參觀學校解說詞最終版

參觀學校解說詞大門尊敬的各位領導、各位來賓：大家好，歡迎各位領導、來賓光臨我校檢查指導工作。威海藝校起始于1944年，距今已有65年的辦學歷史，是直屬于威海市教育局的公立中專學校。2008年，學校被教育部批準為“國家級重點職業(yè)學?！?，通過了ISO9000國際質量管理體系認證，2009年被授予“山東省十大影視文化教育基地”，從2005年至今，學校共獲的“山東省重點職業(yè)學?！?、“山東省衛(wèi)生先進單位”、“山東省科研示范學?！?、“山東省文明單位”、“山東省花園式單位”等20多項省市級以上榮譽。特別是學校由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉型之后，立足辦人民滿意教育這一根本，提出了“我校之心——責任盡到家”的辦學核心理念，確立了培養(yǎng)“百里挑一的好人”、“百里挑一的能人”、“百里挑一的能人”這一育人目標，推行以學生為本的精細化管理，大力實施素質教育，通過高素質人才的培養(yǎng)，帶動了學校的招生就業(yè)，形成了招生——育人——就業(yè)的良性循環(huán)，學生就業(yè)率連續(xù)7年達100%，學生人數(shù)連續(xù)跨上1000人、1500人、2000人三個臺階。目前共有在校學生2300多人，根據(jù)社會和市場的需求，共設有幼師、韓國語、電腦美術設計、航空服務、人物形象設計、影視與影像藝術、高考音樂、高考美術、書法等專業(yè)。一支由60多名講師、高級講師，近20名研究生，110名“雙師型”教師為骨干的200多人的師資隊伍，打造著莘莘學子“高考成功、就業(yè)路通”的坦途。中央電視臺新聞30分、新華社、人民網(wǎng)、《中國教育報》、《大眾日報》等媒體紛紛報道學校工作，山東省教育廳將學校的安全工作經(jīng)驗在全省中小學校推廣。西一樓教室這是我們經(jīng)過現(xiàn)代化裝修的學生教室。它有六大功能。一是頂棚功能。鋁制材料吊頂，按防疫健康標準排列頂燈順序、黑板燈照射角度和燈光強度、亮度。二是壁掛功能。淺灰色墻裙，六公分寬紅色提神裝飾帶。后墻從南到北掛敞口壁柜，一層為書架，二層為學校免費提供的統(tǒng)一編號的鋁合金水杯，東西教學樓常備開水，學生下課取杯喝水，喝完后水杯歸原處。最下層是五、六十個掛鉤，學生的手包、換裝等可掛物品集中掛起。北墻上有統(tǒng)一水平、等分距離的暗釘孔，備懸掛錦旗使用，平時用紅花等裝飾物遮掩。三是班欄。布置在教室西南角，用于掛貼文件、課程表、記事備忘等。我們學校推行“目標管理法”。這是教室管理目錄。即把教室的所有管理內(nèi)容列出目錄。制訂管理標準、落實管理責任人。四是多功能粉筆盒。設計推拉蓋，蓋上是活插式壓膜座次表。開蓋后，分裝白粉筆、彩色粉筆、黑板擦，還有一個粉筆頭漏斗，教師把用完的粉筆頭投在里面，學生下課后，拿著多功能粉筆盒，對著垃圾桶，拉開漏斗，不用沾手，即可倒掉粉筆頭。多功能粉筆盒的一邊，裝有倒插針，專門插存學生的請假條，老師上課后，對著請假條清點人數(shù)。五是存物柜?？块T的一個柜子，專門用來收拾笤帚、撮子、垃圾筒、抹布等。靠里的一個柜子，上方懸掛電視機，柜子的上一層放錄音機，二層放VCD機，下邊放置一些公共物品。每層樓的走廊兩端，分別設有兩個高柜，每個分兩格，每層樓四個班級每班一格，專門用于放置掃帚和拖把。六是教學運控系統(tǒng)探頭、廣播。教學總運控室和學校領導辦公室可隨時聽課看班，可轉動、拉近到每個學生的書寫情況，也確保了教室安全。像教學運控系統(tǒng)這樣的高科技安全系統(tǒng)共5套，另外4套是：一是校園內(nèi)安裝了12個電子眼，控制了整個校園的安全狀況；二是紅外線封閉報警系統(tǒng)，在學校的四周圍墻、學生宿舍周圍、辦公樓周圍全部安裝了紅外線對射封閉系統(tǒng)，晚上如有外爬內(nèi)翻立即報警；三是紅外線人體熱源感應報警系統(tǒng)，主要安裝在室內(nèi)。四是每個女生宿舍安有緊急情況呼叫系統(tǒng)，如有緊急情況，立即報警，并顯示房間號碼。這四套安全系統(tǒng)，再加上晚上有人在校園巡邏，保證了學生安安全全。學校把安全當成最根本的以人為本，安全設施上在先，安全工作想在先，安全工作做在先。我們每一個電源開關上都有這樣的溫馨提示：愛護我，送你光明；大白天，我無亮意；你晚安，我也要休息。對學生進行節(jié)約用電、愛護公物教育、從點點滴滴入手，培養(yǎng)良好習慣。出教室藝術教育中心各位領導，我們現(xiàn)在這個校園，是從2003年開始利用近500個節(jié)假日，自籌資金約2000萬元改造完成的。校園全部流線型設計，彩磚鋪設，建成了地下“十網(wǎng)”，包括水管網(wǎng)、電管網(wǎng)、暖氣管網(wǎng)、教學運控網(wǎng)、廣播網(wǎng)、電視網(wǎng)、安全警報網(wǎng)、電話虛擬網(wǎng)、微噴灌溉網(wǎng)、微機局域網(wǎng)等。地上是“一站、兩臺、十中心”。包括學校網(wǎng)站、校園電視臺、校園廣播電臺等。整個校園無裸土、無路邊石，垃圾袋裝化。無90度直角，學校道路都是先踩后鋪，踩到哪鋪到哪，踩多寬鋪多寬，完全從方便師生生活出發(fā)。徹底結束了學校的土院泥墻歷史、木門窗歷史、生煤爐歷史、管線裸露歷史、封閉辦公歷史、風琴教學歷史、無網(wǎng)絡歷史、師生站立吃飯歷史。前來視察、參觀的領導、來賓稱我校是“一步一景”，是“雅校”、是“盆景式學校”。這里是洗手間，我們學校的洗手間只分男女，不分師生，師生完全平等。各位領導、來賓如需方便請自便。我們學校的洗手間每天十二次沖刷，學生上課，保潔人員沖刷；學生下課，保潔人員撤出。韓國公州映像大學副校長柳在萬稱我們的洗手間達到了韓國人家庭洗手間的衛(wèi)生標準。藝術中心這是我校的藝術教育中心。里面有鋼琴房、舞蹈房、聲樂教室等。這是小琴房，整個中心共有85個，是學生單獨練習鋼琴的場所。整個中心每天都有幾百人次在這里上課。我校音樂專業(yè)開設于1988年，有20多名音樂教師，學校多次代表威海教育局系統(tǒng)參加威海市文藝匯演，每年都在乳山、威海電視臺舉行專場文藝演出，現(xiàn)在威海市中小學音樂師資大部分是我們學校音樂專業(yè)畢業(yè)生。這里是學校的舞蹈房，兩邊墻壁上是學生的演出劇照。兩邊的掛鉤是用來懸掛更換的服裝。原來我們每一個舞蹈房都有專門的更衣室，后來，考慮到所有上課師生都為女生，就取消了更衣室，這樣既方便，又解決了兩個音樂教室的用房，提高了校舍的利用率。階梯教室這是學校的階梯教室。南面墻壁上是學校的治校格言之一，正面墻壁上是校長寄語“堅持歌”，另外還有校長寄語“拼字歌”、“行字歌”，學校對學生從點滴滲透、教育。階梯教室可容納160多人聽課，電視、多媒體等設施一應俱全，平時用于上合堂、聽公開課和召開小型會議。女生宿舍這幢宿舍樓最多可容納800多人，現(xiàn)入住學生700多人。我們對學生宿舍實行賓館化管理，每個樓層都安排專門保潔人員，負責走廊地面、玻璃、洗手間衛(wèi)生。全校學生宿舍達到了“三整三凈一無”的標準：床位擺放整齊、床下物品擺放整齊、床面平整，地面凈、玻璃凈、衛(wèi)生間凈，無異味。全校公共閱覽角的圖書無亂拿、無損壞、無丟失。校園里的瓜果無人摘、花木無人折。被前來參觀的朋友們稱之為“奇觀”、“奇跡”。我們不斷完善宿舍功能，這里安全設施配套，措施到位。裝有緊急情況呼叫系統(tǒng)，一樓安排專人24小時值班;學生上樓下樓都有一定的要求，疏散門、安全門四通八達。樓頂安裝太陽能洗浴設施，供晚自習和午休時間學生洗浴。這是是洗衣房，免費為學生洗衣，方便學生，節(jié)省時間、節(jié)約用水。這是學生浴池，免費供學生洗浴。操場（經(jīng)過東看臺）我們學校非常注重學生的孝順父母教育，良好習慣教育。從端正站姿、坐姿、臥姿、走姿、使用科學方法刷牙等這樣一些細節(jié)抓起，養(yǎng)成學生良好的生活習慣。我們提出了“孝順父母，認字識數(shù)，平靜心態(tài)，守住自己”的校訓，把孝順教育當成學校教育的起始點，設立了學校自己的“敬母節(jié)”、“敬師節(jié)”、“敬老節(jié)”、“感恩節(jié)”，通過開展給父母寫一封信、打一個感恩電話、發(fā)一個祝福短信、郵寄一個感恩卡等形式，對學生進行孝老愛親，感恩教育。強調做人比做事更重要。教室、禮堂和我們現(xiàn)在經(jīng)過的操場，都是學生集中活動的地方，從來沒有亂拋的垃圾，教室內(nèi)外、宿舍內(nèi)外，所有的墻壁沒有腳印、手印等人為的污垢。垃圾實行袋裝化管理，無論學生在校和放假，教室都整齊劃一。校園的衛(wèi)生標準是“見本色、無異味”。整個校園全天候保持一塵不染。圖書閱覽室我們的右手邊，是學校圖書閱覽室。這里原來是一個對外出租的浴池，浴池北門直通校園，存在很大的安全隱患。2003年學校單方面中止合同，并一次性賠償租賃方違約金30多萬元，封堵了這條安全肇事通道。一樓建成圖書閱覽室、二、三樓開辟了兩個大型畫室?，F(xiàn)在這里成了最受師生們歡迎的學習、閱覽場所。30多萬的經(jīng)濟損失，換來了學生的安全，換來優(yōu)雅、舒適的讀書環(huán)境，“寧賠30萬，也建圖書館”被傳為美談。心理咨詢中心安全不僅指人身安全，還包括心理健康。學校針對學生青春期的心理特點，設立心理咨詢中心，招聘有國家承認的資質證書的專家和研究生坐診，對學生進行心理疏導，保證他們的心理健康發(fā)展?，F(xiàn)在，學校的心理咨詢中心經(jīng)有關部門要求，懸掛“乳山市青少年心理咨詢中心”牌子，成立乳山市青少年心理咨詢中心，面向社會開放。素質教育中心這是我們學校原來的素質教育中心，為了解決辦學用房，新的素質教育中心設在學生之家。我們學校有一個“五個一”的工作思路，即一個理念，“我校之心---責任盡到家”，這是我校永遠立于不敗之地的競爭法寶;一種精神，“與時俱進、奮勇爭先”的學校精神，這是我校生生不息的力量源泉;一條主線，即“堅持開展教育教學管理年活動”，這是我校的生命之線;一個靈魂，即“創(chuàng)新”，解放思想去創(chuàng)新，時時處處講創(chuàng)新，人人向上共創(chuàng)新;一個“正”字，即全校上下以“正”字為標尺，做到政治方向正，工作作風“正”，行為規(guī)范正。思路決定出路。一整套的工作思路，把學校引向了振興之路，中央音樂學院的專家用“深、新、活、實、遠”五個字來評價我們的辦學思路。這是學校一天一期的總督察報告。學校從2004年開始實行總督察管理，成立由一名中層干部、一名責任人組成的總督查小組，每天24小時對學校工作進行全面督導檢查，并形成《每日總督查報告》，總督查對發(fā)現(xiàn)的問題可依據(jù)學校的有關制度、規(guī)定，先斬后奏，總督查管理機制的施行，消除了管理的真空，推動了工作的落實，便于領導總攬全局，既保留了學校真實的歷史，也為工作考核考評提供了依據(jù)。四樓教師辦公室（東）這是通透式教師辦公室。共800多平方米，鋪木地板、玻璃隔斷，安裝空調、暖氣雙套供暖系統(tǒng)。目前，學前教育部、韓國語部、電腦美術設計部的教師全部集中在四樓辦公。這樣平臺式的辦公方式，使學校節(jié)約出近1000平方米的辦公用房，極大的提高了校舍利用率。四樓（中）這里是我校老師課余時間“舞文弄墨”的地方，也請各位領導、來賓留下自己的墨寶。四樓辦公室（西）從去年開始，學校大膽進行教育改革，把學校教師按專業(yè)分為四個教學部。由校長直接掌控，實行扁平管理，減少了機構層次和管理環(huán)節(jié)，提高了工作節(jié)奏。我們學校非常重視教師的培訓，實施“名師興?！薄ⅰ皩＜抑涡！睉?zhàn)略。采用“請進來”、“送出去”等形式，外請名校名師任教，選送30多名教師到中央美院、中央音樂學校等各大名校進修，提高教師素質能力。西樓梯下行墻壁上掛的書畫作品均出自我校師生之手。從2003年到現(xiàn)在，我校學生人數(shù)比歷史上在校生最高年份增加了一倍多，而教師編制仍然是原來的123人。我校創(chuàng)新推出“一年聘用、長期穩(wěn)定”的用人機制。通過發(fā)布聘用信息、個人投檔報名、組織面試、聽課考察，在雙方自愿的情況下，簽訂一年聘用協(xié)議，一年期滿，民主評議，對合格者續(xù)簽協(xié)議，出類拔萃者，簽訂長期合同，以保證隊伍穩(wěn)定。所有招聘費用全由學校自籌支付，不向政府伸手。目前，我校是威海市最大的藝術師資集中地。運控中心這里是教學運控中心。在這里可以看到每一個教室的教學和安全情況。學?？梢栽谶@里集中聽課評教不用去教室。我們學校把課堂教學當成提高教育教學效率的主陣地，通過建立領導聽課評課、教師互相聽課評課、學生評課的有效機制，聚焦課堂，切實加大課堂管理力度，向45分鐘要效率。全校課堂上達到了“六無一濃”：無遲到早退曠課、無請假隨便出入、無交頭接耳東倒西歪、無吃喝梳妝、無亂擺亂放、無粉塵污垢灰網(wǎng)，學習氛圍濃厚。大廳這尊木刻孔子頭像是在校慶期間，中國青島海關原關長、現(xiàn)深圳海關關長李書玉及其夫人于清玲女士贈送。李書玉系我校77級學生，于清玲是78級畢業(yè)生。他們是我校優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。李書玉關長參觀學校深有感慨地說：“我對母校的發(fā)展變化感到驚奇。”經(jīng)過操場生態(tài)化餐廳各位領導，各位來賓，我們這個校園被許多領導專家稱之為是“盆景學?！?，整個校園為寶葫蘆造型。操場是“葫蘆肚”，是尾聲。瀝青跑道，燈光球場，健身器材，五層看臺，周圍綠樹草坪。文化廣場是“葫蘆身”，是高潮。樂器小號造型，中心旱泉涌噴幾十米，開噴為泉水，停噴為廣場。學校大門口為“葫蘆嘴”，是序曲。機切石廣場進身二十米，兩棵古樹參天聳立兩旁，整個大門全部用大規(guī)格蘑菇石掛壁。進門走上“成才之路”，迎面為圓形國旗旗臺，綠色大理石上篆刻著全國書協(xié)副主席旭宇題寫的學校精神：“與時俱進，奮勇爭先”。整個校園的所有裝扮都簡而不俗，順從規(guī)律。高樹在南，矮樹在北。栽樹頂著沖人的墻角，這樣刀角不煩人，綠樹送舒心。桂花栽窗外，香氣進門來。校園沒有一處禁行標志，沒有一處寫著“不準”字樣，沒有一處刻意的布置，處處是親情的提示，溫馨的話語，林、花、草、石、路、廊都在默語育人，達到了使用功能、審美功能、教育功能的和諧統(tǒng)一?！睂W生之家學生之家原來可容納400人就餐，為了解決學生就餐人數(shù)增加到7、8百人的擁擠問題，我們采取了兩項措施：把學生餐廳增加了1.6倍的容量。一項是東西教學樓開飯時間錯時10分鐘，把可容納四在來人吃飯的餐廳變成了可解決七、八百人的就餐問題。另一項是我們大膽構想、科學論證，采取鋼架結構的建設方式，把原餐廳后的28棵水杉樹上下架空，留出三十年的生長空間余地，建成了抬頭向上看綠樹藍天，低頭看綠色草坪，中間幽雅進餐的生態(tài)化餐廳，只投入幾十萬元，增加了2/3強的餐廳面積，配置了連體桌登，結束了幾十年來學生站著吃飯的歷史。學校非常關懷學生的現(xiàn)實生活，特別是針對困難學生群體，出臺了學費“減、免、緩、補、獎”政策，先后使全校學生直接和間接受益160多萬元。以前我們給生活無來源學生發(fā)現(xiàn)金生活費，她們因為需要錢的地方很多，往往不能用在吃飯上。我們關心學生青春期身體成長的營養(yǎng)供給，把補貼現(xiàn)金改為發(fā)放“愛心餐票