新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)《加法》課件完美4

第6課時(shí)進(jìn)位加（2）

兩、三位數(shù)的加法和減法六義務(wù)教育蘇教版二年級下冊第6課時(shí)進(jìn)位加（2）兩、看誰算得又對又快。86＋11＝69＋16＝73-50＝48-9＝38＋53＝53-27=9791852339復(fù)習(xí)導(dǎo)入26看誰算得又對又快。86＋11＝69湖光小學(xué)一、二年級同學(xué)給山區(qū)小朋友捐圖書。一年級捐了298本。二年級捐了405本。兩個(gè)年級一共捐了多少本書？298+405=

()知識點(diǎn)：兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法探究新知5湖光小學(xué)一、二年級同學(xué)給山區(qū)小朋友捐圖書。一年級捐了298本探究新知先估計(jì)一共捐了幾百本，再用豎式計(jì)算。298+405=

()298接近300,405接近400。300+400=700，估計(jì)一共捐了700本。探究新知先估計(jì)一共捐了幾百本，再用豎式計(jì)算。298+405=探究新知探究計(jì)算方法：百十個(gè)298+405307個(gè)位上8加5等于13，向十位進(jìn)1，在個(gè)位上寫3。十位上的9加進(jìn)位的1等于10，向百位進(jìn)1，在十位上寫0。百位上的2加4等于6，再加進(jìn)位的1等于7，在百位上寫7。1298+405=

()1探究新知探究計(jì)算方法：百十個(gè)298+40探究新知298+40511307298+405=

()

405+29811307驗(yàn)算：答：兩個(gè)年級一共捐了703本書。703本探究新知29811307298+40探究新知用豎式計(jì)算954+383，并驗(yàn)算。百十個(gè)954+38373313837331954+11百十個(gè)驗(yàn)算：1探究新知用豎式計(jì)算954+383，并驗(yàn)算。百十個(gè)9想想做做1.

74110071571想想做做1.741100322想想做做322想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版63.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課4.

想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版64.想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新5.一年級和二年級學(xué)生到劇場看演出，一年級有195人，二年級有198人。劇場共有400個(gè)座位，夠坐嗎？為什么？（口答）

195+198=393(人)393<400，夠坐想想做做口答：夠坐，因?yàn)樽粩?shù)比人數(shù)多?！拘陆滩男W(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版65.一年級和二年級學(xué)生到劇場看演出，一年級有195人，二年級拓展練習(xí)6.丁丁家和當(dāng)當(dāng)家在同一條街上，他們約定在兩家之間的超市門口集合。兩人同時(shí)從家里出發(fā)，當(dāng)當(dāng)走了45米后發(fā)現(xiàn)忘記帶錢包，又返回家去取。當(dāng)當(dāng)一共走了390米后和丁丁同時(shí)到達(dá)超市門口，此時(shí)丁丁走了200米，你能算出丁丁家到當(dāng)當(dāng)家有多遠(yuǎn)嗎？

45+45=90（米）390-90=300（米）300+200=500（米）答：丁丁家到當(dāng)當(dāng)家500米。【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6拓展練習(xí)6.丁丁家和當(dāng)當(dāng)家在同一條街上，他們約定在兩家之間的

兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法：1.相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起。2.哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1。3.得數(shù)寫在相應(yīng)數(shù)位的下方。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法：課堂小結(jié)1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；谶@樣的理念，和諧教育便以受教育者的全面、健康、和諧發(fā)展為目標(biāo)，以人的自身發(fā)展需求與社會發(fā)展需要相和諧為宗旨協(xié)調(diào)組織各種教育要素。5.反復(fù)手法的運(yùn)用是本詩在表現(xiàn)形式上的一大特色。本詩的前三節(jié)，都用大致相同的語言形式表明作者相信未來不變的信念，每一節(jié)最后都由“相信未來”四個(gè)字結(jié)尾。而且用冒號把它們凸現(xiàn)出來，如音樂中的主題句反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)化了作品的主旋律，增強(qiáng)了詩文的感染力，突出了詩歌的主旨。

【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版61.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，

第6課時(shí)進(jìn)位加（2）

兩、三位數(shù)的加法和減法六義務(wù)教育蘇教版二年級下冊第6課時(shí)進(jìn)位加（2）兩、看誰算得又對又快。86＋11＝69＋16＝73-50＝48-9＝38＋53＝53-27=9791852339復(fù)習(xí)導(dǎo)入26看誰算得又對又快。86＋11＝69湖光小學(xué)一、二年級同學(xué)給山區(qū)小朋友捐圖書。一年級捐了298本。二年級捐了405本。兩個(gè)年級一共捐了多少本書？298+405=

()知識點(diǎn)：兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法探究新知5湖光小學(xué)一、二年級同學(xué)給山區(qū)小朋友捐圖書。一年級捐了298本探究新知先估計(jì)一共捐了幾百本，再用豎式計(jì)算。298+405=

()298接近300,405接近400。300+400=700，估計(jì)一共捐了700本。探究新知先估計(jì)一共捐了幾百本，再用豎式計(jì)算。298+405=探究新知探究計(jì)算方法：百十個(gè)298+405307個(gè)位上8加5等于13，向十位進(jìn)1，在個(gè)位上寫3。十位上的9加進(jìn)位的1等于10，向百位進(jìn)1，在十位上寫0。百位上的2加4等于6，再加進(jìn)位的1等于7，在百位上寫7。1298+405=

()1探究新知探究計(jì)算方法：百十個(gè)298+40探究新知298+40511307298+405=

()

405+29811307驗(yàn)算：答：兩個(gè)年級一共捐了703本書。703本探究新知29811307298+40探究新知用豎式計(jì)算954+383，并驗(yàn)算。百十個(gè)954+38373313837331954+11百十個(gè)驗(yàn)算：1探究新知用豎式計(jì)算954+383，并驗(yàn)算。百十個(gè)9想想做做1.

74110071571想想做做1.741100322想想做做322想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做3.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。

想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版63.用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課4.

想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版64.想想做做【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新5.一年級和二年級學(xué)生到劇場看演出，一年級有195人，二年級有198人。劇場共有400個(gè)座位，夠坐嗎？為什么？（口答）

195+198=393(人)393<400，夠坐想想做做口答：夠坐，因?yàn)樽粩?shù)比人數(shù)多?！拘陆滩男W(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版65.一年級和二年級學(xué)生到劇場看演出，一年級有195人，二年級拓展練習(xí)6.丁丁家和當(dāng)當(dāng)家在同一條街上，他們約定在兩家之間的超市門口集合。兩人同時(shí)從家里出發(fā)，當(dāng)當(dāng)走了45米后發(fā)現(xiàn)忘記帶錢包，又返回家去取。當(dāng)當(dāng)一共走了390米后和丁丁同時(shí)到達(dá)超市門口，此時(shí)丁丁走了200米，你能算出丁丁家到當(dāng)當(dāng)家有多遠(yuǎn)嗎？

45+45=90（米）390-90=300（米）300+200=500（米）答：丁丁家到當(dāng)當(dāng)家500米。【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6拓展練習(xí)6.丁丁家和當(dāng)當(dāng)家在同一條街上，他們約定在兩家之間的

兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法：1.相同數(shù)位對齊，從個(gè)位加起。2.哪一位上的數(shù)相加滿10，就向前一位進(jìn)1。3.得數(shù)寫在相應(yīng)數(shù)位的下方。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6【新教材小學(xué)數(shù)學(xué)】加法PPT課件分析人教版6兩、三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計(jì)算方法：課堂小結(jié)1.訓(xùn)練創(chuàng)新思維能力，培養(yǎng)他們的寫作能力。寫文章表達(dá)感情時(shí)，不一定要選擇雄偉壯觀的景物和轟轟烈烈的事情，只要我們的情感是真實(shí)的，是濃厚的，那么從小處著手，涓涓細(xì)流同樣也能打動人心，所以，我們平時(shí)在寫作時(shí)也可以學(xué)以致用，努力做到“情到自然最為真”.2.同學(xué)們，相信你們大多數(shù)同學(xué)都有旅游的經(jīng)歷，請大家交流一下，到過哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不僅能給我們帶來美感也給我們帶來靈感，今天讓我們從諸子大家對山水的體悟中，學(xué)習(xí)為人為事的道理。3.說起胡同，我們并不陌生，有的甚至熟視無睹了，不論是農(nóng)村還是城鎮(zhèn)，往來于胡同之中的經(jīng)驗(yàn)是有的。但對于胡同中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵卻不大注意。4.一切為了學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。新課程三維度目標(biāo)也把情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)提到與知識技能、過程方法同等重要的地位上來?；?/p>