇自己喜愛(ài)的蔬菜寶寶，選擇你喜愛(ài)的顏色，在海綿里輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，然后將蔬菜寶寶漸漸地移開(kāi)就印勝利了！

幼兒自由印畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽印畫(huà)。

2、引導(dǎo)印錯(cuò)的幼兒不怕困難。

3、提示幼兒用抹布擦弄到顏料的手。小結(jié)：小伙伴們真棒，你們也是神氣的小畫(huà)家！

四、作品展示與溝通

老師援助幼兒展示作品，鼓舞幼兒相互觀摩和溝通作品。小結(jié)：蔬菜的本事真大，不僅能給我們的身體提供營(yíng)養(yǎng)和能量，還能讓我們畫(huà)出那么美麗的畫(huà)來(lái)。讓我們一起回教室和他們繼續(xù)做游戲好不好？〔帶領(lǐng)幼兒回教室〕

中班美術(shù)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能運(yùn)用剪、貼、撕、畫(huà)等多種技能有創(chuàng)意的裝飾塑料袋。

2、探究塑料袋的多種玩法，體驗(yàn)做做玩玩的樂(lè)趣。

3、感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的歡樂(lè)。

4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

塑料袋〔每人一個(gè)〕、即時(shí)貼裝飾物、彩筆、雙面膠、剪刀〔每人一把〕、毛線、老師制作的范例

活動(dòng)過(guò)程：

1、激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好，引出主題。

出示塑料袋，引導(dǎo)幼兒回憶說(shuō)出塑料袋的用處，告知幼兒塑料袋不僅有多種用處，我們還可以跟它做游戲。

2、觀賞老師范例，激發(fā)幼兒的探究愛(ài)好。

為什么塑料袋鼓鼓的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想怎樣裝飾塑料袋。

3、幼兒自由制作，老師巡回指導(dǎo)。依據(jù)幼兒的狀況，老師予以適時(shí)地指導(dǎo)。

4、、展示幼兒作品，激發(fā)幼兒玩塑料袋玩具的愛(ài)好，說(shuō)說(shuō)我們裝飾好的塑料袋可以怎樣玩？如：可以套在頭上當(dāng)頭飾，可以拴上長(zhǎng)長(zhǎng)的繩像放風(fēng)箏一樣玩等。

5、引導(dǎo)幼兒拿自己制作的玩具，與同伴進(jìn)行游戲。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)還可以用塑料袋做成什么？請(qǐng)幼兒收集塑料袋，在手工區(qū)繼續(xù)開(kāi)展制造性活動(dòng)，并告知幼兒廢棄的塑料袋不能亂扔，要愛(ài)護(hù)好環(huán)境。

教學(xué)反思：

孩子們特別地感愛(ài)好，通過(guò)本次活動(dòng)，我們也知道了只要幼兒感愛(ài)好地東西，他們就會(huì)給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)從幼兒地愛(ài)好出發(fā)，來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量，由于愛(ài)好是幼兒最好地老師。

中班美術(shù)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)剪剪貼貼活動(dòng)讓幼兒初步理解二等分。

活動(dòng)預(yù)備：各種形式的手工紙〔正方形、長(zhǎng)方形、三角形、圓形〕。剪刀、膠水。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起活動(dòng)愛(ài)好：

1、老師這里有各種形式的手工紙，誰(shuí)能把它分成兩張一樣大小的紙？〔幼兒自由操作〕

2、共享溝通：

〔1〕相互介紹溝通各式各樣的方法？

〔2〕怎么知道它們是兩張一樣大小的紙？〔比一比〕

3、黑板上有一些圖，找找哪些圖形是二等分的