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金孔雀輕輕跳人音版二年級說課：宋智波第1頁教學目標教材分析教法與學法教學過程教學重難點第2頁

一、教材分析《金孔雀輕輕跳》是一首含有西南少數(shù)民族格調創(chuàng)作歌曲，節(jié)拍為2／4拍，一段體結構，屬五聲E宮調式，曲調清新優(yōu)美，旋律多以三．五度音程進行，如第一樂句：3135|5－|3612|2－|，第四樂句633|122|1612|2－|。配以XXＸＸ|Ｘ－|為主節(jié)奏，自然，流暢，好似傣家小姑娘與小孔雀那輕巧舞步，姿態(tài)翩翩，整首歌曲如同描繪了一幅秀麗圖畫，給人留下美好遐想與回味。第3頁二、教學目標（1）思想教育：讓學生在清新優(yōu)美旋律中，感受所描繪動物形象，培養(yǎng)他們愛護動物意識，并從優(yōu)美舞姿中領悟到團結友愛助人為樂道理。（2）技能訓練：①指導學生用柔和、優(yōu)美聲音演唱歌曲。②學習傣族舞基本動作，自己創(chuàng)編舞蹈。③在歌聲中，滲透人與自然、動物友好相處意識。第4頁三教學重難點重點：學會歌曲并能用柔和、優(yōu)美聲音演唱歌曲。難點：歌曲中同節(jié)奏、同歌詞，但不一樣旋律最終兩樂句比較：633|122|1612|2－|和633|122|3161|1－|。第5頁教法1、情景導入法。2、旋律模唱法：3、手勢感受法：四、教法與學法第6頁學法1、大膽放手，讓學生成為課堂主人。2、群體合作法。四、教法與學法第7頁五、教學過程第8頁教學過程（一）組織教學，常規(guī)教學。（二）導入新課。（三）基本訓練。（四）學唱歌曲（五）傣族特色樂器展示。（六）編創(chuàng)孔雀舞，拓展延伸。（七）小結。第9頁第10頁第11頁熱帶雨林第12頁第13頁高興潑水節(jié)第14頁傣族衣飾第15頁33|122|16

12|2－|633|122|31

61|1－|??????第16頁象腳鼓第17頁音樂小常識第18頁6221331

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