教師個人實習報告總結(jié)三篇

精品文檔老師個人實習報告總結(jié)三篇老師個人實習報告總結(jié)三篇這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛勞，也深化理解了教學相長的，使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。以下是職場整理的老師個人實習報告總結(jié)資料，僅供參考，，希望可以幫助到大家。老師個人實習報告總結(jié)一將近兩個月的實習生活就要完畢了，曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習到如今竟產(chǎn)生出難舍之情。兩個月中和老師學生的朝夕相處，使我收獲很多，感動很多，更使我明白了作為一名老師所肩負的責任與榮耀。一、實習學校我這次實習地是在白山市撫松一中。撫松縣第一中學始建于1933年，1986年被吉林省人民政府命名為重點中學。雖說只是一個縣級中學，但教學成績在全市縣(區(qū))級學校處于“領跑”地位，每年也不乏考入北大，清華的學生。學校占地24328平方米，校舍面積14000平方米。教學樓分為A樓、B樓以及C樓，其中B樓為高三樓。學?，F(xiàn)有41個教學班，高一14個班，高二14個班，高三13個班(含一補習班)，在校生2500余人。學?，F(xiàn)有老師163人，其中專任老師119人。80%的老師年齡在30-40歲之間。任課老師中96%到達本科學歷，其中有研究生學歷者5人，有高級老師25人，一級老師72人，有省級學科帶頭人6人。在一個多月的實習生活里，我一直以老師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作;同時，作為實習生一員，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)歷。教學工作方面我這次主要跟隨兩個老師學習，指導老師于老師和實習班主任段老師，分管教學工作實習和班主任工作實習。他們都是非常優(yōu)秀的老師，從他們身上我學到了很多知識。二、教學工作1、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。剛開場的一個禮拜的任務是聽課和自己進展試講工作。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，那么事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講，同時虛心向老師請教。2、備課與上課從第二周開場，在獲得指導老師的同意后，我開場了對我首課的準備工作。由于老師一再強調(diào)首課的重要性，我準備得很用心。反復閱讀教材，認真設計課程，同時上網(wǎng)搜索了很多資料，終于做出了一份自認為很完美的教案。可惜在試講時，指導老師和小組成員并沒有通過，我只得重新修改完善，再試講......由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意，但這是我第一次站在真實的講臺上，可以克制緊張與害怕，順利完成我要講的內(nèi)容，我認為已經(jīng)算是成功了。課后，我虛心向我的指導老師請教，好課后的反思和總結(jié)，在理論中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，糾正錯誤，完善自己。講課帶給我們最初、的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地答復我們提出的問題，而是真正地考慮和等待著我們的解答。所以我得時刻準備著去對學生的答復做出適當?shù)姆错?，同時隨時應對課堂的突發(fā)狀況。例如，在一節(jié)課上，我講的是對燙傷問題的急救，在XX階段，我剛問出同學們?nèi)邕^碰到此類狀況應如何處理，有一個同學馬上拿出一管燙傷藥。本來我是要按課文篇章順序來講的，但我臨時讓大家先看最后一局部，看看用藥膏這個建議科不科學，因為這一局部提到不應該用燙傷藥。這次針對同學反響的臨時調(diào)整調(diào)動了同學的積極性，大家都熱切，認真地閱讀文章，尋找答案。同時，我還意識到要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅專業(yè)知識要扎實，同時學識要淵博。我發(fā)如今課堂上假如你要能講出一些與本課內(nèi)容有關的課外知識，如小故事，或一句流行語等，同學們就馬上來了精神，會積極參與討論中去。在這一方面，我的指導老師就做得特別好。講閱讀或完形，她并不是就題論題，有時會把文中所講的道理進展擴展，講給同學們一些做人的道理。這是我更加明白了“師者，傳道授業(yè)解惑也”這句話的道理。老師，先教做人，再教知識。過幾次實戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方，但我樹立了在講臺上的那種自信心。這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛勞，也深化理解了教學相長的，使我的教學理論變?yōu)榻虒W理論，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。三、實習班主任工作班主任工作是貫穿于我們實習始終的一項工作，我做實習班主任的班級是七班，由于和授課不在同一個班級，這需要我花更多的時間去平衡這兩個班級的工作。但總體來說，我們和實習班主任班級的同學相處得更親密，關系最親。班主任工作主要是每天看間操，自習，并組織班會課。和教學工作一樣，實習班主任工作需要付出真心實意，而如何形成亦師亦友，積極安康的學習氣氛和團結(jié)的集體關系，對于一個新集體來說并不容易。剛開場，我還不能很好進入到自己的角色，有些放不開，在對于學生出現(xiàn)的問題管還是不管，要管，管到何種程度這些問題上有些顧慮，認為自己畢竟是一個實習老師，管嚴管松都不是很好。但好在我的指導班主任段老師人很好，放手讓我管理班級事務，鼓勵我與學生多接觸，多理解他們的情況。經(jīng)過熟悉階段，我把七班看做自己的班級，多和學生聊天交流，逐漸與他們建立了良好的關系。組織班會是我做班主任工作最有趣也最有意義的工作。我共組織開了三次班會。第一次班會主題是認識你自己。之所以采用這個主題是因為通過與他們的接觸，我發(fā)現(xiàn)有些同學不能正確認識自己，有些同學盲目自大，有些同學妄自菲薄，還有些同學對將來迷茫，不知道自己該干什么。我盡量采用靈敏有趣的方式使他們對自己進展自我剖析和對別人進展點評，使他們更加理解自身的優(yōu)缺點，從而確定努力方向。第二次班會是針對七班同學不喜歡學英語，認為英語很無聊這個問題進展了一次關于英語的終極PK把全班分為兩組，以英語比賽形式進展。對于比賽，同學們熱情高漲，加上我精心準備的題目豐富有趣，還有我又請來了何佳意，夏宇兩位嘉賓，他們更是爭先恐后，積極表現(xiàn)，使得這次班會異?；鸨?。課后，有個同學告訴我說這是他們班有史以來最火爆的一次班會，我聽了很是快樂。第三次班會主題是幸福就在身邊，主要是想讓他們認識到身邊的點滴幸福，知足常樂，樂觀對待自己的生活和學習，同時回報身邊的家人和朋友。這段時間，從班主任段老師那學習到了怎樣管理班級的知識，技巧和技能等。在與學生溝通的過程中，發(fā)現(xiàn)了不少學生都存在的一定的問題，如學習根底差，跟不上班，但很想努力學;聰明但自控才能差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學生做思想工作，開導他們，幫助他們樹立積極的心態(tài)，并利用課余時間幫助個別同學補習英語。這使我拉近了與學生間的間隔，與他們建立了良好的師友關系。4、不管是什么樣的一節(jié)課，一定要備好課，不然講課的時候就會出現(xiàn)更多的問題，假如不能及時給學生解答的話，那么老師在學生心目中的威信和形象就會大大受損，今后就很難再找回來。四、實習心得這次實習是我們把三年來學到的理論知識和專業(yè)知識應用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn)。在這次實習中，我收獲了自信，也意識到了自己存在的缺乏。今后我會克制缺乏，多向優(yōu)秀老師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民老師。下面是我的一些實習心得。1、到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀老師授課，汲取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。2、對于講課，應提早做好充足的準備，想到課堂上發(fā)生的一些可能性狀況，做好應對反響。對于學生的問題，要耐心講解，假如不會，要勇于成認，不能不懂裝懂。3、大學課堂所學的知識與實戰(zhàn)是有一定區(qū)別的。有些東西不必迷信于課本，應根據(jù)學校狀況，學生實情靈敏做出改變。4、作為一名班主任，要付出比別的科任老師更多的心血，要做到認真負責，無微不至。5、對于學生，要一視同仁，心存愛心。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育技巧的全部奧秘也就是如何保護兒童”。作為一名實習生，同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生。老師一次關切的目光，一句溫暖的話語，一次耐心的輔導，會將師愛的滋養(yǎng)匯入學生的心田。在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名老師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。這是我在老師舞臺的第一次，我知道以后還會遇到很多得意的學生，但是，我所有教過的學生，見證了我一步步從幼稚漸漸的成長，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學著做一個好老師，他們帶給我的不僅僅是我的進步，更了我珍惜!這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，非常感謝撫松一中所有英語組的老師還有我的實習班主任指導段老師，從他們身上我學到了很多知識，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。這次實習不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的路上我會做的更好。老師個人實習報告總結(jié)二五個多月的實習生活完畢了，在學校領導和各位實習同胞們的指導和幫助下，我完成了由學生向老師的華美轉(zhuǎn)身!這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是老師!作為學生，我虛心請教，;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲的更多!思想上：本人思想端正，在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模范作用。其次來到xx中學進展為其半年的頂崗支教，為落實團中央“青春建功新農(nóng)村”活動，充分發(fā)揮共青團員在頂崗實習工程中的積極作用，同時也為在實習過程中加強對團員的思想教育，使本人在理論鍛煉中增強共青團員的政治意識，組織意識和模范意識，我積極參與并屢次組織與黨團相關的活動，不斷通過理論進步思想認識。本人熱衷于老師職業(yè)，尤其是體育老師。在頂崗實習前我積極參加各種培訓。在實習中本人秉著以下原那么：1，堅持安康第一的指導思想，促進學生的安康成長;2，用各種名人激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生終身體育意識;3，以學生發(fā)現(xiàn)為中心，重視學生的主體地位;4，關注各種差異與不同的需求，根據(jù)區(qū)別對待原那么，確保每一位同學受益;5，在教學過程中，要精講多練，抓好糾錯時機的思路，認真上好每一節(jié)課。努力工作，認真教學，從未懈怠。工作上：實習期間，我以高素質(zhì)的優(yōu)秀體育老師為目的，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近五個月的實習，使我真正體會到作為體育老師的樂趣。從緊張的教態(tài)轉(zhuǎn)變成輕松自如的教態(tài)站在學生面前授課，我覺得這就是一種進步。一個生疏的環(huán)境，不再是平坦的、有彈性的塑膠場地，而是上下不平，一下雨就不能上課的土操場。但我都克制了。遇到這種情況，在室外上不了我就在室內(nèi)上理論課。這樣我可以講授理論上的知識，讓他們理解關于田徑方面的知識。我也組織他們在班內(nèi)做一些游戲，讓他們的思想活潑!我們還共同自制教具。例如：接力棒，紙質(zhì)鉛球、足球、壘球等來做活動，既環(huán)保又平安。在中三體測時沒有單杠，練不了臂力，沒有器材，體育課上在有限的條件下我用分組輪換的教學方法，動力靜力訓練相結(jié)合的訓練原那么運用很好，充分表達了男女差異和區(qū)別對待!總之，通過實習在課堂上我的教態(tài)自然了，動作示范也標準標準了，整節(jié)課安排的合理了，會適當?shù)睦媒虒W方法了，課堂上出現(xiàn)的一些事件會處理了。這就是我的進步與收獲!老師個人實習報告總結(jié)三我于20xx年xx月xx日到xx小學進展教育實習，本次實習主要包括：聽課，小學語文、數(shù)學教學，班主任工作三個局部的內(nèi)容。一、詳細情況如下：1、聽課階段。學會聽課也是老師教育程度進步的一項重要途徑，學會聽才能從別人的教學中看到自己教學的缺乏，從而不斷改良，為學生呈現(xiàn)的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的大學生來說，聽課更是關鍵，這是我們學習并進步自己教學才能最有效的方法之一。通過聽課我們理解到當今小學教育的開展情況，不同年級小學生心理開展的特點。也學習到了老師處理課堂問題以及管理學生的方法，更重要的是對語文與數(shù)學的教學有了更深地理解。2、語文、數(shù)學教學階段。一個星期聽課完畢后，我們開場以一個小學老師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細研讀教材、大量查閱相關資料、通過聽取原任課老師的珍貴意見后才開場認真?zhèn)湔n，備好課后必須通過試講，再根據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進展修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案，課上完以后老師的點評是至關重要的，它將促進我們教學才能的進步。課后及時對自己的教學進展反思，不斷完善自己的教學方法，進步對教育的認識。在實習期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié)，其中一節(jié)為主題隊會。修改作業(yè)數(shù)量過千，輔導學生多人，對某些學生及時進展了個別教育，催促學生改正不良習慣。主動與學生溝通，理解并幫助學生，在學習反面及時糾正學生錯誤，耐心講解直至學生理解。3、班主任工作。首先，理解整個班級的根本情況、學生的特點及學習情況，關注問題學生。其次，理解班主任日常管理工作，學習并理論管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關心自己、關心別人”的主題隊會，通過活動讓學生學會珍愛生命，關心自己生命平安的同時也不忘關心別人，幫助別人。在此期間，我更多的是監(jiān)視學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)視的同時，不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點對他們進展思想道德教育并對問題學生進展個別教育。此外還參加其他活動。如：出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。二、教育實習中獲得的成績與收獲一個月的實習讓我感受頗深，有了很多收獲，我主要想從知識方面，老師素質(zhì)、全面教育才能三個方面來談談我的感受。1、知識方面。在這方面我深感知識學問浩如煙海，“活到老學到老”說的一點沒錯。老師要有精神的專業(yè)知識，廣博的科學文化，豐富的教育和教育心理知識。我們應該與學生一起學習，共同進步。通過師生的良好合作老師可以不斷進步教學程度，學生可以進步學習才能。2、老師素質(zhì)方面。首先老師一定要熱愛教育事業(yè)。教書育人要求老師要有強烈的事業(yè)心、責任感、教學的熱情、一絲不茍的工作態(tài)度，細致敏銳的觀察力等。教育事業(yè)需要的是老師對她的忠誠和無私奉獻，必須竭盡全力充分發(fā)揮自己的智慧來投入工作。假如你想靠老師的職業(yè)當做就業(yè)別無選擇時的一條路，在工作中得過且過，假如真是這樣那么我為這位老師的學生感到可惜。老師的工作很累但是我感覺很充實、很滿足。因此只有熱愛教育事業(yè)才能對教育抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅持自己的選擇，保持一顆平常心用心的對待每天的教學工作。其次，老師要熱愛學生。老師只有首先付出對學生的愛才能收獲學生的愛與尊敬。教育是知識的傳遞，人格的塑造，是心與心的溝通與交流。因此要最重學生，把罵變?yōu)樘嵝?，讓學生在快樂的班集體成長。再次，老師要以身作那么，為人師表。在教育過程中老師的一言一行、一舉一動都深深印在孩子的腦海里。學生也是從老師這里學會如何待人接物，如何做人等。因此老師必須在各方面做好學生的表率。三、全面的教育才能。(1)課堂教學才能。老師要勝任教學工作必須具有處理分析^p教材，掌握各個教學環(huán)節(jié)，運用各種教學方法、技術手段及教學組織的才能;具有理解學生個性特點，有效指導學生學習，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生求知欲、想象力、創(chuàng)造了的才能。(2)語言表達、溝通才能?？陬^語言表達要準確標準，簡潔生動，富有邏輯性、感染力和說服力;書面表達觀點正確、內(nèi)容充實，行文流暢，書寫工整準確。(3)信息技術與學科教學整合的才能。老師信息技術才能必須到達國家對老師提出的標準，并把計算機與學科教學很好的整合起來以滿足教學的需要。(4)組織管理才能。老師面對的是一個集體，因此老師要擅長制定教育教學方案，組織教學和課外文體活動;擅長把不同個性的同學組成一個良好的班集體;擅長把任課老師、團隊組織以及學生家長、社會力量調(diào)動起來，協(xié)調(diào)一致的教育學生。(5)教育科研才能。老師要想不斷進步自己的教育程度，促進自己教育事業(yè)的開展，擁有教育科研才能是一個關鍵點，也是高質(zhì)量的教育和進步教育職業(yè)專業(yè)化程度的要求。(6)學科總會運用的才能。在學校我們學習了很多的技能，如：美術、書法、手工、音樂、舞蹈等，還參加了許許多多的活動，我們應該把這些融入到教學中，加強各學科之間的聯(lián)絡，利用多種技能豐富課堂增加教學的興趣性。四、教育實習中的缺點與教訓1、對本專業(yè)根底知識以及相應的技能掌握不夠扎實。在實習中我發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識還很