人教版化學(xué)九年級(jí)上冊第六單元《碳和碳的氧化物》測試卷5份含答案

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊第六單元《碳和碳的氧化物》測試卷第六單元達(dá)標(biāo)測試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C：12O：16Ca：40Cu：64一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．保護(hù)環(huán)境，提倡“低碳生活”，是我們應(yīng)共同關(guān)注的社會(huì)問題。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是()A．改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)B．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源C．大力發(fā)展火力發(fā)電D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電2．下列變化不屬于物理變化的是()A．金剛石加工成鉆石B．活性炭除去冰箱中的異味C．CO2制成干冰D．CO2通入紫色石蕊溶液中，石蕊變紅3．2019年5月30日，中國石墨烯產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展論壇在無錫舉行。石墨烯是由碳原子組成的導(dǎo)電導(dǎo)熱性能很強(qiáng)、硬度很大的一種新材料。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．石墨烯是一種單質(zhì)B．石墨烯是一種化合物C．石墨烯具有導(dǎo)電性D．石墨烯具有導(dǎo)熱性4．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，正確的是()A．活性炭、金剛石都具有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒氣體D．在一定條件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化5．有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中，錯(cuò)誤的是()A．古代用墨書寫或繪制的字畫長久不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一C．金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成，所以它們的物理性質(zhì)相同D．用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒6．下列說法正確的是()A．金剛石和石墨的組成元素相同，原子排列方式相同B．CO與CO2的組成元素相同，分子結(jié)構(gòu)也相同C．H2O2與H2O的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)相同D．同種元素的原子可能具有不同的中子數(shù)7．CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體。有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)B．CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況C．CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對(duì)氧氣的輸送D．發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中8．下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是()9．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是()A．給大棚蔬菜施加適量的二氧化碳，可以提高蔬菜的產(chǎn)量B．有人聲稱：他發(fā)明了一種催化劑，只需加入少量就能將水變成汽油C．冬天，有一家關(guān)門閉戶在家烤火，結(jié)果全家中毒D．某地有個(gè)神秘的“死亡谷”，野兔等低矮動(dòng)物走進(jìn)谷底常會(huì)窒息死亡10．下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納，正確的是()A．組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B．性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C．用途：都可用于冶煉金屬D．鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別11．一種無色氣體X通過灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X，下列判斷正確的是()A．X是COY是CO2B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是COD．X是O2Y是CO212．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是()①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅③二氧化碳是一種空氣污染物④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．③④⑤13．碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外，科學(xué)家還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測：①同種元素可以形成多種單質(zhì)；②單質(zhì)可能存在著復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)；③單質(zhì)的研究前景廣闊；④同種元素的單質(zhì)之間可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化。你認(rèn)為以上推測正確的是()A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④14．對(duì)碳和碳的化合物的性質(zhì)或用途，判斷正確的是()A．一氧化碳和二氧化碳都有毒B．木炭和一氧化碳都可以作燃料C．金剛石和石墨的硬度都很大D．一氧化碳和二氧化碳都能溶于水15．木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法正確的是()A．木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸二、填空題(本題包括4小題，共30分)16．(6分)從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中，選擇合適的氣體用化學(xué)式填空：(1)具有可燃性的氣體是______。(2)有毒的氣體是________。(3)通入紫色石蕊溶液中，使溶液變紅的氣體是________。(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________。(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______。(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體單質(zhì)是。17．(5分)按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)__________________________________。(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)____________________________________。(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)______________________________________。(4)有一氧化碳參加的非化合反應(yīng)_____________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)_______________________________________。18．(9分)二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學(xué)性質(zhì)相差很大。(1)有人認(rèn)為，二者就像孿生姐妹，這是因?yàn)開_______(填序號(hào))。A．它們由同種分子構(gòu)成B．它們由相同的元素組成C．它們都能與氧氣反應(yīng)(2)二氧化碳能與水反應(yīng)，一氧化碳難溶于水，寫出二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________________________。(3)區(qū)別一氧化碳和二氧化碳不能用________(填序號(hào))的方法。A．聞氣味B．通入澄清的石灰水C．點(diǎn)燃D．通入紫色石蕊溶液(4)CO使人中毒的原因是CO與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，阻止血紅蛋白與________結(jié)合；在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，要注意的是____________________(寫一點(diǎn)即可)。19．(10分)聯(lián)合國氣候大會(huì)曾在秘魯首都利馬舉行，大會(huì)主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅度減少全球碳排放，穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候繼續(xù)惡化。“低碳生活”成為熱門話題。請回答：(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w，試分析判斷會(huì)向自然界排放大量“溫室氣體”——二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有__________(填序號(hào))。①煤燃燒生成二氧化碳；②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳；③天然氣燃燒生成二氧化碳；④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳；⑤石油產(chǎn)品燃燒生成二氧化碳。(2)在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體，固體二氧化碳的俗名是________。(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn)祝?dāng)然二氧化碳也不是一無是處。下列關(guān)于二氧化碳的自述中，你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是________(填序號(hào))。①我能在滅火中大顯身手；②我能參加綠色植物的光合作用；③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒；④固體的我可以用于人工降雨。(4)人類降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。請你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施_____________________________________________________________。(5)在一定條件下，以CO2和NH3合成尿素[CO(NH2)2]和另一種物質(zhì)的反應(yīng)，是固定和利用CO2的成功范例，寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式_______________________________________________________________。三、簡答題(本題包括2小題，共14分)20．(6分)碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________________________關(guān)系密切。(2)一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈________色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________________________。(3)研究CO2通入水中后發(fā)生的變化。①如圖所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______________________________________________________________；②取3mL瓶中的液體倒入試管中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)開_______色。(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)差別很大，但卻能夠互相轉(zhuǎn)化，請寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式_______________________________________________________________。21．(8分)已知A是非金屬單質(zhì)，E是金屬單質(zhì)，B、C、D是氧化物，且C、D的組成元素相同，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系。試推斷：(1)物質(zhì)D的化學(xué)式是________，舉出C的一種用途是________________________。(2)在反應(yīng)①②③④中，屬于化合反應(yīng)的是________。(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________________。四、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括2小題，共14分)22．(5分)下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，一些常用于制備和收集氣體的裝置。請按要求填空：(1)圖中儀器X的名稱是________________。(2)裝置B可以用于實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________________________；用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，液面高度至少應(yīng)該在________(填“a”或“b”)處。(3)如果用D裝置收集O2，驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在________(填“④”或“⑤”)處。(4)圖F是用“碎碎冰”軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置來制取CO2氣體，藥品加入完畢后(藥品量如圖F)，為了使反應(yīng)發(fā)生，接下來的操作是_____________________________________________________________。23．(9分)李磊同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是____________________________，D處放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是______________________________________。(3)下面對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是________(選填編號(hào))。a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈b．C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等c．反應(yīng)開始后通入2.8g一氧化碳，可生成6.4g銅d．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化(4)甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明______________________________________；乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是______________________________________________________________。五、計(jì)算題(本題包括1小題，共7分)24．(7分)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程。

答案一、1.C2.D3.B4.D5.C6.D7.A8.D9．B10.A11．C點(diǎn)撥：無色氣體X是二氧化碳，它與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C正確。12．C點(diǎn)撥：本題運(yùn)用eq\a\vs4\al(對(duì)比法)解答。將CO與CO2從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面作對(duì)比，選出符合要求的選項(xiàng)。CO與CO2雖然組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同；CO2能使?jié)駶櫟娜居凶仙锏募埢ㄗ兗t，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)生成碳酸，但不能使干燥的染有紫色石蕊的紙花變紅；CO2不是空氣污染物；久未開啟的菜窖內(nèi)含有較多的CO2，因此進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)；CO、C、H2都是既有可燃性又有還原性；CO有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。13．D點(diǎn)撥：本題可采用eq\a\vs4\al(舉例法)解答。同種元素可以形成多種單質(zhì)，如碳元素可以形成金剛石、石墨和C60等多種單質(zhì)，故①正確；單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)，如C70、C90、C240等，故②正確；單質(zhì)的研究前景廣闊，如C60在超導(dǎo)、催化、材料等領(lǐng)域可能有著廣泛的應(yīng)用，故③正確；同種元素的單質(zhì)之間可能會(huì)相互轉(zhuǎn)化，如O2與O3之間可以互相轉(zhuǎn)化，用石墨可以制造金剛石等，故④也正確。14．B15．D點(diǎn)撥：兩個(gè)反應(yīng)都不是化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中，碳元素、銅元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；一氧化碳、木炭還原氧化銅具有相同的現(xiàn)象：黑色固體變紅色，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤；木炭還原氧化銅時(shí)要防止液體倒吸，一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)也需要防止液體倒吸，選項(xiàng)D正確。二、16.(1)H2、CO(2)CO(3)CO2(4)O2(5)CO2(6)H217．(1)C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2(或2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2)(2)H2CO3=H2O＋CO2↑(或CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑)(3)CO2＋H2O=H2CO3(或CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO)(4)CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2(其他合理答案均可)(5)Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O18．(1)B(2)CO2＋H2O=H2CO3(3)A(4)氧氣；開窗通風(fēng)(合理即可)19．(1)①③⑤(2)干冰(3)③(4)減少化石燃料的燃燒(或大力植樹造林等)(5)CO2＋2NH3eq\o(=,\s\up7(一定條件))CO(NH2)2＋H2O三、20.(1)最外層電子數(shù)(2)藍(lán)；2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(3)①軟塑料瓶變癟②紅(4)CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO21．(1)CO2；作燃料(或冶煉金屬)(2)③④(3)C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑(合理即可)四、22.(1)長頸漏斗(2)CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑；a(3)⑤(4)擠壓軟塑料管23．(1)CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2(2)澄清的石灰水變渾濁；點(diǎn)燃尾氣中的一氧化碳，防止一氧化碳污染空氣(3)a、d(4)一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)；為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO五、24.解：(1)10g(2)設(shè)12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量為x。eq\f(100,10g)＝eq\f(44,x)x＝4.4g答：12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳4.4g。點(diǎn)撥：(1)樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，所以加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量2.5g即是雜質(zhì)的質(zhì)量，碳酸鈣的質(zhì)量＝12.5g－2.5g＝10g。第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷（100分，90分鐘）題號(hào)一二三四總分得分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12O—16Ca—40一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．下列變化屬于物理變化的是()A．石墨制成金剛石 B．木炭生火取暖C．CO2制成干冰 D．CO2使紫色石蕊溶液變紅2．同學(xué)們通過一年來的化學(xué)學(xué)習(xí)，了解了一些物質(zhì)的“個(gè)性”，小真同學(xué)對(duì)物質(zhì)“個(gè)性”認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()A．二氧化碳具有酸性 B．金剛石硬度大C．CO有毒性 D．石墨有潤滑性3．金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列敘述正確的是()A．都是黑色固體 B．在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳C．碳原子的排列方式相同 D．都是由碳原子構(gòu)成的4．石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單層片狀結(jié)構(gòu)的新材料，它是一種透明的電的良導(dǎo)體，是目前最薄、最硬的納米材料。下列關(guān)于石墨烯的說法不正確的是()A．是一種新型的化合物 B．硬度較大C．具有良好的導(dǎo)電性 D．完全燃燒生成二氧化碳5．對(duì)含碳物質(zhì)的用途與性質(zhì)解釋錯(cuò)誤的是()A．二氧化碳用來滅火——不支持燃燒，不能燃燒，密度比空氣大B．石墨能夠作電池的電極材料——石墨能夠?qū)щ奀．焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來——焦炭具有氧化性D．制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖——活性炭具有吸附性6．有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯(cuò)誤的是()A．碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳B．在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑C．一氧化碳有毒，能污染空氣D．金剛石、石墨和C60都屬于碳單質(zhì)7．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是()A．CO2→CO B．CO2→CaCO3C．CO→CO2 D．CO→H2CO38．如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗(yàn)滿的主要操作過程，其中需要糾正的是()9．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，錯(cuò)誤的是()A．《清明上河圖》至今圖案清晰可見，是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2，不充分燃燒時(shí)生成COC．CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同D．CO可用于冶煉金屬，作氣體燃料；干冰可用于人工降雨，CO2可用于滅火10．下列知識(shí)歸納正確的一項(xiàng)是()A.常見碳單質(zhì)B.減少溫室氣體二氧化碳的排放①物理性質(zhì)相同②在氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳③碳原子的排列方式不同①多用煤發(fā)電，少用風(fēng)力發(fā)電②把還未用完的作業(yè)本燒掉③植樹造林C.鑒別一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體D.原因解釋①通入澄清的石灰水中②通入紫色石蕊溶液中③通過灼熱的氧化銅①書寫檔案規(guī)定必須使用碳素墨水：碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定②石墨能制鉛筆芯：石墨很軟③金剛石制鉆石：硬度大11.一種無色氣體X通過灼熱的碳，得到另一種氣體Y，Y和灼熱的CuO反應(yīng)又得到銅和X，下列判斷正確的是()A．X是COY是CO2 B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是CO D．X是O2Y是CO212．二氧化碳和一氧化碳都是我們熟悉的物質(zhì)，下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說法正確的一組是()①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅③二氧化碳是一種空氣污染物④進(jìn)入久未開啟的菜窖，應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn)⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人中毒死亡A．①②③ B．②⑤⑥C．④⑤⑥ D．③④⑤13．下列實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)14．將CO2、CO、O2、N2的混合氣體依次通過灼熱的銅網(wǎng)、澄清石灰水、灼熱的CuO，充分反應(yīng)冷卻至室溫，最后剩余的氣體是()A．N2 B．CO2和N2C．O2和N2 D．CO2和CO15．取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量為8.0g，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%。下列判斷正確的是()A．生成2.0gCO2氣體 B．原來CaCO3的質(zhì)量為14.3gC．生成了5.6gCaO D．剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0g二、填空題(本題包括5小題，共46分)16．(6分)從氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳等氣體中，選擇合適的氣體用化學(xué)式填空：(1)具有可燃性的氣體是________。(2)可用排水法收集的氣體是________。(3)通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的氣體是________。(4)能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是________。(5)只能用向上排空氣法收集的氣體是______。(6)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是___________________________。17．(10分)按要求寫出符合條件的化學(xué)方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)_________________________________________。(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)_________________________________________。(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)_________________________________________。(4)有一氧化碳參加的非化合反應(yīng)_______________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)_________________________________________。18．(10分)某課外活動(dòng)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。(1)家庭小實(shí)驗(yàn)：將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中，然后加入適量的稀鹽酸，觀察到雞蛋殼表面__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住，一會(huì)兒，便可觀察到澄清石灰水__________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________________________。(2)向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊溶液變?yōu)開_______色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。將反應(yīng)后的溶液加熱，則溶液變成________色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。19．(13分)碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。(1)碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________________________關(guān)系密切，碳元素組成的不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，制玻璃刀用到的碳單質(zhì)是________，制鉛筆芯用到的碳單質(zhì)是________，制居室吸味劑用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_______________________________________________________________________________________________。(2)燒煤爐時(shí)看到煤爐上方產(chǎn)生的火焰呈________色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。(3)如圖所示，向一個(gè)收集滿CO2氣體的質(zhì)軟的塑料瓶A中加入約eq\f(1,3)體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象為______________________________。(4)二氧化碳與一氧化碳的組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)差別很大，但卻能夠互相轉(zhuǎn)化，請寫出二氧化碳轉(zhuǎn)化成一氧化碳的化學(xué)方程式：_________________________________________________________________。(5)“共享單車”是指在公共場所提供共享服務(wù)的自行車，由于符合“低碳出行”的理念，頗受年輕人的喜愛?！暗吞汲鲂小敝小暗吞肌敝傅氖禽^低的________________氣體排放。①下列舉措不能達(dá)到“低碳”目的的是__________(填序號(hào))。A．提倡使用節(jié)能燈B．開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能等能源C．選擇步行等方式出行D．廣泛使用一次性筷子②為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________。20．(7分)A、B、C、D都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。(1)若A和D均為單質(zhì)，B和C是氧化物且組成元素相同，常溫下B、C、D都是氣體，A為黑色固體粉末。自然界中，綠色植物可實(shí)現(xiàn)C→D的轉(zhuǎn)化。A的化學(xué)式為____________________；B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________。(2)若A、B、D都是氧化物，A和B組成元素相同，C為單質(zhì)且常溫下為氣體。A的化學(xué)式為________________；C的化學(xué)式為________________；D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________。三、探究實(shí)驗(yàn)題(本題包括1小題，共12分)21．(12分)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)利用圖1和圖2進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請?zhí)羁眨?1)寫出指定儀器的名稱：A__________，C__________。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的儀器是________(填字母)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________；某同學(xué)將燃著的小木條放在集氣瓶口，始終未看到小木條熄滅，出現(xiàn)這種情況的原因可能是____________________________________________________________。(3)圖2中實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____________(填序號(hào))號(hào)棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是_________________________________________________________________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共7分)22．(7分)實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________。(2)計(jì)算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計(jì)算過程。

答案一、1.C2.A3.B4.A5.C6.A7.D8.D9.C10.C11．C點(diǎn)撥：無色氣體X是二氧化碳，它與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)又生成二氧化碳，符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故C正確。12．C方法規(guī)律：本題運(yùn)用對(duì)比法解答。將CO與CO2從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等方面作對(duì)比，選出符合要求的選項(xiàng)。CO與CO2雖然組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同；CO2能使染有紫色石蕊的濕潤紙花變紅，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)生成碳酸，但不能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅；CO2不是空氣污染物；久未開啟的菜窖內(nèi)含有較多的CO2，因此進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火試驗(yàn)；CO、C、H2都是既有可燃性又有還原性；CO有毒，能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合而使人中毒。13．D點(diǎn)撥：比較MnO2和Fe2O3的催化效果，必須控制的變量是H2O2的濃度和催化劑的用量等，A錯(cuò)誤；二氧化碳密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，B不正確；測定空氣中氧氣含量時(shí)，不能用木炭，C錯(cuò)誤；D中下層蠟燭先熄滅，證明CO2的密度比空氣大。14．B點(diǎn)撥：把O2、N2、CO、CO2的混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)，氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被除去；通過澄清的石灰水時(shí)，二氧化碳會(huì)與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，CO2被吸收；再通過灼熱的氧化銅后，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳；最后充分反應(yīng)后得到的氣體為二氧化碳和氮?dú)狻?5．A方法規(guī)律：本題可用守恒法解答，如反應(yīng)前后鈣元素質(zhì)量不變，反應(yīng)前鈣元素質(zhì)量為8.0g×50%＝4.0g，則CaCO3的質(zhì)量為4.0g÷40%＝10.0g，生成CO2的質(zhì)量為10.0g－8.0g＝2.0g，A正確。二、16.(1)H2、CO(2)H2、O2、CO(3)CO2(4)O2(5)CO2(6)CO17．(1)C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2(或2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2)(2)H2CO3=H2O＋CO2↑(或CaCO3eq\o(=,\s\up7(高溫))CaO＋CO2↑)(3)CO2＋H2O=H2CO3(或CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO)(4)CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2(其他合理答案均可)(5)Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O18．(1)產(chǎn)生氣泡；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；變渾濁；CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O(2)紅；CO2＋H2O=H2CO3；紫；H2CO3eq\o(=,\s\up7(△))CO2↑＋H2O19．(1)最外層電子數(shù)；金剛石；石墨；活性炭；碳原子的排列方式不同(2)藍(lán)；2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(3)軟塑料瓶變癟(4)CO2＋Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO(5)CO2①D②2CO2＋6H2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))C2H4＋4H2O20．(1)C；2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))2CO2(或CO＋CuOeq\o(=,\s\up7(△))Cu＋CO2)(2)H2O2；O2；CuO＋H2eq\o(=,\s\up7(△))Cu＋H2O(其他答案合理亦可)三、21.(1)錐形瓶；長頸漏斗(2)A、B、C、E；CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；裝置漏氣(合理即可)(3)水(4)紫花變紅；CO2＋H2O=H2CO3(5)④；二氧化碳密度比空氣大四、22.解：(1)10g(2)設(shè)12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量為x。CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑1004410gxeq\f(100,10g)＝eq\f(44,x)x＝4.4g答：12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳4.4g。點(diǎn)撥：樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，所以加入足量稀鹽酸完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量2.5g即是雜質(zhì)的質(zhì)量，碳酸鈣的質(zhì)量＝12.5g－2.5g＝10g；然后根據(jù)碳酸鈣質(zhì)量求生成的二氧化碳質(zhì)量。第六單元卷1一、選擇題（每小題3分，共45分）1．如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（）A．這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D．這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個(gè)碳原子連接3個(gè)碳原子【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A．根據(jù)金剛石、石墨、C60、碳納米管的硬度分析；B．根據(jù)金剛石、石墨、碳60、碳納米管四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷；C．根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)分析；D．根據(jù)金剛石、石墨、碳60、碳納米管四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)判斷．【解答】解：A．這四種物質(zhì)中金剛石是最硬的物質(zhì)，故說法不正確；B．由四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知，四種物質(zhì)碳原子的排列方式是不相同的，故說法不正確；C．金剛石、石墨、C60、碳納米管這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相似，完全燃燒產(chǎn)物為CO2，故說法正確；D．在金剛石中，每個(gè)碳原子與其余4個(gè)碳原子相連，形成正四面體結(jié)構(gòu)；而在石墨、C60、碳納米管中，每個(gè)碳原子是與另外3個(gè)碳原子相連，故錯(cuò)誤；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題圖形和文字相結(jié)合的，考查由碳元素組成的物質(zhì)的物理和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用，要明確這四種物質(zhì)是同素異形體（相同元素組成，不同形態(tài)的單質(zhì)），同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同，彼此間物理性質(zhì)有差異．2．下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法中正確的是（）A．C60的相對(duì)分子質(zhì)量為720B．金剛石、石墨和C60都由碳元素組成，結(jié)構(gòu)相同C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來D．石墨很軟，不能用于制石墨電極【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【分析】根據(jù)碳元素組成的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途進(jìn)行分析．會(huì)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量．【解答】解：A、C60的相對(duì)分子質(zhì)量為：12×60=720，故A正確；B、金剛石、石墨和C60都由碳元素組成的，結(jié)構(gòu)不同，物理性質(zhì)不同，故B錯(cuò)誤；C、木炭具有還原性，高溫下可以將氧化銅中的銅還原出來，故C錯(cuò)誤；D、石墨有良好的導(dǎo)電性，可用于制石墨電極，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了碳元素組成的單質(zhì)的種類、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．3．下面是實(shí)驗(yàn)室依次制備，收集，驗(yàn)證、驗(yàn)滿CO2的裝置，其中正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．【難度】易【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁，不能燃燒，不支持燃燒．【解答】解：A、裝置中的長頸漏斗末端在液面以上，會(huì)導(dǎo)致生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出，該選項(xiàng)不正確；B、二氧化碳的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，該選項(xiàng)不正確；C、驗(yàn)證二氧化碳時(shí)，應(yīng)該把氣體通入澄清石灰水中，如果澄清石灰水變渾濁，說明是二氧化碳，不能把燃燒的木條伸入集氣瓶中，因?yàn)榈獨(dú)狻⒑獾葰怏w都能夠使燃燒的木條熄滅，該選項(xiàng)不正確；D、把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿二氧化碳，該選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體時(shí)，要根據(jù)反應(yīng)物的性質(zhì)、生成氣體的性質(zhì)合理選擇發(fā)生裝置和收集裝置及其驗(yàn)滿方法．4．下列物質(zhì)或方式中的“碳”，主要不是針對(duì)碳單質(zhì)的是（）A．碳素墨水 B．打印碳粉 C．低碳生活 D．石墨碳棒【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物進(jìn)行解答．【解答】解：碳素墨水、打印碳粉是由炭黑制成的，炭黑、石墨均為碳元素組成的單質(zhì)，“低碳生活”中的“碳”是指二氧化碳．故選C．【點(diǎn)評(píng)】了解物質(zhì)的分類是解題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．5．下列屬于溫室氣體的是（）A．H2 B．N2 C．O2 D．CO2【考點(diǎn)】二氧化碳．【難度】易【專題】化學(xué)知識(shí)生活化；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的．【解答】解：化石燃料的過度燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w排放到大氣中形成了溫室效應(yīng)，故溫室氣體主要是二氧化碳?xì)怏w，與氫氣、氮?dú)?、氧氣等無關(guān)，故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查形成溫室效應(yīng)的原因和形成的氣體，側(cè)重于常識(shí)性內(nèi)容的考查，難度不大，注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累．6．鑒別H2、O2、CO2、空氣四種氣體的最簡便的方法是（）A．試驗(yàn)四種氣體的溶解性 B．用燃著的木條檢驗(yàn)C．向瓶內(nèi)倒入澄清石灰水 D．測定四種氣體的密度【考點(diǎn)】二氧化碳．【難度】易【專題】物質(zhì)的鑒別題．【分析】根據(jù)四種氣體的不同性質(zhì)，把選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分別驗(yàn)證，能出現(xiàn)四種不同的現(xiàn)象即可區(qū)分．H2、O2、CO2、空氣四種氣體都是無色無味的，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒．【解答】解：A、用實(shí)驗(yàn)測定氣體在水中的溶解程度能夠鑒別四種物質(zhì)，但是比較麻煩，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、用燃著的木條分別插入四個(gè)集氣瓶中，木條燃燒更旺的是氧氣，熄滅的是二氧化碳，氣體本身燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰的是氫氣，沒有明顯變化的是空氣，故選項(xiàng)正確；C、澄清石灰水只能鑒別出二氧化碳，其他三種氣體都和石灰水不反應(yīng)，無法區(qū)分，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、通過實(shí)驗(yàn)測定氣體的密度能夠鑒別三種物質(zhì)，但是比較麻煩，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了常見氣體的鑒別方法，要充分利用氣體本身的性質(zhì)，按照操作、現(xiàn)象和結(jié)論的流程來描述，不同的氣體會(huì)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．在敘述鑒別方法時(shí)，要注意語言描述的嚴(yán)密性，要記住由現(xiàn)象得出結(jié)論．7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（）A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏仼伋叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B．一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性C．稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光D．干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱【考點(diǎn)】二氧化碳；一氧化碳．【難度】中【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氮?dú)?、一氧化碳、稀有氣體、干冰的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷性質(zhì)與其用途是否一致即可．【解答】解：A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致．B、一氧化碳具有還原性，因此一氧化碳可用于冶煉金屬，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)不一致．C、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光，可用于制作霓虹燈，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致．D、干冰升華吸收熱量可用于人工降雨，故該物質(zhì)的性質(zhì)與其用途對(duì)應(yīng)一致．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．8．冬天用煤火取暖，如果不裝煙囪而排氣不良，就會(huì)發(fā)生煤氣中毒，這是因煤氣中的CO（）A．是易燃的氣體B．它和氧氣化合生成CO2C．它具有還原性D．它與血紅蛋白結(jié)合造成人體缺氧【考點(diǎn)】一氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】煤氣中毒即一氧化碳中毒，一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，使氧氣喪失與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)．【解答】解：煤氣中毒即一氧化碳中毒．血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍，從而使氧氣喪失與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì)，使人缺氧中毒．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)煤氣中毒的考查，解決的關(guān)鍵是知道一氧化碳中毒的反應(yīng)機(jī)理．9．下列敘述中，體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)的是（）A．二氧化碳能溶于水B．二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸C．二氧化碳可以用來生產(chǎn)碳酸型飲料D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁【考點(diǎn)】二氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】物理性質(zhì)是指不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故A正確；B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸屬于化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)；C、二氧化碳可以用來生產(chǎn)碳酸型飲料二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸屬于化學(xué)變化，是化學(xué)性質(zhì)；D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，屬于化學(xué)性質(zhì)．故選A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是二氧化碳的物理性質(zhì)，要求熟練掌握二氧化碳的物理性質(zhì)，會(huì)區(qū)分物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)．10．下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是（）A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅B．CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因C．在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑【考點(diǎn)】單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳；一氧化碳；二氧化碳和一氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)一氧化碳具有還原性、二氧化碳不具有還原性進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)二氧化碳排放過多對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行分析判斷．D、碳在常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)不活潑，根碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、一氧化碳具有還原性，可將氧化銅還原成銅；二氧化碳不具有還原性，不能將氧化銅還原成銅；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、CO2的排放過多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，二氧化硫、二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的原因，故選項(xiàng)說法正確．C、一氧化碳難溶于水，在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．D、碳在常溫下石墨的化學(xué)性質(zhì)不活潑，鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)榘l(fā)生了物理作用的摩擦讓碳分散導(dǎo)致字跡模糊，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握一氧化碳與二氧化碳的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．11．“兩型”社會(huì)，提倡“低碳”生活，下列有關(guān)碳及化合物的說法正確的是（）A．二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏wB．室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C．大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用D．金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，而C60則是碳的化合物【考點(diǎn)】單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳；一氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、酸雨的形成原因進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)大氣中二氧化碳消耗的主要途徑進(jìn)行分析判斷．D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，根據(jù)常見的碳單質(zhì)進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、二氧化碳排放過多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，二氧化硫、二氧化氮是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．B、一氧化碳難溶于水，室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．C、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑是綠色植物的光合作用，故選項(xiàng)說法正確．D、金剛石、石墨是碳的單質(zhì)，C60是由碳元素一種元素組成的純凈物，也屬于碳的單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響、大氣中二氧化碳消耗的主要途徑、一氧化碳的性質(zhì)等即可正確解答本題．12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（）A．“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳D．“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗(yàn)證【考點(diǎn)】二氧化碳；一氧化碳；二氧化碳和一氧化碳．【難度】中【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答；B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答；C、根據(jù)檢驗(yàn)二氧化碳的方法解答；D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答．【解答】解：A、碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò)；B、一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)；C、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；D、二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤．故選C【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷．13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳?xì)怏w所用物質(zhì)和裝置均正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】氧氣、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較．【難度】中【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．【解答】解：A、如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口向上傾斜是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，長頸漏斗的下口在液面以上是錯(cuò)誤的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、故如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，試管口有棉花團(tuán)、略向下傾斜是正確的，選項(xiàng)正確；D、實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，稀硫酸不可以，因?yàn)樯晌镂⑷苡谒璧K反應(yīng)的進(jìn)行，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．14．①大量植樹造林②用大量石灰水吸收CO2③禁止生產(chǎn)含氟冰箱④減少礦物燃料的燃燒⑤充分利用太陽能、風(fēng)能等環(huán)保能源⑥控制白色污染⑦不要亂扔垃圾．有利于控制“溫室效應(yīng)”的有效措施是（）A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑦ D．①③④⑤【考點(diǎn)】二氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，控制溫室效應(yīng)就是減少空氣中二氧化碳的含量，防止其他溫室氣體比如甲烷的排放，據(jù)此解答即可．【解答】解：①大量植樹造林有利于控制“溫室效應(yīng)”；②用大量石灰水吸收CO2此方法不現(xiàn)實(shí)；③禁止生產(chǎn)含氟冰箱有利于控制“溫室效應(yīng)”；④減少礦物燃料的燃燒有利于控制“溫室效應(yīng)”；⑤充分利用太陽能、風(fēng)能等環(huán)保能源有利于控制“溫室效應(yīng)”；⑥控制白色污染不能控制“溫室效應(yīng)”；⑦不要亂扔垃圾不能控制“溫室效應(yīng)”，故選D【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是化學(xué)與環(huán)境的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)題干敘述結(jié)合已有的知識(shí)進(jìn)行．15．“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯(cuò)誤的是（）A．碳海綿有吸附作用 B．碳海綿是灰黑色固體C．碳海綿易溶解于水 D．碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)考慮；B、根據(jù)石墨的顏色考慮；C、根據(jù)碳單質(zhì)的溶解性考慮；D、根據(jù)碳完全燃燒的產(chǎn)物考慮．【解答】解：A、“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，所以具有很強(qiáng)的吸附性，故A說法正確；B、石墨是灰黑色固體，“碳海綿”的主要成分是石墨烯和碳納米管，故B說法正確；C、碳單質(zhì)難溶于水，碳海綿難溶于水，故C說法不正確；D、碳完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，故D說法正確．因?yàn)樵擃}選擇錯(cuò)誤的，故選：C．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要知道碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，碳既具有可燃性，又具有還原性．二、填空題（本題包括3小題，共22分）16．（6分）現(xiàn)有如下碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，用你所學(xué)到化學(xué)知識(shí)回答下列問題．（1）A物質(zhì)的名稱是，化學(xué)式為；（2）寫出B物質(zhì)的一種用途：；（3）C物質(zhì)是由構(gòu)成的，相對(duì)分子質(zhì)量為；（4）請你推測D物質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)．【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】中【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】金剛石是正四面體結(jié)構(gòu)；石墨在刻劃時(shí)容易留下痕跡，易導(dǎo)電；碳元素組成的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定．【解答】解：（1）A物質(zhì)的名稱是金剛石，化學(xué)式為C．故填：金剛石；C．（2）B物質(zhì)是石墨，刻劃時(shí)容易留下痕跡，可以用作制作鉛筆芯，易導(dǎo)電，可以用作電極．故填：制作鉛筆芯（或用作電極）．（3）C物質(zhì)是由C60分子構(gòu)成的，相對(duì)分子質(zhì)量為：12×60=720．故填：C60分子；720．（4）D物質(zhì)是由碳元素組成的單質(zhì)，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．故填：穩(wěn)定．【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．17．（10分）實(shí)驗(yàn)室可用如圖所示的裝置制取和收集氣體．請參與下列問題的討論．（1）如圖中用于隨時(shí)添加液體藥品的儀器名稱，如果用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；如果用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作是．（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為．B、C裝置都可以作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與B裝置相比，C裝置（多孔隔板用來放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是．實(shí)驗(yàn)室判斷二氧化碳是否集滿，下列操作可以達(dá)到目的是．①集氣瓶中滴入少量澄清石灰水②用然著的木條置于集氣瓶瓶口③集氣瓶中滴入少量紫色石蕊試液④將帶火星的木條深入集氣瓶中（3）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（液態(tài)）和濃硫酸混合加熱制取CO2，如果A裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置作怎樣的改進(jìn)．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳；氧氣、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較．【難度】中【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作是先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈進(jìn)行分析；（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，C裝置通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化，可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的發(fā)生和停止，二氧化碳不具有助燃性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)固體和液體反應(yīng)時(shí)，試管口需要略向上傾斜進(jìn)行分析．【解答】解：（1）用于隨時(shí)添加液體藥品的儀器名稱長頸漏斗，如果用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；如果用F裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)正確的操作是：先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C裝置通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化，可以實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的發(fā)生和停止，所以C裝置（多孔隔板用來放置塊狀固體）的優(yōu)點(diǎn)是：隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或者停止，二氧化碳不燃燒，同時(shí)也不支持燃燒，所以用燃著的木條置于集氣瓶瓶口，如果熄滅了，表示收滿了，故選：②；（3）固體和液體反應(yīng)時(shí)，試管口需要略向上傾斜，所以實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（液態(tài)）和濃硫酸混合加熱制取CO2，如果A裝置作為氣體發(fā)生裝置，應(yīng)對(duì)A裝置得改進(jìn)是：試管口斜向上傾斜45度．給答案為：（1）長頸漏斗，A，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生或者停止，②；（3）試管口斜向上傾斜45度．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．18．（6分）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)的還原劑是．②實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是，D處點(diǎn)燃的目的是．③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（選填編號(hào)）a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等c、反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化．【考點(diǎn)】一氧化碳；二氧化碳和一氧化碳．【難度】難【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)已有的一氧化碳還原氧化銅的知識(shí)進(jìn)行分析解答，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，其中一氧化碳具有還原性；一氧化碳是有毒的氣體，需要進(jìn)行尾氣處理，根據(jù)一氧化碳和氧化銅反應(yīng)的注意事項(xiàng)以及物質(zhì)的量的關(guān)系進(jìn)行解答即可．【解答】解：①一氧化碳和氧化銅在加熱是生成銅和二氧化碳，故B中的反應(yīng)是CO+CuOCu+CO2，該反應(yīng)中一氧化碳是還原劑，故填：CO+CuOCu+CO2，CO；②一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳是有毒的氣體，點(diǎn)燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境，故填：澄清的石灰水變渾濁，防止有毒的一氧化碳逸散到空氣中污染環(huán)境；③a．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈，正確；b．C中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量，B中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量，故質(zhì)量不相等，錯(cuò)誤；c．該反應(yīng)前后都要通入一氧化碳，故反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳不可生成0.1mol銅，錯(cuò)誤；d．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止石灰水倒吸，錯(cuò)誤；故填：a．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是一氧化碳還原氧化銅的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．三、實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）19．（10分）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置．（1）指出圖中的幾處錯(cuò)誤．（2）糾正錯(cuò)誤，反應(yīng)一段時(shí)間后，B中的紫色石蕊試液會(huì)變色．C中哪一支蠟燭先熄滅，說明CO2具有，且的性質(zhì)，因此在一般情況下可用CO2來．【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳；二氧化碳．【難度】中【專題】實(shí)驗(yàn)性簡答題；物質(zhì)的性質(zhì)與用途．【分析】此題是一道關(guān)于二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取，二氧化碳的性質(zhì)的檢驗(yàn)及其應(yīng)用的一道綜合題．除了能根據(jù)反應(yīng)原理選擇實(shí)驗(yàn)裝置掌握正確規(guī)范的操作步驟外，還有對(duì)實(shí)驗(yàn)操作做出判斷分析．解答此類題型的關(guān)鍵是充分觀察題中圖示給予的信息，與正確的操作進(jìn)行類比，即可找出錯(cuò)誤的操作步驟．【解答】解：（1）由于稀鹽酸應(yīng)從長頸漏斗加入，長頸漏斗的下端管口要伸入液面以下，防止反應(yīng)生成的氣體從長頸漏斗逸出．插入氣體發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)管只需剛剛露出塞子即可，這樣才能有利于氣體導(dǎo)出．實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳，而用稀硫酸作反應(yīng)物，由于生成的CaSO4微溶會(huì)覆蓋在CaCO3表面，使反應(yīng)不能順利進(jìn)行，故共有3處錯(cuò)誤．（2）因?yàn)镃O2溶于H2O形成碳酸，碳酸呈現(xiàn)酸性，所以能使紫色石蕊試液變紅．將二氧化碳通入成有高低的蠟燭的燒杯可以得出二氧化碳的性質(zhì)．下方的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的二氧化碳的密度大于空氣的，同時(shí)還反映了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．故答案為：（1）該裝置圖有3處錯(cuò)誤：①長頸漏斗下端沒有伸入液面以下會(huì)導(dǎo)致CO2從長頸漏斗逸出．②用稀硫酸作反應(yīng)物，由于生成的CaSO4微溶會(huì)覆蓋在CaCO3表面，使反應(yīng)不能順利進(jìn)行．③A中導(dǎo)氣管口伸入液面以下，這樣CO2會(huì)把酸液從導(dǎo)管壓出，無法收集氣體．（2）紅二氧化碳的密度比空氣大既不支持燃燒也不能燃燒滅火【點(diǎn)評(píng)】本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識(shí)，不僅要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器，而且要求學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理有較強(qiáng)的判斷力，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答實(shí)際問題的能力．四、計(jì)算題（共23分）20．（9分）碳及其化合物與人類關(guān)系密切．（1）碳可以做燃料，在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式是（2）碳在空氣中不充分燃燒，可以生成一氧化碳．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，3g碳不充分燃燒生成一氧化碳的質(zhì)量是多少？【考點(diǎn)】單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)；氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)．【難度】中【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；化學(xué)計(jì)算中的轉(zhuǎn)化思想；有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．【分析】（1）碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．（2）根據(jù)參加反應(yīng)的碳的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出生成一氧化碳的質(zhì)量即可．【解答】解：（1）碳在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2．（2）解：設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為x2C+O22CO24563gxx=7g答：（1）C+O2CO2；（2）生成一氧化碳的質(zhì)量為7g．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．21．（14分）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．（1）試計(jì)算生成CO2的質(zhì)量為多少？（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？（3）石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？【考點(diǎn)】二氧化碳．【難度】難【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算．【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：（1）生成CO2的質(zhì)量為：12.5g+50g﹣58.1g=4.4g，答：生成了4.4g的二氧化碳．（2）設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，10044x4.4g=，x=10g，答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為10g．（3）石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=20%，答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．【點(diǎn)評(píng)】差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛，解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系，再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解．第六單元卷2一、選擇題（每小題3分，共45分）1．不屬于碳元素的同素異形體的是（）A．金剛石 B．石墨 C．碳60 D．一氧化碳【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的分類．【分析】由同種元素組成的不同種單質(zhì)互稱為這種元素的同素異形體，互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．【解答】解：互為同素異形體的物質(zhì)要符合以下兩個(gè)條件：同種元素形成，不同單質(zhì)；碳元素的同素異形體必須是碳元素形成的單質(zhì)．A、金剛石是由碳元素形成的單質(zhì)，屬于碳元素的同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、石墨是由碳元素形成的單質(zhì)，屬于碳元素的同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、碳60是由碳元素形成的單質(zhì)，屬于碳元素的同素異形體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、一氧化碳屬于化合物，不是單質(zhì)，不屬于碳元素的同素異形體，故選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，判斷是否互為同素異形體的關(guān)鍵要把握兩點(diǎn)：①同種元素形成，②不同單質(zhì)，這是解決此類題的關(guān)鍵之所在．2．書寫重要文獻(xiàn)時(shí)，要求再保存期內(nèi)清晰不褪色，應(yīng)選用（）A．鉛筆 B．藍(lán)色圓珠筆 C．碳素墨水 D．藍(lán)墨水【考點(diǎn)】單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】作為重要文獻(xiàn)，在長期保存中簽署的姓名清晰，則需要使用性質(zhì)穩(wěn)定，不易褪色的墨水簽署文件．【解答】解：碳素墨水、墨汁中含有碳，用碳素墨水筆或墨汁書寫的材料能夠保持很長時(shí)間不褪色，其它材料均無該特性．故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在常溫下不易與其他物質(zhì)反應(yīng)的特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的思考能力．3．1991年碳納米管被發(fā)現(xiàn)，碳納米管是由石墨中的碳原子卷曲而成的管狀的材料，管的直徑一般為幾納米（最小為1納米左右）到幾十納米，管的厚度僅為幾納米．碳納米管由于其獨(dú)有的結(jié)構(gòu)和奇特的物理、化學(xué)特性以及其潛在的應(yīng)用前景而受到人們的關(guān)注．下列有關(guān)碳納米管的說法中正確的是（）A．碳納米管是一種新型的高分子化合物B．碳納米管的化學(xué)性質(zhì)常溫時(shí)很穩(wěn)定C．碳納米管導(dǎo)電屬于化學(xué)變化D．碳納米管的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石相同【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)題干所給信息“碳納米管是由石墨中的碳原子層卷曲而成的管狀的材料”進(jìn)行分析．B、根據(jù)碳的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．C、根據(jù)導(dǎo)電的原理進(jìn)行分析．D、根據(jù)題干所給信息及金剛石的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析．【解答】解：A、根據(jù)題中信息知碳納米管是由碳原子組成的，所以不屬于化合物，A錯(cuò)誤．B、碳原子最外層為4個(gè)電子，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，所以碳元素的單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都很穩(wěn)定，B正確．C、導(dǎo)電是電子定向移動(dòng)的結(jié)果，屬于物理變化，C錯(cuò)誤．D、根據(jù)題干知碳納米管是管狀結(jié)構(gòu)，金剛石是立體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，二者不同，所以D錯(cuò)誤．故選B【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生獲取信息，篩選信息結(jié)合已有知識(shí)分析、解決問題的能力．4．下列事實(shí)和解釋相符的是（）A．干冰用作致冷劑﹣﹣干冰是冰B．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅﹣﹣二氧化碳使紫色石蕊溶液變紅C．用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色﹣﹣常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖﹣﹣活性炭和有色物質(zhì)反應(yīng)【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】A、根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳進(jìn)行解答；B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下比較穩(wěn)定進(jìn)行解答；D、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答．【解答】解：A、干冰不是冰是固態(tài)二氧化碳，故A錯(cuò)誤；B、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液變紅是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變化，不是二氧化碳使紫色石蕊溶液，故B錯(cuò)誤；C、碳的化學(xué)性質(zhì)常溫下比較穩(wěn)定，用炭黑墨汁書寫的字經(jīng)久不變色，故C正確；D、活性炭具有吸附性，制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖，而不是和有色物質(zhì)反應(yīng)，故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)的分類可正確解答本題．5．實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性；②按要求裝配好儀器；③向漏斗中注入酸液；④向廣口瓶放人小塊的大理石；⑤收集氣體．下列操作順序中，正確的是（）A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳．【難度】中【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．【分析】根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收）進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．6．下列說法中正確的是（）A．世界上已發(fā)現(xiàn)113種元素，因此世界上就只有113種單質(zhì)B．元素組成相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)C．僅含一種元素的物質(zhì)也可能是混合物D．普通鉛筆芯的主要成分是金屬鉛【考點(diǎn)】碳的單質(zhì)；單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)．【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合概念進(jìn)行分析解答即可．【解答】解：A、同種元素可以組成多種不同的單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、元素組成相同的物質(zhì)不一定是同種物質(zhì)，例如氧氣和臭氧，錯(cuò)誤；C、僅含一種元素的物質(zhì)也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，正確；D、普通鉛筆芯的主要成分是石墨和粘土，錯(cuò)誤；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了物質(zhì)組成的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．7．下列關(guān)于一氧化碳的說法錯(cuò)誤的是（）A．一氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅B．一氧化碳難溶于水C．一氧化碳有毒，污染空氣D．一氧化碳可用做燃料【考點(diǎn)】一氧化碳．【難度】易【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)一氧化碳是一種難溶于水，就有可燃性和還原性的有毒氣體分析；【解答】解：A、一氧化碳難溶于水，不能與