【讀書】打破閱讀的“偏見”

【讀書】打破閱讀的“偏見”隨著2月的結束，新春也進入尾聲。春節(jié)假期的收獲之一，便是參與一個網(wǎng)絡平臺的聽書打榜活動。不僅完整地聽完了一部名著，還“榜上有名”，獲得了一點小獎品。雖然不能以“多值錢”來衡量，但其帶來的鼓舞及肯定，還是十分振奮人心的，也算“讀有所值二其實，在這個新春，聽書大約算得上流行活動之一了。很多公立圖書館、網(wǎng)絡平臺都開展了熱鬧的聽書打卡活動，參與者甚多，甚至很多地方政府部門也將聽書列為社會服務之一。在深圳市龍華區(qū)，區(qū)文化廣電旅游體育局搭建起數(shù)字資源平臺，聽書是其中重要一項，惠及了不少市民朋友。在山東夏津，搭乘公交車時掃碼，就可以實現(xiàn)乘車聽書兩不誤，大家紛紛表示對這種“聽書公交”很滿意。對我而言，參與了流行活動，只是一個意外之舉。此間的最大收獲，是打破了以往的閱讀“偏見”——“聽書是聽不好的”。閱讀是極具個體性的活動。喜歡看什么類型的書，喜歡以什么方式看書，看書的目的和意義是什么，都因人而異。也由此生出了許多閱讀的“偏見二比方，有人認為非紙質(zhì)書不能讀，電子書除了屏幕傷眼睛之外，也少了紙質(zhì)書的底蘊（哪怕就是同一本書）；也有人認為一定要讀原著和經(jīng)典之作，不然就相當于沒有讀過書；也有人覺得讀書一定得“有用”，為學習為考證為充實專業(yè)知識的讀書，才是有益的，其他都只是消遣；也有人覺得讀書需要緊跟流行，書有時代性，作者過時的觀點讀了不僅無益或許還會引人走入歧途……每一個喜歡閱讀的人,似乎都能找到一種“偏見”“對號入座、筆者本人也有一些閱讀的“偏見”，如此前覺得閱讀一定得正襟危坐，且讀紙質(zhì)書才算是真正的讀書，因此對新式的閱讀方式，會心生些許抵觸。聽書的軟件下載過幾次，從未翻開過。這一次偶然參與的聽書打卡活動，卻讓人十足感受到了聽書的魅力。書依舊是那個書，一部世界經(jīng)典名著，以往啃下這樣一本大部頭還真不容易。但在配音者清脆爽朗、抑揚頓挫的閱讀聲里，非常容易就投入進去，沉浸在優(yōu)質(zhì)精彩的內(nèi)容中。沒有正襟危坐、眼睛直視的疲乏，似乎閱讀也變得輕松了許多。從此一發(fā)不可收，又一口氣聽完了《飄》《易中天中華史》《如果歷史是一群嘴》等等，閱讀的效率和速度大為提升，且比起買書的費用，聽書的費用要廉價許多。深感應該更早打破“偏見”，及時體味聽書的樂趣才是。其實，“偏見”的產(chǎn)生也不難理解，大約是有太多先入為主的想法占據(jù)大腦的緣故。這些想法，有些是因為給自己的思想設限，沒能以廣闊的思維翻開閱讀的“局面有的是缺乏自我的閱讀主見，容易被別人有關閱讀的看法影響從而人云亦云。但無論“偏見”產(chǎn)生的原因是什么，一個真正熱愛閱讀、喜歡閱讀的人，除了時常尋覓閱讀目標，堅持閱讀習慣的同時，還應該不時反思自己對于閱讀的看法和見解，梳理和滌清思想，以更高效的方法，實現(xiàn)閱讀的目標?；蛟S有人會說，既然閱讀是極具個體性的活動，那應該允許有閱讀的傾向性存在。這種傾向性，應該稱之為偏好而非“偏見二比方有人喜歡讀經(jīng)濟學類著作，并不因此看輕讀小說的人；有人喜歡在安靜的地方讀書，卻并不覺得在嘈雜處捧書而讀的人就一定是做做樣子；還有人就是追求最新穎的讀書方式，認為好的工具可以提升閱讀效率。偏好，是在閱盡千帆之后知曉自己的習慣和興趣，形成個人的閱讀品味?！捌姟保潜池撝鵁o謂的思想負擔，延誤了自由暢快的閱讀旅程。對新生事物莫名抵觸，就會有關于聽書或者電子書的“偏見”；盲目追隨所謂的名家，就會有只要名家的書都是好書的“偏見缺乏閱讀的自我主張，就會有只看“人生必讀書單”的“偏見”。打破閱讀的“偏見”，需要給予閱讀更多的自由空間，不為自己的思想設限。先廣泛累積和接觸，盡可能地去閱讀。在一點一滴的積累中，形成自己的閱讀經(jīng)驗和自己有關閱讀的看法與見解。偏好可以有，而“偏見”需要打破。正如余華在《我只知道人是什么》中所寫：“最好的閱讀是懷