五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合五篇_第1頁(yè)
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合五篇_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合五篇五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇1

我弟弟的性格說(shuō)不準(zhǔn),他的小臉蛋兒粉嫩嫩的,眼睛撲閃撲閃的像是在訴說(shuō)著什么。

都說(shuō)孩子是最單純的,在我看來(lái)也是這樣。因?yàn)槲业艿芫褪侨绱恕?/p>

今日,伯母買了一個(gè)口罩。裝口罩的卡片原來(lái)想丟掉,不要了。弟弟經(jīng)過(guò)那里時(shí),伯母玩笑似的把垃圾給了弟弟。弟弟快樂(lè)得載歌載舞。

瞧,老奶奶從后面走出來(lái),他就拿著那個(gè)卡片去對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,你看,這是伯母送給我的禮物哦!”這么簡(jiǎn)潔的一句話,在常人看來(lái)這是一個(gè)孩子最簡(jiǎn)潔、純粹的話語(yǔ)了。可是在我看來(lái),它卻是一句充溢了一個(gè)孩子天真、可愛(ài)的話,同時(shí)還帶著幾分驕傲。

我笑了笑,說(shuō):“這只是一個(gè)垃圾罷了?!蔽液艿芷匠5囊痪湓挘尩艿芰粢獾搅?。

弟弟卻跳了起來(lái),仔細(xì)地說(shuō):“不是不是!這個(gè)是我的珍寶!哼,不跟你玩了!”

我笑嘻嘻地賠罪:“好好好,你的珍寶,不是垃圾!”然后轉(zhuǎn)身無(wú)奈地對(duì)老奶奶搖搖頭。

弟弟這才露出了滿足的笑容。

或許這就是天真吧。或許這就是一個(gè)孩子本應(yīng)當(dāng)有的純粹吧。我弟弟只有4歲。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇2

時(shí)間穿梭到二十年之后,這時(shí),科技飛速發(fā)展,我的家鄉(xiāng)面貌一新,如同仙境一般。

我乘著時(shí)間機(jī)來(lái)到我的家鄉(xiāng),眼前的家鄉(xiāng)簡(jiǎn)直讓我不敢信任自己的眼睛。以前矮小的樓房不見(jiàn)了,映入眼簾的是幾百層的高樓大廈。這么高的大廈是乘電梯上去嗎?不,在這個(gè)時(shí)代,電梯早已過(guò)時(shí)了。大廈旁邊,有一種不會(huì)破的泡泡梯,人們乘著這種泡泡梯上去,速度比一般電梯快了2倍,大大提高了人們的生活效率,而且泡泡梯里面空氣清爽,能夠緩解人們一天的疲憊。

再看看馬路,以前遍布泥坑,風(fēng)一吹就會(huì)揚(yáng)起一陣灰塵風(fēng),而現(xiàn)在的馬路,每天都會(huì)有幾十輛清潔車出來(lái)輪番清洗。馬路兩旁也種滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù),灰塵少了,空氣清爽了,人們?cè)僖膊挥么骺谡殖鲩T了。

以前大家都覺(jué)得有車出門才便利,但汽車尾氣污染也是大家的苦惱?,F(xiàn)在人們獨(dú)創(chuàng)了一種可以折疊的電能小轎車,充電五分鐘,行程五十公里,既便利又環(huán)保,勝利解決了困擾人們多年的環(huán)境污染問(wèn)題。

看著馬路上來(lái)來(lái)往往的電能小轎車,感受著迎面而來(lái)的清爽氣息,一種驕傲感油然而生,家鄉(xiāng)的改變真是天翻地覆??!

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇3

老師——是人類靈魂的工程師,可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?

“叮鈴鈴……”一陣嘹亮的上課鈴傳入了我們的耳朵,但老師卻沒(méi)有來(lái)我們漸漸的漸漸的松懈下來(lái),突然一陣急促的腳步聲傳入我們的耳朵我們立即警惕了起來(lái),原來(lái)虛驚一場(chǎng):是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句:“切!”于是我們便“開(kāi)講”了……突然一聲:“全班寧?kù)o!”把我們嚇了一跳,我環(huán)繞四周看看是誰(shuí)發(fā)出的聲音,這…這…這盡然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂,但這也是徒勞,絲毫也沒(méi)有降低我們的講話聲。只見(jiàn)她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去,命中岑俊聞的腦門,忽然教室里萬(wàn)籟俱寂,連一根頭發(fā)掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。

突然,一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵,我們意識(shí)到老師真的來(lái)了,我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓緊做端正起來(lái),手里還拿著一本書“興致勃勃”的讀了起來(lái)。門漸漸的打開(kāi)了老師見(jiàn)我們正在仔細(xì)讀書直夸我們是好孩子。聽(tīng)到老師正在夸我們我不禁想道:“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”

誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇4

晚上,我正在看電視,突然,伸手不見(jiàn)五指,黑漆漆一片。我當(dāng)心翼翼地去找蠟燭,差點(diǎn)一頭撞在墻上?!罢鋵殐海 蔽衣?tīng)到了媽媽在呼喊我。“新來(lái)的鄰居家可能沒(méi)有蠟燭,你拿著小電筒給鄰居家送一根蠟燭吧!”我極不情愿地拿上手電筒,小跑著去鄰居家。

“叮鈴鈴!”一陣門鈴響后,門開(kāi)了,一位阿姨說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)你是……”“我是你家樓上的,”我氣喘吁吁地說(shuō)。阿姨微笑地問(wèn):“你有什么是嗎?”我把手放到背后,問(wèn)道:“阿姨,您家有蠟燭嗎?”阿姨遲疑了一會(huì)說(shuō):“阿姨不知道,你等一下,阿姨去找找好嗎?”阿姨回去想了想:這才剛搬進(jìn)來(lái)第一天就來(lái)借東西,指不定以后還來(lái)借其他東西呢,不能給她,不如就說(shuō)沒(méi)有吧!阿姨走出來(lái)懊喪地說(shuō):“對(duì)不起,阿姨家沒(méi)有?!薄鞍⒁蹋瑳](méi)事,我家有,給您?!蔽译[隱隱約看到阿姨的'眼眶里有淚水涌出來(lái),之后微微顫抖地說(shuō):“我沒(méi)有想到我盡然不如一個(gè)小孩子,對(duì)不起,阿姨錯(cuò)了,阿姨不該騙你?!?/p>

原來(lái)一根蠟燭也有這么大的作用,不僅送去了光亮,也送去了我的一片小小的心愿。

五年級(jí)優(yōu)秀作文300字篇5

周末,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,我和媽媽去珍寶泉游玩。我們坐了15分鐘的汽車來(lái)到了珍寶泉公園。

走進(jìn)一看,哇!多美呀,似乎世外桃源!一進(jìn)大門,門外的熱氣就立即煙消去散。樹(shù)陰遮日,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,陣陣微風(fēng)夾帶著青草的香味襲來(lái),讓人無(wú)法抗拒。路邊的花壇里,花兒爭(zhēng)奇斗艷,紅的、黃的、紫的、粉的┅┅個(gè)個(gè)充溢朝氣。碧綠的草地,松軟的像個(gè)毛毯。在不知不覺(jué)中,我們走上了石橋。石橋上,涼風(fēng)微微吹過(guò),真是舒適極了!

始終往北走,很快我們就到達(dá)了珍寶泉的源頭。這兒的水可真清??!水底的小魚(yú)、水草看得清清晰楚,水面平得像一面鏡子似的,間或有一陣微風(fēng)吹過(guò)才會(huì)有絲絲水紋在水面上蕩漾。水里的水草又綠又多,一串串珍寶大小的、晶瑩剔透的泡泡從水草之間穿過(guò),咕嘟咕嘟往上冒,這邊才剛冒完,那邊又起先涌了。這時(shí)假如你跺跺腳或者大聲說(shuō)話,泡泡就會(huì)快速地冒上來(lái),像是一個(gè)巨大的泡泡機(jī)吐出一串串漂亮的泡泡。

沿著岸邊走,再往東北角拐,我就到了一片櫻花地,潔白的、粉紅的、淡粉的、淡白的,一個(gè)個(gè)像小精靈,活潑可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論