河北唐山市灤南縣胡各莊鎮(zhèn)西萬(wàn)坨中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題第1章機(jī)械運(yùn)動(dòng)

班級(jí)姓名考場(chǎng)考號(hào)

八年級(jí)物理單元檢測(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)題號(hào)第一題第二題第三題第四題第五題總分得分一、選擇題（每題3分，共30分）1．以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．一江春水向東流B．星光閃閃C．海水奔跑D．春風(fēng)拂面2.以下列圖，關(guān)于長(zhǎng)度的測(cè)量，以下說法正確的選項(xiàng)是( )．兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值必然相同．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不相同，其中有一人測(cè)量方法是錯(cuò)誤的C．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不相同，兩個(gè)人的測(cè)量方法都正確D．一個(gè)人測(cè)量方法正確，讀數(shù)是2.2cm;多次測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)值不用然相同3.以下關(guān)于誤差的說法中正確的選項(xiàng)是( )．測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說明必然是出了差錯(cuò)．誤差是難以防備的，所以減小誤差是不可以能的C．在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次取平均值可以減小誤差．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精美的測(cè)量工具4.以下幾種估測(cè)最吻合實(shí)質(zhì)情況的是（）A．人步行的速度約為5m/sB．嶄新的2B鉛筆長(zhǎng)約18cmC．課桌的高度約為1.5mD．一張?jiān)嚲淼暮穸却篌w1mm5.攝影師抓拍了一個(gè)幽默的場(chǎng)面（如圖）：一只烏鴉站在遨游的老鷹背上休憩。以下說法正確的選項(xiàng)是（）以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的以地面為參照物，烏鴉是靜止的C.以老鷹為參照物，烏鴉是靜止的以地面為參照物，老鷹是靜止的6.在上學(xué)的路上，當(dāng)小明正快步追上在前面的小華時(shí)，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)?，則（）A．小華相關(guān)于車是向前運(yùn)動(dòng)的C．小明相關(guān)于車是向后運(yùn)動(dòng)的

B．小明相關(guān)于小華是靜止的D．小華相關(guān)于小明是向前運(yùn)動(dòng)的sv7.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式t可知，物體的（）A．速度大小恒定不變B．速度與行程成正比C．速度與時(shí)間成反比D．以上說法都對(duì)8.一短跑運(yùn)動(dòng)員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從大到小的序次是（）A．運(yùn)動(dòng)員、汽車、羚羊B．汽車、羚羊、運(yùn)動(dòng)員C．羚羊、汽車、運(yùn)動(dòng)員D．運(yùn)動(dòng)員、羚羊、汽車9.以下列圖為A、B兩小車向右運(yùn)動(dòng)過程的頻閃照片．它表示兩個(gè)小球在相等的時(shí)間間隔所在的地址，則對(duì)A、B兩小車的運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的選項(xiàng)是( )A．小車A做變速運(yùn)動(dòng)，小車B做勻速運(yùn)動(dòng)B．小車A做勻速運(yùn)動(dòng)，小車B做變速運(yùn)動(dòng)C．小車A、B都做勻速運(yùn)動(dòng)D．小車A、B都做變速運(yùn)動(dòng)10.甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的行程隨時(shí)間變化的規(guī)律以下列圖，以下說法中不正確的選項(xiàng)是（）A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s-8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.0-8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的行程相等D.8s末甲、乙兩同學(xué)的速度相等二、填空題（每空1分，共17分）11.國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是__________,常用符號(hào)__________表示。12.國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是________,常用符號(hào)________表示。13.完成以下單位變換：（1）50m=__________km；(2)36km/h=_________m/s；(3)0.6min=_______h。14.在學(xué)?！斑\(yùn)用物理技術(shù)破案”興趣游戲活動(dòng)中，小明依照“平時(shí)情況下，人站馬上身高大體是腳長(zhǎng)的7倍”這一知識(shí)，可知留以下列圖中足跡的D1D2D3D4“犯罪嫌疑人”的身高約為m。1.73cm1.81cm1.89cm1.81cm15.測(cè)量球體的直徑，常采用如右圖所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的不相同方向在毫米刻度尺的不相同部位測(cè)得球的直徑D的示數(shù)以下：則球的直徑應(yīng)取______cm。16.放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁奔馳而過，以下列圖。司機(jī)說“你沒動(dòng)”是選定了

為參照物；小紅說“車真快”是選定了為參照物。17.一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體在2min內(nèi)經(jīng)過了

300m的路程，它運(yùn)動(dòng)的速度是___________m/s，這個(gè)物體在前10s內(nèi)的速度是___________m/s。甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像以下列圖，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車是________和________；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是________。19.某汽車啟動(dòng)和到達(dá)的時(shí)刻及對(duì)應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)以下列圖，則汽車行駛的平均速度是__________km/h。三、實(shí)驗(yàn)題（第20小題6分，第21小題6分，第22小題8分，第23小題9分，共29分）20.以下列圖，木塊的長(zhǎng)度為cm；速度計(jì)讀數(shù)為；停表示數(shù)為。21.某同學(xué)用一把刻度尺測(cè)量物理書的寬，他的測(cè)量方法以下列圖，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的地址，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的三個(gè)錯(cuò)誤之處：（1）；（2）；（3）。22.某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟以下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；將細(xì)銅絲親密圍繞在鉛筆桿上；E.數(shù)出圍繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。1）以上步驟中，沒有必要的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，還缺少的步驟是：F.________________。2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理序次應(yīng)是____________。23.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）。(1)該實(shí)驗(yàn)是依照公式____進(jìn)行速度計(jì)算的。(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）。(3)請(qǐng)依照?qǐng)D中信息回答:sAB=____cm;tBC=s;vAB=_m／s;vBC=____m/s。(4)由實(shí)驗(yàn)看出，小車在下滑過程中速度越來越，是在做運(yùn)動(dòng)。(5)實(shí)驗(yàn)前必定學(xué)會(huì)熟練使用電子表，若是讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏(選填“大”或“小”)。四、計(jì)算題（第24小題8分，第25小題10分，共18分）24.小明同學(xué)從桂城乘車去南國(guó)桃園游玩，所乘車的速度計(jì)如圖甲所示，他也看見路邊一個(gè)交通標(biāo)志牌，如圖乙所示，則：1）該車的速度是多少？2）該車以速度計(jì)上的平均速度行駛，從交通標(biāo)志牌處到南國(guó)桃園最少需要多少小時(shí)？25.一名同學(xué)騎自行車從家經(jīng)過書店到學(xué)校上學(xué)，

家到書店的行程為

1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m；當(dāng)他從家出發(fā)到書店用時(shí)5min，在書店等同學(xué)用了經(jīng)過了12min到達(dá)學(xué)校。求：

1min，爾后二人一起又騎車從家到達(dá)書店這段行程中的平均速度是多少？這位同學(xué)從家出發(fā)到學(xué)校的全過程中的平均速度是多大？五、綜合能力題（6分）2012年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，以下列圖。（1）校車行駛過程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹是（選填“運(yùn)動(dòng)”