幼兒園誠(chéng)信教案設(shè)計(jì)

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在生活中我們都熱愛守信用的人，所以我們要做守信用的人，允許別人的事就要說到做到，假設(shè)不提防忘卻了商定要實(shí)時(shí)向?qū)Ψ劫r罪爭(zhēng)取別人的原諒，這樣大家相處才能喜悅。以下是我給大家整理的幼兒園誠(chéng)信教案設(shè)計(jì)材料，供給參考。

教案一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過故事了解動(dòng)物特點(diǎn)與好習(xí)慣的聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

2、在熟悉同伴大名小名的過程中，激勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

活動(dòng)打定：

大公雞、小老虎、小白兔、小豬、寶寶上幼兒園、吃飯、洗澡、睡覺的圖片各一幅，制成PPT。

活動(dòng)過程：

一、你叫我允許

教師：你們好，你們熟悉我嗎?我也來熟悉一下你們。

二、熟悉小名

（一）提問：

1、是誰?怎么又是你?

2、怎么有兩個(gè)名字?是誰叫的?

教師小結(jié)：原來他有兩個(gè)名字，一個(gè)是大名，叫，一個(gè)是小名，叫。我們來叫叫他。

（二）引導(dǎo)幼兒說說自己的小名，用小名打招呼

（三）引導(dǎo)幼兒喊喊老師的大名和小名。

三、通過提問和表演，了解動(dòng)物特點(diǎn)和好習(xí)慣的聯(lián)系

（一）提問：

1、為什么叫他小白兔?你喜不熱愛洗澡?我們來試試看。你們洗的這么明凈，我也送你一個(gè)好聽的名字（小白兔）。小白兔在哪里?（幼兒允許）

2、我家寶寶還有什么好聽的名字?（大公雞）打個(gè)招呼吧（大公雞你好）

你在家里是不是像大公雞那樣早早起床?我們來試試看。

3、還聽到我家寶寶有什么好聽的名字?怎么叫我家寶寶大老虎?（教案出自：屈.老師教案網(wǎng)）由于他大口大口吃飯。除了大老虎還有誰也大口大口吃飯?

4、還有一個(gè)好聽的名字是什么?（小小豬）為什么叫我們家寶寶小小豬?（由于他睡得早）怎么睡覺的?天亮了，寶寶們起床了，我也要叫你們小小豬。

（二）完整賞識(shí)表演故事，激勵(lì)幼兒邊聽故事邊用動(dòng)作表演故事中的好習(xí)慣。

四、激勵(lì)說說自己其他方面的好習(xí)慣。

教案二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過賞識(shí)故事和事例議論，知道講信用的含義。

2、懂得做一個(gè)守信用的人，允許別人的事要說到做到。

3、感受到守信用對(duì)交往的重要性，體驗(yàn)守信用給別人帶來的高興。

4、培養(yǎng)幼兒斟酌問題、解決問題的才能及快速應(yīng)答才能。

5、樂于探索、交流與共享。

活動(dòng)打定：

布娃娃兩個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、引發(fā)幼兒對(duì)信用的關(guān)注和了解，理解含義。

1）導(dǎo)入：

師：老師請(qǐng)大家聽一個(gè)故事，名字叫《樂樂和波波的商定》，誰知道商定是什么意思?（扶助幼兒理解商定就是彼此說好的事情）

2）師分段陳述故事：

A、賞識(shí)前半段，提問梳理故事印象：

故事里波波和樂樂商定了什么事?

波波做到了嗎?他這樣做對(duì)嗎?

樂樂為什么憂傷?你是樂樂的話你會(huì)怎么想?（扶助幼兒分析體驗(yàn)不守信用給別人帶來的不高興）

什么是守信用?你覺得波波理應(yīng)怎么做才對(duì)?（引導(dǎo)幼兒明白守信用就要說到做到，假設(shè)不提防忘卻了商定要實(shí)時(shí)向?qū)Ψ劫r罪爭(zhēng)取別人的原諒。）

B、賞識(shí)后半段，提問梳理故事印象：

波波媽媽允許了波波什么事?她做到了嗎?

樂樂和波波玩到了媽媽做的風(fēng)箏，感覺怎么樣?（體驗(yàn)到守信用給自己和別人帶來的高興。）

2、組織幼兒開展議論：為什么要守信用?怎樣做才是守信用?

（激勵(lì)幼兒大膽發(fā)表個(gè)人看法，引申到平常的生活事例中允許別人的事確定要說到做到，懂得守信用的重要性。）

3、教師陳述事例，通過概括生活情景引導(dǎo)幼兒舉行辨析，加深對(duì)信用的理解，鞏固感受。

A、小玲允許爸爸晚上只看半小時(shí)動(dòng)畫片節(jié)目，看完就打定睡覺，時(shí)間到鬧鈴響了，小玲就自己關(guān)了電視機(jī)。

B、小明允許媽媽上街不買玩具手槍了，可是到了商店，他確定要買手槍，媽媽不買，還哭鬧。

C、辨析議論：小玲、小明誰做的對(duì)?誰是講信用的孩子?為什么?

4、生活閱歷交流"我熱愛講信用的人'

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身的生活交往閱歷講講自己是怎樣守信用的，有沒有哪件事情由于不守信用引起了自己或者別人的不開心?

師小結(jié)："在生活中我們都熱愛守信用的人，所以我們要做守信用的人，允許別人的事就要說到做到，假設(shè)不提防忘卻了商定要實(shí)時(shí)向?qū)Ψ劫r罪爭(zhēng)取別人的原諒，這樣大家相處才能喜悅。'

波波與樂樂的商定

小兔波波與小狗樂樂是好摯友。

一天，他們的好摯友小花貓生病了，波波和樂樂約好其次天早上8點(diǎn)鐘去拜訪生病的小花貓?？善浯翁煸缟?，小兔花花來找波波去踢球，波波就跟花花去踢球了。樂樂左等右等都等不到波波，生氣地哭了起來，結(jié)果自己一個(gè)人去看小花貓了。當(dāng)波波記起與樂樂的商定，去找樂樂時(shí)，樂樂說："你怎么才來呀，我已經(jīng)回來了。'說著，掉下了眼淚。

這時(shí)，波波的媽媽走過來，對(duì)波波說："允許別人的事情就理應(yīng)做到，你理應(yīng)做一個(gè)守信用的人。樂樂，別憂傷，一會(huì)兒，阿姨給你們做個(gè)玩具降落傘，明天早上8點(diǎn)鐘，阿姨陪你們一起去看小花貓，帶著玩具降落傘和小花貓一起玩吧。'晚上，波波媽媽在燈下與波波一起做玩具降落傘。夜深了，波波對(duì)媽媽說："媽媽，我們很困，不做了，去睡覺吧。'媽媽說："允許別人的事，就理應(yīng)做好。'聽了媽媽的話，波波懂得了要做一個(gè)守信用的好孩子，才會(huì)得到別人的崇敬，因此，波波與媽媽一起將玩具降落傘做好了。

其次天早上8點(diǎn)鐘，波波媽媽、波波、樂樂帶著自已做的玩具降落傘去拜訪小花貓，大家開心極了。

活動(dòng)反思：