贈酬詩四首課件

贈酬詩四首贈酬詩四首作者簡介張籍（約767～約830），唐代詩人。字文昌。原籍蘇州（今屬江蘇），遷居和州烏江（今安徽和縣烏江鎮(zhèn)）。貞元十五年在長安進士及第任國子博士，后任水部員外郎、國子司業(yè)等，世稱“張水部”、“張司業(yè)”。張籍的樂府詩與王建齊名,并稱“張王樂府”。

作者簡介張籍（約767～約830），唐代詩人。字文昌。原籍蘇節(jié)婦吟張籍君知妾有夫，贈妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，何不相逢未嫁時。思考：1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？

2、表達了詩人怎樣的思想情感？

3、詩人的思想情感是如何表達的？節(jié)婦吟張籍思考：1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？詩歌通過細致入微地刻畫女主人公受珠還珠時的心理，塑造了一位可親可敬、美麗溫柔、多情重義、顧全名節(jié)、對丈夫忠貞不渝年輕節(jié)婦形象。1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？詩歌通過細致入微地刻畫女主人公熟讀課文注釋1李師道是當時藩鎮(zhèn)之一的平盧淄青節(jié)度使，又冠以檢校司空等頭銜，是炙手可熱的人物。而張籍當時是唐中央政府的水部員外郎，頗有詩名。所以，不能單純地把它看成是一首抒發(fā)男女情事之詩，而是一首為婉言拒絕李師道的勾引而寫的名作。詩人通過一位節(jié)婦形象，表達了詩人的政治態(tài)度，即主張中央集權，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)。2、表達了詩人怎樣的思想情感？熟讀課文注釋12、表達了詩人怎樣的思想情感？3、詩人的思想情感是如何表達的？

您既明知我是有夫之婦，還要對我用情，送我一對明珠。語氣中含有譴責之意。這里的“君”，喻指藩鎮(zhèn)李師道，“妾”是自比，指出，李師道的別有用心。我雖知君不守禮法，然而又為你情意所感，忍不住親自把君所贈之明珠系在紅羅襦上。表面看，是感師道的知己；如果深一層看，話中有文章。自己家的富貴氣象，良人是執(zhí)戟明光殿的衛(wèi)士，身屬中央。古典詩詞，傳統(tǒng)的以夫婦比喻君臣，這兩句意謂自己是唐王朝的士大夫。前一句感謝對方，安慰對方；后一句斬釘截鐵地申明己志，“我與丈夫誓同生死”！這兩句感情上很矛盾，思想斗爭激烈。最后以深情語作結，一邊流淚，一邊還珠。你雖有一番“好意”，我不得不拒絕。言詞委婉，而意志堅決。3、詩人的思想情感是如何表達的？

您既明知我是有夫之婦，還要全詩運用比興手法。比是比喻的意思。興是寄托的意思。

3、詩人的思想情感是如何表達的？

全詩運用比興手法。3、詩人的思想情感是如何表達的？

《陌上?！啡粘鰱|南隅（yu2），照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭(wo1)墮(duo4)髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)踠ǚ髭zi1須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝?！扒厥嫌泻门?，自名為羅敷。”“羅敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余?！笔咕x羅敷，“寧可共載不？”羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑lián頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊。《陌上?！啡粘鰱|南隅（yu2），照我秦氏樓。秦氏有好女，鑒賞要點1、此詩以詩代簡，曲折表達詩人不便說明的婉拒之意。2、通過一位節(jié)婦形象，表達了詩人的政治態(tài)度，即主張中央集權，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)，具有鮮明的時代進步意義。3、比興手法的運用，委婉含蓄，與漢樂府《陌上?！酚挟惽ぶ睢ｈb賞要點

夢微之（白居易）

晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。這首詩在表達情感上有什么特點？請簡要分析。詩人不直說自己苦思成夢，而是想象去元稹不止因何事而憶自己，致使自己昨夜夢到元稹，詩人用這種想象委婉含蓄地表現(xiàn)了自己對元稹處境的無限關心，并且使這種對友人的相思、關心之情表現(xiàn)得更為濃烈。夢微之（白居易）

晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相酬樂天頻夢微之

元稹

山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。酬樂天頻夢微之

元稹山水萬重書斷絕，背景介紹這是一首唱和詩，寫于元和十二年(817)。當時，二人被貶官的通州、江州相隔千里，通信不易，每接一次詩書，總經幾許周折。元稹在通州大病之后，身體虛弱，對得到友人信息企盼之情尤甚。白居易有詩《夢微之》詩相送，此詩便是詩人收到白詩后非常感動而寫下的答詩。背景介紹這是一首唱和詩，寫于元和十二年(817)。當時，二人山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。詩的首句是說兩地相隔千山萬水，得信很難，現(xiàn)在，好不容易得到友人的一首詩當看到友人也在經常思念他，并且又夢見他的時候，感慨之極，因說：“念君憐我夢相聞?！边@里，一個“念”字把病中思念之苦寫盡。這時的元稹何止病后虛弱之苦，最苦莫過于與知己難得見面，難得及時互通思念之情。山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。三四兩句承上，具體寫出了因大病，嚴重的神經衰弱，身心交瘁，導致思維記憶錯位，雖然也做夢，但夢到的不是白居易，卻是一些無關緊要的人。

一般人往往以夢來抒發(fā)思念之情，元詩卻以夢不到寫懷舊之苦，手法新穎而別致。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。

近試上張水部

唐·朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？

思考：1、新媳婦此時的心理是怎樣的？

2、表達了詩人怎樣的思想情感？

3、詩人的思想情感是如何表達的？近試上張水部思考：1、新媳婦此時的心理洞房昨夜停紅燭，停，點放，讓紅燭點燃，通夜不滅。待曉堂前拜舅姑。一大早就起床，在紅燭光照中裝扮，以待天明?？梢娖鋵Π菀姽乓皇聵O其重視。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？新娘對新郎低聲問語：不知打扮是否合乎時尚，能否討得公婆歡心？由于是新婦，羞澀難言，但又不得不問，只好“低聲”，對人物心理描繪相當精細而逼真。洞房昨夜停紅燭，詩人簡介：朱慶馀，字可久，越州人，今浙江紹興。寶歷二年（826）進士，官秘書省校書郎。此詩約作與寶歷二年，詩題另作“閨意獻張水部?！苯?，臨近考試。唐代取士，不僅看考試成績，還要有知名人士的推薦。因此考生紛紛奔走于名公巨卿之門，向他們“投獻”自己的作品，稱為“投卷”。向禮部投獻的稱“公卷”，向達官貴人們投獻的稱“行卷”。投獻的作品，有詩，有文，也有最能表現(xiàn)史才、詩筆、議論的小說。贈酬詩四首課件背景介紹此詩作者朱慶馀在此之前已將自己的許多詩稿“投獻”給備受白居易推崇的水部員外郎張籍，張籍看了他的詩稿，挑選了最好的二十六篇廣為推薦，這為朱慶馀日后登科及第打下了基礎。臨近考試，朱慶馀又想起了這位“恩公”，還要請恩公多加關照，但又不便明言，于是借閨房情事來隱喻考試，自比將要見公婆的新娘，把張籍比作新郎，把主考官比作舅姑。盡管“丑媳婦總要見公婆”，但見之前還是有幾分怯意和緊張的，“夫婿”終日和“舅姑”生活在一起，對他們的審美趣味是熟悉和了解的，還是問問他吧。此詩含蓄委婉，既表達了求助之情，又用比喻套了近乎，而且還進一步表現(xiàn)了詩才。背景介紹此詩作者朱慶馀在此之前已將自己的許多詩稿“投獻”給1、緊張、羞澀、希望公婆對自己滿意的期待心理2、表達自己考前期待與不安的心情。3、詩人用了比興寄托的手法。以新婦比喻自己，以新郎比張水部（張籍），以公婆喻考官.通過描寫新媳婦在見公婆前緊張、羞澀、希望公婆對自己滿意的期待心理來寄托自己考前的期待與不安的心情。委婉含蓄地表達了自己考前的期待與不安的心情。思考：1、新媳婦此時的心理是怎樣的？

2、表達了詩人怎樣的思想情感？

3、詩人的思想情感是如何表達的？1、緊張、羞澀、希望公婆對自己滿意的期待心理思考：1、新媳婦酬朱慶馀（張籍）越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。

朱慶馀是越州人,當?shù)囟喑雒琅?鏡心即鑒湖,為名勝之地.

亦用比興,將朱慶馀比作一位采蓮姑娘,相貌好,歌喉好,以暗示其不必為這次考試過分擔心。二人酬答皆妙,珠聯(lián)璧合,成為文壇千古佳話。酬朱慶馀（張籍）亦用比興,將朱慶馀比作一位采蓮姑娘,相與浩初上人同看山寄京華親故作者：柳宗元海畔尖山似劍鋩，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。簡要分析詩人用什么手法，表達了自己什么樣的情感。與浩初上人同看山寄京華親故作者：柳宗元簡要分析詩人用背景介紹

柳宗元是個具有遠大抱負的進步詩人。早年積極進行政治革新活動，不幸失敗，貶為永州司馬。十年之后，又被分發(fā)到更遙遠的邊荒之地的柳州。這詩便是他任柳州刺史時所作。當時，他正當壯盛之年，政治上不斷遭受到沉重的打擊，使得他心情憤激不平，終年生活在憂危愁苦之中。這詩里一連串的奇異的想象，正是他那“堙厄感郁”心情的寫照。

背景介紹柳宗元是個具有遠大抱負的進步詩人。早解讀：寫貶官異地的思鄉(xiāng)之情。同看山：一起游山。京華親故：柳在長安生長，故云。海畔尖山似劍鋩，秋來處處割愁腸。海畔尖山：柳州地處嶺南海濱，遠離故鄉(xiāng)。劍鋩：劍鋒。時值秋季，悲秋之愁，思鄉(xiāng)之情，令人愁腸百結，肝腸寸斷。詩人從斷腸這一思緒出發(fā)，將四周的高山峻嶺比喻成了無數(shù)利劍的鋒芒，而自己的愁腸正是被其割斷。解讀：寫貶官異地的思鄉(xiāng)之情。同看山：一起游山。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。若為：如何才能，如果能。詩人由望故鄉(xiāng)而心生的幻想：如果能將身軀化做千百億個，那么我這些身軀也會飄落到眾多峰頂遙望故鄉(xiāng)。古樂府《悲歌行》：“悲歌可以當泣，遙望可以當歸?！痹娙私璺鸾提屽饶材帷盎怼睙o數(shù)的說法，幻想自己能“化身千億”。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。鑒賞要點1、這首詩表達了詩人思鄉(xiāng)的沉痛心情。用語險峻，富有浪漫的想象力。2、比喻、用典、奇異的想象等手法在詩中的運用，較好地表達了主題。鑒賞要點1、這首詩表達了詩人思鄉(xiāng)的沉痛心情。用語險峻，富有練習3：此詩用語險峻，比喻奇特，富有浪漫的想象力。詩人以宏觀的眼界，似在俯視整個海濱之地，將一座座山峰比喻成鋒利的劍，：“肝腸”以愁，還遭割斷，可謂備受煎熬，這是拈連的手法。詩中還化用佛典，佛祖能“化身千億”，詩人明知己之難為，仍作幻想散上峰頭，可見對故鄉(xiāng)思念之深痛。練習3：不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。人若軟弱就是自己最大的敵人。人若勇敢就是自己最好的朋友?！安豢赡堋敝淮嬖谟诖廊说淖值淅?。抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。家！甜蜜的家??！天下最美好的莫過于家！游手好閑會使人心智生銹。每一件事都要用多方面的角度來看它。有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公。美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。覺得自己做的到和做不到，其實只在一念之間。第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。少一點預設的期待，那份對人的關懷會更自在。思想如鉆子，必須集中在一點鉆下去才有力量。人只要不失去方向，就不會失去自己。如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。問候不一定要慎重其事，但一定要真誠感人。未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。身體健康，學習進步！不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。身體健康，贈酬詩四首贈酬詩四首作者簡介張籍（約767～約830），唐代詩人。字文昌。原籍蘇州（今屬江蘇），遷居和州烏江（今安徽和縣烏江鎮(zhèn)）。貞元十五年在長安進士及第任國子博士，后任水部員外郎、國子司業(yè)等，世稱“張水部”、“張司業(yè)”。張籍的樂府詩與王建齊名,并稱“張王樂府”。

作者簡介張籍（約767～約830），唐代詩人。字文昌。原籍蘇節(jié)婦吟張籍君知妾有夫，贈妾雙明珠。感君纏綿意，系在紅羅襦。妾家高樓連苑起，良人執(zhí)戟明光里。知君用心如日月，事夫誓擬同生死。還君明珠雙淚垂，何不相逢未嫁時。思考：1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？

2、表達了詩人怎樣的思想情感？

3、詩人的思想情感是如何表達的？節(jié)婦吟張籍思考：1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？詩歌通過細致入微地刻畫女主人公受珠還珠時的心理，塑造了一位可親可敬、美麗溫柔、多情重義、顧全名節(jié)、對丈夫忠貞不渝年輕節(jié)婦形象。1、詩歌塑造了一個怎樣的形象？詩歌通過細致入微地刻畫女主人公熟讀課文注釋1李師道是當時藩鎮(zhèn)之一的平盧淄青節(jié)度使，又冠以檢校司空等頭銜，是炙手可熱的人物。而張籍當時是唐中央政府的水部員外郎，頗有詩名。所以，不能單純地把它看成是一首抒發(fā)男女情事之詩，而是一首為婉言拒絕李師道的勾引而寫的名作。詩人通過一位節(jié)婦形象，表達了詩人的政治態(tài)度，即主張中央集權，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)。2、表達了詩人怎樣的思想情感？熟讀課文注釋12、表達了詩人怎樣的思想情感？3、詩人的思想情感是如何表達的？

您既明知我是有夫之婦，還要對我用情，送我一對明珠。語氣中含有譴責之意。這里的“君”，喻指藩鎮(zhèn)李師道，“妾”是自比，指出，李師道的別有用心。我雖知君不守禮法，然而又為你情意所感，忍不住親自把君所贈之明珠系在紅羅襦上。表面看，是感師道的知己；如果深一層看，話中有文章。自己家的富貴氣象，良人是執(zhí)戟明光殿的衛(wèi)士，身屬中央。古典詩詞，傳統(tǒng)的以夫婦比喻君臣，這兩句意謂自己是唐王朝的士大夫。前一句感謝對方，安慰對方；后一句斬釘截鐵地申明己志，“我與丈夫誓同生死”！這兩句感情上很矛盾，思想斗爭激烈。最后以深情語作結，一邊流淚，一邊還珠。你雖有一番“好意”，我不得不拒絕。言詞委婉，而意志堅決。3、詩人的思想情感是如何表達的？

您既明知我是有夫之婦，還要全詩運用比興手法。比是比喻的意思。興是寄托的意思。

3、詩人的思想情感是如何表達的？

全詩運用比興手法。3、詩人的思想情感是如何表達的？

《陌上?！啡粘鰱|南隅（yu2），照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷善蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭(wo1)墮(duo4)髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下?lián)踠ǚ髭zi1須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。使君從南來，五馬立踟躕。使君遣吏往，問是誰家姝。“秦氏有好女，自名為羅敷?！薄傲_敷年幾何？”“二十尚不足，十五頗有余?！笔咕x羅敷，“寧可共載不？”羅敷前致詞：“使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫。東方千余騎，夫婿居上頭。何用識夫婿？白馬從驪駒，青絲系馬尾，黃金絡馬頭；腰中鹿盧劍，可值千萬余，十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。為人潔白皙，鬑鬑lián頗有須；盈盈公府步，冉冉府中趨。坐中數(shù)千人，皆言夫婿殊?！赌吧仙！啡粘鰱|南隅（yu2），照我秦氏樓。秦氏有好女，鑒賞要點1、此詩以詩代簡，曲折表達詩人不便說明的婉拒之意。2、通過一位節(jié)婦形象，表達了詩人的政治態(tài)度，即主張中央集權，反對藩鎮(zhèn)割據(jù)，具有鮮明的時代進步意義。3、比興手法的運用，委婉含蓄，與漢樂府《陌上?！酚挟惽ぶ?。鑒賞要點

夢微之（白居易）

晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。這首詩在表達情感上有什么特點？請簡要分析。詩人不直說自己苦思成夢，而是想象去元稹不止因何事而憶自己，致使自己昨夜夢到元稹，詩人用這種想象委婉含蓄地表現(xiàn)了自己對元稹處境的無限關心，并且使這種對友人的相思、關心之情表現(xiàn)得更為濃烈。夢微之（白居易）

晨起臨風一惆悵，通川湓水斷相酬樂天頻夢微之

元稹

山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。酬樂天頻夢微之

元稹山水萬重書斷絕，背景介紹這是一首唱和詩，寫于元和十二年(817)。當時，二人被貶官的通州、江州相隔千里，通信不易，每接一次詩書，總經幾許周折。元稹在通州大病之后，身體虛弱，對得到友人信息企盼之情尤甚。白居易有詩《夢微之》詩相送，此詩便是詩人收到白詩后非常感動而寫下的答詩。背景介紹這是一首唱和詩，寫于元和十二年(817)。當時，二人山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。詩的首句是說兩地相隔千山萬水，得信很難，現(xiàn)在，好不容易得到友人的一首詩當看到友人也在經常思念他，并且又夢見他的時候，感慨之極，因說：“念君憐我夢相聞?！边@里，一個“念”字把病中思念之苦寫盡。這時的元稹何止病后虛弱之苦，最苦莫過于與知己難得見面，難得及時互通思念之情。山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。三四兩句承上，具體寫出了因大病，嚴重的神經衰弱，身心交瘁，導致思維記憶錯位，雖然也做夢，但夢到的不是白居易，卻是一些無關緊要的人。

一般人往往以夢來抒發(fā)思念之情，元詩卻以夢不到寫懷舊之苦，手法新穎而別致。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君。

近試上張水部

唐·朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？

思考：1、新媳婦此時的心理是怎樣的？

2、表達了詩人怎樣的思想情感？

3、詩人的思想情感是如何表達的？近試上張水部思考：1、新媳婦此時的心理洞房昨夜停紅燭，停，點放，讓紅燭點燃，通夜不滅。待曉堂前拜舅姑。一大早就起床，在紅燭光照中裝扮，以待天明?？梢娖鋵Π菀姽乓皇聵O其重視。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？新娘對新郎低聲問語：不知打扮是否合乎時尚，能否討得公婆歡心？由于是新婦，羞澀難言，但又不得不問，只好“低聲”，對人物心理描繪相當精細而逼真。洞房昨夜停紅燭，詩人簡介：朱慶馀，字可久，越州人，今浙江紹興。寶歷二年（826）進士，官秘書省校書郎。此詩約作與寶歷二年，詩題另作“閨意獻張水部?！苯?，臨近考試。唐代取士，不僅看考試成績，還要有知名人士的推薦。因此考生紛紛奔走于名公巨卿之門，向他們“投獻”自己的作品，稱為“投卷”。向禮部投獻的稱“公卷”，向達官貴人們投獻的稱“行卷”。投獻的作品，有詩，有文，也有最能表現(xiàn)史才、詩筆、議論的小說。贈酬詩四首課件背景介紹此詩作者朱慶馀在此之前已將自己的許多詩稿“投獻”給備受白居易推崇的水部員外郎張籍，張籍看了他的詩稿，挑選了最好的二十六篇廣為推薦，這為朱慶馀日后登科及第打下了基礎。臨近考試，朱慶馀又想起了這位“恩公”，還要請恩公多加關照，但又不便明言，于是借閨房情事來隱喻考試，自比將要見公婆的新娘，把張籍比作新郎，把主考官比作舅姑。盡管“丑媳婦總要見公婆”，但見之前還是有幾分怯意和緊張的，“夫婿”終日和“舅姑”生活在一起，對他們的審美趣味是熟悉和了解的，還是問問他吧。此詩含蓄委婉，既表達了求助之情，又用比喻套了近乎，而且還進一步表現(xiàn)了詩才。背景介紹此詩作者朱慶馀在此之前已將自己的許多詩稿“投獻”給1、緊張、羞澀、希望公婆對自己滿意的期待心理2、表達自己考前期待與不安的心情。3、詩人用了比興寄托的手法。以新婦比喻自己，以新郎比張水部（張籍），以公婆喻考官.通過描寫新媳婦在見公婆前緊張、羞澀、希望公婆對自己滿意的期待心理來寄托自己考前的期待與不安的心情。委婉含蓄地表達了自己考前的期待與不安的心情。思考：1、新媳婦此時的心理是怎樣的？

2、表達了詩人怎樣的思想情感？

3、詩人的思想情感是如何表達的？1、緊張、羞澀、希望公婆對自己滿意的期待心理思考：1、新媳婦酬朱慶馀（張籍）越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲菱歌敵萬金。

朱慶馀是越州人,當?shù)囟喑雒琅?鏡心即鑒湖,為名勝之地.

亦用比興,將朱慶馀比作一位采蓮姑娘,相貌好,歌喉好,以暗示其不必為這次考試過分擔心。二人酬答皆妙,珠聯(lián)璧合,成為文壇千古佳話。酬朱慶馀（張籍）亦用比興,將朱慶馀比作一位采蓮姑娘,相與浩初上人同看山寄京華親故作者：柳宗元海畔尖山似劍鋩，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。簡要分析詩人用什么手法，表達了自己什么樣的情感。與浩初上人同看山寄京華親故作者：柳宗元簡要分析詩人用背景介紹

柳宗元是個具有遠大抱負的進步詩人。早年積極進行政治革新活動，不幸失敗，貶為永州司馬。十年之后，又被分發(fā)到更遙遠的邊荒之地的柳州。這詩便是他任柳州刺史時所作。當時，他正當壯盛之年，政治上不斷遭受到沉重的打擊，使得他心情憤激不平，終年生活在憂危愁苦之中。這詩里一連串的奇異的想象，正是他那“堙厄感郁”心情的寫照。

背景介紹柳宗元是個具有遠大抱負的進步詩人。早解讀：寫貶官異地的思鄉(xiāng)之情。同看山：一起游山。京華親故：柳在長安生長，故云。海畔尖山