小學生社區(qū)活動心得體會6篇

Word-11-小學生社區(qū)活動心得體會6篇

大家要知道心得體會是一個記錄我們感悟的文體，無論在什么時候?qū)懶牡皿w會，我們都要保持一個清楚的思路，學校生社區(qū)活動心得體會6篇，。

學校生社區(qū)活動心得體會篇1

一個學期的學習臨時告一段落，同學們可以過個開心的寒假了。同學們的寒假生活究竟怎么樣呢?我通過我的親身經(jīng)受，細致調(diào)查，發(fā)覺同學們在寒假里的生活方式并不相同，少部分同學把自己的寒假生活支配得有條不紊，他們在寒假剛開頭就為自己制定了周密的寒假方案，把寒假里的學習、實踐活動、熬煉身體都列入方案之中。每天作息、活動都嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，什么時候做作業(yè)，什么時候錘煉身體，什么時候起床、睡覺，都很有規(guī)律，這樣，他們的寒假生活特別充實，既學到了學問，又參加了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大?？墒?，大多數(shù)同學的寒假過得并不抱負，我在調(diào)查中發(fā)覺，主要存在以下問題：

一、作息沒規(guī)律。

很多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什么關系，每天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不愿起床;到了晚上，豐富多彩的電視節(jié)目又把他們吸引住了，遲遲不愿睡覺，這樣就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，嚴峻影響了身體健康。

二、放松學習。

有些同學認為寒假主要是玩的，于是把學習拋到腦后，沒有很好地利用時間復習學問，閱讀書籍。至于老師布置的作業(yè)，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開頭作業(yè)少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性漸漸進展起來，作業(yè)越積越多，寒假過了一大半后拿起作業(yè)本一看，“啊!”大吃一驚，然后就開頭“臨時抱佛腳”，舍命地補作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量當然不高;還有些同學是“急性子”，總想著快點把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。

三、生活單調(diào)。

部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業(yè)，就是看電視、玩嬉戲，寒假的時間就這樣被白白鋪張了，失去了參加活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。

怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢?我認為應當向第一種同學學習，在假期之初就要制定好方案，支配好假期要做的事情;家長要重視孩子的假期生活，要關懷和督促孩子養(yǎng)成良好的習慣;街道社區(qū)也要關懷少年兒童，利用社會資源，組織同學進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活肯定會更加精彩!

學校生社區(qū)活動心得體會篇2

實踐結束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠

每天早上踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當伴侶，也情愿把工作安排給我。

二、要擅長溝通

溝通是一種重要的技巧和力量，時時都要奇妙運用。熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深化的溝通。而這些，都要自己主動去做。

三、要有熱忱和信念

其實，不管在哪個行業(yè)，熱忱和信念都是不行或缺的。熱忱讓我們對工作布滿激情，情愿為共同的目標奮斗;急躁又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與急躁互補促進，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。

四、要主動出擊

當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。英勇的“主動請纓”能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

五、要講究條理

假如你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣，做什么事情都要有條理。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

學校生社區(qū)活動心得體會篇3

機遇只偏愛有預備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞.加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負的風帆，駛向勝利的彼岸。

我做的活動是關心居委會清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴峻，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的整理著那些廣告，莫非他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們確定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的緣由，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了熬煉我們的力量，讓我們的力量充分呈現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)覺只有專心去做，才能把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育我們做事要仔細的力量。曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應當增加對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應當更少的在城市的地板上增加一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平常，我們在家里應當多關心父母做一些家務活，現(xiàn)在的同學過于懶散，不知道父母的辛苦，假如不加強熬煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。

在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有許多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣揚彈，宣揚“愛護環(huán)境，愛惜環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是漂亮的，假如不加以愛護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應當加以愛護。

學校生社區(qū)活動心得體會篇4

為增加我們高校生服務社會、融入社會的意識，我們小組樂觀參與了到田間掰苞米、削甜菜、裝車和清掃村間道路兩側垃圾的社區(qū)服務活動。通過這幾次活動使我們小組，增加了社會責任感和使命感，同時也學到了一些勞動的技巧，懂得了“勞動最光榮”的道理，在身體得到熬煉的同時也提高了心理素養(yǎng)?？梢哉f是受益匪淺。

我們把社會作為實踐的場所，讓我們參加社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我在公益勞動中查找能使自己受到教育，有所感悟的亮點，引導我們學會去了解社會、感受社會。

處于當今這個時代的學校生，大多都是父母的珍寶。家庭條件的優(yōu)厚和父母的寵愛，使他們對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。通過服務社區(qū)活動讓他們看到了自己的力量，看到了自己的價值。懂得了父母的辛苦，親身體會到了勞動的光榮感。這些都能夠促進同學努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。抵制輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避開形成好逸惡勞的壞習慣。并且使我們從真正意義上理解了在學校一班級時所學的那首詩——鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導我們初步接觸、了解了社會，增加了社會責任感和社會適應力量。更讓我們明白了學會獨自的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于那些誕生牛犢的學校生們，獨自的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是他們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越能適應它。也同樣通過加強勞動觀念，從而引導同學從小樹立正確的人生觀、價值觀。在這幾次社區(qū)服務活動中既有無償服務，也有有償服務。特殊是通過有償服務所得來的酬勞，使我們有了更多的學習輔導資料和活動用品。讓我們感悟到了什么是力所能及。使我們看到了自己的力量。參與實踐活動，對于我們高校生來說是非常重要的。

一是熬煉我們的實踐力量，這也是這個活動開展的初衷。

二是增加高校生與外界的溝通，使得我們不再死讀書，讀死書，明白社會學問與書本學問相結合的道理。從而自覺的、主動的、非常開心的去學習。

三是讓高校生學會感受社會，體驗社會，真正參加到社會實踐中去，自覺地去發(fā)覺生活中的美妙，去感受更寬闊的人生。四是學會了如何進行合理的、有效的勞動分工。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美妙意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代人的追求，勞動和學習也都一樣“一分耕耘，一分收獲?！奔偃缥也蝗フJ仔細真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的不足。只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有仔細做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己確定是受益的。

通過這一次社區(qū)服務勞動，作為高校生的我明白了很多道理。我們肯定會向著好的方面轉(zhuǎn)變自己。由于社區(qū)服務活動肯定使我們知道了很多自己的不足之處。

在曲折中前進，在挫折中成長，信任只要我們細心觀看生活，體驗生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進步。明天肯定會成為一名合格的高校生。

學校生社區(qū)活動心得體會篇5

由老師進修學校牽頭發(fā)起的綜合實踐活動指導老師短訓班即將結束，這一次的學習，我的思想得到了洗禮，靈魂受到震撼。學問面得到了升華。真是收獲頗多。

綜合實踐活動是一門基于同學的直接閱歷，緊密貼近同學自身生活與社會生活，理論上由同學自主實踐和探究，體現(xiàn)對學問綜合運用的全新課程。綜合實踐活動課程超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面對自然、面對社會、面對同學的生活和已有閱歷，在開放的時空中促進同學生動活潑地進展，增長同學對自然、對社會、對自我的實際體驗，進展綜合的實踐力量。這種全新課程的消失，對我們老師來說也是一個全新的開頭，也是一種全新的考驗和挑戰(zhàn)。由于綜合綜合實踐活動的特別性:不是一朝一日,兩三節(jié)課可以完成的,需要很長的時間去設計,實施,組織,最終可以有一些有形的資料留了下來,有的甚至沒有資料可留.所以,參觀借鑒就太籠統(tǒng)了，也很片面。

一、加強理論學習，提高熟悉

綜合實踐活動帶來了一場學習方式和教學方式的革命，是真正的落實素養(yǎng)教育目標的重要措施?；顒诱n面對同學的整個生活世界，它隨著同學所處的社區(qū)背景，自然資源以及現(xiàn)實生活的需要和問題，不斷變化著。

二、正確熟悉到綜合實踐活動要重過程，輕結果。

我們綜合實踐活動的真正主體是同學，我們必需千方百計地為同學創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境，要關注實踐的結果，但不要很在乎同學最終“作品”、“成果”的質(zhì)量的凹凸，我們更應關注的是我們的同學實踐了沒有，我們的同學經(jīng)受了沒有;我們的同學在活動過程中發(fā)覺了什么問題，他又是如何想方設法地解決問題的;我們的同學在實踐中獲得了何種體驗;我們的同學在實踐中是怎樣與他人交往和合作的;我們的同學在活動過程中是否產(chǎn)生了共性化的制造性表現(xiàn)，只有這樣才能真正體現(xiàn)綜合實踐活動是一門以同學的閱歷與生活為核心的實踐課程。在實施過程中，我們老師準時了解同學開展討論活動時會遇到哪些困難，會提出哪些問題，需要怎樣的關心，需要怎樣的教導??針對這些供應信息、啟發(fā)思路、補充學問、介紹方法和線索，引導同學探究和創(chuàng)新，同學的討論活動允許是多種結論，也可能是沒有結論的，也可能隨著討論的深化而發(fā)生變化的。

三、孩子們在活動中得到了綜合力量的培育，如搜集整理力量，探究求知力量，團結互助力量，語言表達力量，與人交往溝通力量，寫作力量，親近大自然的力量。老師在此活動中，大家全都認為自己的收獲是重新熟悉了同學。除了各種力量有了提高外，還了解到了同學的很多心聲，以有利于以為的教學。更總結了很多珍貴的閱歷。

四、關于綜合實踐課程的思索：

1、綜合實踐活動主題的選擇過程中，假如完全由同學依據(jù)自己的愛好愛好而獨自自主地選擇并確定討論主題，則會影響課程實施與管理的有序性，影響同學討論的深度

和老師指導的有效性;假如是老師為同學預先選擇并設定討論主題，則又將遏制同學自主能動性的充分發(fā)揮，從而影響同學對實踐活動的樂觀性。如何使兩者有機融合，相得益彰，值得我們在今后的實踐中進一步探究。

2、使綜合實踐活動課程明確區(qū)分于傳統(tǒng)的“愛好課”、“自然課”、“制作課”等，我們?nèi)绾问雇瑢W“綜合”運用相關學問，加強“實踐”體驗，真正使老師和同學“活動”起來，將要作出進一步的思索與實踐。

3、對于課程的管理與評價，如何做到科學、有效、持續(xù)，需要我們的思索和實踐，逐步建立并完善關于綜合實踐活動課程的管理與評價體系。

4、活動討論的深度、廣度，老師如何把握?

學校生社區(qū)活動心得體會篇6

通過這次的勞動志愿活動，我不僅熬煉了自己，更加深了自己對四周社區(qū)環(huán)境的了解，為社區(qū)做出了肯定的貢獻。當然，最重要的還是在這次的活動中，我熟悉了許多不同齡的學長學弟們。盡管大家的年齡不同，甚至都不是一個系的同學。但是在這次的活動中，我們都能熟悉到彼此，都為彼此的貢獻感到驕傲，這讓我特別的快樂。

一、活動體驗

在看到學校有在募集志愿者的活動，我在一開頭是特別奇怪???的，盡管身邊的伴侶們都沒有意愿，但是我還是很毫不遲疑的報名了進來?，F(xiàn)在，我特別慶幸自己當時作出了這樣的打算。這次的志愿活動盡管只是對社區(qū)進行簡潔的打掃，但是我卻感覺在勞動中洗滌了心靈。

在打掃的時候，明白自己是在為社區(qū)做出貢獻，我的動力就在不斷的涌現(xiàn)出來。當自己感到疲憊的時候，看看身邊還在努力的同伴，我又感到自己能連續(xù)了！這并不僅僅是心理的做用，在活動中，社區(qū)中的人們經(jīng)常對我們投以感謝的眼神，還常常能遇上一起進行志愿活動的隊伍們。在這樣的狀況