大班體育游戲教案

第第6頁(yè)大班體育游戲教案

大班體育游戲教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在游戲活動(dòng)中，進(jìn)展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合技能，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

沙袋假設(shè)干音樂(lè)《圓舞曲》

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作〔舉沙袋過(guò)頭走、邊慢走邊拋接沙袋等〕

二、基本部分

1、玩沙袋導(dǎo)入部分：小伙伴，今日我們每個(gè)人都拿了什么呀？〔沙袋〕今日，我們來(lái)玩沙袋，可以怎樣玩呢！

2、示范一人玩法

拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙手接住

頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。

3、示范多人玩法：可在肯定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪番丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間?！部记绊氈和孢@種玩法時(shí)，需要選擇小而輕的沙袋〕

4、小伙伴，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開(kāi)動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰(shuí)最聰慧，能夠想出許多好的玩法來(lái)，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。

〔老師觀測(cè)幼兒玩沙袋的狀況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作〕

5、請(qǐng)一些有制造形的幼兒演示玩法，其他幼兒仿照。

6、游戲沙袋玩玩玩

7、交代游戲玩法和場(chǎng)地布置：小伙伴，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)沙袋玩玩玩的游戲。請(qǐng)小伙伴站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小伙伴用雙腳夾住沙袋，在這條開(kāi)始線上站好。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始后，第一個(gè)小伙伴就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過(guò)地上畫(huà)的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過(guò)小路〔地上畫(huà)好的一個(gè)平行線〕，最末站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過(guò)去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最末面去。第二個(gè)小伙伴就在第一個(gè)小伙伴跳過(guò)三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。

三、結(jié)束部分

1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)狀況，表?yè)P(yáng)有制造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

大班體育游戲教案2

目標(biāo)：

1.能將小車(chē)推過(guò)不同質(zhì)地的獨(dú)木橋。

2.體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。

3.探究輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力。

預(yù)備：

獨(dú)輪車(chē)四輛

過(guò)程：

一、開(kāi)始局部：仿照操。

二、基本局部：嘗試推車(chē)過(guò)不同的路面。

1、分成四隊(duì)，介紹游戲名稱(chēng)、道具等。

2、初次練習(xí)：在平地上推著走，感受重心、平衡等身體要求。

3、練習(xí)在軟墊上推車(chē)；推車(chē)上下平衡木。

4、用小組競(jìng)賽的形式激勵(lì)幼兒練習(xí)的積極性和速度。

三、褒揚(yáng)與小結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作好、又快又穩(wěn)組、文明觀眾好、遵守規(guī)章好等。

大班體育游戲教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)在指定目標(biāo)上用推小車(chē)走、跑，保持身體動(dòng)作的平衡。

2.感受本土產(chǎn)物的特性及參加游戲的.歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.推小車(chē)20個(gè)。

2.用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家，分別放在場(chǎng)地的四角。

3.狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚(yú)卡片各20張。

4.音樂(lè)預(yù)備：歡快音樂(lè)以及放松音樂(lè)各一首。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)。

在音樂(lè)聲中，做活動(dòng)預(yù)備。

二、導(dǎo)入部分。

老師用語(yǔ)言導(dǎo)入：

1.在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了很多小推車(chē)，這些小推車(chē)很特別都是用竹子做的，在別的地方都沒(méi)有的。

2.老師出示小推車(chē)，并邊示范邊說(shuō)：“手拿一根小竹子，推著小車(chē)向前行，漸漸走漸漸推，小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)向前近。”

三、游戲過(guò)程

1.幼兒自由練習(xí)推小車(chē)。

老師援助幼兒按肯定的方向行駛，不能碰撞別人。

2.老師突然接到個(gè)電話，森林里的小動(dòng)物沒(méi)有食物吃了，想請(qǐng)小伙伴們幫忙送食物給它們。

3.出示3種食物卡片，請(qǐng)幼兒辨別是哪些小動(dòng)物需要幫忙。

4.先送最近的小兔家，練習(xí)雙手漸漸推。

①請(qǐng)幼兒一人拿一張紅蘿卜卡片，送到小兔家，然后再返回。

②老師小結(jié)

5.再送小狗家，練習(xí)單手漸漸推。

①請(qǐng)幼兒一人拿一張狗骨頭卡片，送到小狗家，但是去小狗家路很窄，我們只能單手推小車(chē)送，然后再返回。

②老師小結(jié)

6.最末小貓家，練習(xí)單手慢跑推小車(chē)。

①請(qǐng)幼兒一人拿一張小魚(yú)卡片，送到小貓家，但是去小貓家最遠(yuǎn)，我