四年級下冊語文《5琥珀》復習課件(知識清單)部編版

5.琥珀統(tǒng)編版小學語文四年級下冊5.琥珀統(tǒng)編版小學語文四年級下冊1了解作者

柏吉爾（1804～1882），德國科學家、科普作家。作品集《烏拉波拉故事集》、《活動》、《愛的代價》。而著名的《琥珀》一文，則是根據(jù)德國作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。從大體上看，文章屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。了解作者柏吉爾（1804～1882），德國科學家、科2易錯讀音易錯讀音3生字組詞

怒nù：怒吼、憤怒、發(fā)怒、怒發(fā)沖冠吼hǒu：吼叫、狂吼、河東獅吼、吼聲震天脂zhī：脂肪、胭脂、脂粉、松脂

拭shì：拂拭、擦拭、拭淚、拭目以待餐cān：午餐、西餐、聚餐、一日三餐劃huá：劃動、劃開、劃船、劃算

晌shǎng：晌午、歇晌、晌覺、后晌、半晌辣là：毒辣、辣椒、火辣辣、心狠手辣滲shèn：滲出、滲透、滲流、滲水、滲色掙zhēng：掙扎、垂死掙扎番fān：番茄、番薯、番邦、三番五次埋mái：掩埋、埋伏、埋沒、埋頭苦干刷shu?。簺_刷、刷牙、刷鞋、刷鍋、刷子測cè：推測、預測、測驗、變幻莫測詳xiáng：詳細、詳情、安詳、不厭其詳生字組詞怒nù：怒吼、憤怒、發(fā)怒、怒發(fā)沖冠4多音字扎：zhá（掙扎）zh?。ㄔ﹝ā（扎褲腳）沒：méi（沒有）mò（淹沒）劃：huá（劃船

）huà（計劃）掙：zhēng（掙扎）zhèng（掙脫）埋：mái（埋藏）

mán（埋怨）多音字扎：zhá（掙扎）zh?。ㄔ﹝ā（扎褲5聽寫詞語

怒吼松脂拂拭灰塵美餐晌午熱辣辣淹沒掙扎成千上萬沖刷斷絕推測詳細情形聽寫詞語怒吼松脂拂拭灰塵美餐晌午6近義詞

約摸——大約推測——推想拂拭——擦拭柔嫩——嬌嫩忽然——突然

照射——照耀可怕——恐怖

猛烈——劇烈快活——快樂仔細——認真仍舊——仍然

近義詞約摸——大約推測——推想拂拭——擦拭柔嫩7反義詞

柔嫩——僵硬遠古——現(xiàn)今高大——矮小

斷絕——恢復快活——難過少見——常見黏稠——稀薄

詳細——簡略反義詞柔嫩——僵硬遠古——現(xiàn)今高大——矮小8詞語意思

松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。掙扎：用力支撐。逼近：靠近；接近。前俯后仰：形容身體前后晃動（多指大笑時）。粘稠：形容液體的粘性很強。颯颯：風的聲音?！纠洹匡L越刮越大，樹葉颯颯作響。琥珀：古代松柏樹脂的一種化石，淺黃色、褐色或紅褐色的透明固體?？捎盟圃炱帷⒀b飾品等。斷絕：指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫。推測：根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。前俯后仰：形容身體前后晃動。俯，頭向下；仰，臉朝上。約摸：估計，大概的意思。怒吼：原指猛獸發(fā)威吼叫。課文中比喻水的風浪聲很大。熱辣辣：形容熱得像火燙著一樣。詞語意思松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松9詞語搭配

（暖暖）地照著

（古老）的深林（澎湃）的波濤

（透明）的琥珀詞語搭配（暖暖）地照著

（古老）的深林10句子品析

1.忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作—頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了?！皠潉印薄把刂薄芭馈睂懗隽酥┲氲膭幼鳎@些動作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意的想把蒼蠅當作一頓美餐，同時交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的原因，推動了故事的發(fā)展，這也是后面。句子品析1.忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作—11句子品析

2.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色的淚珠里。把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點，又表達了作者對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。句子品析2.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。12句子品析

3.幾十年，幾百年年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。這句話說明過了很長時間，這是形成琥珀的一個必要條件。句子品析3.幾十年，幾百年年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過13課文結構第一部分（1~12）：作者通過豐富的想象，描述了一個生動的故事，假想了這塊琥珀的形成過程。第二部分（13~18）：寫琥珀的發(fā)現(xiàn)過程及人們從這塊琥珀中推測出的事情。課文結構第一部分（1~12）：作者通過豐富的想象，描述了一個14問題解答

1.默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如“課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形”？產(chǎn)生疑問：這兩只小蟲是怎樣進去的？松脂從哪里來？一小滴松脂不會同時包住兩個小動物，必須是一大滴，為什么會同時包??？一滴松脂可以形成松脂球嗎？這塊琥珀是由什么形成的？透過琥珀能推測出什么？松脂球形成的條件有哪些呢？為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形？（這塊琥珀有很高的研究價值，琥珀的形成過程是根據(jù)這塊琥珀的樣子推測出來的，如：透過琥珀我們看到的是兩個小東西——一只蜘蛛和一只蒼蠅，可以想象它們兩個如何相遇，如何被松脂包在一起的。又如：從它們“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”，可以猜測出它們?nèi)绾纹疵鼟暝那樾巍＃﹩栴}解答1.默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如“15問題解答

2.用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時黏在了一塊，然后又一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個松脂球。后來經(jīng)過了很長時間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過幾千年的時間，變成了化石。問題解答2.用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。16問題解答

3.“推測”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過程，說說推測的依據(jù)是什么吧！①晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。（依據(jù)：這塊琥珀是由一顆松脂球形成的，而松脂球的形成需要天氣熱，因為只有太陽很毒辣，才能把老松樹上的厚厚的松脂曬化，才能不斷滴下松脂。）②一大滴松脂從樹上滴下來剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。（依據(jù)：兩只小蟲體積很大，因此需是一大滴松脂。琥珀中有蜘蛛和蒼蠅兩只小蟲，因此推測它們是一齊被包住。）問題解答3.“推測”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過程，說17問題解答推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情?？茖W家的推測推測的依據(jù)約莫算來，總有幾千萬年了由松脂變成松脂球，再變成化石，需要這么長時間。太陽火辣辣地照著樹林。必須是夏天，天氣很熱，松樹才能滲出松脂。樹林里又高大的松樹。如果不是大松樹，就不會滲出松脂。還在很遠的地方怒吼著。沒有海逼近樹林，就不能把松脂球埋在泥沙里，漁民的兒子在不可能在海灘上發(fā)現(xiàn)琥珀。蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一起包在里頭了。琥珀里躺著蒼蠅和蜘蛛。

問題解答推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情?？茖W家的18課文主題

《琥珀》這篇課文是一篇說明文，也可稱科學小品，作者是德國作家柏吉爾，作者根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學色彩的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)現(xiàn)的過程，以及這塊琥珀的科學價值，激發(fā)了我們對自然科學的興趣。課文主題《琥珀》這篇課文是一篇說明文，也可稱科學小品19謝謝！謝謝！205.琥珀統(tǒng)編版小學語文四年級下冊5.琥珀統(tǒng)編版小學語文四年級下冊21了解作者

柏吉爾（1804～1882），德國科學家、科普作家。作品集《烏拉波拉故事集》、《活動》、《愛的代價》。而著名的《琥珀》一文，則是根據(jù)德國作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。從大體上看，文章屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現(xiàn)，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。了解作者柏吉爾（1804～1882），德國科學家、科22易錯讀音易錯讀音23生字組詞

怒nù：怒吼、憤怒、發(fā)怒、怒發(fā)沖冠吼hǒu：吼叫、狂吼、河東獅吼、吼聲震天脂zhī：脂肪、胭脂、脂粉、松脂

拭shì：拂拭、擦拭、拭淚、拭目以待餐cān：午餐、西餐、聚餐、一日三餐劃huá：劃動、劃開、劃船、劃算

晌shǎng：晌午、歇晌、晌覺、后晌、半晌辣là：毒辣、辣椒、火辣辣、心狠手辣滲shèn：滲出、滲透、滲流、滲水、滲色掙zhēng：掙扎、垂死掙扎番fān：番茄、番薯、番邦、三番五次埋mái：掩埋、埋伏、埋沒、埋頭苦干刷shu?。簺_刷、刷牙、刷鞋、刷鍋、刷子測cè：推測、預測、測驗、變幻莫測詳xiáng：詳細、詳情、安詳、不厭其詳生字組詞怒nù：怒吼、憤怒、發(fā)怒、怒發(fā)沖冠24多音字扎：zhá（掙扎）zh?。ㄔ﹝?。ㄔ澞_）沒：méi（沒有）mò（淹沒）劃：huá（劃船

）huà（計劃）掙：zhēng（掙扎）zhèng（掙脫）埋：mái（埋藏）

mán（埋怨）多音字扎：zhá（掙扎）zh?。ㄔ﹝?。ㄔ?5聽寫詞語

怒吼松脂拂拭灰塵美餐晌午熱辣辣淹沒掙扎成千上萬沖刷斷絕推測詳細情形聽寫詞語怒吼松脂拂拭灰塵美餐晌午26近義詞

約摸——大約推測——推想拂拭——擦拭柔嫩——嬌嫩忽然——突然

照射——照耀可怕——恐怖

猛烈——劇烈快活——快樂仔細——認真仍舊——仍然

近義詞約摸——大約推測——推想拂拭——擦拭柔嫩27反義詞

柔嫩——僵硬遠古——現(xiàn)今高大——矮小

斷絕——恢復快活——難過少見——常見黏稠——稀薄

詳細——簡略反義詞柔嫩——僵硬遠古——現(xiàn)今高大——矮小28詞語意思

松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。掙扎：用力支撐。逼近：靠近；接近。前俯后仰：形容身體前后晃動（多指大笑時）。粘稠：形容液體的粘性很強。颯颯：風的聲音。【例句】風越刮越大，樹葉颯颯作響。琥珀：古代松柏樹脂的一種化石，淺黃色、褐色或紅褐色的透明固體?？捎盟圃炱?、裝飾品等。斷絕：指原來有聯(lián)系的失去聯(lián)系，原來連貫的不再連貫。推測：根據(jù)已知的事情來想象不知道的事情。前俯后仰：形容身體前后晃動。俯，頭向下；仰，臉朝上。約摸：估計，大概的意思。怒吼：原指猛獸發(fā)威吼叫。課文中比喻水的風浪聲很大。熱辣辣：形容熱得像火燙著一樣。詞語意思松脂：松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松29詞語搭配

（暖暖）地照著

（古老）的深林（澎湃）的波濤

（透明）的琥珀詞語搭配（暖暖）地照著

（古老）的深林30句子品析

1.忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作—頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。“劃動”“沿著”“爬”寫出了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意的想把蒼蠅當作一頓美餐，同時交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的原因，推動了故事的發(fā)展，這也是后面。句子品析1.忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作—31句子品析

2.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都淹沒在老松樹黏稠的黃色的淚珠里。把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比喻生動形象，既寫出了松脂的特點，又表達了作者對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。句子品析2.小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。32句子品析

3.幾十年，幾百年年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。這句話說明過了很長時間，這是形成琥珀的一個必要條件。句子品析3.幾十年，幾百年年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過33課文結構第一部分（1~12）：作者通過豐富的想象，描述了一個生動的故事，假想了這塊琥珀的形成過程。第二部分（13~18）：寫琥珀的發(fā)現(xiàn)過程及人們從這塊琥珀中推測出的事情。課文結構第一部分（1~12）：作者通過豐富的想象，描述了一個34問題解答

1.默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如“課文為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形”？產(chǎn)生疑問：這兩只小蟲是怎樣進去的？松脂從哪里來？一小滴松脂不會同時包住兩個小動物，必須是一大滴，為什么會同時包住？一滴松脂可以形成松脂球嗎？這塊琥珀是由什么形成的？透過琥珀能推測出什么？松脂球形成的條件有哪些呢？為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形？（這塊琥珀有很高的研究價值，琥珀的形成過程是根據(jù)這塊琥珀的樣子推測出來的，如：透過琥珀我們看到的是兩個小東西——一只蜘蛛和一只蒼蠅，可以想象它們兩個如何相遇，如何被松脂包在一起的。又如：從它們“腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)”，可以猜測出它們?nèi)绾纹疵鼟暝那樾?。）問題解答1.默讀課文，提出不懂的問題，并試著解決。如“35問題解答

2.用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂，一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時黏在了一塊，然后又一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個松脂球。后來經(jīng)過了很長時間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林，松脂球淹沒在泥沙下面，經(jīng)過幾千年的時間，變成了化石。問題解答2.用自己的話說說這塊琥珀形成的過程。36問題解答

3.“推測”是什么意思？聯(lián)系琥珀形成的過程，說說推測的依據(jù)是什么吧！①晌午的太陽熱辣