版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7湘教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試過關(guān)檢測(cè)卷姓名:__________班級(jí):__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,把漢字寫規(guī)范。shèng(____)開fēng(_____)葉ān(_____)心zǔ(_____)國(guó)hǎi(_____)濱cāng(_____)翠yǎn(_____)奏jīng(_____)動(dòng)hū(_____)然rè(_____)烈huātán(_____)chéngshí(_____)二、辨字組詞。嬌(_______)扯(_______)渡(_______)拌(_______)透(_______)橋(_______)址(_______)鍍(_______)伴(_______)誘(_______)三、把下列意思和相應(yīng)的詞語(yǔ)連起來。翻越不少山頭。
倒栽蔥摔倒時(shí)頭先著地的動(dòng)作。
翻山越嶺形容頭腦昏亂,迷失方向。
走南闖北形容四處闖蕩,到過許多地方。
暈頭轉(zhuǎn)向四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇合適的詞語(yǔ)填空。百發(fā)百(__)(__)先恐后五彩(__)紛成群(__)隊(duì)(__)腹大笑(__)人喜愛自(__)自語(yǔ)遠(yuǎn)近(__)名1.他是這一帶(__________)的大學(xué)者,誰(shuí)有問題都來向他請(qǐng)教。2.魚兒(__________)地向這邊的水草游來。3.這個(gè)小姑娘既能唱歌,又能跳舞,非常(__________)。4.春天花園里的花兒開了,有紅的、白的、紫的、黃的……真是(__________)。五、選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。創(chuàng)造創(chuàng)舉1.趙州橋的建筑設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的(________)。2.中國(guó)人民用自己的雙手(________)了輝煌的歷史和文明。美觀美麗3.多么(________)的花朵??!4.這套家具的式樣(________),我很喜歡。六、按要求寫句子。1.??!我的身段多么勻稱,我的角多么精美別致,好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句)_______________________________________________________________2.唉!這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這只美麗的角呢?。ńo句子換一種說法,保持意思不變)__________________________________________________3.水要流動(dòng)才能保持清潔,這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉了?(給句子換一種說法,保持意思不變)__________________________________________________4.樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。(縮句)__________________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空,再完成相關(guān)練習(xí)。1.“如果把眼前的這一池荷花看作_________,那畫家的本領(lǐng)可真__________?!蔽艺J(rèn)為這位大畫家是_________。2.________的春天,幾支______。幾痕______連于桿與桿之間,線上停著幾個(gè)_______,那便是____________。多么________的一幅圖呀!3._________________,沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝,________________________。梅子黃時(shí)日日晴,________________________。_________________________,春來江水綠如藍(lán)。八、課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候,豆莢也長(zhǎng)大了。麥子是黃黃的,豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中,嫻(xián)靜地微笑。于是,空曠的田野上,洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那()的清香。那時(shí)侯,麥子和豆莢誘惑著我們,我們忙碌起來。濕濕的,長(zhǎng)長(zhǎng)的田埂上,通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的,赤足走在油光光的泥土上,軟軟的,冷不丁地,泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來,真是舒服。折一根柔韌的柳條,削一節(jié)直直的竹管,柳條做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一聲,鞭子揮一揮,鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了,羊兒撒著歡兒向前跑著…我們把鴨子趕到剛翻過的地里,把羊兒牽到河邊去,我們也不閑著,家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢!我們()地從田埂上、豆地里,扯一小捧青草,放進(jìn)竹籃里。累了,我們便往地上一躺,讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來,映入眼簾的是一片麥子和豆莢,高的是麥子,矮的是豆英…1.選擇合適的詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。無與倫比小心翼翼2.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句,并仿寫一句話。3.這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者的心情和對(duì)麥子、豆英的之情。4.大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐,文中描寫“色”的詞語(yǔ)有_______________________;描寫”“香”的句子是______________________________________________。5.五月的田野帶給”“我們”的快樂有(多選)()A.提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B.赤著腳在軟軟的泥土上走,很舒服。C.柳條做鞭子,竹管做笛子。D.趕著鴨子,放著羊兒,扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺。九、按要求寫作。有一天中午,我做完了作業(yè),啊,好困?。∥遗吭谧雷由?,不知不覺睡著了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我變了,我變成了另外一個(gè)東西,猜猜我變成了什么?哈哈,我變成了……同學(xué)們,想象是奇妙的,在想象的世界里,什么都有可能發(fā)生。想一想,你變成了什么?變化之后,發(fā)生了什么奇妙的故事?請(qǐng)你根據(jù)上面的開頭展開想象,續(xù)寫故事。題目:我變成了_________要求:字跡工整,適當(dāng)分段,把想象的內(nèi)容寫清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案1、盛楓安祖海蒼演驚忽熱花壇誠(chéng)實(shí)2、嬌軟扯開渡過攪拌透明橋梁地址鍍膜陪伴誘惑3、4、中爭(zhēng)繽結(jié)捧惹言聞遠(yuǎn)近聞名成群結(jié)隊(duì)惹人喜愛五彩繽紛5、創(chuàng)舉創(chuàng)造美麗美觀6、西湖畔的樓亭,多么精致,多么雅觀,簡(jiǎn)直像大師筆下的水墨畫。唉!這四條腿太細(xì)了,配不上這只美麗的角。水要流動(dòng)才能保持清潔,這個(gè)自然規(guī)律,你不應(yīng)該忘掉。樹木變成了工具和家具。7、一大幅活的畫了不起大自然嫩藍(lán)木桿細(xì)線小黑點(diǎn)燕子有趣泥融飛燕子春江水暖鴨先知小溪泛盡卻山行日出江花紅似火8、1.無與倫比小心翼翼2.示例:累了,我們便往地上一躺,讓五月的陽(yáng)光在我們圓滾滾的勝子上畫出漂亮的圖案。我們躺在嫩草地上,任雨水在我們的臉上跳舞。3.田野的美麗快樂愉快喜愛4.黃黃的、青青的空曠的田野上,洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香5.ABCDE9、我變成了一朵花有一天中午,我做完了作業(yè),啊,好困啊!我趴在桌子上,不知不覺睡著了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我變了,我變成了另外一個(gè)東西,猜猜我變成了什么?哈哈,我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《澳大利亞》課件
- 趣味歷史常識(shí)一百題及答案
- 驗(yàn)安全課件教學(xué)課件
- 《氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響》課件
- 配色培訓(xùn)課件圖片
- 專題3.3 代數(shù)式全章專項(xiàng)復(fù)習(xí)-2024-2025學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)舉一反三系列(人教版2024)(解析版)
- 櫥窗賣貨培訓(xùn)課件
- 2023年度北京市政府采購(gòu)評(píng)審專家資格自我檢測(cè)試卷A卷附答案
- 藥店店長(zhǎng)培訓(xùn)課件
- 《兒科學(xué)緒論及基礎(chǔ)》課件
- 安全生產(chǎn)培訓(xùn)法律法規(guī)
- 廣東省廣州市2021-2022學(xué)年高二上學(xué)期期末五校聯(lián)考生物試題
- 2024年領(lǐng)導(dǎo)干部任前廉政知識(shí)考試測(cè)試題庫(kù)及答案
- 2023-2024學(xué)年浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)四年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷
- 舞蹈演出編導(dǎo)排練合同模板
- 腸梗阻課件完整版本
- 融資合作法律意見
- 2024年度技術(shù)研發(fā)合作合同with知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬與利益分配
- 中醫(yī)辨證-八綱辨證(中醫(yī)學(xué)課件)
- 冠脈介入進(jìn)修匯報(bào)
- 蔣詩(shī)萌小品《誰(shuí)殺死了周日》臺(tái)詞完整版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論