修辭復習專業(yè)知識市公開課金獎市賽課一等獎課件

怎樣把句子寫生動？第1頁一、比喻五、設問二、擬人六、反問三、排比七、對偶四、夸大八、引用第2頁

就是打比喻，是利用根本不一樣兩種事物之間相同點作比修辭手法。。

基本結構：本體＋比喻詞＋喻體慣用比喻詞有：好像

好像

像……似

如同

成了宛如（比喻和擬人最大不一樣在于比喻含有喻體，擬人沒有。）例句：活躍了一天太陽，依舊像一個高興孩童。比喻第3頁

把物當做人寫，賦予物以人思想、感情、活動，用描寫人詞來描寫物。作用：使詳細事物人格化，語言生動形象有趣。

例句：

1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

2.感時花濺淚，恨別鳥驚心。

《春望》

杜甫

3.太陽臉紅起來了。

《春》

朱自清

擬人第4頁

對事物性質，特征等有意地夸大或縮小。是一個對事物作"言過其實"描述修辭手法

。

例句：

1、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前銅牌好像也要曬化

。

2、只能看到巴掌大一塊天地

。

3、她還沒有端酒懷，就醉了。

夸張第5頁

把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同句子排列起來。

例句：是您，引領我們在知識海洋中盡情遨游；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞創(chuàng)造，利用星期天跑圖書館，查閱資料﹒﹒﹒﹒﹒﹒排比第6頁為了此起他人注意，有意先提出問題，然后自己回答。（自問自答）

作用：引發(fā)注意，啟發(fā)讀者思索；例句：什么叫自律？自律就是自己管束自己行為。設問第7頁用疑問形式表示確定意思，用必定形式反問表否定，用否定形式反問表必定，只問不答，答案暗含在反問句中。

作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中氣勢和說服力。

例句：

1.莫非我會不知道？

2.莫非我有這么笨嗎？

3.莫非數(shù)學真這么難么?4.莫非我們能浪費時間嗎？反問第8頁引用現(xiàn)成話(成語、詩句、格言、典故等)來提升語言表示效果。

作用：使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。

例句：失敗乃成功之母，你千萬不要氣餒。

引用第9頁字數(shù)相等，結構相同或相近，表示相關或相反意思。常出現(xiàn)在“五言”或“七言”古詩中。例句：黑發(fā)不知勤學早，白頭方悔讀書遲。對偶第10頁一、判斷以下句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石普通，趴在火堆里一動也不動。2、看他樣子，好象有什么喜事似。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似。（）4、真，再沒有像馬一樣忠實動物了。（）5、舊上海是冒險家樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）7、春天江南大地好像鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居小妹妹。（）9、天無邊無垠，幾朵絨毛似白云輕輕地擦過去。10、這個地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子眼睛眨呀眨。（）12、他性格很像他父親。（）13、海底動物經常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）√×××√×√××√×√√第11頁二、分析以下句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內。

1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）2、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識精華。（）3、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人。（）4、這件事怎能不是你錯呢？（）5、危樓高百尺，手可摘星辰。6、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）7、老師是園丁，我們是花朵。（）8、學如逆水行舟，不進則退。（）9、幾場春雨過后，許多鮮嫩筍，成群地從土里探出頭來。（）擬人比喻排比反問夸大排比擬人比喻比喻擬人第12頁11、牛群出草時非常專注，有時站立不動，好像正在思索著什么。（）12、一個麥穗兒，就是一個跳動音符。（）13、是誰又吹響了那歡快、柔美麥哨？是田間玩耍孩子們。（）14、駱駝是沙漠之舟。（）15、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ?6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這莫非不是真理嗎（）17、伴隨山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。（）18、在輕輕蕩漾著溪流兩岸，滿是高過馬頭野花，五彩繽紛，像織不完錦緞那么綿延，像天邊霞光那么刺眼，像高空彩虹那么絢爛。（）19、生物真是人類好老師?。。ǎ?0、不再害怕小白菊，慢慢地抬起它們頭。（）擬人比喻設問比喻擬人反問排比比喻排比

比喻擬人第13頁21、你莫非要違反人類真理嗎？（）22、森林里害蟲大量繁殖，成群地向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。（）23、像這么一條多災多難禍河，怎么能成為中華民族“搖籃”呢？（）24、有翠綠，有淡青，有金黃，也有火普通紅色（25、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）26、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（）27、他在呼喚什么？在呼喚和平。（）28、桂林山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。（）29、成千上萬笑雞，成群結隊長毛山羊，在見不到一個人影地方，安閑地觀賞著這屬于它們自己王國。（）30、那齊刷刷麥芒，如同樂譜上線條，一個麥穗兒，就是一個跳動音符。（）

反問排比反問排比擬人對偶設問排比比喻擬人比喻擬人真棒！第14頁三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江水真綠啊，綠得好像那是一塊無瑕翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己生命燃燒不止。3、縫紉鳥窩是一個精巧工藝品。4、筆直公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等候檢閱儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅隊旗像燃燒火焰。6、玉屑似雪末隨風飄揚。7、這孩子簡直成了泥猴。把漓江水比作無瑕翡翠把老師比作一把火炬把縫紉鳥窩比作工藝品把一對對玉蘭花燈柱比作儀仗隊把隊旗比作火焰把雪末比作玉屑把孩子比作泥猴第15頁四、按要求寫句子。1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮小河像__________________________________（改為比喻句）2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）_____________________________________________3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）_____________________________________________4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）_____________________________________________5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸大句）_____________________________________________一條銀白絲帶纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大明月。＼天空中掛著一輪玉盆似明月。窗外，風兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。寒風呼呼地吹到臉上，痛得有如刀割。第16頁6、樹上小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在_____________________________（改為擬人句）7、躺在草地上，望著變幻莫測云朵打扮著藍色天幕，一會兒飄來了

；一會兒跑來了

；一會兒

。（排比句）8、考場上靜得很。（改為夸大句）_____________________________________________9、高粱成熟了。（改為擬人句）_____________________________________________熱烈地討論著最熱門什么話題一樣。一團團棉絮一群吃低頭吃草山羊出現(xiàn)一個青面燎牙怪獸考場上靜得連一根針掉在地上聲音都能聽得清清楚楚。高粱笑得彎了腰。第17頁五、說說下面句子使用了哪些修辭手法，在括號里寫出來。

1、一串串寶石般水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）2、聽了這感人故事后，你不以為我們戰(zhàn)士是可愛嗎？（）3、別看小草身軀是那樣柔