27.1圖形的相似(2)-導(dǎo)學(xué)案

27.1圖形的相似(2)-導(dǎo)學(xué)案27.1圖形的相似(2)-導(dǎo)學(xué)案27.1圖形的相似(2)-導(dǎo)學(xué)案資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月27.1圖形的相似(2)-導(dǎo)學(xué)案版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：吉昌中學(xué)九年數(shù)學(xué)（下）導(dǎo)學(xué)案制作人：霍雨佳復(fù)核人：曹三成審核人：№：班級(jí)：9（1）（2）（3）（4）小組：姓名：課題27.1圖形的相似（2）課型新授時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道相似多邊形的主要特征，即：相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等；2.會(huì)根據(jù)相似多邊形的特征識(shí)別兩個(gè)多邊形是否相似，并會(huì)運(yùn)用其性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算．重點(diǎn)知道相似多邊形的主要特征，即：相似多邊形的對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊的比相等。難點(diǎn)會(huì)根據(jù)相似多邊形的特征識(shí)別兩個(gè)多邊形是否相似，并會(huì)運(yùn)用其性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。學(xué)習(xí)內(nèi)容（資源）教學(xué)設(shè)計(jì)一、獨(dú)學(xué)：觀察圖片，體會(huì)相似圖形性質(zhì)。(1)圖中的是由正放大后得到的,觀察這兩個(gè)圖形,它們的對(duì)應(yīng)角有什么關(guān)系對(duì)應(yīng)邊又有什么關(guān)系呢

(2)對(duì)于圖中兩個(gè)相似的正六邊形，是否也能得到類(lèi)似的結(jié)論？(3)什么叫成比例線(xiàn)段(閱讀課本回答)二、探究展示：實(shí)驗(yàn)探究：如圖的左邊格點(diǎn)圖中有一個(gè)四邊形，請(qǐng)?jiān)谟疫叺母顸c(diǎn)圖中畫(huà)出一個(gè)與該四邊形相似的圖形．問(wèn)題：對(duì)于圖中兩個(gè)相似的四邊形，它們的對(duì)應(yīng)角，對(duì)應(yīng)邊的比是否相等．結(jié)論：（1）相似多邊形的特征：相似多邊形的對(duì)應(yīng)角______，對(duì)應(yīng)邊的比_______．反之，如果兩個(gè)多邊形的對(duì)應(yīng)角______，對(duì)應(yīng)邊的比_______，那么這兩個(gè)多邊形_______．幾何語(yǔ)言：在和中若．則和相似（2）相似比：相似多邊形_____________的比稱(chēng)為相似比．問(wèn)題：相似比為1時(shí)，相似的兩個(gè)圖形有什么關(guān)系？

結(jié)論：相似比為1時(shí)，相似的兩個(gè)圖形______，因此________形是一種特殊的相似形．三、拓展測(cè)評(píng)：1.下列說(shuō)法正確的是（）A．所有的平行四邊形都相似B．所有的矩形都相似C．所有的菱形都相似D．所有的正方形都相似2.與相似，且相似比是，則與與的相似比是（）．A．B．C．D．3.已知四邊形與