部編版歷史《探尋新航路》全文課件

導(dǎo)入新課你們知道誰(shuí)給我起的名字嗎？印第安人你們知道又是誰(shuí)給我起的名字嗎？太平洋導(dǎo)入新課你們知道印第安人你們知道又是太平洋探尋新航路滕州育才中學(xué)九年級(jí)歷史教研組第15課探尋新航路滕州育才中學(xué)九年級(jí)歷史教研組第15課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：了解新航路開辟的歷史因素和客觀條件掌握新航路開辟的過(guò)程和影響。認(rèn)識(shí)新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的推動(dòng)作用。能力：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考本課眾多問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生全面客觀評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：第一篇章利益驅(qū)動(dòng)探險(xiǎn)熱第一篇章利益驅(qū)動(dòng)探險(xiǎn)熱歐洲人探尋“通往哪里”的新航路？通往“東方”的新航路“中國(guó)和印度”歐洲人探尋“通往哪里”通往“東方”的新航路“中國(guó)和印度”歐洲人為什么要探尋去東方的新航路？尋找財(cái)富歐洲人怎么知道東方富有的？意大利人馬可·波羅的名著《馬可·波羅行紀(jì)》的傳播歐洲人為什么尋找財(cái)富歐洲人怎么知道東方富有的？意大利人馬可·

《馬可·波羅行紀(jì)》中寫道：“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張來(lái)做的貨幣……?！薄埃ㄈ毡荆┚饔幸淮髮m，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗櫳亦用精金?！?/p>

《馬可·波羅行紀(jì)》記述：“凡世界上最為稀奇珍貴的東西，都能在這座城市（注：元大都）找到，特別是印度的商品，如寶石、珍珠、藥材和香料”?！案鶕?jù)登記表明，用馬車和馱馬載運(yùn)生絲到京城的，每日不下一千輛次?！薄恶R可·波羅行紀(jì)》中寫道：“我在東方看到了噴油的泉14世紀(jì)以前，連接?xùn)|西方之間的老商路是張騫開通的絲綢之路14世紀(jì)以前，連接?xùn)|西方之間的老商路通過(guò)絲綢之路東方的什么東西最受西方人喜愛？絲綢香料瓷器寶石這些商品要經(jīng)過(guò)印度商人、阿拉伯商人、意大利商人層層轉(zhuǎn)手，到達(dá)歐洲以后，價(jià)格漲了8-10倍通過(guò)絲綢之路絲綢香料瓷器寶石這些商品要經(jīng)過(guò)印度商人、阿拉伯商奧斯曼帝國(guó)15世紀(jì)，奧斯曼帝國(guó)控制了東西方商道對(duì)過(guò)往商人收重稅，使東方運(yùn)往歐洲的商品價(jià)格更加昂貴奧斯曼帝國(guó)15世紀(jì)，奧斯曼帝國(guó)控制了東西方商道對(duì)過(guò)往商人收重部編版歷史《探尋新航路》全文課件階段小結(jié)新航路開辟的原因有哪些？社會(huì)原因①《馬可·波羅行紀(jì)》激起了歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象和向往商路原因②奧斯曼帝國(guó)阻斷原來(lái)的商道經(jīng)濟(jì)原因③經(jīng)營(yíng)東方的商品可獲得巨額財(cái)富④歐洲經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)資本主義萌芽渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)階段小結(jié)新航路開辟的原因有哪些？社會(huì)原因①《馬可·波羅行紀(jì)》當(dāng)時(shí)的歐洲是否具備了遠(yuǎn)洋航行的條件？①地圓說(shuō)開始流行②中國(guó)的指南針傳到歐洲③歐洲能造遠(yuǎn)洋航行的大船當(dāng)時(shí)的歐洲是否具備了遠(yuǎn)洋航行的條件？①地圓說(shuō)開始流行②中國(guó)的航海家們是否能憑一己之力完成遠(yuǎn)洋壯舉？西班牙和葡萄牙王室極力支持遠(yuǎn)洋航海為航海家開辟新航路提供了物質(zhì)保障航海家們西班牙和葡萄牙王室極力支持遠(yuǎn)洋航海第二篇章遠(yuǎn)洋航行創(chuàng)世紀(jì)第二篇章遠(yuǎn)洋航行創(chuàng)世紀(jì)部編版歷史《探尋新航路》全文課件太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲迪亞士航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就葡萄牙1487年發(fā)現(xiàn)好望角船隊(duì)進(jìn)入了印度洋無(wú)功而返太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就西班牙哥倫布1492年發(fā)現(xiàn)美洲當(dāng)?shù)赝林藥椭鐐惒加〉诎踩耸ニ_爾瓦多島古巴海地太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲哥倫布航行方向：北南西東自東向西這說(shuō)明了什么？說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們相信地圓說(shuō)太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就達(dá)伽馬葡萄牙1497年--1498年到達(dá)印度找到了通往東方的新航路太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就西班牙麥哲倫1519年至1522年實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行風(fēng)平浪靜的大洋太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲新航路開辟的影響①新航路開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；②世界開始連成一個(gè)整體，世界的觀念也從此確立起來(lái)。真正意義的世界史正式開始新航路開辟發(fā)現(xiàn)了“世界”新航路開辟的影響①新航路開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；②世顆粒歸倉(cāng)歐人夢(mèng)想尋財(cái)富冒險(xiǎn)開辟新航路迪亞士達(dá)好望角達(dá)伽馬終到印度美洲大陸哥倫布哲倫船隊(duì)環(huán)球行各洲聯(lián)系不生疏世界一體始揭幕顆粒歸倉(cāng)歐人夢(mèng)想尋財(cái)富當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、縱觀歐洲的歷史，14-16世紀(jì)是人和世界被發(fā)現(xiàn)的歷史。人和世界是在下列哪些事件中被發(fā)現(xiàn)的（）①伯里克利完善雅典民主政治②文藝復(fù)興③西歐城市興起④新航路開辟A、①②B、①③C、②④D、③④C當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、縱觀歐洲的歷史，14-16世紀(jì)是人和C2、小紅在預(yù)習(xí)《探尋新航路》這一課時(shí)做了如下筆記，不正確的一項(xiàng)（）A、主要國(guó)家：西班牙和葡萄牙B、客觀條件：指南針的應(yīng)用C、重大事件：哥倫布完成環(huán)球航行D、積極影響：世界開始走向整體C2、小紅在預(yù)習(xí)《探尋新航路》這一課C3、下列航海家的航海路線橫渡了大西洋的是（）①迪亞士②達(dá)伽馬③哥倫布④麥哲倫A、①②B、③④C、②④D、①③B3、下列航海家的航海路線橫渡了大西B再見再見1.從以往的選文看，高考雖說(shuō)回避社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會(huì)輿論看，對(duì)忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會(huì)影響高考文言文的選文。2.可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過(guò)，后面記起來(lái)了再默寫。3.一般而言，課外文言文閱讀文段都會(huì)給出標(biāo)題。同學(xué)們要留意并仔細(xì)分析文段的標(biāo)題。因?yàn)榇蟛糠謽?biāo)題本身就概括了文言文的主要內(nèi)容。理解題目可以幫助自己理解材料的內(nèi)容，從而正確答題。4.課外文言文閱讀問(wèn)題設(shè)計(jì)有三種類型即詞語(yǔ)解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對(duì)于不同的題目則采用不同的解題方法.5.首先，能夠讀懂文章，理清文章的思路，把握文章層次之間的關(guān)系，并且能夠概括出文章各個(gè)層次的含義。其次，能夠抓住文章的關(guān)鍵語(yǔ)句，概括文章的要點(diǎn)，把握文章的主旨。在答題之前我們要結(jié)合注釋，疏通文意，讀懂語(yǔ)段。6.赫魯曉夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步獲得友誼，由此可見，退一步不但給他人留下一片天地，同時(shí)也給自己留下了更寬闊的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對(duì)他人一份愛，更表現(xiàn)了自己對(duì)自己的愛，這種愛已經(jīng)超出了人與人的界限，于社會(huì)每一個(gè)角落中顯示著它的力量。7.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍?，高歌生活多么好，藍(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，為了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！8.社會(huì)性是人的本質(zhì)屬性。社會(huì)參與，重在強(qiáng)調(diào)能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、樂學(xué)善學(xué)重點(diǎn)是能正確認(rèn)識(shí)和理解學(xué)習(xí)的價(jià)值，具有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和濃厚的學(xué)習(xí)興趣;能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法;能自主學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力等。1.從以往的選文看，高考雖說(shuō)回避社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，但倡導(dǎo)導(dǎo)入新課你們知道誰(shuí)給我起的名字嗎？印第安人你們知道又是誰(shuí)給我起的名字嗎？太平洋導(dǎo)入新課你們知道印第安人你們知道又是太平洋探尋新航路滕州育才中學(xué)九年級(jí)歷史教研組第15課探尋新航路滕州育才中學(xué)九年級(jí)歷史教研組第15課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：了解新航路開辟的歷史因素和客觀條件掌握新航路開辟的過(guò)程和影響。認(rèn)識(shí)新航路開辟對(duì)歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生所起的推動(dòng)作用。能力：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考本課眾多問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生全面客觀評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)：第一篇章利益驅(qū)動(dòng)探險(xiǎn)熱第一篇章利益驅(qū)動(dòng)探險(xiǎn)熱歐洲人探尋“通往哪里”的新航路？通往“東方”的新航路“中國(guó)和印度”歐洲人探尋“通往哪里”通往“東方”的新航路“中國(guó)和印度”歐洲人為什么要探尋去東方的新航路？尋找財(cái)富歐洲人怎么知道東方富有的？意大利人馬可·波羅的名著《馬可·波羅行紀(jì)》的傳播歐洲人為什么尋找財(cái)富歐洲人怎么知道東方富有的？意大利人馬可·

《馬可·波羅行紀(jì)》中寫道：“我在東方看到了噴油的泉，可以燃燒的石頭，用輕巧的紙張來(lái)做的貨幣……?！薄埃ㄈ毡荆┚饔幸淮髮m，其頂皆用精金為之……宮廷房室地鋪金磚，以代石板，一切窗櫳亦用精金?！?/p>

《馬可·波羅行紀(jì)》記述：“凡世界上最為稀奇珍貴的東西，都能在這座城市（注：元大都）找到，特別是印度的商品，如寶石、珍珠、藥材和香料”?！案鶕?jù)登記表明，用馬車和馱馬載運(yùn)生絲到京城的，每日不下一千輛次?！薄恶R可·波羅行紀(jì)》中寫道：“我在東方看到了噴油的泉14世紀(jì)以前，連接?xùn)|西方之間的老商路是張騫開通的絲綢之路14世紀(jì)以前，連接?xùn)|西方之間的老商路通過(guò)絲綢之路東方的什么東西最受西方人喜愛？絲綢香料瓷器寶石這些商品要經(jīng)過(guò)印度商人、阿拉伯商人、意大利商人層層轉(zhuǎn)手，到達(dá)歐洲以后，價(jià)格漲了8-10倍通過(guò)絲綢之路絲綢香料瓷器寶石這些商品要經(jīng)過(guò)印度商人、阿拉伯商奧斯曼帝國(guó)15世紀(jì)，奧斯曼帝國(guó)控制了東西方商道對(duì)過(guò)往商人收重稅，使東方運(yùn)往歐洲的商品價(jià)格更加昂貴奧斯曼帝國(guó)15世紀(jì)，奧斯曼帝國(guó)控制了東西方商道對(duì)過(guò)往商人收重部編版歷史《探尋新航路》全文課件階段小結(jié)新航路開辟的原因有哪些？社會(huì)原因①《馬可·波羅行紀(jì)》激起了歐洲人對(duì)東方的無(wú)限想象和向往商路原因②奧斯曼帝國(guó)阻斷原來(lái)的商道經(jīng)濟(jì)原因③經(jīng)營(yíng)東方的商品可獲得巨額財(cái)富④歐洲經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)資本主義萌芽渴求開拓新的貿(mào)易市場(chǎng)階段小結(jié)新航路開辟的原因有哪些？社會(huì)原因①《馬可·波羅行紀(jì)》當(dāng)時(shí)的歐洲是否具備了遠(yuǎn)洋航行的條件？①地圓說(shuō)開始流行②中國(guó)的指南針傳到歐洲③歐洲能造遠(yuǎn)洋航行的大船當(dāng)時(shí)的歐洲是否具備了遠(yuǎn)洋航行的條件？①地圓說(shuō)開始流行②中國(guó)的航海家們是否能憑一己之力完成遠(yuǎn)洋壯舉？西班牙和葡萄牙王室極力支持遠(yuǎn)洋航海為航海家開辟新航路提供了物質(zhì)保障航海家們西班牙和葡萄牙王室極力支持遠(yuǎn)洋航海第二篇章遠(yuǎn)洋航行創(chuàng)世紀(jì)第二篇章遠(yuǎn)洋航行創(chuàng)世紀(jì)部編版歷史《探尋新航路》全文課件太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲迪亞士航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就葡萄牙1487年發(fā)現(xiàn)好望角船隊(duì)進(jìn)入了印度洋無(wú)功而返太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就西班牙哥倫布1492年發(fā)現(xiàn)美洲當(dāng)?shù)赝林藥椭鐐惒加〉诎踩耸ニ_爾瓦多島古巴海地太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲南美洲哥倫布航行方向：北南西東自東向西這說(shuō)明了什么？說(shuō)明當(dāng)時(shí)人們相信地圓說(shuō)太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就達(dá)伽馬葡萄牙1497年--1498年到達(dá)印度找到了通往東方的新航路太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲非洲大洋洲北美洲好望角南美洲航海家資助國(guó)航行時(shí)間成就西班牙麥哲倫1519年至1522年實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行風(fēng)平浪靜的大洋太平洋大西洋太平洋印度洋亞洲歐洲新航路開辟的影響①新航路開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；②世界開始連成一個(gè)整體，世界的觀念也從此確立起來(lái)。真正意義的世界史正式開始新航路開辟發(fā)現(xiàn)了“世界”新航路開辟的影響①新航路開辟促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；②世顆粒歸倉(cāng)歐人夢(mèng)想尋財(cái)富冒險(xiǎn)開辟新航路迪亞士達(dá)好望角達(dá)伽馬終到印度美洲大陸哥倫布哲倫船隊(duì)環(huán)球行各洲聯(lián)系不生疏世界一體始揭幕顆粒歸倉(cāng)歐人夢(mèng)想尋財(cái)富當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、縱觀歐洲的歷史，14-16世紀(jì)是人和世界被發(fā)現(xiàn)的歷史。人和世界是在下列哪些事件中被發(fā)現(xiàn)的（）①伯里克利完善雅典民主政治②文藝復(fù)興③西歐城市興起④新航路開辟A、①②B、①③C、②④D、③④C當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1、縱觀歐洲的歷史，14-16世紀(jì)是人和C2、小紅在預(yù)習(xí)《探尋新航路》這一課時(shí)做了如下筆記，不正確的一項(xiàng)（）A、主要國(guó)家：西班牙和葡萄牙B、客觀條件：指南針的應(yīng)用C、重大事件：哥倫布完成環(huán)球航行D、積極影響：世界開始走向整體C2、小紅在預(yù)習(xí)《探尋新航路》這一課C3、下列航海家的航海路線橫渡了大西洋的是（）①迪亞士②達(dá)伽馬③哥倫布④麥哲倫A、①②B、③④C、②④D、①③B3、下列航海家的航海路線橫渡了大西B再見再見1.從以往的選文看，高考雖說(shuō)回避社會(huì)的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，但倡導(dǎo)并弘揚(yáng)真善美是永恒的時(shí)代主題，結(jié)合當(dāng)前反腐倡廉和社會(huì)輿論看，對(duì)忠臣廉吏的價(jià)值判斷依然會(huì)影響高考文言文的選文。2.可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默寫幾個(gè)字，暫時(shí)放過(guò)，后面記起來(lái)了再默寫。3.