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人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件1Unit2Englisharoundtheworld復(fù)習(xí)Unit2EnglisharoundtheworUnit2晨讀啟航基礎(chǔ)梳理重點突破語法專練單詞積累單詞鞏固短語接力短語鞏固句型薈萃句型鞏固備課優(yōu)選應(yīng)試技巧Unit晨讀啟航基礎(chǔ)梳理重點突破語法專練單詞積累單詞鞏固短語晨讀啟航晨讀啟航晨讀啟航晨讀啟航人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件基礎(chǔ)梳理1.

adj.本國的;本地的

n.本地人;本國人

n.國家;民族

adj.國家的;民族的

n.國籍 2.

adv.實際上;事實上

adj.實際的

v.行動;表現(xiàn);扮演

一、單詞回顧nativenationnationalnationalactuallyactualact基礎(chǔ)梳理1.adj.本國的;本地的一基礎(chǔ)梳理3.

vt.以……為根據(jù) n.底部;基地;基礎(chǔ)

adj.基礎(chǔ)的;基本的4.

adj.逐漸的;逐步的

adv.逐漸地;逐步地 5.

n.拼寫;拼法

v.拼寫 basebasicgradualgraduallyspellingspell基礎(chǔ)梳理3.vt.以……為根據(jù)基礎(chǔ)梳理6.

n.本身;本體;身份

v.確定;鑒別出 7.

adj.流利的;流暢的

adv.流利地;流暢地

n.流利;通順 8.

n.使用;用法;詞語慣用法

n.用途 vt.使用,耗費

identityidentityfluentfluentlyfluencyusageuse基礎(chǔ)梳理6.n.本身;本體;身基礎(chǔ)梳理

adj.有用的

adj.無用的 9.

n.&vt.命令;指令;掌握

n.指揮官10.

n.&vt.請求;要求11.

n.詞語;表達(dá);表示

vt.表達(dá);表示

usefuluselesscommandcommanderrequestexpressionexpress基礎(chǔ)梳理ad二、短語互譯1.因為;由于becauseof

2.走近;上來;提出comeup

3.以……為基礎(chǔ)bebasedon

4.現(xiàn)在;目前atpresent

5.利用;使用makeuseof

6.例如……;像這種的

suchas

二、短語互譯1.因為;由于becauseof二、短語互譯7.playapart(in)扮演一個角色;參與8.evenif

即使

9.communicatewith

同……交流

10.thenumberof

……的數(shù)目

11.believeitornot

信不信由你

12.bedifferentfrom

與……不同

二、短語互譯7.playapart(in)扮演三、句型精析提煉1:1.evenif引導(dǎo)讓步狀語從句NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

even

if

theydon'tspeakthesamekindofEnglish.

以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。三、句型精析提煉1:1.evenif引導(dǎo)讓步狀語從句三、句型精析提煉2:more...than...結(jié)構(gòu)Itwasbased

more

onGerman

than

theEnglishwespeakatpresent.當(dāng)時的英語更多地是以德語為基礎(chǔ),而我們現(xiàn)在所說的英語不是。三、句型精析提煉2:more...than...結(jié)構(gòu)三、句型精析提煉3:nosuch+單數(shù)名詞+asBelieveitornot,thereis

no

such

thing

as

standardEnglish.信不信由你,(世界上)沒有什么標(biāo)準(zhǔn)英語。三、句型精析提煉3:nosuch+單數(shù)名詞+as重點突破單詞積累1.base

vt.以……為根據(jù)n.底部;基地;基礎(chǔ) (1)base...on...把……建立在……基礎(chǔ)上

bebasedon...根據(jù)……,以……為基礎(chǔ)重點突破單詞積累1.basevt.以……為根據(jù)重點突破(2)basic

adj.基本的,基礎(chǔ)的basically

adv.主要地,基本上basis

n.基礎(chǔ);基本原則onthebasisof在……基礎(chǔ)上;基于重點突破(2)basicadj.基本的,基礎(chǔ)的重點突破(1)Oneshouldalwaysbaseone'sopiniononfacts.人們應(yīng)該一直把自己的觀點建立在事實的基礎(chǔ)上。(2)Actionshould

bebasedon

solidfacts.行動應(yīng)以確鑿的事實為依據(jù)。重點突破(1)Oneshouldalwaysbase【即時運用】(2012江蘇,31)___________

animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.A.BasedB.BasingC.BaseD.Tobase

B句意:憑借感情而不是理智做重要決定,你遲早會后悔的。主語you與base之間為邏輯上的主動關(guān)系,故選B項。【即時運用】重點突破單詞積累2.command

n.

[C]命令;指令;[U]掌握vt.命令,指揮;掌握(1)commandsb.todosth.命令某人做某事commandthat...(should)do...命令……做……(2)atone'scommand聽從某人的吩咐重點突破單詞積累2.commandn.[C]命令;指令;重點突破underone'scommand=underthecommandofsb.由某人指揮;由某人統(tǒng)帥takecommandof控制;擔(dān)任……的指揮(be)incommandof指揮;控制haveagoodcommandof掌握;精通重點突破underone'scommand=under重點突破(1)Theyhelpthecomputerreacttocommandsfromthebrain.(2011山東,閱讀理解D)他們幫助電腦對來自大腦的命令做出反應(yīng)。(2)Shedidn't

haveagoodcommandof

English.(2013浙江,閱讀理解D)她英語掌握得不好。重點突破(1)Theyhelpthecomputer重點突破command所接賓語從句的謂語動詞應(yīng)用“(should+)動詞原形”,能這樣使用的動詞可以用以下口訣來記憶:一堅持:insist二命令:order,command三建議:advise,suggest,propose四要求:require,request,demand,ask重點突破command所接賓語從句的謂語動詞應(yīng)用“(sho重點突破單詞積累3.request

n.&vt.請求;要求(1)makearequestfor請求;要求atone'srequest=attherequestofsb.

應(yīng)某人的要求byrequest應(yīng)……的要求,應(yīng)邀onrequest一經(jīng)要求重點突破單詞積累3.requestn.&vt.請求;重點突破單詞積累(2)requeststh.from/ofsb.向某人請求某物requestsb.todosth.請求/要求某人做某事requestthat...(should)do...請求……做……Itisrequestedthat...(should)do...要求……做……

重點突破單詞積累(2)requeststh.from/o重點突破(1)TheMAPreceivesupto50requestsformuralseachweek.(2011全國Ⅱ,閱讀理解A)每周MAP都收到多達(dá)50條畫壁畫的要求。(2)Myfriendcame

atmyrequest/attherequestofme.我朋友應(yīng)我的請求而來。

重點突破(1)TheMAPreceivesuptodemand,request兩詞均可用于虛擬語氣:should+do,其中should可省略

demand常用來指堅持要對方服從,不希望對方有相反的意見,口氣比較強(qiáng)硬。request表示“請求,要求”,其語氣比demand弱得多,指比較正式但仍有禮貌地提出要求?!颈嫖觥縈ymotherrequestedme

todo(do)theEnglishexercises,whilemyfatherdemandedthatI

(should)finish(finish)themathonesfirst.demand,request兩詞均可用于虛擬語氣:shou重點突破單詞積累4.recognize

vt.辨認(rèn)出;承認(rèn);公認(rèn)berecognizedtobe/as...被認(rèn)作/被認(rèn)為是……Itisrecognizedthat...人們公認(rèn)……重點突破單詞積累4.recognizevt.辨認(rèn)出;承認(rèn)重點突破(1)“You'llrecognizethisone,”shesaid,smiling.(2013福建,閱讀理解A)“你將認(rèn)出這一個,”她笑著(對我)說。(2)MoYanisrecognizedtobe/as

oneoftheoutstandingwritersinChina.=Itisrecognized

thatMoYanisoneoftheoutstandingwritersinChina.莫言被公認(rèn)為是中國最好的作家之一。重點突破(1)“You'llrecognizethis1.Withoutfacts,wecan'tformaworthwhileopinion,forweneedtohavefactualknowledge_______ourthinking.A.whichtobebasedonB.uponwhichtobaseC.onwhichtobebasedD.towhichtobebased

B本題考查basesth.on/uponsth.結(jié)構(gòu)作定語的用法。句意:沒有事實依據(jù),我們形成不了有用的意見,因為我們要把思維置于實際知識之上。不定式作定語時,若不定式中含有介詞,可用“介詞+which+不定式”結(jié)構(gòu)。單詞鞏固1.Withoutfacts,wecan'tfor2.Itisrequestedthattheplanreferredto_________

nextweek.beingcarriedoutB.carriedoutC.becarriedoutD.tobecarriedout

C句意:提到的計劃被要求下周實行。在It'srequestedthat...句型中that從句謂語動詞使用“should+動詞原形”的形式,其中should可省略,故選C項。單詞鞏固2.Itisrequestedthatthepl3.用realize,recognize和know的適當(dāng)形式填空(1)YouhavechangedsomuchthatIcanhardly

recognize

you.(2)OnlythendidI

realize

howimportantitwastoworkhard.(3)Havingknown

eachotherverywell,webecomebestfriends.單詞鞏固3.用realize,recognize和know的適當(dāng)1.becauseof因為,由于

短語接力thanksto多虧,由于(作狀語)owingto由于(作表語或狀語)asaresultof...作為……的結(jié)果(作狀語)dueto由于(一般不用于句首,作表語或狀語)onaccountof因為(作狀語)1.becauseof因為,由于短語接力thankst(1)No,ifwearegoingtowithdrawfromourplannedmarriage,itwillbebecauseofyourwish,notmine.(2012福建,閱讀理解B)不,如果我們打算從我們計劃好的婚姻中退出來,那也是因為你的意愿,而不是我的。(2)Thanksto/Becauseof/Owingto/Asaresultof

yourhelp,Ifinishedthetaskontime.多虧你的幫助,我按時完成了任務(wù)。短語接力(1)No,eup

v.被提及;審理;發(fā)芽;即將開始;(太陽或月亮)升起;(問題或困難)出現(xiàn) 短語接力comeupwith想出;提出comeabout發(fā)生comeacross(=comeupon)穿過(路、橋);偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)cometo蘇醒;總計;談到comeout出現(xiàn);出版;結(jié)果是comeoutwith說出comeoffit得了吧;別撒謊了2.comeupv.被提及;審理;發(fā)芽;即將開(1)Iplantedsomelily(百合花)seedsintheyard.Buttheyfailedtocomeup.(2012重慶,完形填空)我在院子里種下了百合花種子,但是它們沒有發(fā)芽。(2)Thedesignersayshe

cameupwith

theideaafterwatchingpeoplegetwetonstreetsinRussia.(2013山東,閱讀理解C)設(shè)計者說在俄羅斯看到人們在大街上被雨淋濕后,他就想出了這個主意。

短語接力(1)Iplantedsomelily(百合花)se3.makeuseof

利用;使用短語接力

(1)makefull/gooduseof充分利用

makethebest/mostof最大限度地利用makelittleuseof不充分利用takefulladvantageof充分利用(2)beofgreatuse很有用comeintouse開始被使用

It/Thereisnousedoingsth.做某事是沒用的3.makeuseof利用;使用短語接力(1)mak(1)Everyonehasimagination,butmostofus,oncewebecomeadults,forgethowtomakeuseofit.(2009上海,完形填空)每個人都有想象力,但我們中的大多數(shù)人一旦長大成人,就忘了如何利用想象力。(2)It/Thereisnouse

tryingtopersuadehimtohaveaholidaybecauseheisaworkaholic.試圖說服他度假根本沒用,因為他是一個工作狂。短語接力(1)Everyonehasimagination,b一、用use所構(gòu)成的短語完成下列句子短語鞏固(1)Thedoctorrecommendedthat

theoldpeopleshouldmakefulluseof/makethebestof/makethemostof/takefulladvantageoftheirsparetime

(老年人要充分利用業(yè)余時間)forregularexercise.(2)AsfarasI'mconcerned,thisdictionaryis

ofgreatuseforEnglishbeginners(對英語初學(xué)者很有用).一、用use所構(gòu)成的短語完成下列句子短語鞏固(1)Thed二、單項填空1.(2012福建,30)ItishardfortheGreekgovernmenttogetoverthepresentdifficulties________itgetsmorefinancialsupportfromtheEuropeanUnion.A.ifB.unlessC.becauseD.since

2.—Haveyou__________somenewideas?—Yeah.Iwilltellyoulater.A.comeaboutB.comeup

C.comeupwithD.comeacross

二、單項填空句型薈萃1.NativeEnglishspeakerscanunderstandeachothereveniftheydon'tspeakthesamekindofEnglish.以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。 【句型分析】evenif/eventhough通常引導(dǎo)讓步狀語從句,意為“即使,盡管”,所引導(dǎo)的從句常用一般現(xiàn)在時指代將來。在主從句主語相同時也可采用省略結(jié)構(gòu)。句型薈萃1.NativeEnglishspeakersSuchpeoplealwayssticktotheirviews,evenifitmeansthattheymaygetintotrouble.(2012廣東,完形填空)這樣的人總是堅持自己的觀點,即使這意味著他們可能會陷入困境。

(2013北京,30)Itookmydrivinglicensewithmeonholiday,______

Iwantedtohireacar.A.incaseB.evenifC.eversinceD.ifonlyA本題考查目的狀語從句。句意:休假時我隨身帶著我的駕駛證,以防我要租車。incase,“以防”;evenif,“即使”;eversince,“自那時以來”;ifonly,“要是……多好”。根據(jù)句意應(yīng)選擇A項。Suchpeoplealwayssticktoth句型薈萃2.ItwasbasedmoreonGermanthantheEnglishwespeakatpresent.當(dāng)時的英語更多的是以德語為基礎(chǔ),而我們現(xiàn)在所說的英語不是。 【句型分析】more...than...可以看做是一種固定句式,其中的more可以修飾名詞、形容詞、副詞或介詞等,意為“與其說……倒不如說……”,用于兩者之間比較。句型薈萃2.ItwasbasedmoreonGe句型薈萃morethan不僅僅,不只是nomorethan只不過;僅僅notmorethan不超過;至多ratherthan而不是otherthan除了;不同于nootherthan就是,正是句型薈萃morethan不僅僅,不只是句型薈萃(1)Ithadmoretheappearanceofadeliberatecrimethanofanaccident.這件事表面上看起來更像是故意犯罪,而不是事故。(2)Theyaremorethanschoolmates;theyareclosefriends.他們不僅是同學(xué),還是密友。

句型薈萃(1)Ithadmoretheappear“morethanone+單數(shù)名詞”和“manya+單數(shù)名詞”作主語時,句子的謂語動詞都要用單數(shù)形式。例如:Morethanonestudenthasfailedtheexam.不止一個學(xué)生考試沒及格。

《中國日報》不僅僅是一份英語報紙,我們班里不止一個學(xué)生通過閱讀它提高了英語水平。(翻譯)

ChinaDailyismorethananEnglishnewspaper.MorethanonestudentinourclasshasimprovedEnglishbyreadingit.

句型薈萃“morethanone+單數(shù)名詞”和“manya+單句型薈萃3.Believeitornot,thereisnosuchthingasstandardEnglish.信不信由你,(世界上)沒有什么標(biāo)準(zhǔn)英語。 【句型分析】句中“nosuch+單數(shù)名詞”意為“沒有這樣的……”,其中單數(shù)名詞前不可再加冠詞,相當(dāng)于“notsucha/an+單數(shù)名詞”。。句型薈萃3.Believeitornot,there句型薈萃

(1)a(n)+adj.+單數(shù)名詞such+adj.+復(fù)數(shù)名詞+that結(jié)果狀語從句adj.+不可數(shù)名詞

(2)such...as...,“像……這樣的……”,as在句中引導(dǎo)定語從句句型薈萃(1)a(n)句型鞏固1.Peoplehavebecomesoreachableintheworldofnetworksandconnectionsthatonecanoftenbecontacted_______

they'drathernotbe.A.incaseB.asthoughC.evenifD.ifonly

C

句意:在網(wǎng)絡(luò)連接世界中,人們已經(jīng)變得如此容易地接觸到以致即使不愿意被聯(lián)系,他們也可能經(jīng)常被聯(lián)系到。evenif,“即使,盡管”。句型鞏固1.Peoplehavebecomesor句型鞏固2.—Whatdoyouthinkoftheusagesofmailboxes?—Ithinkmailboxesweresometimesusedformanythings_______

mail.A.morethanB.ratherthan

C.otherthanD.betterthan

C

根據(jù)答語“我認(rèn)為除了寄信,郵箱有時候還有很多用途”可知,otherthan,“除了”,符合句意。morethan,“超過,多于”;ratherthan,“而不是”;betterthan,“比……好”。句型鞏固2.—Whatdoyouthinkoft句型鞏固3.完成句子昨天雨下得很大,運動會被取消了。Itrainedheavilyyesterday.Thatwas

whythesportsmeetingwascalledoff

.=Thesportsmeetingwascalledoffyesterday.Thatwas

becauseitrainedheavily.

句型鞏固3.完成句子單元語法專練【語法概要】本單元主要講了祈使句變間接引語的用法?!镜漕}集訓(xùn)】1.Itoldyou________thatcar,andnowlookandseewhathashappened.A.notbuyB.nottobuy

C.don'tbuyD.notbuying2.—Joyce,pleasedon'ttalkinclass.—Pardon?—I

talkinclass.A.tellyoudon'tB.tellyounottoC.toldyoudidn'tD.toldyounotto單元語法專練【語法概要】本單元主要講了祈使句變間接引語的用法單元語法專練3.—Whatdidshesayjustnow?—Shesaidthatshe_________

comethisweekendbecauseofillness.A.can'tB.couldn't

C.won'tD.maynot4.—Whatdidtheschoolsaytothebuildingworkers?—Theschoolaskedthem_______anynoiseduringtheexamination.A.notmakeB.nottomake

C.notmakingD.don'tmake單元語法專練3.—Whatdidshesayjus單元語法專練5.—Hi!TomandJohn,Lilyiswaitingforyou!—Whatdidhesaytous?—_________.A.HesaidthatLilyiswaitingforusB.HesaidthatLilywaswaitingforusC.HeaskedifLilywaswaitingforusD.HeorderedLilytowaitforus單元語法專練5.—Hi!TomandJohn,Li應(yīng)試技巧Therebe結(jié)構(gòu)在寫作中的應(yīng)用一、Therebe結(jié)構(gòu)的基本句型Therebe句型是由“there+be+主語”構(gòu)成,用以表達(dá)存在關(guān)系,意為“某地有某物/某人”。另外,Therebe句型中謂語動詞的數(shù)遵循就近原則。Therewasabookandtwopicturesonthedesk.桌子上有一本書和兩幅圖畫。應(yīng)試技巧Therebe結(jié)構(gòu)在寫作中的應(yīng)用在使用Therebe結(jié)構(gòu)時,學(xué)生易受中式英語的影響而出現(xiàn)謂語動詞使用不當(dāng)?shù)那闆r。此時可通過使用非謂語動詞或定語從句的形式進(jìn)行改寫。如:正確錯誤Thereweremanypeopleattendingthemeeting.Thereweremanypeopleattendedthemeeting.Thereweremanypeoplewhoattendedthemeeting.

在使用Therebe結(jié)構(gòu)時,學(xué)生易受中式英語的影響而出現(xiàn)謂另外,除了be動詞之外,live,stand,lie,exist,come,go等動詞也可用于這個句型。在此句型中,be動詞有時態(tài)的變化,也可與情態(tài)動詞或助動詞連用。Therehavebeengreatchangesinourhometown.我們的家鄉(xiāng)已有了很大的變化。二、Therebe結(jié)構(gòu)的高級句型1.Thereisnodoubtthat...毫無疑問……另外,除了be動詞之外,live,stand,2.Thereissomedoubtwhether...

……尚有疑問3.Thereisnoneedtodosth.=It'sunnecessarytodosth.沒必要做某事4.Thereisnosense/pointindoingsth.做某事沒有意義5.Thereisnousedoingsth.=Itisuselesstodosth.做某事沒用6.Thereisnodenying...=Itisimpossibletodeny...無可否認(rèn)……2.Thereissomedoubtwhether三、相關(guān)句型擴(kuò)展在書面表達(dá)中,除了用Therebe結(jié)構(gòu)外,我們還可使用實義動詞have或介詞with表示“有……”這個含義,以豐富的句式,使語言更具多樣性。Withalonghistory,ourschoolhasthreeteachingbuildingsandalibrary.Nowthereareabout4,000studentsstudyinginit.我們的學(xué)校歷史悠久,里面有三棟教學(xué)樓和一座圖書館?,F(xiàn)在大約有4000名學(xué)生在校讀書。三、相關(guān)句型擴(kuò)展1.毫無疑問他一定會在畢業(yè)后出國深造。

Thereisnodoubtthathe'llgoabroadforfurtherstudyaftergraduation.

2.不求甚解,死記硬背課文沒有意義。

Thereisnosense/pointinrecitingthetextwithoutunderstandingitsmeaning.

3.沒有必要把壞消息告訴他。

Thereisnoneedtotellhimthebadnews.

4.再跟她爭論是沒有用的。

Thereisnousearguingwithheragain.

1.毫無疑問他一定會在畢業(yè)后出國深造。結(jié)合括號中的提示,用Therebe句型把下面的文章補充完整。DearMr.Smith,IwassopleasedtohearfromyouandIamwritingtotellyousomethingaboutmyschool.Muchtoourdelight,1.therehavebeengreatchangesinourschool(我們的學(xué)校已發(fā)生了很大的變化).Ononesideoftheroad2.therestandsanewteachingbuilding

(矗立著一座新教學(xué)樓).Ontheothersideoftheroadisourlibrarywhere3.

thereareallkindsofbooks(里面有各種各樣的書籍),結(jié)合括號中的提示,用Therebe句型把下面的文章補充完整newspapersandmagazines.Atthebackoftheschool4.thereliesourplayground(是我們的操場),aroundwhichwehaveplantedalotoftrees.Ihopeyouwillcomeandseeforyourselfoneday.Bestwishes!Yours,LiHuanewspapersandmagazines.備課優(yōu)選1.(2013青島模擬)Today,________

rapiddevelopmentoftransportationandcommunication,thewholeworldseemstobesmaller.

A.regardlessofB.inspiteofC.insteadofD.becauseofD句意:當(dāng)今,由于交通和通信的迅速發(fā)展,整個世界看起來更小了。regardlessof,“不論,不管”;inspiteof,“盡管”;insteadof,“代替”;becauseof,“因為,由于”。備課優(yōu)選1.(2013青島模擬)Today,_______備課優(yōu)選2.—DearSir,canIgoouttoplayfootball?—Sorry,youcan't_______youhaven'tfinishedyourhomework.A.untilB.before

C.asD.unless

C句意:—親愛的先生,我可以出去踢足球嗎?—不行,因為你還沒完成作業(yè)。as在此意為“因為,由于”,引導(dǎo)原因狀語從句。備課優(yōu)選2.—DearSir,canIgoout備課優(yōu)選3.(2013南昌二模)—Howdoyoulikeourcity?—Ithaschangedbeyondall______inthepast20years,acompletelynewoneinfrontofme.A.realizationB.descriptionC.expressionD.recognitionD句意:—你認(rèn)為我們的城市怎么樣?—在過去20年里它完全變了,幾乎都認(rèn)不出來了,呈現(xiàn)在我面前的是一座全新的城市。realization,“實現(xiàn)”;description,“描述”;expression,“表達(dá)”;recognition,“認(rèn)出”。備課優(yōu)選3.(2013南昌二模)—Howdoyoul備課優(yōu)選4.(2013河北保定八校聯(lián)考)Themoneycollectedshouldbemadegooduse_______

thepeoplewhosufferedalotintheearthquake.A.ofhelpingB.tohelping

C.tohelpD.oftohelpD句意:募捐的錢款應(yīng)該好好用來幫助地震中損失慘重的人們。makeuseofsth.todosth.,“利用某物做某事”,這里用了其被動結(jié)構(gòu)。備課優(yōu)選4.(2013河北保定八校聯(lián)考)Themoney備課優(yōu)選5.—Idon'tthinkIcangotherewithyouasplannedbecausesomethingurgenthas________.—Whatashame!A.comeupB.clearedupC.stayedupD.endedup

A句意:—我想我不能按照計劃和你一起去了,因為發(fā)生了一些緊急的事。—多么遺憾??!comeup,“出現(xiàn)”;clearup,“整理,收拾”;stayup,“熬夜”;endup,“最后處于”。備課優(yōu)選5.—Idon'tthinkIcango備課優(yōu)選6.Hiscommandwasthatwe_______

immediately.A.startedoffB.hadstartedoff

C.startoffD.wouldstartoff

C

command的表語從句中謂語動詞應(yīng)該使用虛擬語氣,由“should+動詞原形”構(gòu)成,should可以省略,故C項為正確選項。備課優(yōu)選6.Hiscommandwasthatwe備課優(yōu)選7.Alotofcountrieshavegainedexcellentachievementsinspacetechnology—China,_______.A.suchasB.forexampleC.namelyD.andsoon

B由句意可知,此處是舉例說明,應(yīng)用forexample。suchas用來列舉事物,一般不單獨放句末;namely,“即,也就是”;andsoon,“等等”,均不符合題意。備課優(yōu)選7.Alotofcountrieshave備課優(yōu)選8.Therecentstoriesinthismagazine,_____

oneofyours,havebeen_____

inthelistofthebestones.A.including;includingB.included;includingC.including;includedD.included;included

C第一處including是介詞,后接名詞或代詞作賓語;第二處是謂語動詞,在被動語態(tài)中應(yīng)使用過去分詞,故選擇C項。備課優(yōu)選8.Therecentstoriesint備課優(yōu)選9.HavinglivedinChinafor15years,Daisyhasagood______

ofbothEnglishandChinese.A.programB.command

C.guidanceD.ability

B句意:黛西在中國已經(jīng)生活了15年,所以精通英語和漢語。haveagoodcommandof...,“精通……”。

備課優(yōu)選9.HavinglivedinChinaf備課優(yōu)選10.Theway_____

wasthoughtofbyhimwassimilartotheway_______

youcarrieditout.A.that;whichB.which;inwhichC.what;/D.it;that

B

theway作先行詞,其后的定語從句中若不缺少主語及賓語,則其引導(dǎo)詞可為that/inwhich/省略不填;若其后的定語從句缺少主語或賓語則應(yīng)考慮填that/which。分析句子結(jié)構(gòu)可知應(yīng)選B。備課優(yōu)選10.Theway_____wasthou人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件78Unit2Englisharoundtheworld復(fù)習(xí)Unit2EnglisharoundtheworUnit2晨讀啟航基礎(chǔ)梳理重點突破語法專練單詞積累單詞鞏固短語接力短語鞏固句型薈萃句型鞏固備課優(yōu)選應(yīng)試技巧Unit晨讀啟航基礎(chǔ)梳理重點突破語法專練單詞積累單詞鞏固短語晨讀啟航晨讀啟航晨讀啟航晨讀啟航人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件人教版高中英語必修一Unit2復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件基礎(chǔ)梳理1.

adj.本國的;本地的

n.本地人;本國人

n.國家;民族

adj.國家的;民族的

n.國籍 2.

adv.實際上;事實上

adj.實際的

v.行動;表現(xiàn);扮演

一、單詞回顧nativenationnationalnationalactuallyactualact基礎(chǔ)梳理1.adj.本國的;本地的一基礎(chǔ)梳理3.

vt.以……為根據(jù) n.底部;基地;基礎(chǔ)

adj.基礎(chǔ)的;基本的4.

adj.逐漸的;逐步的

adv.逐漸地;逐步地 5.

n.拼寫;拼法

v.拼寫 basebasicgradualgraduallyspellingspell基礎(chǔ)梳理3.vt.以……為根據(jù)基礎(chǔ)梳理6.

n.本身;本體;身份

v.確定;鑒別出 7.

adj.流利的;流暢的

adv.流利地;流暢地

n.流利;通順 8.

n.使用;用法;詞語慣用法

n.用途 vt.使用,耗費

identityidentityfluentfluentlyfluencyusageuse基礎(chǔ)梳理6.n.本身;本體;身基礎(chǔ)梳理

adj.有用的

adj.無用的 9.

n.&vt.命令;指令;掌握

n.指揮官10.

n.&vt.請求;要求11.

n.詞語;表達(dá);表示

vt.表達(dá);表示

usefuluselesscommandcommanderrequestexpressionexpress基礎(chǔ)梳理ad二、短語互譯1.因為;由于becauseof

2.走近;上來;提出comeup

3.以……為基礎(chǔ)bebasedon

4.現(xiàn)在;目前atpresent

5.利用;使用makeuseof

6.例如……;像這種的

suchas

二、短語互譯1.因為;由于becauseof二、短語互譯7.playapart(in)扮演一個角色;參與8.evenif

即使

9.communicatewith

同……交流

10.thenumberof

……的數(shù)目

11.believeitornot

信不信由你

12.bedifferentfrom

與……不同

二、短語互譯7.playapart(in)扮演三、句型精析提煉1:1.evenif引導(dǎo)讓步狀語從句NativeEnglishspeakerscanunderstandeachother

even

if

theydon'tspeakthesamekindofEnglish.

以英語作為母語的人,即使他們所講的英語不盡相同,也可以相互理解。三、句型精析提煉1:1.evenif引導(dǎo)讓步狀語從句三、句型精析提煉2:more...than...結(jié)構(gòu)Itwasbased

more

onGerman

than

theEnglishwespeakatpresent.當(dāng)時的英語更多地是以德語為基礎(chǔ),而我們現(xiàn)在所說的英語不是。三、句型精析提煉2:more...than...結(jié)構(gòu)三、句型精析提煉3:nosuch+單數(shù)名詞+asBelieveitornot,thereis

no

such

thing

as

standardEnglish.信不信由你,(世界上)沒有什么標(biāo)準(zhǔn)英語。三、句型精析提煉3:nosuch+單數(shù)名詞+as重點突破單詞積累1.base

vt.以……為根據(jù)n.底部;基地;基礎(chǔ) (1)base...on...把……建立在……基礎(chǔ)上

bebasedon...根據(jù)……,以……為基礎(chǔ)重點突破單詞積累1.basevt.以……為根據(jù)重點突破(2)basic

adj.基本的,基礎(chǔ)的basically

adv.主要地,基本上basis

n.基礎(chǔ);基本原則onthebasisof在……基礎(chǔ)上;基于重點突破(2)basicadj.基本的,基礎(chǔ)的重點突破(1)Oneshouldalwaysbaseone'sopiniononfacts.人們應(yīng)該一直把自己的觀點建立在事實的基礎(chǔ)上。(2)Actionshould

bebasedon

solidfacts.行動應(yīng)以確鑿的事實為依據(jù)。重點突破(1)Oneshouldalwaysbase【即時運用】(2012江蘇,31)___________

animportantdecisionmoreonemotionthanonreason,youwillregretitsoonerorlater.A.BasedB.BasingC.BaseD.Tobase

B句意:憑借感情而不是理智做重要決定,你遲早會后悔的。主語you與base之間為邏輯上的主動關(guān)系,故選B項?!炯磿r運用】重點突破單詞積累2.command

n.

[C]命令;指令;[U]掌握vt.命令,指揮;掌握(1)commandsb.todosth.命令某人做某事commandthat...(should)do...命令……做……(2)atone'scommand聽從某人的吩咐重點突破單詞積累2.commandn.[C]命令;指令;重點突破underone'scommand=underthecommandofsb.由某人指揮;由某人統(tǒng)帥takecommandof控制;擔(dān)任……的指揮(be)incommandof指揮;控制haveagoodcommandof掌握;精通重點突破underone'scommand=under重點突破(1)Theyhelpthecomputerreacttocommandsfromthebrain.(2011山東,閱讀理解D)他們幫助電腦對來自大腦的命令做出反應(yīng)。(2)Shedidn't

haveagoodcommandof

English.(2013浙江,閱讀理解D)她英語掌握得不好。重點突破(1)Theyhelpthecomputer重點突破command所接賓語從句的謂語動詞應(yīng)用“(should+)動詞原形”,能這樣使用的動詞可以用以下口訣來記憶:一堅持:insist二命令:order,command三建議:advise,suggest,propose四要求:require,request,demand,ask重點突破command所接賓語從句的謂語動詞應(yīng)用“(sho重點突破單詞積累3.request

n.&vt.請求;要求(1)makearequestfor請求;要求atone'srequest=attherequestofsb.

應(yīng)某人的要求byrequest應(yīng)……的要求,應(yīng)邀onrequest一經(jīng)要求重點突破單詞積累3.requestn.&vt.請求;重點突破單詞積累(2)requeststh.from/ofsb.向某人請求某物requestsb.todosth.請求/要求某人做某事requestthat...(should)do...請求……做……Itisrequestedthat...(should)do...要求……做……

重點突破單詞積累(2)requeststh.from/o重點突破(1)TheMAPreceivesupto50requestsformuralseachweek.(2011全國Ⅱ,閱讀理解A)每周MAP都收到多達(dá)50條畫壁畫的要求。(2)Myfriendcame

atmyrequest/attherequestofme.我朋友應(yīng)我的請求而來。

重點突破(1)TheMAPreceivesuptodemand,request兩詞均可用于虛擬語氣:should+do,其中should可省略

demand常用來指堅持要對方服從,不希望對方有相反的意見,口氣比較強(qiáng)硬。request表示“請求,要求”,其語氣比demand弱得多,指比較正式但仍有禮貌地提出要求。【辨析】Mymotherrequestedme

todo(do)theEnglishexercises,whilemyfatherdemandedthatI

(should)finish(finish)themathonesfirst.demand,request兩詞均可用于虛擬語氣:shou重點突破單詞積累4.recognize

vt.辨認(rèn)出;承認(rèn);公認(rèn)berecognizedtobe/as...被認(rèn)作/被認(rèn)為是……Itisrecognizedthat...人們公認(rèn)……重點突破單詞積累4.recognizevt.辨認(rèn)出;承認(rèn)重點突破(1)“You'llrecognizethisone,”shesaid,smiling.(2013福建,閱讀理解A)“你將認(rèn)出這一個,”她笑著(對我)說。(2)MoYanisrecognizedtobe/as

oneoftheoutstandingwritersinChina.=Itisrecognized

thatMoYanisoneoftheoutstandingwritersinChina.莫言被公認(rèn)為是中國最好的作家之一。重點突破(1)“You'llrecognizethis1.Withoutfacts,wecan'tformaworthwhileopinion,forweneedtohavefactualknowledge_______ourthinking.A.whichtobebasedonB.uponwhichtobaseC.onwhichtobebasedD.towhichtobebased

B本題考查basesth.on/uponsth.結(jié)構(gòu)作定語的用法。句意:沒有事實依據(jù),我們形成不了有用的意見,因為我們要把思維置于實際知識之上。不定式作定語時,若不定式中含有介詞,可用“介詞+which+不定式”結(jié)構(gòu)。單詞鞏固1.Withoutfacts,wecan'tfor2.Itisrequestedthattheplanreferredto_________

nextweek.beingcarriedoutB.carriedoutC.becarriedoutD.tobecarriedout

C句意:提到的計劃被要求下周實行。在It'srequestedthat...句型中that從句謂語動詞使用“should+動詞原形”的形式,其中should可省略,故選C項。單詞鞏固2.Itisrequestedthatthepl3.用realize,recognize和know的適當(dāng)形式填空(1)YouhavechangedsomuchthatIcanhardly

recognize

you.(2)OnlythendidI

realize

howimportantitwastoworkhard.(3)Havingknown

eachotherverywell,webecomebestfriends.單詞鞏固3.用realize,recognize和know的適當(dāng)1.becauseof因為,由于

短語接力thanksto多虧,由于(作狀語)owingto由于(作表語或狀語)asaresultof...作為……的結(jié)果(作狀語)dueto由于(一般不用于句首,作表語或狀語)onaccountof因為(作狀語)1.becauseof因為,由于短語接力thankst(1)No,ifwearegoingtowithdrawfromourplannedmarriage,itwillbebecauseofyourwish,notmine.(2012福建,閱讀理解B)不,如果我們打算從我們計劃好的婚姻中退出來,那也是因為你的意愿,而不是我的。(2)Thanksto/Becauseof/Owingto/Asaresultof

yourhelp,Ifinishedthetaskontime.多虧你的幫助,我按時完成了任務(wù)。短語接力(1)No,eup

v.被提及;審理;發(fā)芽;即將開始;(太陽或月亮)升起;(問題或困難)出現(xiàn) 短語接力comeupwith想出;提出comeabout發(fā)生comeacross(=comeupon)穿過(路、橋);偶遇;偶然發(fā)現(xiàn)cometo蘇醒;總計;談到comeout出現(xiàn);出版;結(jié)果是comeoutwith說出comeoffit得了吧;別撒謊了2.comeupv.被提及;審理;發(fā)芽;即將開(1)Iplantedsomelily(百合花)seedsintheyard.Buttheyfailedtocomeup.(2012重慶,完形填空)我在院子里種下了百合花種子,但是它們沒有發(fā)芽。(2)Thedesignersayshe

cameupwith

theideaafterwatchingpeoplegetwetonstreetsinRussia.(2013山東,閱讀理解C)設(shè)計者說在俄羅斯看到人們在大街上被雨淋濕后,他就想出了這個主意。

短語接力(1)Iplantedsomelily(百合花)se3.makeuseof

利用;使用短語接力

(1)makefull/gooduseof充分利用

makethebest/mostof最大限度地利用makelittleuseof不充分利用takefulladvantageof充分利用(2)beofgreatuse很有用comeintouse開始被使用

It/Thereisnousedoingsth.做某事是沒用的3.makeuseof利用;使用短語接力(1)mak(1)Everyonehasimagination,butmostofu

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