五年級啟示的作文7篇

第頁五年級啟示的作文7篇五年級啟示的作文篇1

那是一個夏天，空氣中洋溢著暖和的味道，車輛匆忙駛過，人們也沒有一個停下腳步。在路邊的公交車站牌旁，站著很多等車的人。

18路公交車緩緩駛來，一個五歲左右的小女孩隨著媽媽上了車。她找到了一個靠門的座位，靜靜地坐下來，在夏風(fēng)中等待到站。

“咚”，隨后響起一個小男孩的聲音：“一個蘋果！”小女孩兒隨著聲望去，一個小男孩被媽媽拉著，而他的雙眼向門邊望著——一個蘋果，一個很大但不很紅的蘋果，小女孩兒也看到了，她遲疑著要不要去撿，她看向四周的人，有的人低頭看著手機(jī)，根本沒留意到這個蘋果；有的人瞟了一眼，然后又熟視無睹的干著自己的事；有的人看看左右的人，見別人沒反映，自己也就不再理睬那個孤苦伶仃的蘋果。

幼小的女孩兒不理解旁人的行為，她剛想下去撿，就聽見那位小男孩的母親對自己要去撿蘋果的孩子說：“聽話，站好，那個蘋果還不知道有多少細(xì)菌呢，別管它?！毙∨涸俅芜t疑了，她思索著那位母親的話，望見那個蘋果在陽光下欲顯飽滿，但它身上凹凸不平的表面一塊深一塊淺，不知是塵土還是光線的緣由，這讓它的形象大打折扣。小女孩看著它，又想到要是它絆倒別人怎么辦？假如絆倒的是一位老人不就更嚴(yán)峻了嗎？小女孩想著、看著，然后像下了確定似的從小兜子中摸出兩張紙巾，在幾個人的凝視下?lián)炱鹆颂O果，靜默地把它扔進(jìn)了垃圾桶?？伤仡^時卻望見自己的座位已被別人占了，但她不在乎，因為她心中充盈著無法方言語的成就感。

九年以后，當(dāng)這個女孩兒再度回憶那段小事時，她明白了那些人的冷漠，他們沒有想過自己的冷漠或許會讓人因這個蘋果而絆倒；他們更沒有想過，若這個蘋果絆倒的人是自己，又會怎樣埋怨別人對自己的冷漠，怎樣遺忘自己面對這個蘋果

時的若無其事。面對這些人，只有一個孩子童真的純凈、無私的關(guān)愛；只有一個孩子不怕臟、顧忌著別人安危，小小愛心折顯出他與旁人的隔合，在這個大千世界，就是因為一些人的無私、愛心才讓空氣中流淌的是暖和。

九年后的今日，我——就是那個女孩兒。任時間的匆忙，那個蘋果依舊靜靜的佇立在我的記憶中。而那個蘋果，也就是這么不經(jīng)意折射出人性的冷漠和都市中人與人之間的隔膜，引人深思。

五年級啟示的作文篇2

今日我和媽媽到新世界商城購物。來到六樓，我望見那里有一個真冰溜冰場。

我興奮地對媽媽說：“媽媽，我想去那里溜冰?！眿寢寭?dān)憂地說：“你會嗎?”“當(dāng)然會嘍!”我自信地回到道，“我可是學(xué)過輪滑的，冰刀和輪滑差不多，我確定沒問題?！眿寢尶次易孕艥M滿的樣子，便答應(yīng)了。

進(jìn)入溜冰場，我環(huán)顧四周。這個溜冰場是個橢圓形的，面積不大，但是溜冰的人卻不少，可能是因為過年吧?？磥磉@里還是很受歡迎的，我來對地方了。等一會我可要大顯身手。媽媽幫我拿來了一雙溜冰鞋。這雙溜冰鞋和我的輪滑鞋看起來很像，只不過鞋底不是輪子，而是刀片狀的冰刀。我迫不及待地想換上溜冰鞋，誰知道忙了半天，我還是被工作人員攔在了外面，因為我的鞋帶沒有按要求系好，只能請媽媽幫忙了。我心想：還是輪滑鞋穿起來便利。

最終進(jìn)入冰場了。還沒等我站穩(wěn)，腳下一滑，一下子跪在地上。真丟人!我抓緊想從地上爬起來。于是我雙手撐地，雙腳漸漸站穩(wěn)，一點一點地起身，可又是一滑，我還是沒起來。莫非我要在地上跪一個小時嗎?我還不信我起不來了!我看到旁邊的欄桿，爽性雙手搭住欄桿，先抬起右腳，站穩(wěn)后，再抬起左腳。我最終站起來了!我扶著欄桿漸漸地往前走，一邊走一邊想：真冰和旱冰果真是有區(qū)分的。真冰還真是滑!看來我的當(dāng)心了。

在場外的媽媽可急壞了，在欄桿的外面焦急的問：“你究竟行不行啊?不行的話，可別逞能。要不就不要溜了吧?！爆F(xiàn)在出去?那多沒勁啊!讓同學(xué)知道的話，太丟人了。我下定決心，今日肯定要學(xué)會溜真冰?！皨寢專憔偷戎瓢??！蔽覐摹白哒姹逼鹣?。我扶著欄桿，身體略微前傾，一步一步地往前走，就像一個剛學(xué)步的嬰兒。旁邊時常有小摯友飛一般的滑過，我心里別提有多艷羨了。于是我加快了腳步，一不留神，又是一跤，褲腿上沾滿了雪花。這次我毫不費勁地就站了起來，拍拍褲子，接著前進(jìn)。就這樣，我走了三圈，最終對真冰有點感覺了。于是我試著放開欄桿往前走，并漸漸地加快速度。在第5圈的時候，我可以溜一段路了。我興奮地向媽媽豎起了大拇指。一個半小時飛一般地過去了。期間，我一次次跌倒，又一次次從跌倒的地方爬起來，接著往前。

人生路上我們也會跌倒。但只要我們從哪里跌倒，就從哪里爬起來，我們就可以朝著自己的目標(biāo)接著前進(jìn)。

五年級啟示的作文篇3

這是一個很好玩的漫畫故事。

在一個萬里無云，天氣清朗的早晨，小明家要出去買東西，小明興奮的在床上連蹦帶跳，連忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后，望見鞋帶沒有系好，又叫媽媽幫他系鞋帶，小明就像是過著小皇帝的生活，他跟爸爸媽媽在買衣服的時候，他望見了有人在耍猴就連忙跑去看，等他回過神來的時候，爸爸媽媽已經(jīng)不見了，他心急如焚的四處找尋著，怎么找也找不到，便哭了起來，他用勁的根據(jù)剛才去過的地方一遍又一遍的找著，找著、找著，球鞋的鞋帶松了，他相系好鞋帶再走，可是他不會系，只好走走停停，她不簡單來到了路口，他望見了一位警察叔叔連忙跑過去對警察叔叔說：“叔叔請幫我系鞋帶吧！”警察叔叔說：“你是誰？你爸爸媽媽呢？”小明就如數(shù)家珍的跟警察叔叔說了，警察叔叔又問：“你不會系鞋帶嗎？你在家誰幫你系的？”小明說：“在家里都是媽媽幫我系的，”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶，并把小明送回了家。

怎么樣，這個故事很好玩吧，這個故事不僅好玩，對我們還有很大的啟示呢，我也曾經(jīng)有過這樣的事，一個星期天的一個中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻因為今日穿球鞋，由于不會系鞋帶，而耽擱了吃飯，等我趕到爸爸單位食堂早關(guān)門了。那次假如我學(xué)會了系鞋帶該多好啊！我想現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女，有大部份都過著皇帝似的生活，飯來張口，衣來伸手，假如再不讓他們自強(qiáng)獨立的話，長大了就什么也不會了，所以每個人都要從自己的事做起，再也不能什么事都去依靠別人了，否則的話，我們將無法面對生活中的`問題和困難。

五年級啟示的作文篇4

大自然就像一本厚厚的書籍，等待人類去翻閱它；大自然就像無限的寶庫，等待人類去探究它；大自然就像親切的母親，等待人類去回報它；大自然就像親切的老師，等待人類去詢問它。大自然的一切，總能告知我們很多道理和啟示。

冬天里，梅花開了，那么漂亮，可有誰會知道梅花為了這短短的一個冬季的絢麗綻放克服了怎樣的困難？它們要不畏寒冷地堅毅地生長才可以綻放；毫不起眼的竹子，靜默扎根，五年后才會主動向上地瘋狂生長；年復(fù)一年枯榮的小草，不但堅韌，還要團(tuán)結(jié)，一齊發(fā)力，向上生長。

說到團(tuán)結(jié)，大家第一秒想到的是什么呢？是排隊也很整齊的螞蟻？還是奸詐兇狠的狼？或是群居的獅子？再看看那些漂亮的花朵：牡丹、仙客來、蝴蝶花……可它們只有外表的美，它們怎么能比過那靜默無聞的無名花？怎能比過那虛心的成熟的稻谷？就連春蠶也懂得無私奉獻(xiàn)，那蜜蜂也會勤勞地為人類釀造蜂蜜，它們是那樣的勤勞，那樣的無私。

有空閑時，你可以去鄉(xiāng)村的外面走走看看，看看那些小溪，它們時刻都在流水，這讓人感到：時間匆忙消逝，真是時間一去不復(fù)返。

大自然就是如此美妙，又靜默地向我們訴說著一切。

可如若你去城市里看小溪或者河水的話，會讓你心情大怒！這是為什么呢？原來是因為城市里的污水與垃圾都排放到河里來了，魚和蝦都肚皮朝天——死了。骯臟的河水與溪水，漂移在水中的垃圾，死掉的魚和蝦，是那樣駭人動目，讓我們不忍直視。

我認(rèn)為大家應(yīng)當(dāng)愛惜環(huán)境，酷愛奇妙的大自然，坦然接受它對人類的饋贈。

五年級啟示的作文篇5

在一個陽光明媚的早上，我到公園里去玩。在一棵大樹旁，我望見有一些黑色的小點子在地上爬，走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬運食物。

我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠，想出了一個餿辦法。我跑回家，拿了一個杯子，倒?jié)M水，就往公園跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。忽然，一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場上[注:一群龍沒有領(lǐng)頭的。比方?jīng)]有領(lǐng)頭的，無法統(tǒng)一行動。]的士兵一樣，四處逃跑。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動彈不了，躺在那里一動也不動?？墒牵@些螞蟻并沒有死，不一會兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬運食物，它們可真勤勞??！簡直連命也不要了。我不死心，心想：這些螞蟻可真堅韌呀！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里舍命的掙扎想爬出來，最終有的螞蟻使出了吃奶的勁，最終爬出來了，他們抓緊[注:本意是形容桃花茂密明麗。后借用“逃之夭夭”表示逃跑，是詼諧的說法。]，我想：這些逃出來的螞蟻應(yīng)當(dāng)想到留得青山在，不怕沒柴燒吧！

就在這個時候，我得到了啟示。也明白了一個道理：我們世界上的人也要像小螞蟻一樣英勇地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能

五年級啟示的作文篇6

奇妙的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工。大自然中，有許很多多的事物給了我美的享受，還給了人們深刻的啟示。

傍晚，西邊那橙黃色的光柱透過云層，直射大地，如同天幕拉開，好像一場壯麗的舞劇即將拉開帷幕。起先的時候，天空還是深藍(lán)色的，太陽慢吞吞地走回家去，幾片云朵染成了淡淡的紅色。太陽還紅紅的，折射出五彩繽紛的光線。太陽下山的時候，它的顏色是火紅色和橘黃色的，火紅時像一個大紅球，橘黃時像一個大橘子。太陽落到樹梢了。太陽收起那刺眼的光線，像一個羞澀的小姑娘，露出自己紅紅的臉蛋。四周有一束束絢麗的光，它四周的云朵更紅了，像胭脂似的。

過了一會兒，陽光更弱了。它旁邊的云朵在改變著各種顏色，多的數(shù)不清，仿佛是一位畫家把他那五彩的顏料一不當(dāng)心打倒在了天上。有紅色的，灰色的，粉紅色的……五花八門。顏色各異。一瞬間，晚霞鋪了半個天空。

一會兒，天空中出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，還像童話故事中的“二龍戲珠”一樣，在空中敏捷地竄來竄去。玩著玩著，眼前模糊了。過了幾秒后，不見了。

晚霞五彩繽紛！一時恍恍惚惚，又不見了。天空一會兒又像動物世界，一會兒又像崇山峻嶺……我的眼睛應(yīng)接無暇。

剎那間，晚霞充滿了半個天空，相撲來了一幅巨大的，奇麗的自然彩圖，連綿起伏。漸漸地，太陽被積累起來的灰黑色云片遮掩了，光線暗了下來，似乎是誰一不當(dāng)心打翻了灰黑色墨汁瓶，天幕上染了一層灰黑色。

太陽完全墜兒西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥聲和人們快樂的笑聲中，收齊了最終一絲光亮。從晚霞身上，我得到一個啟示：人的一生就像晚霞一樣，很短暫，須要我們?nèi)フ湎耆A，勤奮學(xué)習(xí)，讓生命發(fā)出絢麗的光輝，讓自己活得更陽光，更有意義！

【篇十:五年級作文什么的啟示】

魯班望見孩子玩荷葉，獨創(chuàng)了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家看到青蛙的眼睛，獨創(chuàng)了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，獨創(chuàng)了迷彩服……從中，我最感愛好的是魯班造傘了。

我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：假如有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好??！魯班回去把這個想法告知了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡潔的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的試驗，最終獨創(chuàng)了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師。

大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的，我們要相識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。

現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積削減；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴(yán)峻污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲處如11018年中國發(fā)生大洪災(zāi)、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要愛護(hù)大自然，愛惜我們的家園，維持生態(tài)平衡。

大自然給了我們很多的啟示，我們要多視察探究身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所獨創(chuàng)，有所創(chuàng)建。

五年級啟示的作文篇7

天還未亮，爸爸就帶著我和媽媽去溪邊捉魚。溪邊的風(fēng)涼颼颼的，當(dāng)我還在哆嗦的時候，爸爸一把抓著我向溪邊走去，媽媽在一旁幫助拎水桶。

走至溪邊，我卷起褲腳，把腳伸進(jìn)水里，一股涼爽的感覺從我心底里冒出，我直打寒戰(zhàn)。等到太陽從東邊升起時，我對爸爸說：“老爸，我們來一次捉魚競賽吧。你先捉，我排后，老媽給我們當(dāng)裁判，請老媽報數(shù)?！边€沒等我的話音落下，只見爸爸一把奪過我手里的魚網(wǎng)，等待媽媽的口令。只聽媽媽說：“1?！卑职值难劬o緊地盯住水面，望見有一群魚過來，就眼疾手快地往上一撈，啊，一數(shù)竟有十多條小小魚。這下我可慘了，我也要捉到十幾條，這是不能的事情啊。但是我還是硬著頭皮細(xì)致盯著水面，等了一會兒，我感覺有魚在動了，就用力往上一抬，我大驚失色，竟然一條魚也沒有撈上來。我生氣地叫起來：“走，我們回去了，不釣了，氣死我了！”

爸爸知道我是這種愛發(fā)脾氣的人，就語重心長地說：“子焱，你不是說過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’嗎？”我靜下心來，好像明白了什么。轉(zhuǎn)身又走回溪邊，對爸爸說：“我接著抓吧?！毕幤鹨蝗λy，一群肥肥的溪溝魚游了過來，我本想一條大的，可是趁我不留意，它們就溜走了，真惋惜。我靜靜地趴在小溪邊的石