2022年秋季學期幼兒園大班班主任工作總結(jié)

2022年秋季學期幼兒園大班班主任工作總結(jié)**年秋季學期幼兒園大班班主任工作總結(jié)

隨著新年鐘聲的敲響，本學期的工作又將告一段落。為了使今后的工作有所進步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學期的班主任工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一、師德方面

政治思想是重中之重,因此在平常我都能嚴格的要求自己,仔細關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。我在日常工作中,也不斷加強業(yè)務(wù)學習,努力提高自身的綜合素養(yǎng),干好本職工作。作為一名班主班,我不僅以我的愛心、急躁、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒,而且還能用懇切的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系,家長對我們的工作都特別的滿足。

二、班級治理方面

1、加強班級的治理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境。

結(jié)合本班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、開心、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在教師,集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能得到教師與同伴的確定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是教師單方面的努力或者簡潔意義上幼兒的參加,而是讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的治理,表達幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

2、班級風貌方面

由于本班學生都來自農(nóng)村，幾乎沒有上過幼兒園，剛?cè)雸@幼兒的心情有一些波動,但后來在我們的幫忙下,都很快的穩(wěn)定了下來,但是有幾名缺乏齡幼兒還存在入園心情不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依靠性強等現(xiàn)象，而且也由于大多數(shù)幼兒都沒上過幼兒園，幼兒一點根底學問，學習習慣都沒有,因此給我們組織活動帶來肯定的困難。針對這一現(xiàn)狀,我們打算更努力的付出我們的愛心,我們總是在心里提示自己,要做好一名幼兒教師,需要心中有愛,專心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時,與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下,現(xiàn)在我班大局部幼兒與學期初相比,均有明顯的提高。

三、教育教學工作方面

在日常的工作中,我能仔細的完成各項工作規(guī)劃,記錄,仔細對待每天的半日活動,有預備的組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中,我們都讓每位孩子舉手回答下列問題,在一次次的鼓舞下,很多小朋友在上課時都能集中留意力了。當教師提問時,有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時,有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣,動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的特長來補自己的短處。

四、家長工作方面

真誠地對待每一位家長,加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂,是對我工作的鼓舞;家長的滿足,是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長。

積極的向家長反應(yīng)孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰讀書有進步,仔細完成作業(yè)了,上課積極回答下列問題;今日誰心情不太好,心情有些急躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況;假如是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么緣由,家里的,幼兒園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)當怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到教師不是在告他的狀,也不是批判他,而是在幫忙他,還是很喜愛他的,你是好孩子。

五、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身安全，是每一個教師的責任。在日常生活中，我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我愛護意識。本學期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。衛(wèi)生方面我班也有肯定的進步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同協(xié)作，幼兒的身體及安康都得到很好的進展。

六、存在缺乏

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠疼惜。

2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動力量還缺乏,喜愛在活動室跑來跑去。自主活動力量在今后教育中還需進一步加強。

一學年的成績是有的,但缺乏也是存在的。今后要努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂,學會捕獲教學契機,提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應(yīng)變力量,我應(yīng)當以身作則,身體力行,嚴格要求自己。

篇2:2023年春季幼兒園大班班主任工作總結(jié)

**年春季幼兒園大班班主任工作總結(jié)

本學期各項工作馬上完畢，對比本學期初制定的班級工作規(guī)劃，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思缺乏，詳細總結(jié)如下:

一、本學期的工作重點是幼小連接

眼下幼兒園大班的孩子馬上升入小學，從幼兒園過渡到小學活，是兒童成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點，假如拿孩子離開家走入幼兒園，離開幼兒園升入小學相比，那最薄弱的、最重要的一環(huán)節(jié)就是“幼小連接”，由于他將對孩子的一生產(chǎn)生重要的影響。

（1）幼兒園、小學的差異？

學習環(huán)境變化、學習方式的變化、師生關(guān)系的變化、教學方法的變化、行為標準的變化等

（2）幼小連接的預備工作

學習生活上的預備、時間上的支配、心理上的預備、人際交往和處理沖突的力量、自我愛護力量的提高等

我們認為：班級大局部幼兒能夠較仔細的完成教師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進展嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往力量得到了很好的提高。同時鼓舞家長協(xié)作做好幼小連接的預備工作，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小連接進展狀況，準時了解幼兒進展水平。

二、教育教學工作

教育教學工作重點是拼音教學和計算嫻熟把握10以內(nèi)加減法。在教學中注意以嬉戲的形式讓幼兒在玩中學，把握學習方法，盡量避開死記硬背。這學期完畢，絕大多數(shù)孩子都能嫻熟把握拼音的認讀，閱讀力量大大提高。計算教學幼兒熟知10以內(nèi)加減法，并嫻熟把握了進位加法和退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設(shè)情境表演，并利用來園、離園、飯前、嬉戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。本學期，我們還著重幼兒安康體質(zhì)的培育，組織幼兒堅持熬煉，尤其注意體能熬煉和動作協(xié)調(diào)力量的培育，同時注意培育幼兒的的自我愛護意識，所以無一事故發(fā)生。

三、衛(wèi)生保健工作

本學期,我們嚴格根據(jù)園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。班級教師共同培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，幼兒體質(zhì)有所增加、感冒發(fā)燒的幼兒削減。

四、家長工作

搞好班級工作，需要家長的協(xié)作，我們教師利用接送時間，準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。真正做到家園共育。學期