人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件

12《詩(shī)經(jīng)》二首R(shí)·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《詩(shī)經(jīng)》二首R(shí)·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件1.誦讀詩(shī)文，把握好語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出韻律和節(jié)奏。2.了解《詩(shī)經(jīng)》重章疊句的特點(diǎn)和賦比興的手法。3.把握兩首詩(shī)的情韻，理解詩(shī)人對(duì)了理想對(duì)象的執(zhí)著追求和強(qiáng)烈思念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀詩(shī)文，把握好語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出韻律和節(jié)奏。學(xué)習(xí)目標(biāo)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周到

春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，因此叫作《詩(shī)三百》。到了漢代被奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》之一?！对?shī)經(jīng)》“六義”是指風(fēng)、雅、頌，賦、比、興。

重溫經(jīng)典《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭內(nèi)容風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）風(fēng)土民歌宮廷正樂(lè)祭祀樂(lè)歌表現(xiàn)手法賦比興“賦者，敷陳其事而直言之者也。”“比者，以彼物比此物也?！薄芭d者，先言他物以引起所詠之詞也?！眱?nèi)容風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）風(fēng)土民歌宮廷正樂(lè)祭祀樂(lè)歌表現(xiàn)手法賦“賦者，關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂(lè)之。jūjiū字音和節(jié)奏。yǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimào關(guān)雎

朗讀關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。jūjiū關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。疏通詩(shī)意水鳥(niǎo)。水中的陸地。

文靜美好的樣子。

配偶。

關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。賢良美好的女子，是君子好的配偶。撈取

日日夜夜

參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。賢良美好的女子，日日夜夜都想追求她。思念形容思念之情綿綿不盡。憂思的樣子。追求卻沒(méi)法得到，日日夜夜總思念她。綿綿不斷的思念，叫人翻來(lái)覆去難入睡。親近

參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。賢良美好的女子，彈琴鼓瑟來(lái)親近她。挑選使.....快樂(lè)。參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊去拔它。賢良美好的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。擬聲詞。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。疏通詩(shī)意水鳥(niǎo)。水中的雎鳩

雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或荇菜：屬淺水性植物。莖細(xì)長(zhǎng)柔軟而多分枝，匍匐生長(zhǎng)，節(jié)上生根，漂浮于水面或生于泥土中。葉片形睡蓮，小巧別致，鮮黃色花朵挺出水面。荇菜：屬淺水性植物。莖細(xì)長(zhǎng)柔軟而多分枝，匍匐生長(zhǎng)，節(jié)上生根，整體感知1.本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？2.如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過(guò)程？

一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求。整體感知1.本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？一個(gè)男子對(duì)一位女子的【第一章】見(jiàn)物起興，直寫自己的愿望

以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩所聽(tīng)在河之洲所見(jiàn)窈窕淑女所思君子好逑所愿層次突出語(yǔ)約義豐細(xì)讀感悟人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)【第一章】見(jiàn)物起興，直寫自己的愿望關(guān)關(guān)雎鳩所聽(tīng)層次突出【第二、三章】寫自己的愛(ài)慕之心和相思之苦

這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長(zhǎng)夜不眠的程度。寤寐求之——追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)【第二、三章】寫自己的愛(ài)慕之心和相思之苦這位采荇菜的姑【第四、五章】設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景

君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，友愛(ài)她，并使她快樂(lè)。琴瑟友之——親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之——?dú)g快熱鬧人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)【第四、五章】設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景君子興奮地彈奏琴理一理“相思之路”所聽(tīng)：關(guān)關(guān)雎鳩所見(jiàn)：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑求淑女愛(ài)戀相思?jí)艋缅幻虑笾纺街妮氜D(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦琴瑟友之——親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之——?dú)g快熱鬧君子人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)理一理“相思之路”所聽(tīng)：關(guān)關(guān)雎鳩求淑女愛(ài)戀相思?jí)艋缅幻虑笾凶拥那楦凶兓亢舆呭忮?，一?jiàn)鐘情（第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（第二、三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)（第四、五章）幻想相思愛(ài)戀人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)男子的情感變化？河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟鐘鼓請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的男子？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的男子？關(guān)窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。這是一個(gè)怎樣的男子？執(zhí)著、癡情高雅、尊重他人君子人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)窈窕淑女，寤寐求之。這是一個(gè)怎樣的男子？執(zhí)著、癡情高雅、尊重請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的女子？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的女子？關(guān)這是一個(gè)怎樣的女子？窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。文靜美好動(dòng)作描寫：勤勞的矜持的淑女人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)這是一個(gè)怎樣的女子？文靜美好動(dòng)作描寫：勤勞的淑女人教部編版八思考：這首詩(shī)描寫了一個(gè)怎樣的愛(ài)情故事？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)思考：這首詩(shī)描寫了一個(gè)怎樣的愛(ài)情故事？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下

樂(lè)而不淫，哀而不傷。

——孔子評(píng)《關(guān)雎》《關(guān)雎》為“風(fēng)”之始，是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。

這是怎樣的一個(gè)愛(ài)情故事？

通過(guò)描寫一個(gè)男子對(duì)一位容貌美麗姑娘的愛(ài)慕和追求,寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。充分表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心對(duì)美好愛(ài)情的向往和追求。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)這是怎樣的一個(gè)愛(ài)情故事？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)1.這首情詩(shī)的特點(diǎn)（1）在語(yǔ)言運(yùn)用上：反復(fù)詠唱，樸素優(yōu)美、韻律和諧。（2）在追求的方式上：彈琴鼓瑟，敲鑼打鼓。（3）在追求的對(duì)象上：是勞動(dòng)中的女子。古樸美寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)1.這首情詩(shī)的特點(diǎn)古樸美寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。賦——鋪陳直敘寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。賦——鋪陳直敘寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。比比喻興借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。比比喻興借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊2.托物起興

“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。

鳥(niǎo)兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”，從聽(tīng)覺(jué)上觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺(jué)上引起詩(shī)人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)2.托物起興“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。觀察詩(shī)歌句子有什么特點(diǎn)？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。觀察詩(shī)歌句子有什么特點(diǎn)？人教部編版八年級(jí)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。重章疊句重章疊句即各章語(yǔ)句基本相同，只是更換其中的幾個(gè)字，造成回環(huán)往復(fù)的表達(dá)效果。反復(fù)吟唱，突出了主題，形成一種回環(huán)往復(fù)的美，增強(qiáng)了節(jié)奏感和音韻感，也有助于感情的加強(qiáng)，表達(dá)男子對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和細(xì)心呵護(hù)。動(dòng)作描寫，描繪出了一位勤勞、美麗的姑娘。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。重章疊句重章疊句即各章語(yǔ)句基本相同，只是3.韻律和諧（1）運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）（2）運(yùn)用雙聲（參差）（3）運(yùn)用疊韻（窈窕）（4）運(yùn)用重章復(fù)唱的手法人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)3.韻律和諧（1）運(yùn)用重言（關(guān)關(guān)）人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)這首詩(shī)，你能背下來(lái)嗎？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，

。參差荇菜，左右

。窈窕淑女，

。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右

。窈窕淑女，

。參差荇菜，左右

。窈窕淑女，

。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)這首詩(shī)，你能背下來(lái)嗎？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)作業(yè)1.背誦這首詩(shī)，并默寫一遍。2.

完成《關(guān)雎》的導(dǎo)學(xué)案，并整理積累筆記。

人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)作業(yè)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》12《詩(shī)經(jīng)》二首R(shí)·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《詩(shī)經(jīng)》二首R(shí)·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件1.誦讀詩(shī)文，把握好語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出韻律和節(jié)奏。2.了解《詩(shī)經(jīng)》重章疊句的特點(diǎn)和賦比興的手法。3.把握兩首詩(shī)的情韻，理解詩(shī)人對(duì)了理想對(duì)象的執(zhí)著追求和強(qiáng)烈思念。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.誦讀詩(shī)文，把握好語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，讀出韻律和節(jié)奏。學(xué)習(xí)目標(biāo)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。它匯集了從西周到

春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，因此叫作《詩(shī)三百》。到了漢代被奉為經(jīng)典，列為“五經(jīng)”《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》之一?！对?shī)經(jīng)》“六義”是指風(fēng)、雅、頌，賦、比、興。

重溫經(jīng)典《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，也是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭內(nèi)容風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）雅（大雅、小雅）頌（周頌、魯頌、商頌）風(fēng)土民歌宮廷正樂(lè)祭祀樂(lè)歌表現(xiàn)手法賦比興“賦者，敷陳其事而直言之者也?！薄氨日撸员宋锉却宋镆??！薄芭d者，先言他物以引起所詠之詞也。”內(nèi)容風(fēng)（十五國(guó)風(fēng)）風(fēng)土民歌宮廷正樂(lè)祭祀樂(lè)歌表現(xiàn)手法賦“賦者，關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。參差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，輾轉(zhuǎn)/反側(cè)。參差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。參差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，鐘鼓/樂(lè)之。jūjiū字音和節(jié)奏。yǎotiǎohǎoqiúxìngwùmèimào關(guān)雎

朗讀關(guān)關(guān)/雎鳩，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。jūjiū關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。疏通詩(shī)意水鳥(niǎo)。水中的陸地。

文靜美好的樣子。

配偶。

關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，棲息在河中的小洲。賢良美好的女子，是君子好的配偶。撈取

日日夜夜

參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。賢良美好的女子，日日夜夜都想追求她。思念形容思念之情綿綿不盡。憂思的樣子。追求卻沒(méi)法得到，日日夜夜總思念她。綿綿不斷的思念，叫人翻來(lái)覆去難入睡。親近

參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊摘取。賢良美好的女子，彈琴鼓瑟來(lái)親近她。挑選使.....快樂(lè)。參差不齊的荇菜，在船的左右兩邊去拔它。賢良美好的女子，敲起鐘鼓來(lái)取悅她。擬聲詞。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。疏通詩(shī)意水鳥(niǎo)。水中的雎鳩

雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或死，另一就憂思不食，憔悴而死。雎鳩在傳說(shuō)中是一種情意十分專一的水鳥(niǎo)，其一或荇菜：屬淺水性植物。莖細(xì)長(zhǎng)柔軟而多分枝，匍匐生長(zhǎng)，節(jié)上生根，漂浮于水面或生于泥土中。葉片形睡蓮，小巧別致，鮮黃色花朵挺出水面。荇菜：屬淺水性植物。莖細(xì)長(zhǎng)柔軟而多分枝，匍匐生長(zhǎng)，節(jié)上生根，整體感知1.本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？2.如何表現(xiàn)男主人公的相思之苦和追求過(guò)程？

一個(gè)男子對(duì)一位女子的相思和追求。整體感知1.本詩(shī)講了一個(gè)什么故事？一個(gè)男子對(duì)一位女子的【第一章】見(jiàn)物起興，直寫自己的愿望

以立在河洲上鳴叫的關(guān)雎起興，引出淑女是君子喜愛(ài)的配偶的情思，奠定全篇的基調(diào)。關(guān)關(guān)雎鳩所聽(tīng)在河之洲所見(jiàn)窈窕淑女所思君子好逑所愿層次突出語(yǔ)約義豐細(xì)讀感悟人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)【第一章】見(jiàn)物起興，直寫自己的愿望關(guān)關(guān)雎鳩所聽(tīng)層次突出【第二、三章】寫自己的愛(ài)慕之心和相思之苦

這位采荇菜的姑娘在水邊勞動(dòng)時(shí)的窈窕身影，使他日夜相思，已到了長(zhǎng)夜不眠的程度。寤寐求之——追慕之心輾轉(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)【第二、三章】寫自己的愛(ài)慕之心和相思之苦這位采荇菜的姑【第四、五章】設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景

君子興奮地彈奏琴瑟，敲擊鐘鼓來(lái)親近她，友愛(ài)她，并使她快樂(lè)。琴瑟友之——親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之——?dú)g快熱鬧人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)【第四、五章】設(shè)想愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)景君子興奮地彈奏琴理一理“相思之路”所聽(tīng)：關(guān)關(guān)雎鳩所見(jiàn)：在河之洲所思：窈窕淑女所愿：君子好逑求淑女愛(ài)戀相思?jí)艋缅幻虑笾纺街妮氜D(zhuǎn)反側(cè)——相思之苦琴瑟友之——親密相愛(ài)鐘鼓樂(lè)之——?dú)g快熱鬧君子人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)理一理“相思之路”所聽(tīng)：關(guān)關(guān)雎鳩求淑女愛(ài)戀相思?jí)艋缅幻虑笾凶拥那楦凶兓?？河邊邂逅，一?jiàn)鐘情（第一章）朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)（第二、三章）琴瑟鐘鼓，歡慶娛樂(lè)（第四、五章）幻想相思愛(ài)戀人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)男子的情感變化？河邊邂逅，一見(jiàn)鐘情朝思暮想，輾轉(zhuǎn)反側(cè)琴瑟鐘鼓請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的男子？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的男子？關(guān)窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。這是一個(gè)怎樣的男子？執(zhí)著、癡情高雅、尊重他人君子人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)窈窕淑女，寤寐求之。這是一個(gè)怎樣的男子？執(zhí)著、癡情高雅、尊重請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的女子？關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)詩(shī)中語(yǔ)句，思考這是一個(gè)怎樣的女子？關(guān)這是一個(gè)怎樣的女子？窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。參差荇菜，左右采之。參差荇菜，左右芼之。文靜美好動(dòng)作描寫：勤勞的矜持的淑女人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)這是一個(gè)怎樣的女子？文靜美好動(dòng)作描寫：勤勞的淑女人教部編版八思考：這首詩(shī)描寫了一個(gè)怎樣的愛(ài)情故事？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)思考：這首詩(shī)描寫了一個(gè)怎樣的愛(ài)情故事？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下

樂(lè)而不淫，哀而不傷。

——孔子評(píng)《關(guān)雎》《關(guān)雎》為“風(fēng)”之始，是《詩(shī)經(jīng)》的第一篇。

這是怎樣的一個(gè)愛(ài)情故事？

通過(guò)描寫一個(gè)男子對(duì)一位容貌美麗姑娘的愛(ài)慕和追求,寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。充分表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民內(nèi)心對(duì)美好愛(ài)情的向往和追求。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)這是怎樣的一個(gè)愛(ài)情故事？人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)1.這首情詩(shī)的特點(diǎn)（1）在語(yǔ)言運(yùn)用上：反復(fù)詠唱，樸素優(yōu)美、韻律和諧。（2）在追求的方式上：彈琴鼓瑟，敲鑼打鼓。（3）在追求的對(duì)象上：是勞動(dòng)中的女子。古樸美寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)1.這首情詩(shī)的特點(diǎn)古樸美寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。賦——鋪陳直敘寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。賦——鋪陳直敘寫作特色人教部編版八年級(jí)語(yǔ)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。比比喻興借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。比比喻興借助其它事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊2.托物起興

“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極大的作用。開(kāi)頭以雎鳩和鳴的情景起興，是為了渲染一種情意綿綿、癡心相戀的情調(diào)。

鳥(niǎo)兒的呼喚——“關(guān)關(guān)”，從聽(tīng)覺(jué)上觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷；隨聲望去——“在河之洲”，又從視覺(jué)上引起詩(shī)人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侶呀！后文又多次以所愛(ài)的人勞動(dòng)時(shí)的優(yōu)美身姿起興。人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)12《《詩(shī)經(jīng)》二首》之《關(guān)雎》課件(共30張PPT)2.托物起興“興”，對(duì)于詩(shī)歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著極關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君