2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件

第一部分高考選擇題突破命題板塊一金屬、非金屬及其化合物第一部分高考選擇題突破命題板塊一金屬、非金屬及其化合物題型三無機物的轉(zhuǎn)化與推斷題型三無機物的轉(zhuǎn)化與推斷歷年真題研習(xí)必備知能整合題點突破演練歷年真題研習(xí)必備知能整合題點突破演練歷年真題研習(xí)1．(2019·全國卷Ⅱ)下列化學(xué)方程式中，不能正確表達反應(yīng)顏色變化的是()A．向CuSO4溶液中加入足量Zn粉，溶液藍色消失：Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4B．澄清石灰水久置后出現(xiàn)白色固體：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O歷年真題研習(xí)1．(2019·全國卷Ⅱ)下列化學(xué)方程式中，不能C．Na2O2在空氣中放置后由淡黃色變?yōu)榘咨?Na2O2===2Na2O＋O2↑D．向Mg(OH)2懸濁液中滴加足量FeCl3溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀：3Mg(OH)2＋2FeCl3===2Fe(OH)3＋3MgCl2答案C2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

金屬活動性順序：Zn＞Cu，則向硫酸銅溶液中加入足量鋅粉，會發(fā)生置換反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式為Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu，使溶液的藍色消失，A項正確；澄清石灰水久置會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，其方程式為CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O，B項正確；2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件過氧化鈉在空氣中放置，會與空氣中的水蒸氣及二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，最終生成白色且穩(wěn)定的碳酸鈉，涉及的轉(zhuǎn)化關(guān)系有Na2O2→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3，C項錯誤；向氫氧化鎂懸濁液中滴加足量氯化鐵溶液，會發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化，化學(xué)方程式為3Mg(OH)2＋2FeCl3===2Fe(OH)3＋3MgCl2，D項正確。過氧化鈉在空氣中放置，會與空氣中的水蒸氣及二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，2．(2018·全國卷Ⅰ)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池是新能源汽車的動力電池之一。采用濕法冶金工藝回收廢舊磷酸亞鐵鋰電池正極片中的金屬，其流程如下：2．(2018·全國卷Ⅰ)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池是下列敘述錯誤的是()A．合理處理廢舊電池有利于保護環(huán)境和資源再利用B．從“正極片”中可回收的金屬元素有Al、Fe、LiC．“沉淀”反應(yīng)的金屬離子為Fe3＋D．上述流程中可用硫酸鈉代替碳酸鈉答案D下列敘述錯誤的是()解析

合理處理廢舊電池有利于保護環(huán)境和資源再利用，LiFePO4中含有Li和Fe元素，正極片堿溶所得濾液中含有Al元素，A、B項正確；Fe2＋能被HNO3氧化為Fe3＋，F(xiàn)e3＋遇到堿液后沉淀，而另一種金屬離子(Li＋)遇到Na2CO3后沉淀，C項正確；Li2SO4易溶于水，用Na2SO4代替Na2CO3，不能形成含Li沉淀，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件3．(2018·全國卷Ⅱ)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關(guān)(如下圖所示)。下列敘述錯誤的是()3．(2018·全國卷Ⅱ)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成A．霧和霾的分散劑相同B．霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨C．NH3是形成無機顆粒物的催化劑D．霧霾的形成與過度施用氮肥有關(guān)答案C2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

霧和霾的分散劑都是空氣，A項正確；由圖可知，霧霾中的無機顆粒物含有硝酸銨和硫酸銨，B項正確；NH3參與反應(yīng)生成銨鹽，是反應(yīng)物，不是催化劑，C項錯誤；過度施用氮肥會增加大氣中氨的含量，D項正確。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件該類試題借助化學(xué)工藝流程或某些環(huán)境問題中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為載體，考查物質(zhì)的制備、性質(zhì)和分離提純等。聯(lián)系生產(chǎn)實際，注重學(xué)以致用，旨在考查考生將所學(xué)知識進行遷移應(yīng)用的能力，提升考生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識等學(xué)科素養(yǎng)水平。解答該類題目要求考生依據(jù)流程圖明確物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程和方向，緊扣信息，分析原理，準確答題。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件必備知能整合1．鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系必備知能整合1．鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)鈉與水反應(yīng)的離子方程式________________。(2)Na2O2分別與H2O和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(3)向Na2CO3溶液中逐漸滴入稀鹽酸的離子方程式(分步)________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(4)向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2的化學(xué)方程式________________________。(5)NaHCO3溶液與過量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式____________________________________。(6)NaHCO3溶液與少量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式__________________________________________。(4)向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2的化學(xué)方程式__2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2．鋁及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系2．鋁及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)Al與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_________________、____________________。(2)Al與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。(3)Al2O3與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_________________、__________________。重要的化學(xué)反應(yīng)：(4)Al(OH)3與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、__________________。(5)AlCl3與過量NH3·H2O、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、_________________。(6)NaAlO2與少量鹽酸或過量鹽酸反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(7)向NaAlO2溶液中通入少量CO2或過量CO2的離子方程式分別為________________、______________。(8)用離子方程式寫出泡沫滅火器的原理[Al2(SO4)3溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)]____________________。(9)AlCl3溶液與NaAlO2溶液反應(yīng)的離子方程式為________________________________。(10)NaAlO2溶液與NaHCO3溶液不能大量共存的原因(用離子方程式表示)_______________________。(7)向NaAlO2溶液中通入少量CO2或過量CO2的離子方2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件3．鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系3．鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)Fe與水蒸氣高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。(2)稀HNO3與鐵反應(yīng)的離子方程式鐵粉過量：______________________________；鐵粉不足：______________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(3)FeO與稀酸反應(yīng)的離子方程式稀鹽酸：_______________________________；稀硝酸：_________________________________。(4)Fe3O4與稀酸反應(yīng)的離子方程式稀鹽酸：______________________________；稀硝酸：__________________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(5)Fe(OH)2露置于空氣中化學(xué)方程式：___________________________；現(xiàn)象：_______________________________。(6)Fe(OH)3與氫碘酸反應(yīng)的離子方程式_________________________________________。(7)Fe(OH)2與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式____________________________________。(8)FeSO4能使酸性KMnO4溶液褪色，反應(yīng)的離子方程式___________________________________。(5)Fe(OH)2露置于空氣中2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件4．銅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系4．銅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)銅在潮濕空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式_________________________________________。(2)Cu分別與濃、稀HNO3反應(yīng)的離子方程式濃HNO3：_________________________________；稀HNO3：____________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(3)銅與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。(4)CuO、Cu2O分別與稀H2SO4反應(yīng)的離子方程式____________________________________________、___________________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件5．碳、硅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系5．碳、硅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)方程式：(1)C與SiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。(2)Na2CO3與SiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(3)Si與氫氟酸、NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_________________、________________________。(4)氫氟酸不能用玻璃瓶盛放的原因是(用化學(xué)方程式來表示)__________________________。重要的化學(xué)方程式：(5)盛放NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞的原因是(用離子方程式表示)___________________。(6)向Na2SiO3溶液中通入過量CO2的離子方程式___________________________________________。(7)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上由SiO2制備純硅的流程________________________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件6．氯及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系6．氯及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)Cl2分別與Fe、Cu反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________、______________________。(2)Cl2與水反應(yīng)的離子方程式________________。(3)“84”消毒液的有效成分是________，工業(yè)上制取該物質(zhì)的離子方程式_______________________。(4)漂白粉的有效成分是________，工業(yè)上用石灰乳制取漂白粉的化學(xué)方程式_____________________。重要的化學(xué)反應(yīng)：(5)實驗室用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2的離子方程式_________________________________。(6)向FeBr2溶液中通入少量Cl2的離子方程式_________________________________________。(7)向FeBr2溶液中通入等物質(zhì)的量Cl2的離子方程式____________________________________________________________________。(5)實驗室用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2的離子方程式__(8)潔廁靈(稀鹽酸)________(填“能”或“不能”)與“84”消毒液混合使用，原因是(用離子方程式表示)______________________________________。(9)漂白粉的漂白原理(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。(10)漂白粉長時間暴露于空氣中，最終會生成________，其原因是(用化學(xué)方程式表示)________________________、_______________、______________。(8)潔廁靈(稀鹽酸)________(填“能”或“不能”)2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件7．硫及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系7．硫及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(4)將SO2通入BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象，若加入KNO3則有白色沉淀生成，其原因是(用離子方程式表示)___________________________。(5)書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①將H2S氣體通入CuSO4溶液中_____________。②將SO2通入H2S溶液中_____________________。③C和濃H2SO4混合加熱_____________________。④實驗室利用Na2SO3固體和濃H2SO4制SO2__________________________。(4)將SO2通入BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象，若加入KNO32020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件8．氮及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系8．氮及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式__________________________。(2)氨氣催化氧化的化學(xué)方程式__________________________。(3)用NH3檢驗Cl2管道是否漏氣的化學(xué)方程式______________________________。(4)NH3分別與NO2、NO在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________、________________。重要的化學(xué)反應(yīng)：(5)NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。(6)NO2與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式____________________________________。(7)Cu與濃HNO3、稀HNO3反應(yīng)的離子方程式分別為_______________________________。(8)濃HNO3久置變黃的原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________________。(5)NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件注意：①SiO2不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H2SiO3。②S不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為SO3。③N2不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為NO2。④Cl2不能通過一步反應(yīng)生成FeCl2。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(2)“三角”型轉(zhuǎn)化(2)“三角”型轉(zhuǎn)化1．(2019·山東濰坊一模)一種從銅電解工藝的陽極泥中提取Se和Te的流程如下：1．(2019·山東濰坊一模)一種從銅電解工藝的陽極泥中提取下列敘述錯誤的是()A．合理處理陽極泥有利于保護環(huán)境和資源再利用B．流出液是H2SO4溶液C．電解過程中陰極上析出單質(zhì)TeD．“焙砂”與碳酸鈉充分混合后，可在瓷坩堝中焙燒答案D下列敘述錯誤的是()解析

陽極泥是在電解精煉銅過程中，沉積在電解槽底部的雜質(zhì)，含Se、Te、Au等金屬，因此合理處理陽極泥有利于保護環(huán)境和資源再利用，A項正確；焙燒生成的SO2和SeO2在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Se和H2SO4，故流出液是H2SO4溶液，B項正確；2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件電解池中陰極區(qū)發(fā)生還原反應(yīng)，由流程可知，TeO2在堿性環(huán)境下被還原為Te單質(zhì)，C項正確；瓷坩堝中含有SiO2，在高溫下能與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)，故“焙砂”與碳酸鈉不宜在瓷坩堝中焙燒，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2．(2019·四川二診)酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和光學(xué)化學(xué)過程，在清潔空氣、污染空氣中分別形成硫酸型酸雨的過程如下：2．(2019·四川二診)酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和光下列有關(guān)說法不正確的是()A．所涉及的變化均為氧化還原反應(yīng)B．光照是酸雨形成的必要條件之一C．污染指數(shù)越高，形成酸雨的速率越快D．優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)能有效遏制酸雨污染答案A2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

SO2變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)SO2，沒有化合價變化，并未發(fā)生氧化還原反應(yīng)，A項錯誤；結(jié)合圖中信息知，產(chǎn)生激發(fā)態(tài)SO2和·OH均需要光照條件，B項正確；途徑Ⅱ的速率大于途徑Ⅰ，C項正確；使用化石燃料產(chǎn)生SO2，進而產(chǎn)生酸雨，如果對化石燃料優(yōu)化處理，能有效遏制酸雨污染，D項正確。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件題點突破演練題型一化學(xué)與STSE1．(2020·四川成都實驗高級中學(xué)考試)化學(xué)與環(huán)境、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等密切相關(guān)，下列敘述正確的是()A．光化學(xué)煙霧與大量排放碳氫化合物和氮氧化合物有關(guān)B．將草木灰和硫酸銨混合施用，肥效更高題點突破演練題型一化學(xué)與STSEC．棉花的主要成分是纖維素，石英玻璃、陶瓷和水泥均屬于硅酸鹽產(chǎn)品D．硫酸工業(yè)尾氣未經(jīng)處理就直接排放，將直接導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”答案A2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

光化學(xué)煙霧與氮氧化物、碳氫化合物的大量排放有關(guān)，A項正確；草木灰水解顯堿性，硫酸銨水解顯酸性，混合施用，肥效降低，B項錯誤；石英玻璃的主要成分是二氧化硅，不是硅酸鹽，C項錯誤；硫酸工業(yè)尾氣的主要成分是二氧化硫，二氧化硫不屬于溫室氣體，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2．化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列物質(zhì)性質(zhì)與實際應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系錯誤的是()選項化學(xué)性質(zhì)實際應(yīng)用AClO2具有強氧化性自來水殺菌消毒BSO2具有還原性用作漂白劑CNaHCO3受熱分解并且生成氣體焙制糕點DAl(OH)3分解吸收大量熱量并有H2O生成阻燃膠合板2．化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列物質(zhì)性質(zhì)與實際應(yīng)用對應(yīng)關(guān)答案B解析

ClO2中氯元素的化合價為＋4，具有強氧化性，可用于自來水殺菌消毒，A項正確；SO2在作漂白劑時并不發(fā)生氧化還原反應(yīng)，而是與有色物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)形成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)而使其褪色，B項錯誤；NaHCO3受熱分解生成氣體，可作焙制糕點的膨松劑，C項正確；Al(OH)3分解是吸熱反應(yīng)，吸收大量熱量并有H2O生成，可作阻燃膠合板，D項正確。答案B題型二化學(xué)與傳統(tǒng)文化3．(2020·湖北恩施二中模擬)化學(xué)知識無處不在，下列與常見古詩文記載對應(yīng)的化學(xué)知識正確的是()選項常見古詩文記載化學(xué)知識A《夢溪筆談》中對寶劍的記載：“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”劑鋼指的是鐵的合金，其硬度比純鐵的大，熔點比純鐵的高B《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙”膠體的丁達爾效應(yīng)題型二化學(xué)與傳統(tǒng)文化選項常見古詩文記載化學(xué)知識A《夢溪筆談選項常見古詩文記載化學(xué)知識C葛洪《肘后備急方》：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”諾貝爾獎獲得者屠呦呦對青蒿素的提取源于該文，其過程屬于化學(xué)變化D《荀子·勸學(xué)》：“冰，水為之，而寒于水”冰的能量低于水的，冰轉(zhuǎn)化為水屬于吸熱反應(yīng)答案B選項常見古詩文記載化學(xué)知識C葛洪《肘后備急方》：“青蒿一握，解析

劑鋼指的是高碳鋼，為鐵的合金，硬度比純鐵的大，熔點比純鐵的低，A項錯誤；廬山瀑布飛瀉，大量水蒸氣蒸騰而上，在空氣中形成膠體，在陽光照耀下，產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象，B項正確；青蒿素的提取方法為萃取，屬于物理變化，C項錯誤；冰轉(zhuǎn)化為水的過程吸熱，但該過程屬于物理變化，故不屬于吸熱反應(yīng)，D項錯誤。解析劑鋼指的是高碳鋼，為鐵的合金，硬度比純鐵的大，熔點比純4．《新修本草》是我國古代中藥學(xué)著作之一，記載藥物844種，其中有關(guān)于“青礬”的描述：“青礬，本來綠色，新出窟未見風(fēng)者，正如瑠璃……燒之赤色……”據(jù)此推測，“青礬”的主要成分為()A．CuSO4·5H2O B．FeSO4·7H2OC．KAl(SO4)2·12H2O D．Fe2(SO4)3·9H2O答案B

4．《新修本草》是我國古代中藥學(xué)著作之一，記載藥物844種，解析

“青礬”的描述為“本來綠色，新出窟未見風(fēng)者，正如瑠璃……燒之赤色……”，青礬是綠色，經(jīng)煅燒后，分解成的Fe2O3為紅色。CuSO4·5H2O為藍色晶體，A項錯誤；FeSO4·7H2O是綠色晶體，B項正確；KAl(SO4)2·12H2O是無色晶體，C項錯誤；Fe2(SO4)3·9H2O為黃色晶體，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件題型三無機物的轉(zhuǎn)化與推斷5．我國化學(xué)家侯德榜根據(jù)相同條件下，NaHCO3溶解度比NaCl、Na2CO3、NH4HCO3、NH4Cl都小的性質(zhì)，運用CO2＋NH3＋H2O＋NaCl===NaHCO3↓＋NH4Cl的反應(yīng)原理制備純堿。如圖是在實驗室進行模擬實驗的生產(chǎn)流程示意圖：題型三無機物的轉(zhuǎn)化與推斷則下列敘述錯誤的是()A．氣體A是NH3，氣體B是CO2B．把純堿及第Ⅲ步得到的晶體與某些固體酸性物質(zhì)(如酒石酸)混合可制得發(fā)酵粉C．純堿可廣泛地用于玻璃、肥皂、造紙、紡織等工業(yè)中D．第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶則下列敘述錯誤的是()答案D解析

侯德榜制堿的原理是向氨化的飽和食鹽水中通入二氧化碳氣體析出碳酸氫鈉，則A為NH3，B為CO2，A項正確；發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉和酒石酸，B項正確；碳酸鈉是重要的化工原料之一，用途廣泛，是玻璃、肥皂、洗滌劑、紡織、制革、香料、燃料、藥品等的重要原料，C項正確；第Ⅳ步操作是將晶體碳酸氫鈉直接加熱分解，得到碳酸鈉固體，D項錯誤。答案D6．(2019·湖南衡陽聯(lián)考)一種以“火法粗煉”“電解精煉”相結(jié)合的煉制精銅工藝流程如下，已知“還原”反應(yīng)中，冰銅中的Cu2S先轉(zhuǎn)化為Cu2O，然后Cu2O再與Cu2S反應(yīng)生成粗銅。6．(2019·湖南衡陽聯(lián)考)一種以“火法粗煉”“電解精煉”下列敘述正確的是()A．該煉銅工藝對環(huán)境友好，不會產(chǎn)生大氣污染物B．“焙燒”過程中，CuFeS2既是氧化劑又是還原劑C．在Cu2S“還原”為Cu的總反應(yīng)中，Cu2O作催化劑D．“電解”時，金、銀等貴重金屬被置換出來形成陽極泥答案B下列敘述正確的是()2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件CuFeS2中S的價態(tài)為－2價，F(xiàn)e的價態(tài)為＋2價，Cu的價態(tài)為＋2價，在反應(yīng)中部分S的價態(tài)升高，Cu的價態(tài)降低，因此CuFeS2既是氧化劑又是還原劑，B項正確；根據(jù)催化劑的定義，以及A項分析，Cu2O不是催化劑，C項錯誤；粗銅中金、銀以單質(zhì)的形式存在，沒有發(fā)生反應(yīng)，最終以單質(zhì)的形式在陽極沉積出來，D項錯誤。CuFeS2中S的價態(tài)為－2價，F(xiàn)e的價態(tài)為＋2價，Cu的價7．(2019·安徽五校聯(lián)盟質(zhì)檢)實驗室可利用硫酸廠爐渣(主要成分為鐵的氧化物，還含有少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O)，聚鐵的化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m，制備過程如圖所示。7．(2019·安徽五校聯(lián)盟質(zhì)檢)實驗室可利用硫酸廠爐渣(主下列說法不正確的是()A．爐渣中FeS與硫酸、氧氣反應(yīng)的離子方程式為4FeS＋3O2＋12H＋===4Fe3＋＋4S＋6H2OB．氣體M的成分是SO2，通入到雙氧水中得到硫酸，可循環(huán)使用C．若調(diào)節(jié)溶液Z的pH偏小，則將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)偏大D．溶液X轉(zhuǎn)化為溶液Y需要加過量鐵粉，再過濾下列說法不正確的是()答案C解析

根據(jù)流程圖，爐渣與硫酸、氧氣反應(yīng)時，有固體W生成，焙燒固體W生成氣體M，結(jié)合爐渣的成分可推知W為S，溶液X經(jīng)調(diào)節(jié)pH、加熱后得到聚鐵膠體，則X中含F(xiàn)e3＋，故FeS被氧化為Fe3＋、S，氧氣被還原為H2O，A項正確；S焙燒生成的氣體M為SO2，通入到H2O2中，發(fā)生反應(yīng)：H2O2＋SO2===H2SO4，生成的硫酸可以循環(huán)利用，B項正確；答案C聚鐵[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m可看作由Fe(OH)3、Fe2(SO4)3復(fù)合而成，若調(diào)節(jié)溶液Z的pH偏小，則Fe(OH)3會溶解，導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)偏小，C項錯誤；由溶液Y可得到綠礬，則溶液Y為FeSO4溶液，溶液X轉(zhuǎn)化為溶液Y，即Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為FeSO4，需加入過量鐵粉，再過濾，D項正確。聚鐵[Fe2(OH)n(SO4)3－0.5n]m可看作由Fe制作者：狀元橋適用對象：高中學(xué)生制作軟件：Powerpoint2003、Photoshopcs3運行環(huán)境：WindowsXP以上操作系統(tǒng)制作者：狀元橋適用對象：高中學(xué)生制作軟件：Power第一部分高考選擇題突破命題板塊一金屬、非金屬及其化合物第一部分高考選擇題突破命題板塊一金屬、非金屬及其化合物題型三無機物的轉(zhuǎn)化與推斷題型三無機物的轉(zhuǎn)化與推斷歷年真題研習(xí)必備知能整合題點突破演練歷年真題研習(xí)必備知能整合題點突破演練歷年真題研習(xí)1．(2019·全國卷Ⅱ)下列化學(xué)方程式中，不能正確表達反應(yīng)顏色變化的是()A．向CuSO4溶液中加入足量Zn粉，溶液藍色消失：Zn＋CuSO4===Cu＋ZnSO4B．澄清石灰水久置后出現(xiàn)白色固體：Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O歷年真題研習(xí)1．(2019·全國卷Ⅱ)下列化學(xué)方程式中，不能C．Na2O2在空氣中放置后由淡黃色變?yōu)榘咨?Na2O2===2Na2O＋O2↑D．向Mg(OH)2懸濁液中滴加足量FeCl3溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀：3Mg(OH)2＋2FeCl3===2Fe(OH)3＋3MgCl2答案C2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

金屬活動性順序：Zn＞Cu，則向硫酸銅溶液中加入足量鋅粉，會發(fā)生置換反應(yīng)，其反應(yīng)的方程式為Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu，使溶液的藍色消失，A項正確；澄清石灰水久置會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，其方程式為CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O，B項正確；2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件過氧化鈉在空氣中放置，會與空氣中的水蒸氣及二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，最終生成白色且穩(wěn)定的碳酸鈉，涉及的轉(zhuǎn)化關(guān)系有Na2O2→NaOH→Na2CO3·10H2O→Na2CO3，C項錯誤；向氫氧化鎂懸濁液中滴加足量氯化鐵溶液，會發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化，化學(xué)方程式為3Mg(OH)2＋2FeCl3===2Fe(OH)3＋3MgCl2，D項正確。過氧化鈉在空氣中放置，會與空氣中的水蒸氣及二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，2．(2018·全國卷Ⅰ)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池是新能源汽車的動力電池之一。采用濕法冶金工藝回收廢舊磷酸亞鐵鋰電池正極片中的金屬，其流程如下：2．(2018·全國卷Ⅰ)磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池是下列敘述錯誤的是()A．合理處理廢舊電池有利于保護環(huán)境和資源再利用B．從“正極片”中可回收的金屬元素有Al、Fe、LiC．“沉淀”反應(yīng)的金屬離子為Fe3＋D．上述流程中可用硫酸鈉代替碳酸鈉答案D下列敘述錯誤的是()解析

合理處理廢舊電池有利于保護環(huán)境和資源再利用，LiFePO4中含有Li和Fe元素，正極片堿溶所得濾液中含有Al元素，A、B項正確；Fe2＋能被HNO3氧化為Fe3＋，F(xiàn)e3＋遇到堿液后沉淀，而另一種金屬離子(Li＋)遇到Na2CO3后沉淀，C項正確；Li2SO4易溶于水，用Na2SO4代替Na2CO3，不能形成含Li沉淀，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件3．(2018·全國卷Ⅱ)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關(guān)(如下圖所示)。下列敘述錯誤的是()3．(2018·全國卷Ⅱ)研究表明，氮氧化物和二氧化硫在形成A．霧和霾的分散劑相同B．霧霾中含有硝酸銨和硫酸銨C．NH3是形成無機顆粒物的催化劑D．霧霾的形成與過度施用氮肥有關(guān)答案C2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

霧和霾的分散劑都是空氣，A項正確；由圖可知，霧霾中的無機顆粒物含有硝酸銨和硫酸銨，B項正確；NH3參與反應(yīng)生成銨鹽，是反應(yīng)物，不是催化劑，C項錯誤；過度施用氮肥會增加大氣中氨的含量，D項正確。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件該類試題借助化學(xué)工藝流程或某些環(huán)境問題中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為載體，考查物質(zhì)的制備、性質(zhì)和分離提純等。聯(lián)系生產(chǎn)實際，注重學(xué)以致用，旨在考查考生將所學(xué)知識進行遷移應(yīng)用的能力，提升考生科學(xué)探究與創(chuàng)新意識等學(xué)科素養(yǎng)水平。解答該類題目要求考生依據(jù)流程圖明確物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程和方向，緊扣信息，分析原理，準確答題。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件必備知能整合1．鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系必備知能整合1．鈉及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)鈉與水反應(yīng)的離子方程式________________。(2)Na2O2分別與H2O和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(3)向Na2CO3溶液中逐漸滴入稀鹽酸的離子方程式(分步)________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(4)向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2的化學(xué)方程式________________________。(5)NaHCO3溶液與過量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式____________________________________。(6)NaHCO3溶液與少量澄清石灰水反應(yīng)的離子方程式__________________________________________。(4)向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2的化學(xué)方程式__2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2．鋁及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系2．鋁及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)Al與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_________________、____________________。(2)Al與Fe2O3發(fā)生鋁熱反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。(3)Al2O3與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_________________、__________________。重要的化學(xué)反應(yīng)：(4)Al(OH)3與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、__________________。(5)AlCl3與過量NH3·H2O、NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、_________________。(6)NaAlO2與少量鹽酸或過量鹽酸反應(yīng)的離子方程式分別為_______________、________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(7)向NaAlO2溶液中通入少量CO2或過量CO2的離子方程式分別為________________、______________。(8)用離子方程式寫出泡沫滅火器的原理[Al2(SO4)3溶液與NaHCO3溶液反應(yīng)]____________________。(9)AlCl3溶液與NaAlO2溶液反應(yīng)的離子方程式為________________________________。(10)NaAlO2溶液與NaHCO3溶液不能大量共存的原因(用離子方程式表示)_______________________。(7)向NaAlO2溶液中通入少量CO2或過量CO2的離子方2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件3．鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系3．鐵及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)Fe與水蒸氣高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________。(2)稀HNO3與鐵反應(yīng)的離子方程式鐵粉過量：______________________________；鐵粉不足：______________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(3)FeO與稀酸反應(yīng)的離子方程式稀鹽酸：_______________________________；稀硝酸：_________________________________。(4)Fe3O4與稀酸反應(yīng)的離子方程式稀鹽酸：______________________________；稀硝酸：__________________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(5)Fe(OH)2露置于空氣中化學(xué)方程式：___________________________；現(xiàn)象：_______________________________。(6)Fe(OH)3與氫碘酸反應(yīng)的離子方程式_________________________________________。(7)Fe(OH)2與稀HNO3反應(yīng)的離子方程式____________________________________。(8)FeSO4能使酸性KMnO4溶液褪色，反應(yīng)的離子方程式___________________________________。(5)Fe(OH)2露置于空氣中2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件4．銅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系4．銅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)銅在潮濕空氣中生成銅綠的化學(xué)方程式_________________________________________。(2)Cu分別與濃、稀HNO3反應(yīng)的離子方程式濃HNO3：_________________________________；稀HNO3：____________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(3)銅與濃H2SO4在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。(4)CuO、Cu2O分別與稀H2SO4反應(yīng)的離子方程式____________________________________________、___________________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件5．碳、硅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系5．碳、硅及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)方程式：(1)C與SiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。(2)Na2CO3與SiO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(3)Si與氫氟酸、NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_________________、________________________。(4)氫氟酸不能用玻璃瓶盛放的原因是(用化學(xué)方程式來表示)__________________________。重要的化學(xué)方程式：(5)盛放NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞的原因是(用離子方程式表示)___________________。(6)向Na2SiO3溶液中通入過量CO2的離子方程式___________________________________________。(7)用化學(xué)方程式表示工業(yè)上由SiO2制備純硅的流程________________________________________。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件6．氯及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系6．氯及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)Cl2分別與Fe、Cu反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________、______________________。(2)Cl2與水反應(yīng)的離子方程式________________。(3)“84”消毒液的有效成分是________，工業(yè)上制取該物質(zhì)的離子方程式_______________________。(4)漂白粉的有效成分是________，工業(yè)上用石灰乳制取漂白粉的化學(xué)方程式_____________________。重要的化學(xué)反應(yīng)：(5)實驗室用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2的離子方程式_________________________________。(6)向FeBr2溶液中通入少量Cl2的離子方程式_________________________________________。(7)向FeBr2溶液中通入等物質(zhì)的量Cl2的離子方程式____________________________________________________________________。(5)實驗室用MnO2和濃鹽酸反應(yīng)制取Cl2的離子方程式__(8)潔廁靈(稀鹽酸)________(填“能”或“不能”)與“84”消毒液混合使用，原因是(用離子方程式表示)______________________________________。(9)漂白粉的漂白原理(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。(10)漂白粉長時間暴露于空氣中，最終會生成________，其原因是(用化學(xué)方程式表示)________________________、_______________、______________。(8)潔廁靈(稀鹽酸)________(填“能”或“不能”)2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件7．硫及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系7．硫及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(4)將SO2通入BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象，若加入KNO3則有白色沉淀生成，其原因是(用離子方程式表示)___________________________。(5)書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式①將H2S氣體通入CuSO4溶液中_____________。②將SO2通入H2S溶液中_____________________。③C和濃H2SO4混合加熱_____________________。④實驗室利用Na2SO3固體和濃H2SO4制SO2__________________________。(4)將SO2通入BaCl2溶液中無明顯現(xiàn)象，若加入KNO32020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件8．氮及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系8．氮及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系重要的化學(xué)反應(yīng)：(1)實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式__________________________。(2)氨氣催化氧化的化學(xué)方程式__________________________。(3)用NH3檢驗Cl2管道是否漏氣的化學(xué)方程式______________________________。(4)NH3分別與NO2、NO在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________、________________。重要的化學(xué)反應(yīng)：(5)NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。(6)NO2與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式____________________________________。(7)Cu與濃HNO3、稀HNO3反應(yīng)的離子方程式分別為_______________________________。(8)濃HNO3久置變黃的原因是(用化學(xué)方程式表示)__________________________。(5)NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______________2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件注意：①SiO2不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H2SiO3。②S不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為SO3。③N2不能通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為NO2。④Cl2不能通過一步反應(yīng)生成FeCl2。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件(2)“三角”型轉(zhuǎn)化(2)“三角”型轉(zhuǎn)化1．(2019·山東濰坊一模)一種從銅電解工藝的陽極泥中提取Se和Te的流程如下：1．(2019·山東濰坊一模)一種從銅電解工藝的陽極泥中提取下列敘述錯誤的是()A．合理處理陽極泥有利于保護環(huán)境和資源再利用B．流出液是H2SO4溶液C．電解過程中陰極上析出單質(zhì)TeD．“焙砂”與碳酸鈉充分混合后，可在瓷坩堝中焙燒答案D下列敘述錯誤的是()解析

陽極泥是在電解精煉銅過程中，沉積在電解槽底部的雜質(zhì)，含Se、Te、Au等金屬，因此合理處理陽極泥有利于保護環(huán)境和資源再利用，A項正確；焙燒生成的SO2和SeO2在水溶液中發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Se和H2SO4，故流出液是H2SO4溶液，B項正確；2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件電解池中陰極區(qū)發(fā)生還原反應(yīng)，由流程可知，TeO2在堿性環(huán)境下被還原為Te單質(zhì)，C項正確；瓷坩堝中含有SiO2，在高溫下能與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng)，故“焙砂”與碳酸鈉不宜在瓷坩堝中焙燒，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2．(2019·四川二診)酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和光學(xué)化學(xué)過程，在清潔空氣、污染空氣中分別形成硫酸型酸雨的過程如下：2．(2019·四川二診)酸雨的形成是一種復(fù)雜的大氣化學(xué)和光下列有關(guān)說法不正確的是()A．所涉及的變化均為氧化還原反應(yīng)B．光照是酸雨形成的必要條件之一C．污染指數(shù)越高，形成酸雨的速率越快D．優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)能有效遏制酸雨污染答案A2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

SO2變?yōu)榧ぐl(fā)態(tài)SO2，沒有化合價變化，并未發(fā)生氧化還原反應(yīng)，A項錯誤；結(jié)合圖中信息知，產(chǎn)生激發(fā)態(tài)SO2和·OH均需要光照條件，B項正確；途徑Ⅱ的速率大于途徑Ⅰ，C項正確；使用化石燃料產(chǎn)生SO2，進而產(chǎn)生酸雨，如果對化石燃料優(yōu)化處理，能有效遏制酸雨污染，D項正確。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件題點突破演練題型一化學(xué)與STSE1．(2020·四川成都實驗高級中學(xué)考試)化學(xué)與環(huán)境、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等密切相關(guān)，下列敘述正確的是()A．光化學(xué)煙霧與大量排放碳氫化合物和氮氧化合物有關(guān)B．將草木灰和硫酸銨混合施用，肥效更高題點突破演練題型一化學(xué)與STSEC．棉花的主要成分是纖維素，石英玻璃、陶瓷和水泥均屬于硅酸鹽產(chǎn)品D．硫酸工業(yè)尾氣未經(jīng)處理就直接排放，將直接導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”答案A2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件解析

光化學(xué)煙霧與氮氧化物、碳氫化合物的大量排放有關(guān)，A項正確；草木灰水解顯堿性，硫酸銨水解顯酸性，混合施用，肥效降低，B項錯誤；石英玻璃的主要成分是二氧化硅，不是硅酸鹽，C項錯誤；硫酸工業(yè)尾氣的主要成分是二氧化硫，二氧化硫不屬于溫室氣體，D項錯誤。2020年高考化學(xué)第二輪專題復(fù)習(xí)：無機物的轉(zhuǎn)化和推斷課件2．化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列物質(zhì)性質(zhì)與實際應(yīng)用對應(yīng)關(guān)系錯誤的是()選項化學(xué)性質(zhì)實際應(yīng)用AClO2具有強氧化性自來水殺菌消毒BSO2具有還原性用作漂白劑CNaHCO3受熱分解并且生成氣體焙制糕點DAl(OH)3分解吸收大量熱量并有H2O生成阻燃膠合板2．化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列物質(zhì)性質(zhì)與實際應(yīng)用對應(yīng)關(guān)答案B解析

ClO2中氯元素的化合價為＋4，具有強氧化性，可用于自來水殺菌消毒，A項正確；SO2在作漂白劑時并不發(fā)生氧化還原反應(yīng)，而是與有色物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)形成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)而使其褪色，B項錯誤；NaHCO3受熱分解生成氣體，可作焙制糕點的膨松劑，C項正確；Al(OH)3分解是吸熱反應(yīng)，吸收大量熱量并有H2O生成，可作阻燃膠合板，D項正確。答案B題型二化學(xué)與傳統(tǒng)文化3．(2020·湖北恩施二中模擬)化學(xué)知識無處不在，下列與常見古詩文記載對應(yīng)的化學(xué)知識正確的是()選項常見古詩文記載化學(xué)知識A《夢溪筆談》中對寶劍的記載：“古人以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”劑鋼指的是鐵的合金，其硬度比純鐵的大，熔點比純鐵的高B《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙”膠體的丁達爾效應(yīng)題型二化學(xué)與傳統(tǒng)文化選項常見古詩文記載化學(xué)知識A《夢溪筆談選項常見古詩文記載化學(xué)知識C葛洪《肘后備急方》：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”諾貝爾獎獲得者屠呦呦對青蒿素的提取源于該文，其過程屬于化學(xué)變化D《荀子·勸學(xué)》：“冰，水為之，而寒于水”冰的能量低于水的，冰轉(zhuǎn)化為水屬于吸熱反應(yīng)答案B選項常見古詩文記載化學(xué)知識C葛洪《肘后備急方》：“青蒿一握，解析

劑鋼指的是高碳鋼，為鐵的合金，硬度比純鐵的大，熔點比純鐵的低，A項錯誤；廬山瀑布飛瀉，大量水蒸氣蒸騰而上，在空氣中形成膠體，在陽光照耀下，產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象，B項正確；青蒿素的提取方法為萃取，屬于物理變化，C項錯誤；冰轉(zhuǎn)化為水的過程吸熱，但該過程屬于物理變化，故不屬于吸熱反應(yīng)，D項錯誤。解析劑鋼指的是高碳鋼，為鐵的合金，硬度比純鐵的大