情報語言學(xué)學(xué)科建設(shè)論文

情報語言學(xué)學(xué)科建設(shè)論文1以提高檢索效率為目的構(gòu)建情報語言學(xué)學(xué)科知識體系盡管圖書情報學(xué)界對〔情報檢索語言〕一書好評如潮，但張琪玉先生并未停止其學(xué)術(shù)探尋求索，又于1987年出版了中央廣播電視大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)教學(xué)資料〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕[5]，1997年出版了高等學(xué)校文科教學(xué)資料〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕〔增訂二版〕[6]，鑒于研究范圍和研究內(nèi)容的擴(kuò)展，創(chuàng)造性地提出了比“情報檢索語言〞更具覆蓋性和概括性的學(xué)科名稱——“情報語言學(xué)〞。1997年增訂二版〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕與1987年版〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕和1983年版〔情報檢索語言〕相比，更為系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地反映了張琪玉先生構(gòu)建的情報語言學(xué)學(xué)科知識體系，它包括：情報語言學(xué)一般問題、情報檢索語言基本理論、不同類型的檢索語言、分類法主題法一體化檢索語言、情報檢索語言基本方法、文獻(xiàn)分析與標(biāo)引問題、自然語言在情報檢索中的應(yīng)用、情報檢索計算機(jī)化與情報語言學(xué)的發(fā)展。這個學(xué)科知識體系理論與實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，具有強(qiáng)烈的與時俱進(jìn)性，反映了信息環(huán)境、信息技術(shù)發(fā)展對情報語言學(xué)的影響和提出的新要求，其深度和廣度均是世界級的，能夠講走在了國際前列。筆者在武漢大學(xué)讀本科時，隨張琪玉、曾蕾兩師等學(xué)習(xí)“情報檢索語言〞課程，在年少懵懂的歲月里，并沒有體味出張琪玉先生創(chuàng)始情報語言學(xué)的非凡之處，只是感到很有學(xué)問。不過隨著歲月的流逝，個人學(xué)識的增長，我越來越感到，張琪玉先生對情報語言學(xué)學(xué)科建設(shè)的奉獻(xiàn)很多，最大的奉獻(xiàn)莫過于對情報語言學(xué)知識的理論化、系統(tǒng)化和精細(xì)化。在張琪玉先生之前，情報語言學(xué)的局部問題研究早已有之，如張琪玉先生的教師——北京大學(xué)劉國鈞先生對圖書分類法、主題法有深化、精到的研究，武漢大學(xué)的皮高品先生也是圖書分類法的研究大家。在歐美發(fā)達(dá)國家，除了分類法之外，主題法的研究也已比擬深化，如蘭卡斯特〔F.W.Lancaster〕教授的〔情報檢索詞匯控制〕[7]，是高度概括主題檢索語言的微觀構(gòu)造和功能，并將兩者融為一體的權(quán)威著作。但是捉住檢索用語言的本質(zhì)，從一個統(tǒng)一的角度，用統(tǒng)一的方法來研究，使得“各自為政〞的分類法、主題法以及自然語言檢索等的研究能夠在高于各自原有層次的、統(tǒng)一的框架內(nèi)得到發(fā)展，并相互聯(lián)絡(luò)、相互借鑒，則是張琪玉先生的奉獻(xiàn)。華東師范大學(xué)范并思教授曾經(jīng)做過精辟的評述，以為：“與圖書館現(xiàn)代化相比，檢索語言研究有更多的創(chuàng)新意義。圖書館現(xiàn)代化研究是學(xué)習(xí)西方建立起來的領(lǐng)域，而檢索語言研究卻基本屬于中國人本人創(chuàng)立的領(lǐng)域。在張琪玉以前，國外還沒有人能在‘情報檢索語言’的書名下將檢索語言理論的內(nèi)容講述得如此系統(tǒng)而精細(xì)。〞筆者以為，東西方在學(xué)術(shù)研究中呈現(xiàn)出兩種不同的傳統(tǒng)。西方學(xué)者擅于從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題，他們往往從局部出發(fā)，就某個問題進(jìn)行深化細(xì)致的研究，能夠把局部研究得非常透徹、精致。但是較少有人會跳出局部，縱覽、俯視不同的、分散的局部，用一種統(tǒng)一的觀點(diǎn)、統(tǒng)一的方法、統(tǒng)一的視角將它們聯(lián)絡(luò)起來，構(gòu)成有機(jī)的整體。而東方的學(xué)者，十分是中國學(xué)者，有著對研究領(lǐng)域的知識進(jìn)行學(xué)科化、體系化的傳統(tǒng)，張琪玉先生則是圖情界的出色代表。他集東西方學(xué)術(shù)研究風(fēng)格于一身?！矎堢饔裎募持械闹骶幠昴夸洺浞址从沉怂难芯刻攸c(diǎn)：既有深度又有廣度。既有微觀的深化透徹分析，又有宏觀的抽象綜合性研究。[9]筆者以為，張先生在情報語言學(xué)的研究經(jīng)過中，一方面欣然接受了外來的有益知識，另一方面又發(fā)揮了中國學(xué)術(shù)傳統(tǒng)的優(yōu)勢，從事物的本質(zhì)規(guī)律出發(fā)構(gòu)建知識體系。他以為，各種檢索語言都是在尋求更佳的檢索效果經(jīng)過中創(chuàng)制出來的，都是表達(dá)一系列概括文獻(xiàn)情報內(nèi)容的概念及其相互關(guān)系的概念標(biāo)識系統(tǒng)，其職能是作為檢索系統(tǒng)的語言保證，其核心問題是檢索效率。所以，它們的基本原理是一致的，在情報檢索語言的概念下，對它們進(jìn)行綜合研究，能夠找出它們最本質(zhì)的東西以及它們在構(gòu)造和功能上的一樣或相異之處，概括出它們影響檢索效率的共同規(guī)律，以及有效地改良和創(chuàng)新的途徑。情報語言學(xué)正是在對各種類型的情報檢索語言以及自然語言在情報檢索中的應(yīng)用問題作統(tǒng)一研究的經(jīng)過中建立起來的。[10]1.2界定探知的相關(guān)主體張琪玉先生在創(chuàng)立情報語言學(xué)知識體系的同時，對探知的相關(guān)研究主體作了明晰的界定。這些界定集中體如今他為〔中國大百科全書圖書館學(xué)情報學(xué)檔案學(xué)〕和〔中國情報學(xué)百科全書〕所撰寫的相關(guān)詞條中?！扒閳笳Z言學(xué)〞提供了情報語言學(xué)的定義、研究目的、研究領(lǐng)域、研究方法、相關(guān)學(xué)科等界定，“情報檢索語言〞[12]提供了定義、作用、優(yōu)點(diǎn)、構(gòu)成、基本功能及實(shí)現(xiàn)方法、對檢索效率的影響因素、對情報檢索語言的共同要求、類型等界定。這些界定完好、明晰地勾畫出情報語言學(xué)的學(xué)科概貌。為了知足構(gòu)建情報語言學(xué)學(xué)科知識體系并界定相關(guān)主體的需要，張琪玉先生創(chuàng)造和規(guī)范了很多名詞術(shù)語和概念的表達(dá)方式，后來被同行們接受，成為大家的共同語言和共同的表達(dá)方式。例如，為了講明“整體與部分關(guān)系〞及“全面與某一方面關(guān)系〞在情報語言學(xué)領(lǐng)域也是一種上位概念與下位概念之間的關(guān)系，他自造了“從屬關(guān)系〞一詞，以避免與“屬種關(guān)系〞一詞混淆。又如，他堅(jiān)持使用“分類法與主題法〞、“分類法主題法一體化〞，而不用“分類與主題〞、“分類主題一體化〞。他創(chuàng)造和規(guī)范的專業(yè)術(shù)語集中體如今〔情報語言學(xué)詞典〕[13]中。該詞典收錄情報語言學(xué)總論、分類法、主題法、自然語言檢索、索引法、文獻(xiàn)標(biāo)引和情報檢索以及其他相關(guān)的名詞術(shù)語2300余條，對某一意義上相互有聯(lián)絡(luò)的名詞術(shù)語采取設(shè)立并列詞條的方式，使得詞義在相互聯(lián)絡(luò)中更易理解，并精簡釋義。這部詞典幫助人們理清專業(yè)術(shù)語，并通過這種方式建立統(tǒng)一的情報語言學(xué)術(shù)語體系，進(jìn)而提高學(xué)術(shù)溝通效率。2以深化情報語言學(xué)研究為己任拓展研究范圍、提高學(xué)術(shù)輻射力情報語言學(xué)的發(fā)展并非是在真空中進(jìn)行的，它吸收了圖書情報學(xué)子學(xué)科以及其他相關(guān)學(xué)科的營養(yǎng)，拓展了本身的研究范圍和發(fā)展空間，同時又對其他學(xué)科產(chǎn)生了一定的輻射作用。情報語言學(xué)創(chuàng)立初期，一般以為它是圖書分類學(xué)的一個學(xué)派?；蛘咧v，情報語言學(xué)的母體學(xué)科是后者。但是假如對張琪玉先生〔情報檢索語言〕出版前后國內(nèi)編寫的各種圖書分類學(xué)、文獻(xiàn)分類學(xué)教學(xué)資料進(jìn)行比照分析的話就能夠發(fā)現(xiàn)，情報檢索語言思想對其母體學(xué)科產(chǎn)生了宏大的影響，這些教學(xué)資料不同程度地采用張先生的體系、概念、方法，對本身進(jìn)行了大刀闊斧的改革，大大提升了學(xué)術(shù)水平。能夠這么講，情報語言學(xué)源于圖書分類學(xué)，又反哺于圖書分類學(xué)，進(jìn)而高于圖書分類學(xué)。張琪玉先生指出，情報語言學(xué)的相關(guān)學(xué)科有：索引學(xué)、目錄學(xué)、語言學(xué)、術(shù)語學(xué)、邏輯學(xué)、知識分類理論、計算機(jī)科學(xué)等。[14]張琪玉先生以為，情報語言學(xué)成果的主要應(yīng)用領(lǐng)域就是索引和數(shù)據(jù)庫的編制工作。能夠以為，情報語言學(xué)研究的終極目的，就是為了索引和數(shù)據(jù)庫的改良和創(chuàng)新。所以，它與索引學(xué)的關(guān)系極為密切，有些問題是兩者共同的研究內(nèi)容?；谶@樣的思想，他在索引學(xué)方面做了大量細(xì)致的研究，除了撰寫大量學(xué)術(shù)論文〔主要發(fā)表在〔中國索引〕上〕以外，還編著了〔圖書內(nèi)容索引編制法〕[15]、〔張琪玉索引學(xué)文集〕[16]等相關(guān)著作，構(gòu)成了豐富的張琪玉索引學(xué)思想，數(shù)據(jù)庫就是現(xiàn)代的索引為其索引學(xué)思想精華要髓。[17]術(shù)語學(xué)與情報語言學(xué)關(guān)系密切。張琪玉先生以為術(shù)語學(xué)對情報語言學(xué)的重要性在于：術(shù)語是指稱概念的規(guī)范化符號，情報檢索語言的語詞〔標(biāo)識〕則是指稱文獻(xiàn)主題概念的規(guī)范化符號，術(shù)語與情報檢索語言的語詞兩者存在著本質(zhì)的一致性。從這一角度看，術(shù)語學(xué)與情報語言學(xué)的研究對象能夠講是同一事物，情報語言學(xué)所研究的是怎樣編制用于情報檢索領(lǐng)域的“術(shù)語詞典〞——分類表、詞表、代碼表。他以為術(shù)語整理工作的要求與情報檢索語言的選詞、規(guī)范化處理和顯示概念關(guān)系等的要求都是一致的。所以，術(shù)語整理工作成果是情報檢索語言選詞的主要來源和進(jìn)行規(guī)范化處理及建立概念間關(guān)系的重要根據(jù)。情報檢索語言編制中的失誤，有很多是忽視對術(shù)語整理工作成果的利用所造成的。[18]張琪玉先生有關(guān)術(shù)語學(xué)的思想在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下得到了印證。假如講情報語言學(xué)與索引學(xué)、情報語言學(xué)與術(shù)語學(xué)分別是應(yīng)用、吸收的關(guān)系的話，情報語言學(xué)對檔案檢索則產(chǎn)生了強(qiáng)大的輻射作用。80年代末以來檔案檢索教學(xué)資料、研究方向從無到有，[19]有些學(xué)者嘗試將張琪玉先生創(chuàng)立的情報語言學(xué)檔案化[20]。一些專家坦言檔案檢索理論研究的欠缺，不利于檔案檢索實(shí)踐水平的提高，指出應(yīng)注意吸收圖書情報學(xué)的研究成果并運(yùn)用于檔案檢索的研究。如人民大學(xué)馮惠玲教授等1990年編著的〔檔案檢索的原理與方法〕在這種認(rèn)識的基礎(chǔ)上參照圖書館學(xué)情報學(xué)中的情報檢索教學(xué)資料，對檔案檢索作了新視野的闡述，遭到廣泛的歡迎。[21]從上可知，張琪玉先生創(chuàng)立的情報語言學(xué)在檔案學(xué)界已經(jīng)產(chǎn)生了一定的輻射作用。但是引發(fā)檔案檢索課程和教學(xué)資料全新改革的，是張琪玉先生本人。1989年，他編寫了國內(nèi)第一份具有特殊意義的〔檔案檢索教學(xué)大綱〕[22]用于空軍政治學(xué)院圖書檔案系檔案專業(yè)本科教學(xué)，又于1993年主編出版本科教學(xué)資料〔檔案檢索〕[23]。他還曾撰文闡述情報檢索語言在檔案檢索中的應(yīng)用。[24]張琪玉先生將其創(chuàng)立的情報語言學(xué)應(yīng)用于檔案檢索，這種結(jié)合既尊重了檔案學(xué)、檔案工作本身的規(guī)律，又給檔案檢索學(xué)科帶來新鮮血液，激發(fā)了檔案檢索學(xué)科的活力，不啻為對檔案檢索學(xué)科的一次革新。而且張琪玉先生在武漢大學(xué)和空軍政治學(xué)院先后培養(yǎng)的研究生中，有幾位在張先生的指引下走上了檔案檢索的教學(xué)科研之路。3以本身學(xué)術(shù)魅力為引力構(gòu)成情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體學(xué)科的建立等共同體密不可分，只要構(gòu)成了學(xué)術(shù)共同體，學(xué)科才算真正建立起來，才能不斷發(fā)展壯大，人才培養(yǎng)才能得到保障。學(xué)術(shù)共同體這個概念最早是由英國哲學(xué)家波拉尼〔M.Polanyi〕于1942年在其論文〔科學(xué)的自治〕中提出來的。不過他提出這個概念的目的，主要是把科學(xué)家與一般的社會群體區(qū)分開來。由于他以為，全社會從事科學(xué)研究的科學(xué)家是一個具有共同信念、共同價值、共同規(guī)范的社會群體。美國科學(xué)哲學(xué)家?guī)於鳌睺.Kuhn〕將學(xué)術(shù)共同體與范式密切聯(lián)絡(luò)在一起加以考察。以為，一個范式就是一個學(xué)術(shù)共同體的成員所共有的東西，而反過來，一個學(xué)術(shù)共同體由共有一個范式的人組成。[25]范式是特定的學(xué)術(shù)共同體從事某類科學(xué)活動所必須遵循的公認(rèn)的“模型〞，包括共有的世界觀、范例、方法、儀器和標(biāo)準(zhǔn)。它不僅是科學(xué)研究的必要條件，而且是學(xué)科成熟的標(biāo)志，也就是講，只要當(dāng)一門學(xué)科的研究者，或者講至少是一部分研究者構(gòu)成了共同的范式，該學(xué)科才會從前科學(xué)進(jìn)入科學(xué)時期。由此可見，學(xué)術(shù)共同體不是單純的一種人際關(guān)系，甚至地緣關(guān)系和研究領(lǐng)域關(guān)系的簡單組合，而是一種在共同的科學(xué)精神和價值關(guān)心的前提下，以一定的范式凝聚和整合起來的真正的學(xué)術(shù)組織。筆者以為，張琪玉先生的學(xué)術(shù)魅力成功地吸引了一批學(xué)者脫離科學(xué)活動的其他競爭形式，成為其學(xué)術(shù)思想的堅(jiān)定擁護(hù)者；同時張琪玉先生的學(xué)術(shù)成就又足以無限制地為重新組成的一批實(shí)踐者留下有待解決的種種問題。因而，自然而然地，以張琪玉先生為核心構(gòu)成的情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體很快就構(gòu)成了，它并非是在民政部登記注冊的社會團(tuán)體或組織，而是一種“無形學(xué)院〞，它的構(gòu)成極大地推動了情報語言學(xué)的發(fā)展，使得情報語言學(xué)在很長一段時間內(nèi)成為國內(nèi)圖書情報學(xué)中的顯學(xué)。我們知道，圖書情報學(xué)領(lǐng)域中存在著3種范式，即面向信息源的S范式，面向傳遞經(jīng)過的T范式以及面向信息用戶的U范式。[26]以張琪玉先生為核心構(gòu)成的情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體遵循了T范式，并帶有本身強(qiáng)烈的特色。3.1引領(lǐng)范式，造就情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體張琪玉先生在情報語言學(xué)的開拓經(jīng)過中提出的追求目的、統(tǒng)一的術(shù)語概念、倡導(dǎo)的研究方法、把握的學(xué)術(shù)走向構(gòu)成了情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體的范式要素。首先，張琪玉先生于70年代末80年代初“獨(dú)辟蹊徑〞，第一個跳出所謂思想性、科學(xué)性、實(shí)用性及其相互關(guān)系“三性〞爭論之圈，提出要改變研究方向，把研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高情報檢索語言的檢索效率，十分是檢全率檢準(zhǔn)率方面來。指出情報檢索語言是影響情報檢索效率的主要因素，要建成一個高效率的檢索系統(tǒng)，必須有高質(zhì)量的情報檢索語言作保證。提高檢索效率是情報語言學(xué)研究的根本目的。[27]他創(chuàng)立情報語言學(xué)的目的，就是要鳥瞰全貌，從更高的層次對分類法、主題法和其他檢索語言以及自然語言檢索等各種檢索方法進(jìn)行統(tǒng)一研究，汲取各法之長，補(bǔ)己之短，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出理想情報檢索語言。張琪玉先生這一開拓性的研究，對我們國家情報語言學(xué)理論與實(shí)踐起到了積極的導(dǎo)向和推動作用，很快吸引了一大批志同道合者，在80年代構(gòu)成了以張琪玉先生為核心的情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體，這個共同體發(fā)展延續(xù)至今，成為圖書情報學(xué)領(lǐng)域中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。其代表人物除張琪玉先生本人外，老一輩的有國家圖書館劉湘生、丘峰，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)侯漢清，中國科學(xué)院白國應(yīng)，武漢大學(xué)俞君立，華東理工大學(xué)陳樹年，北京大學(xué)馬張華諸先生；中年學(xué)者有美國肯特州立大學(xué)的曾蕾，南京政治學(xué)院的戴維民，國家圖書館的汪東波、卜書慶，中山大學(xué)的曹樹金，中國科技信息研究所的曾建勛、常春，深圳大學(xué)的曾新紅；青年學(xué)者有武漢大學(xué)的司莉，北京大學(xué)的王軍，南京理工大學(xué)的薛春香、章成志，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)何琳，國防大學(xué)的傅亮，四川大學(xué)的范煒以及南京政治學(xué)院上海校區(qū)的包冬梅等。其次，張琪玉先生提出一整套專業(yè)術(shù)語，以知足情報語言學(xué)知識體系構(gòu)建的需要；規(guī)范術(shù)語表達(dá)，為情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體的學(xué)術(shù)溝通提供共同的概念和術(shù)語表達(dá)，以節(jié)約溝通成本，提高溝通效率。前一個問題，本文第一部分已經(jīng)講明，此處不再贅述。我們知道，情報檢索語言強(qiáng)調(diào)概念與標(biāo)識的逐一對應(yīng)，避免自然語言中的一詞多義、多詞一義以及詞義含糊現(xiàn)象，以便提高檢索效率。同樣，張琪玉先生在情報語言學(xué)的創(chuàng)立經(jīng)過中，非常重視情報語言學(xué)本身專業(yè)術(shù)語的規(guī)范。張琪玉先生對于專業(yè)概念的使用和表達(dá)十分嚴(yán)謹(jǐn)，主張大家使用統(tǒng)一的、規(guī)范的術(shù)語。他在本人的著作中指出：“目前情報檢索語言的名詞術(shù)語極不統(tǒng)一，教學(xué)資料和本書的用詞和釋義有些與其他作者的用詞和釋義不一致，應(yīng)以教學(xué)資料為準(zhǔn)。雖然并不能講教學(xué)資料的用詞和釋義是最準(zhǔn)確的和標(biāo)準(zhǔn)的，但為了使教授者與學(xué)習(xí)者有共同語言，這樣要求是必要的。〞[28]張琪玉先生為了規(guī)范專業(yè)術(shù)語用詞和釋義，還于世紀(jì)之交專門編寫了〔情報語言學(xué)詞典〕。分支學(xué)科出版專門詞典，這在圖書情報學(xué)界可能是唯一的。以檢全率和檢準(zhǔn)率為例，張琪玉先生指出檢全率也叫查全率，檢準(zhǔn)率也叫查準(zhǔn)率，但他始終堅(jiān)持使用“檢全率〞、“檢準(zhǔn)率〞這兩種表達(dá)。隨著學(xué)科的穿插發(fā)展，外來學(xué)科進(jìn)入信息檢索領(lǐng)域，它們更多地照英語字面翻譯，一個recall有多種譯法，僅筆者見過的就有呼出率、召回率、回調(diào)率和再現(xiàn)率，又把precision譯作精準(zhǔn)率、準(zhǔn)確率和精度，以致于一個簡單的基本概念竟然有很多種表達(dá)。筆者以為這種現(xiàn)象既不利于學(xué)術(shù)溝通，增加了溝通成本，也降低了專業(yè)術(shù)語的學(xué)術(shù)美感，顯得不上檔次。好在圖情界都使用比擬貼切、精當(dāng)?shù)男g(shù)語表達(dá)，這與張琪玉先生的倡導(dǎo)是分不開的。第三，總結(jié)一套專用研究方法，為情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體所采用。張琪玉先生并非先認(rèn)識方法，再按這些方法去研究，而是在研究經(jīng)過中創(chuàng)造研究方法。他以為情報檢索語言的檢索效率是其功能決定的，而功能又是由其構(gòu)造決定的。所以，研究情報檢索語言的性能，主要就是要分析解剖其構(gòu)造。構(gòu)造功能分析法是研究情報檢索語言最為有效的方法。張琪玉先生本人運(yùn)用得最多的就是構(gòu)造功能分析法，他還在此基礎(chǔ)上總結(jié)出一整套研究情報語言學(xué)的專用方法，如歷史演進(jìn)研究法、比擬研究法、調(diào)查整理法、歸納法和演繹法、原理或方法的移植法、理想語言設(shè)計法、現(xiàn)用語言改良法、數(shù)學(xué)方法和統(tǒng)計方法、實(shí)驗(yàn)方法等。[29]這些方法多多少少都含有構(gòu)造功能分析的內(nèi)容，都是從構(gòu)造功能分析法中衍生出來的。情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體的其他成員充分利用本身的特長，靈敏運(yùn)用這些研究方法，豐富并發(fā)展了情報語言學(xué)的內(nèi)容。第四，把握學(xué)科發(fā)展方向，為情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體引路。張琪玉先生思想深邃，目光敏銳，在情報語言學(xué)發(fā)展的進(jìn)程中，始終站在學(xué)術(shù)前列，把握情報語言學(xué)發(fā)展的方向，使情報語言學(xué)沿著正確的軌道順利向前發(fā)展。因而，他是情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體當(dāng)之無愧的引路人。例如早在20世紀(jì)80年代中期，他就指出，分類法主題法一體化是發(fā)展趨勢。他以及他的研究生在這方面做了大量理論探尋求索，并將這些探尋求索應(yīng)用于〔中國分類主題詞表〕。又如自然語言檢索問題。他以為，沒有任何控制的檢索用語言是不可思議的，至今還沒有找到計算機(jī)自然語言的十分有效的方法。自然語言和檢索語言不是你死我活的對立關(guān)系，它們各有本身的優(yōu)勢，今后的發(fā)展趨勢是兩者的結(jié)合或融合，即自然語言的情報檢索語言化或情報檢索語言的自然語言化。張琪玉先生的論斷在目前的網(wǎng)絡(luò)信息檢索系統(tǒng)中得到了充分的印證。如英國社會科學(xué)專業(yè)門戶〔Intute〕是一個免費(fèi)、便捷、強(qiáng)勁的搜索工具，它提供了“Thesaurusengine〞輔助搜索功能，對搜索入口詞匯進(jìn)行優(yōu)化。又如AltaVista〔現(xiàn)以被Yahoo!收購〕的檢索詞自動聯(lián)想功能、相關(guān)搜索功能等，已被谷歌、百度等諸多搜索引擎所采納，通過對用戶自然語言檢索表達(dá)做出修正性提示和建議，提高系統(tǒng)的用戶友好性，豐富用戶的搜索體驗(yàn)。這顯然是自然語言的情報檢索語言化，而且會在今后的網(wǎng)絡(luò)檢索系統(tǒng)中越來越普遍。3.2構(gòu)成情報語言學(xué)“研究中心〞，為情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體提供活動平臺在張琪玉先生的帶動下，情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體發(fā)展迅速，核心人物帶動身邊的研究人員一起研究，無形之中以他們就職的單位構(gòu)成了我們國家情報語言學(xué)的若干“研究中心〞。以筆者之見，這些“研究中心〞主要包括武漢大學(xué)、國家圖書館、中國科技信息研究所、中科院文獻(xiàn)情報中心、南京政治學(xué)院上海校區(qū)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等。以武漢大學(xué)為例，80-90年代有張琪玉、俞君立、曾蕾、洪漪，如今有司莉、黃如花等學(xué)者；國家圖書館有劉湘生、丘峰、汪東波、卜書慶等?！把芯恐行抹暭腥瞬艃?yōu)勢，集體攻關(guān)，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)成果，如：〔1〕80年代前期，由張琪玉先生領(lǐng)銜，武漢大學(xué)多位教授集體編制的〔〈中圖法〉〔第二版〕索引〕獲得了國家科技進(jìn)步一等獎?！?〕“研究中心〞研究條件優(yōu)越，人才輩出，構(gòu)成梯隊(duì)，既利于團(tuán)隊(duì)合作研究，又為研究生培養(yǎng)提供了良好的條件。3.3精心培養(yǎng)人才，壯大情報語言學(xué)學(xué)術(shù)共同體如前所述，學(xué)科的發(fā)展壯大依靠學(xué)術(shù)共同體的構(gòu)成，學(xué)術(shù)共同體的一個重要任務(wù)是培養(yǎng)專業(yè)人才，專業(yè)人才的成長又進(jìn)一步壯大學(xué)術(shù)共同體，推動學(xué)科的發(fā)展。張琪玉先生在情報語言學(xué)人才的培養(yǎng)方面可謂嘔心瀝血，成就斐然。首先，第一個編寫出情報語言學(xué)教學(xué)資料。假如從1980年武漢大學(xué)內(nèi)部教學(xué)資料〔情報檢索語言〕算起，僅在1980-1997年期間，〔情報檢索語言〕及其增補(bǔ)修訂本〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕以5種版本累計印刷11次，共99900冊。[30]1997年版的〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕〔增訂二版〕已經(jīng)成為情報語言學(xué)學(xué)科知識的集大成者、情報語言學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資料，能夠講至今無人能及。1987年，張琪玉先生還為電大教學(xué)資料〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)〕編寫了〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)問題選講〕和〔情報語言學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書〕兩種配套教學(xué)資料，也由武漢大學(xué)出版社出版。2004年，又與侯漢清教授等一起編著出版了〔情報檢索語言實(shí)用教程〕[31]，該書降低了學(xué)習(xí)難度，合適目前圖書館學(xué)、信息管理等專業(yè)本科生使用。其次，率先開展情報語言學(xué)教學(xué)。1980年9月，張琪玉先生在武漢大學(xué)正式為圖書館學(xué)專業(yè)和科技情報學(xué)專業(yè)本科班講授情報檢索語言課程。這是我們國家圖書情報教育中初次開設(shè)的情報語言學(xué)課程。這門課程為大學(xué)生們帶來了新鮮的知識和新穎的觀點(diǎn)，很受歡迎。此后他在武漢大學(xué)連續(xù)多年為多屆本科生教授該課程。調(diào)任空軍政治學(xué)院圖書檔案系后，又在中央電大主講了情報語言學(xué)課程，再加上大專生以及進(jìn)修教師，曾經(jīng)完好聽過他情報語言學(xué)課程的學(xué)員不可勝數(shù)。此外，很多大學(xué)的圖情檔專業(yè)也都開設(shè)了情報檢索語言課程，根據(jù)張琪玉先生的保守估計，學(xué)習(xí)過這門課程的學(xué)員不少于25000人。[32]如此規(guī)模的課程教學(xué)對情報語言學(xué)的普及起到了極為重要的促進(jìn)作用。第三，率先在國內(nèi)以情報檢索語言為專業(yè)方向招收碩士研究生。張琪玉先生于1979年開場招收情報檢索語言方向的研究生，到1987年離開武漢大學(xué)，期間共招收