統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件

小學語文統(tǒng)編教科書三年級上冊

3*不懂就要問小學語文統(tǒng)編教科書三年級上冊1

交叉潮交叉潮2

一線潮一線潮3

回頭潮回頭潮4統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件5孫中山孫中山：廣東香山（中山）人，是一位偉大的革命家。他領導辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度。孫中山孫中山：廣東香山（中山）人，是一位偉大的革命家6統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件7中山亭猛進如潮中山亭猛進如潮8閱讀提示閱讀提示9

默讀課文，想想課文講了一件什么事，和同學交流你對這件事的看法。把有新鮮感的詞句畫下來和同學交流。默讀課文，想想課文講了一件什么事，和同學交流你對10略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。如果有個別的字不認識、個別的詞語不理解，也沒有關系。略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。11學習提示一1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。2.想想課文講了一件什么事，同桌互相交流。學習提示一1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。12統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件13糊里糊涂hú

tú

挨打ái清楚chǔ（21）(33)(26)容易讀錯的詞語糊里糊涂hútú挨打ái清楚chǔ（2114學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字15學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字16學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。quān背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的17學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。quān背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的18課文講了一件什么事？孫中山小時候在私塾讀書，得到了先生的解答。，課文講了一件什么事？孫中山小時候在私塾讀書，得到了先生的解答19

孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著20統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件21統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件22統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件23

私塾是古代家庭和教師個人開辦的教學場所。私塾里的老師叫塾師，也叫先生。私塾是古代家庭和教師個人開辦的教學場所。私塾里的老師24

孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著25統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件26學習提示二默讀課文第2～9自然段，用“

”圈出有新鮮感的詞語，用“

”畫出有新鮮感的句子,并和同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。學習提示二默讀課文第2～9自然段，用“”圈出有新鮮感2715876423915876423928

先生，走到孫中山跟前，問道：“你會背了嗎？”

“會背了。”孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。

先生，讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”拿著戒尺厲聲收起戒尺擺擺手先生，走到孫中山跟前，問道：“29統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件30

先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”

“會背了。”孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。

先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎31

先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”

“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。

先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎32孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！睂O中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚33孫中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！睂O中山笑了笑，說：“學問學問，不懂就要問。為了弄清楚34小學語文統(tǒng)編教科書三年級上冊

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交叉潮交叉潮36

一線潮一線潮37

回頭潮回頭潮38統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件39孫中山孫中山：廣東香山（中山）人，是一位偉大的革命家。他領導辛亥革命，推翻了中國幾千年的封建制度。孫中山孫中山：廣東香山（中山）人，是一位偉大的革命家40統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件41中山亭猛進如潮中山亭猛進如潮42閱讀提示閱讀提示43

默讀課文，想想課文講了一件什么事，和同學交流你對這件事的看法。把有新鮮感的詞句畫下來和同學交流。默讀課文，想想課文講了一件什么事，和同學交流你對44略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。如果有個別的字不認識、個別的詞語不理解，也沒有關系。略讀課文可以讀得粗略一些，了解課文大意就行。45學習提示一1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。2.想想課文講了一件什么事，同桌互相交流。學習提示一1.自由讀課文，讀準字音，讀通課文。46統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件47糊里糊涂hú

tú

挨打ái清楚chǔ（21）(33)(26)容易讀錯的詞語糊里糊涂hútú挨打ái清楚chǔ（2148學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字49學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi背圈多音字50學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。quān背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的51學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。quān背圈多音字學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。bèi先生在孫中山的52課文講了一件什么事？孫中山小時候在私塾讀書，得到了先生的解答。，課文講了一件什么事？孫中山小時候在私塾讀書，得到了先生的解答53

孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著54統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件55統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件56統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件57

私塾是古代家庭和教師個人開辦的教學場所。私塾里的老師叫塾師，也叫先生。私塾是古代家庭和教師個人開辦的教學場所。私塾里的老師58

孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了，先生就讓他們一個一個地背誦。至于書里的意思，先生從來不講。孫中山小時候在私塾讀書。那時候上課，先生念，學生跟著59統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件60學習提示二默讀課文第2～9自然段，用“

”圈出有新鮮感的詞語，用“

”畫出有新鮮感的句子,并和同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)。學習提示二默讀課文第2～9自然段，用“”圈出有新鮮感6115876423915876423962

先生，走到孫中山跟前，問道：“你會背了嗎？”

“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。

先生，讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”拿著戒尺厲聲收起戒尺擺擺手先生，走到孫中山跟前，問道：“63統(tǒng)編三年級上第3課《不懂就要問》公開課優(yōu)秀課件64

先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”

“會背了?！睂O中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。

先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：“我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！”先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎65

先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”

“會背了。”孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。

先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山