醫(yī)院管理學教案

《醫(yī)院管理學》教案一、醫(yī)院管理基本理論緒論教學單元題目

緒論一、掌握現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)院的主要發(fā)展趨勢；教學要 二、熟悉中醫(yī)醫(yī)院的主要特點；求： 三、了解中醫(yī)醫(yī)院產(chǎn)生和發(fā)展的歷史進程及各階段特征四、了解中醫(yī)醫(yī)院的主要任務。第一節(jié) 中醫(yī)醫(yī)院發(fā)展一、醫(yī)院的萌芽時期二、醫(yī)院的初期形成第二節(jié) 中醫(yī)醫(yī)院的特點及任一、中醫(yī)醫(yī)院的特點*二、中醫(yī)醫(yī)院的任務重點：分析中醫(yī)醫(yī)院的主要特點第三節(jié) 現(xiàn)代中醫(yī)醫(yī)院發(fā)展趨教學內(nèi) 一、多種所有制并存容： 二、高層醫(yī)院管理人員職業(yè)化(包括教 三、后勤服務社會化授的重點內(nèi) 四、醫(yī)療服務人文化**容，所要解決 五、醫(yī)院從人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)的疑難點。) 六、醫(yī)療質(zhì)量管理改進持續(xù)化*七、醫(yī)療管理信息標準化八、醫(yī)療環(huán)境進入法制化重點：醫(yī)院管理人員職業(yè)化、醫(yī)療質(zhì)量管理改進持續(xù)化、醫(yī)療服務人文化難點：如何理解和體現(xiàn)醫(yī)療服務人文化第四節(jié) 當前醫(yī)院管理中存在的主要問題拓展內(nèi)容）重點、難點：看病難；看病貴；醫(yī)療安全問題；醫(yī)患關系問題本章重點為*者，難點為**者。教學方法： ①課堂講授與討論(包括課 ②案例教學；堂講授、討論、 ③啟發(fā)式教學；參觀學習、電 ④多媒體輔助教化教育、實驗、實習等。同時圖、標本、課堂示教等)

共4學時中 醫(yī) 醫(yī) 院 發(fā) 展教學時間史 0.5安排： 學時(總體安 中 醫(yī) 醫(yī) 院 的 特 點 及 排及每部分內(nèi)務 1.學時容教學時間安 現(xiàn) 代 中 醫(yī) 醫(yī) 院 發(fā) 展 排) 勢 1學時當前醫(yī)院管理中存在的主要問題 1.5學時復習思考 1、試述現(xiàn)代化醫(yī)院的標準有哪些。題 2如果你是一名中醫(yī)醫(yī)院的院長你將在哪些方面加大對及 院的改革力度？課堂作業(yè)課堂測驗 1、試分析當前醫(yī)院管理中存在哪些主要問題及 2、中醫(yī)醫(yī)院有哪些特點？提問試題緒論是對本門課程所授內(nèi)容的總體概括，能使學生對醫(yī)院備注 理的基本知識有一個初步的了解，同時也要通過熱點問題的分引起學生對本門課程的關注和興趣。醫(yī)院領導工作教教學單元題目醫(yī)院領導工作掌握醫(yī)院領導目標的制定原則；教 掌握醫(yī)院領導的主要職責；學要 三、熟悉現(xiàn)代醫(yī)院領導者應具備的基本素質(zhì)；求： 四、熟悉醫(yī)院領導的概念及特點；五、熟悉醫(yī)院領導班子配置原則；六、了解醫(yī)院領導體制的主要模式。教學內(nèi)容：(包括教授的重第一節(jié)概述一、醫(yī)院領導的概念和特征二、醫(yī)院領導目標的制定原則三、醫(yī)院領導職責*四、醫(yī)院領導對象重點：醫(yī)院領導目標的制定原則；醫(yī)院領導職責。第二節(jié)醫(yī)院領導體制點內(nèi)容，所要解決的疑難教學方法：(包括課堂講授、討論、參觀學習、電化教育、實驗、實習等。同時注明所用掛圖、標本、課堂示教

一、基本概念二、領導體制分類三、我國醫(yī)院領導體制的主要模式*重點、難點：我國醫(yī)院領導體制模式與類型分析第三節(jié) 醫(yī)院領導素一、醫(yī)院領導素質(zhì)的概念二、醫(yī)院領導素質(zhì)的特性三、醫(yī)院領導素質(zhì)的主要內(nèi)容*重點：醫(yī)院領導者應具備的主要素第四節(jié) 醫(yī)院領導的群體結(jié)構(gòu)一、醫(yī)院領導群體結(jié)構(gòu)的含義二、醫(yī)院領導班子的合理配置*重點：醫(yī)院領導班子配置原則本章重點為*者，難點為**者。①課堂講授與討論；②案例教學；③啟發(fā)式教學；④多媒體輔助教學教學時間安8排：概(述總體1學時安排及每制醫(yī)院領導2體部分醫(yī)院領導素質(zhì)和能內(nèi)容力3學時教學醫(yī)院領導群體 結(jié)時間構(gòu)2學時安排)等)復等)復習思考題及課堂作業(yè)課堂測驗及提問試題備1、現(xiàn)代中醫(yī)院領導者應具備哪些基本素質(zhì)？2、醫(yī)院領導體制的基本類型及特點分析。1、醫(yī)院領導的職責有哪些？2、醫(yī)院領導群體結(jié)構(gòu)包括哪些？如何建立合理的醫(yī)院領導群體結(jié)構(gòu)？本章內(nèi)容豐富，講授中應注意授課對象的特點，避免過多的理論陳述，注 應適當增加醫(yī)院領導實際案例的分析與討論。教學單元題目教學要求：教學內(nèi)容：(包括教授的重點內(nèi)容，所要解

醫(yī)院組織管理一、重點掌握醫(yī)院組織管理的概念及原則；二、重點掌握醫(yī)患關系管理的主要內(nèi)容及模式；三、熟悉醫(yī)護關系管理的原則、模式及意義；四、了解醫(yī)院組織結(jié)構(gòu)的類型及組織部門的劃分方式第一節(jié) 組織管理的概念和原則一、組織的概念二、組織工作的基本職能及特點決的疑難點。) 三、醫(yī)院組織管理的原則*重點：醫(yī)院組織管理的八項原則。難點：分析例外原則的內(nèi)涵及前提條件第二節(jié) 醫(yī)院組織結(jié)構(gòu)管理一、醫(yī)院組織結(jié)構(gòu)形式*二、醫(yī)院的部門劃分重點、難點：比較不同組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點第三節(jié) 醫(yī)院組織中的人際關系管理一、影響人際關系的主要因素二、醫(yī)院人際關系處理原則三、醫(yī)院人際關系的主要內(nèi)容*四、醫(yī)院組織工作中的沖突管理重點：醫(yī)患關系、醫(yī)護關系的內(nèi)涵及模式難點：三種醫(yī)患關系模式的應用及比較。第四節(jié) 中醫(yī)醫(yī)院人員編設一、概念二、原則*三、影響因素四、基本編制方法重點：中醫(yī)醫(yī)院人員編設原則本章重點為*者，難點為**者。教學方法：(包括課堂講授、討論、參觀學習、電化教育、實驗、實習等。同時注明所用掛圖、標本、課堂示教等)

①課堂講授與討論；②案例教學；③啟發(fā)式教學；④多媒體輔助教學共6學時組 織 管 理 的 概 念 及 則 1學時教學時間安 醫(yī) 院 管 理 組 織 排： 構(gòu) 1(總體安排及時每部分內(nèi)容教學時 醫(yī) 院 組 織 人 際 關 系 間安排) 理 2學時中 醫(yī) 醫(yī) 院 人 員 設 2時復習思考題 簡述例外原則的內(nèi)涵及前提條件。及 2、簡述分工原則在醫(yī)院管理中如何運用課堂作業(yè)課堂測驗 醫(yī)院組織結(jié)構(gòu)基本形式及優(yōu)缺點及 2、簡述醫(yī)患關系的模式及應用。提問試題提問試題備注本章第一部分內(nèi)容屬管理學原理內(nèi)容在醫(yī)院管理中的應用，故應將重點放在其在醫(yī)院管理實際工作中的應用上。二、醫(yī)院財務管理財務報告教學單元題目教學要

財務報告通過本章的學習，使學生能夠準確理解什么是會計報表，為什求：容：教授的重點內(nèi)容，所要解決的疑難點。)教學方法：課堂講授、討論、參觀

么要編制會計報表，初步掌握資產(chǎn)負債表和收入支出表的基本結(jié)構(gòu)原理及其基本的編制方法。資產(chǎn)負債表學習重點：醫(yī)院財務報告的組成、財務報表設計的原則、財務報表編制的要求、資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)及其各個項目的填列、收入支出總表的結(jié)構(gòu)及其各個項目的填列。學習難點：正確理解資產(chǎn)負債表的結(jié)構(gòu)、各個組成部分之間的關系，掌握各個項目的填列；正確理解收入支出總表的結(jié)構(gòu)、掌握各個項目的填列。掌握資產(chǎn)負債表與收入支出總表中項目的勾稽關系。學習、電化 課堂講授、練教育實驗、實習等。同時注明所用教學時間安排： 資產(chǎn)負債表 3學(總體 收入支出總表 2學時安排及每部分內(nèi)容教學 總計 5學時間安排)復習思 會計報表的意義及作用。考題 2．簡述資產(chǎn)負債表及收入支出總表的基本編制方及課堂作課堂作業(yè)課堂測驗及提問試1.簡述資產(chǎn)負債表與收入支出總表的基本結(jié)構(gòu)。題備注財務分析教學要求：教學內(nèi)容：(包括教授的重點內(nèi)容，所要解決的疑難點。)

財務分析通過本章的學習，使學生能夠準確理解財務報表分析的意義和作用，熟練計算各種財務分析指標，掌握財務報表的基本分析方法。財務分析概述第二節(jié)報表分析及基本的財務比率第三節(jié)醫(yī)院財務狀況的綜合分析重點內(nèi)容：財務比率分析難點內(nèi)容：綜合財務分析思路教學方法：(包括課堂講授、討論、參觀學習、電化教育、實驗、實習等。同課堂示教等)

課堂講授，分組案例討論財 務 分 析 述 1學時第二節(jié)報表分析及基本的財務比率 4學教學時間安排： 時(總體安排及每部 第三節(jié)醫(yī)院財務狀況的綜合分析 2分內(nèi)容教學時間安排)學時總計 7學時復習思考題 簡述醫(yī)院財務分析的主要內(nèi)容及主要方法及 2．綜合案例分析。課堂作業(yè)課堂測驗及提問試題備注醫(yī)院投資決策

1.試述醫(yī)院進行財務分析時使用的主要財務比率。教題目教

醫(yī)院投資決策學要求：各種指標的基本原理以及計算方法，熟練掌握凈現(xiàn)值法，內(nèi)部報酬率法，并能夠應用這些指標對固定資產(chǎn)更新做出合理決策。教

貨幣時間價值第二節(jié)醫(yī)院投資管理理論概述第三節(jié)固定資產(chǎn)投資第四節(jié)投資項目評價方法的應用本原理及計算方法；投資決策指標的應用。的疑難難點內(nèi)容：先付年金、延期年金現(xiàn)值及終值的計算；投資決策點。)指標的應用。教化教育、課堂講授為主，輔以案例練習示教等)學時間第一節(jié)貨幣時間價值5學時安排：第二節(jié)醫(yī)院投資管理理論概述1學時(總第三節(jié)固定資產(chǎn)投資3學時教體安排教體安排第四節(jié)投資項目評價方法的應用總312間安排)復題及課課及提備注簡述貨幣時間價值的概念及意義。試述投資決策中使用現(xiàn)金流量的原因。簡述貼現(xiàn)現(xiàn)金流量指標廣泛應用的原因。簡述固定資產(chǎn)投資決策中現(xiàn)金流量的構(gòu)成。簡述各貼現(xiàn)現(xiàn)金流量指標的含義及計算方法。教學單元題目教學要求：

醫(yī)院籌資決策素。醫(yī)院籌資方式教學內(nèi)容： 資金成(包括教授的 杠桿原重點內(nèi)容，所要解決的疑難點。) 重點內(nèi)容醫(yī)院的籌資方式的優(yōu)缺點財務杠桿的意義難點內(nèi)容：對財務杠桿的理解。教學方法：(包括課堂講授、討論、參觀學習、電化教育、實驗、實習等。同時注明所用掛圖、標本、課堂示教等)

課堂講授為主，輔以案例練習排：(總體安排及每部分內(nèi)容教學時間安排)

醫(yī)院籌資方式資金成本杠桿原理總計

1學時528學時及及提問試題備注流動資產(chǎn)管理教學單元題目教學要求：

試述權(quán)益資金與債務資金的優(yōu)缺點。2．財務杠桿系數(shù)的計算。簡述醫(yī)院的籌資方式及籌資渠道。簡述資本成本的含義及作用。試述資本結(jié)構(gòu)的含義及確定方法。流動資產(chǎn)管理通過本章的教學，要求學生了解現(xiàn)金管理的目標及相關了解存貨管理的目標，熟悉與存貨相關的成本包括的內(nèi)容，掌握經(jīng)濟訂貨量的含義及確定方法?，F(xiàn)金管理教學內(nèi)容： 存貨管(包括教授的重點內(nèi)容所要解決的 重點內(nèi)容：現(xiàn)金管理的目標，醫(yī)院持有現(xiàn)金的成本、疑難點。) 貨管理的目標、經(jīng)濟訂貨量的含義及確定方法。難點內(nèi)容：經(jīng)濟訂貨量的含義及確定方法。教學方法：(包括課堂講授、討論、參觀學習、電化教育、實驗、實課堂講授為主，輔以練習習等。同時注明所用掛圖、標本、課堂示教等)教學時間安排：第一節(jié)現(xiàn)金管理2學時(總體安排及每第二節(jié)存貨管理2學時部分內(nèi)容教學時間總計4學時安排)及及提問試題備注三、醫(yī)院業(yè)務管理

試述存貨管理的目標。3．經(jīng)濟訂貨批量的計算。簡述經(jīng)濟訂貨量的含義及確定方法。醫(yī)院質(zhì)量管理題目

醫(yī)院質(zhì)量管理掌握全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵及特點；二、掌握醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)院質(zhì)量管理的概念；教學要求： 三、熟悉醫(yī)療質(zhì)量管理的基本方法；四、熟悉醫(yī)療質(zhì)量評價的基本方法及優(yōu)缺點；五、了解質(zhì)量管理的發(fā)展階段及趨勢。醫(yī)院質(zhì)量管理的概念及發(fā)展一、質(zhì)量和質(zhì)量管理的概念*二、醫(yī)院質(zhì)量管理發(fā)展階段及發(fā)展趨勢重點：質(zhì)量的概念難點：對質(zhì)量定義中“特性”和“要求”的正確理第二節(jié) 醫(yī)院質(zhì)量管理基本方法教學內(nèi)容：(包括教授要解決的疑難

一、全面質(zhì)量管理*二、PDCA三、常用的數(shù)理統(tǒng)計方法重點：醫(yī)院全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵及特點；循環(huán)管理法的內(nèi)容點。)

及特點。難點：全面質(zhì)量管理與ISO質(zhì)量認證的關系第三節(jié) 醫(yī)療質(zhì)量評價方法一、病例單元醫(yī)療質(zhì)量分析評價法二、病種醫(yī)療質(zhì)量分析評價法三、統(tǒng)計指標評價法重點：醫(yī)療質(zhì)量評價方法的優(yōu)缺點比較。本章重點為*者，難點為**者。教學方法：(包括課堂 ①課堂講授與討論講授、討論、參 ②案例教學；觀學習電化教 ③啟發(fā)式教學；育、實驗、實習 ④多媒體輔助教等同時注明所用掛圖、標本、用掛圖、標本、課堂示教等)8安排：醫(yī)院質(zhì)量管理的2概念及發(fā)展醫(yī) 院 質(zhì) 量及每部分內(nèi)容法(總體安排管理 方4學時教學時間安排)醫(yī)療質(zhì)量價學時評2題及課堂作業(yè)課堂測驗及提問試題1、醫(yī)院全面質(zhì)量管理的涵義及特點。2、循環(huán)管理法的內(nèi)容、特點。如何看待和評價一家醫(yī)院的質(zhì)量。2、比較醫(yī)療質(zhì)量評價方法的優(yōu)缺點。備注 本章是本門課程的核心之一，要通過理論和實例分析，幫學生樹立起正確的醫(yī)療質(zhì)量管理觀念。教學單教學單元題目醫(yī)療管理掌握醫(yī)療管理的基本原則掌握診療組織的能級結(jié)構(gòu)掌握門診、急診及病房管理的特點教熟悉醫(yī)療過程和醫(yī)療要素學要熟悉診療組織設置的原則求：熟悉門診工作流程熟悉院前急救及ICU的管理。八、了解醫(yī)療管理職能，九、了解診療組織發(fā)展趨勢，十、了解門急診、住院管理制度。教學內(nèi)第一節(jié)概述*容：的職能(重點、難點：醫(yī)療管理的基本原則點內(nèi)三、診療組織的發(fā)展趨勢*四、診療組織的能級結(jié)構(gòu)*包括第二節(jié)診療組織教的授重則一、形式教學方法：(包括課堂參觀

重點：診療組織的發(fā)展趨勢和能級結(jié)第三節(jié) 門診管理一、門診工作特點* 二、門診的類三、門診組織領導體制 四、門診工作流程五、門診業(yè)務管理*重點：門診工作的特點、門診制度管理難點：專家門診管理中的問題和解決對第四節(jié) 急診急救管理一、中醫(yī)醫(yī)院急診管理意義 二、急診工作特點*三、急診科的管理 四、院前急重點：急診工作特點第五節(jié) 住院管理一、病房管理特點* 二、病房的管三、重點病人診療管理重點：病房管理特點本章重點為*者，難點為**者。學習、 ①課堂講授與討論電化 ②案例教學；教育、 ③啟發(fā)式教學；實驗、 ④多媒體輔助教實習教共16學時學時概間安述 2排：學時(診 療 總體織 2學時安排門診管及每理4學時部內(nèi)分容學時急診急救管理4教學住院管時間理4學時安排)復習思考題安排)復習思考題及課業(yè)課堂測驗及提問試題備注1、何謂醫(yī)療管理，簡述其主要職能。2、簡述診療組織的發(fā)展趨勢。1、簡述醫(yī)療管理的原則。2、試對比門診、急診、住院管理的特點。本章內(nèi)容較多，應注意聯(lián)系醫(yī)院門診、急診、住院管理等實踐展開講授。教教學單元題目醫(yī)療安全管理教學要求：一、掌握醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛、醫(yī)療意外、醫(yī)療不安全、舉證責任倒置等概念；二、熟悉影響醫(yī)療安全的因素；三、了解處理醫(yī)療糾紛和事故的方法；教容：(要解第一節(jié)概述一、醫(yī)療不安全的概念*二、影響醫(yī)療安全的因素*三、醫(yī)療安全的重要意義重點：醫(yī)療不安全的概念及影響醫(yī)療安全的因素第二節(jié)醫(yī)療糾紛一、醫(yī)療糾紛的概念和特點*二、分類三、醫(yī)療過失糾紛與非醫(yī)療過失糾紛四、醫(yī)源性糾紛與非醫(yī)源性糾紛教學方法：(包括課堂參觀

重點：醫(yī)療糾紛的概念和特第三節(jié) 醫(yī)療事故一、醫(yī)療事故的概念*二、過失表現(xiàn)*三、“醫(yī)療事故處理條例”重點：醫(yī)療事故的概念難點：醫(yī)療事故過失表現(xiàn)第四節(jié) 加強醫(yī)療安全管理一、醫(yī)院應如何加強醫(yī)療安全的管二、舉證責任倒置*重點、難點：舉證責任倒置的內(nèi)涵及對醫(yī)院管理的影響第五節(jié) 各科醫(yī)療差錯事故與糾紛一、內(nèi)科醫(yī)療事故、差錯、糾紛的發(fā)生及預防二、兒科醫(yī)療事故、差錯、糾紛的發(fā)生及預防三、手術(shù)科室醫(yī)療事故、差錯、糾紛的發(fā)生及預防本章重點為*者，難點為**者。學習、 ①課堂講授與討論電化 ②案例教學；教育、 ③啟發(fā)式教學；實驗、 ④多媒體輔助教實習教共8學時學時 概間安述 2排：學時( 醫(yī) 療 糾總體紛2學時安排醫(yī)療事及每故2學時部分加強醫(yī)療安全管理2學時內(nèi)容教學時間安排)復習思考題安排)復習思考題及課業(yè)課堂測驗及提問試題備1、何謂醫(yī)療不安全，簡述影響醫(yī)療安全的因素。2、何謂醫(yī)療事故？《醫(yī)療事故處理條例》頒布后，醫(yī)院應有哪些應對策略？1、何謂醫(yī)療糾紛？目前醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生有哪些新的特點。2、何謂舉證責任倒置。本章教學中應注意與新頒布的《醫(yī)療事故處理條例》聯(lián)系，并加大案例教學的比注 重，以增強學生的感性認識。教學單元題 醫(yī)院感染管理目一、掌握醫(yī)院感染的概念二、掌握醫(yī)院感染流行病學三環(huán)節(jié)教學要求：教學內(nèi)容：重點內(nèi)容，所要解決的疑難點。)

三、掌握減少醫(yī)院感染的措施。四、熟悉醫(yī)院感染的分類五、熟悉醫(yī)院消毒與滅菌的常用方法。六、了解醫(yī)院感染的監(jiān)測與控制及醫(yī)院感染的發(fā)展簡史第一節(jié) 概述一、醫(yī)院感染的概念*二、分類三、醫(yī)院感染的發(fā)展史重點：醫(yī)院感染的概念第二節(jié) 醫(yī)院感染的流行病一、感染源*二、傳播途徑*三、易感人群*教學方法：本、課堂示教等)教學時間安排：(總體安排及每部分內(nèi)容教學

重點、難點：醫(yī)院感染流行病學三環(huán)節(jié)。第三節(jié)醫(yī)院感染的監(jiān)測與控制一、醫(yī)院感染的組織管理二、醫(yī)院感染的制度管理三、醫(yī)院感染的措施管理第四節(jié) 如何減少醫(yī)院感一、控制感染源*二、切斷傳播途徑*四、建設好潔凈手術(shù)室六、合理使用抗生素**重點難點：合理使用抗生素第五節(jié) 醫(yī)院消毒與滅菌常用方物理消毒與滅菌方法化學消毒與滅菌方法。本章重點為*者，難點為**者。①課堂講授與討論；②案例教學；③啟發(fā)式教學；④多媒體輔助教學8概述醫(yī)院感染的流行病學

1學時時間安排)

醫(yī)院感染的監(jiān)測與控制如何減少醫(yī)院感染醫(yī)院消毒與滅菌常用方法

2學時2學時學時復習思考題 1、何謂消毒、滅菌。及 2、簡述如何減少院內(nèi)感染課堂作業(yè)課堂測驗 1、何謂院內(nèi)感染？及 2、簡述院內(nèi)感染的流行病學三環(huán)節(jié)提問試題備注醫(yī)院藥劑工作管理教學單元題目教學單元題目醫(yī)院藥劑工作管理一、掌握醫(yī)院藥劑工作管理的組織構(gòu)成；掌握藥學部的經(jīng)濟管理及業(yè)務發(fā)展的三個階段；教學要求： 熟悉醫(yī)院藥劑工作管理的概念，任務，藥學部的質(zhì)量理；了解藥品不良反應的概念，藥源性疾病的預防；藥學部業(yè)務管理的特點。第一節(jié) 概述一、醫(yī)院藥劑工作管理的概念*二、醫(yī)院藥劑工作管理任務；*三、醫(yī)院藥劑工作管理的組織*第二節(jié)藥品不良反應一、藥品不良反應發(fā)生的原因；*教學內(nèi)容：(包括教授的重點內(nèi)容，所要解決的疑難點。)

二、藥品不良反應監(jiān)察范圍和任務三、防止藥源性疾病第三節(jié) 藥學部（科）的業(yè)務管理一、醫(yī)院藥學部（科）業(yè)務管理內(nèi)容的歷史發(fā)展二、藥學部（科）業(yè)務管理的特點*三、藥學部（科）業(yè)務管理*第四節(jié) 藥學部（科）的質(zhì)量管理一、藥學部（科）質(zhì)量標準體系二、藥學部（科）質(zhì)量管理環(huán)節(jié)三、藥學部（科）的質(zhì)量監(jiān)督本章重點為*者，難點為**者。教學方法：(包括課堂講①課堂講授與討論；授、討論、參觀學②案例教學；習、電化教育、實驗、實習等。同時③啟發(fā)式教學；④多媒體輔助教學注明所用掛圖、標本、課堂示教等)醫(yī)院藥劑工作管理的概念20分醫(yī)院藥劑工作管理任務鐘30分鐘排：醫(yī)院藥劑工作管理的組織鐘20分(總體安排及藥品不良反應發(fā)生的原因40分每部分內(nèi)容教學時鐘間安排)藥品不良反應監(jiān)察范圍和任務鐘40分防止藥源性疾病20分鐘醫(yī)院藥學部業(yè)務管理內(nèi)容的歷史發(fā)20分展 鐘展 鐘藥學部（科）業(yè)務管理的特點 20鐘藥學部（科）業(yè)務管理 40分鐘共計270分鐘復習思考題及課堂作業(yè)課堂測驗及提問試題備注61、藥品集中招標采購的作用以及其給醫(yī)院帶來哪些影響？2、藥療保健階段對中醫(yī)院的影響是什么？1、你認為藥劑科的人力資源配備應包括哪些人員？2、醫(yī)院藥劑科在醫(yī)院經(jīng)濟中的作用是什么？中醫(yī)醫(yī)院信息管理單元題目要求：內(nèi)容：(包括教授的重點內(nèi)容，所要解決的疑難點。)方法：(包括課堂講

中醫(yī)醫(yī)院信息管理一、掌握醫(yī)院信息的特點；二、掌握醫(yī)院信息管理系統(tǒng)的內(nèi)涵。四、了解信息的概念、分類及特征。第一節(jié) 醫(yī)院信息系一、