小班黑臉小白羊教案

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小班教學(xué)設(shè)計(jì)是教師們舉行授課的必要打定，以《黑臉小白羊》為例的教案有哪些呢?下面是我為大家整理的《黑臉小白羊》小班的教案設(shè)計(jì)，夢(mèng)想對(duì)你們有扶助。

《黑臉小白羊》教案設(shè)計(jì)一

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事《黑臉小白羊》，知道幾種黑白皮毛的動(dòng)物。

2.純熟在輪廓線內(nèi)涂色。

活動(dòng)打定：

1.課件《黑臉小白羊》。

2.打印好的涂色紙。

活動(dòng)過程：

一、賞識(shí)故事《黑臉小白羊》

1.教師播放課件【故事賞識(shí)】。

2.教師：寶寶找來的這些摯友是誰?你知道它們身上皮毛什么地方是黑色的，什么地方是白色的?

二、畫一畫：幫小羊找摯友

1.請(qǐng)幼兒查看涂色紙上的大熊貓，看它的身上哪些地方的皮毛還沒有涂成黑色(一只眼圈、耳朵和一條腿)。

2.請(qǐng)幼兒用黑色在輪廓線內(nèi)涂大熊貓的眼圈，不涂到乳白的皮毛上。再用同樣的方法涂耳朵和腿。

3.幼兒持續(xù)查看涂色紙上的其他動(dòng)物，在需要涂黑的地方用同樣的方法涂色。涂色時(shí)留神涂滿，不涂出輪廓外。

三、講一講：黑臉小白羊

1.幼兒表示自己的涂色作品。

2.幼兒邊跟著教師復(fù)述故事，邊按依次指出故事里提到的動(dòng)物。

《黑臉小白羊》教案設(shè)計(jì)二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用短句說說黑白皮毛動(dòng)物的明顯特征。

2、感受找到黑白皮毛動(dòng)物的喜悅。

活動(dòng)打定：

動(dòng)物圖片、背景(草叢、樹林、房子)、PPT課件等。

活動(dòng)過程：

一、引出主題，熟悉黑臉小白羊

(價(jià)值分析：通過查看交流熟悉黑臉小白羊，知道它沒有摯友。)

重點(diǎn)提問

1、看看它是誰?

2、聽聽看，黑臉小白羊怎么了?

3、黑臉小白羊?yàn)槭裁纯弈?

小結(jié)：原來，黑臉小白羊的皮毛有黑又有白，是黑白皮毛的動(dòng)物，它沒有摯友很寂寞，所以不開心。

二、理解故事，為黑臉小白羊找摯友

(價(jià)值分析：在為黑臉小白羊找摯友的過程中，說說黑白皮毛動(dòng)物的明顯特征。)

重點(diǎn)提問

1、草叢里有誰?你怎么知道是斑馬?

2、斑馬是黑臉小白羊的摯友嗎?為什么?

小結(jié)：小斑馬穿花衣，一條一條，有黑又有白，真呀真美麗。

3、黑臉小白羊還想去找摯友，大樹下藏著誰?

4、斑點(diǎn)狗是黑臉小白羊的摯友嗎?

小結(jié)：斑點(diǎn)狗穿花衣，一點(diǎn)一點(diǎn)，有黑又有白，真呀真美麗。

5、這回又碰見了誰?你怎么知道是熊貓?熊貓會(huì)是它的摯友嗎?

小結(jié)：大熊貓穿花衣，一塊一塊，有黑又有白，真呀真美麗。此后以后，黑臉小白羊再也不寂寞了，由于它找到了那么多好摯友。

三、觀看PPT，為黑臉小白羊探索更多的摯友

(價(jià)值分析：讓幼兒從局部到整體的查看動(dòng)物的皮毛特征，穩(wěn)定幼兒對(duì)黑白皮毛動(dòng)物的熟悉)

重點(diǎn)提問

1、牧場(chǎng)里，黑臉小白羊的好摯友會(huì)是誰呢?

2、樹梢上，會(huì)有黑臉小白羊的好摯友嗎?

3、雪地小屋里，會(huì)有黑臉小白羊的好摯友嗎?

小結(jié)：黑臉小白羊可欣喜了，由于它又找到了好多好摯友。他們身上都有黑有白，是黑白皮毛的動(dòng)物。

《黑臉小白羊》教案設(shè)計(jì)三

活動(dòng)內(nèi)容：

理解故事，熟悉幾種黑白皮毛的動(dòng)物，并說說黑白皮毛動(dòng)物的名稱，熱愛親近小動(dòng)物。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解一些黑白皮毛的動(dòng)物，熱愛親近小動(dòng)物。

說說黑白皮毛動(dòng)物的名稱。

活動(dòng)打定：

閱歷打定：熱愛小動(dòng)物，熟悉一些常見的動(dòng)物、對(duì)動(dòng)物的皮毛有所熟悉。

物質(zhì)打定：故事PPT、Plash課件，

活動(dòng)過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1、情境導(dǎo)入

寶寶們，今天韋韋老師帶來一個(gè)小客人，瞧，它是誰呀?

2、熟悉黑臉小白羊

提問：這只小羊長(zhǎng)得什么樣?今天黑臉小白羊怎么了?

小結(jié)：原來黑臉小白羊想找和自己一樣長(zhǎng)得有黑又有白的摯友。

二、賞識(shí)故事，理解內(nèi)容

1、查看PPT，說說黑白皮毛的動(dòng)物。

提問：企鵝穿著什么顏色的衣服?企鵝是長(zhǎng)得有黑又有白的動(dòng)物摯友嗎?熊貓是不是黑白花的動(dòng)物?

回應(yīng)小結(jié)。

2、查看PPT，熟悉黑白皮毛的動(dòng)物。

提問：是誰在唱歌?奶牛穿著什么顏色的衣服?花紋是什么樣子的?

又來了一個(gè)小動(dòng)物，它衣服上有什么樣的花紋?猜猜它是誰?

還有一個(gè)黑白花的小動(dòng)物，知道它是誰嗎?斑馬的黑白花紋是什么樣的?

回應(yīng)小結(jié)。

3、完整賞識(shí)，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

三、嬉戲激趣，閱歷穩(wěn)定

提問：你找到這些黑白皮毛的動(dòng)物摯友了嗎?找到了誰，它在哪里?

小結(jié)：和這些小動(dòng)物一起捉迷藏真開心，下次我們?cè)俸退鼈兺骀覒虬伞?/p>

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