【高中課件】語文版中職語文職業(yè)模塊-服務類第15課永遠未完成課件2

永遠未完成作者：周國平永遠未完成作者：周國平資料鏈接作者簡介：周國平，1945年生于上海。1968年畢業(yè)于北京大學哲學系；1978年入學于中國社會科學院哲學系，先后獲哲學碩士、博士學位；1981年進入中國社會科學院哲學研究所工作至今。其散文長于用文學的形式談哲學，諸如生命的意義、死亡、性與愛、自我、靈魂與超越等，虔誠探索現(xiàn)代人精神生活中的普遍困惑，重視觀照心靈的歷程與磨難，寓哲理于常情中，深入淺出，平易之中多見理趣。Thursday,October13,2022第2頁資料鏈接作者簡介：周國平，1945年生于上海。1968年畢業(yè)注音：

累（lěi）世：連續(xù)果實累累（lěi）：重疊；接連成串。累贅（léiZhuì）：拖累勞累（lèi） ：疲勞高鶚（è）死不瞑（míng）目Thursday,October13,2022第3頁注音：Monday,October10,2022第3累世：接連幾個世代。躊躇滿志：形容對自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常滿意。超脫：超群脫俗，不拘泥于傳統(tǒng)、常規(guī)。突兀：1、高聳的樣子；2、猝然；突然。功過是非：功績與過錯，正確和謬誤。曲徑通幽：彎曲的小路，通到幽深僻靜的地方。死不瞑目：死了也不閉眼。原指人死的時候心里還有放不下的事?，F(xiàn)常用來形容極不甘心。Thursday,October13,2022第4頁累世：接連幾個世代。Monday,October10,課文解析段落結構：（1—6）：指出一切偉大的作品，永遠處于一種未完成的狀態(tài)。（7—10）：指出人的生命也是一種未完成的狀態(tài)，我們要以積極的心態(tài)面對這種狀態(tài)；主旨：未完成是人生的常態(tài)，也是一種積極的心態(tài)Thursday,October13,2022第5頁課文解析段落結構：Monday,October10,2從作品和作家的角度從作家的角度，他們總覺得作品“未盡人意”，“覺得那似乎即將寫出的最好的作品仍未寫出”；“只要他在世一日，這部作品就不會完成”從作品的角度，在漫長的歲月中，仍然會被人們不斷地重新解釋，成為人類永遠的精神財富Thursday,October13,2022第6頁從作品和作家的角度從作家的角度，他們總覺得作品“未盡人意”，合作探究思考第四段倒數(shù)第二句，“在這個意義上說”，指的是什么？真正的作家心中“永遠未完成的心態(tài)”如何理解“一切偉大的作品在本質上是永遠未完成的”？“它們仍在世世代代讀者心中。。。成為人類永久的精神財富?！盩hursday,October13,2022第7頁合作探究思考第四段倒數(shù)第二句，“在這個意義上說”，指的是什么課文以“林中路”作比，是為了說明什么？說明人生的種種可能性。如何理解“未完成是人生的常態(tài)”？人生路永遠沒有盡頭，人生的事情永遠不可能做完，要以積極的人生態(tài)度去擁抱生命，熱愛生活。Thursday,October13,2022第8頁課文以“林中路”作比，是為了說明什么？Monday,Oct第9段中間“正因為人生的種種可能性始終處于敞開的狀態(tài)……從而躊躇滿志地走自己正在走著的人生之路?！比绾卫斫猓孔髡哂萌松某ㄩ_狀態(tài)比作人生之路就在自己腳下，我們要用自己的腳一步一個腳印取去走，盡管在生命的征途中充滿了曲折、艱難，我們要像貝多芬一樣“緊緊扼住命運的咽喉”，生命不息，奮斗不止。Thursday,October13,2022第9頁第9段中間“正因為人生的種種可能性始終處于敞開的狀態(tài)……從而整體把握本文作者從文學創(chuàng)作和人生狀態(tài)兩方面闡述了自己對“永遠未完成”的理解。說明人生其實和偉大的作品一樣總是處于未完成狀態(tài)中，要正確認識這種狀態(tài)，要以積極的心態(tài)去擁抱生命，熱愛生活。文章體現(xiàn)了作者對生活和人生的哲理思考。Thursday,October13,2022第10頁整體把握本文作者從文學創(chuàng)作和人生狀態(tài)兩方面闡述了自己對“永遠寫作特色舉例論證設喻論證對比論證Thursday,October13,2022第11頁寫作特色舉例論證Monday,October10,20黃色的樹林里分出兩條路可惜我不能同時去涉足我在那路口久久佇立向著一條路極目望去直到它消失在叢林深處

但我卻選擇了另外一條路它荒草萋萋，十分幽寂顯得更誘人，更美麗雖然在這兩條小路上都很少留下旅人的足跡Thursday,October13,2022第12頁雖然那天清晨落葉滿地兩條路都未經腳步污染呵，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭恐怕我難以再返回

也許多少年后在某個地方我將輕聲嘆息將往事回顧一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條從此決定了我一生的道路未擇之路

——羅伯特.弗洛斯特黃色的樹林里分出兩條路Monday,October10,作業(yè)布置完成本課同步練習。隨筆：寫出你對“未完成是人生常態(tài)，也是一種積極心態(tài)”的理解與感受，200字以上。練字：300字Th