初中 初一 語文 江南逢李龜年 課件

世運之治亂，年華之盛衰，彼此之凄涼流落，俱在其中。少陵七絕此為壓卷?！濉ま刻镣耸恳婏L(fēng)韻于行間，寓感慨于字里，即使龍標，供奉操筆，亦無以過?！濉S生《杜詩說》江南逢李龜年唐·杜甫龍崗區(qū)平湖外國語學(xué)校李月統(tǒng)編版語文教材七年級上冊第三單元課外古詩誦讀

江南逢李龜年

杜甫

岐王/宅里/尋常見，

崔九/堂前/幾度聞。

正是/江南/好風(fēng)景，

落花/時節(jié)/又逢君。誦讀詩歌姓名：（）生卒年：職業(yè)：成就：Slogan：姓名：李龜年生卒年：不詳職業(yè)：成就：盛唐著名音樂家，擅譜曲能填詞好音律。Slogan：字子美，自號少陵野老樂工姓名：李范生卒年：686-726職業(yè)：成就：協(xié)助唐玄宗消滅太平公主勢力集團。Slogan：皇親國戚（岐王）姓名：（崔九）生卒年：？-726職業(yè)：大臣成就：官至金紫光祿大夫，唐玄宗的寵臣密友。Slogan：崔滌杜甫712-770詩人偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白齊名的“詩圣”。我不再是從前那個少年，有了很多的改變。哥可是頂流！作為一名貴族，我家的派對就是絕絕子。樓上的，我家的宴會才是大唐文藝界yyds！逢：遇見、重逢。尋常:經(jīng)常。

幾度：多次。

聞：聽見你（指李龜年）的歌聲。翻譯詩歌詩歌大意：

當(dāng)年，在岐王府邸里常常見到你的演出；在崔九的廳堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。眼下正是江南暮春的大好風(fēng)光，沒有想到落花時節(jié)能巧遇你這位老相識。1.“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”講述了什么內(nèi)容？用了哪種修辭手法？2.其反映出開元盛世的什么社會風(fēng)氣？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？請你再讀詩歌，在誦讀的過程中思考如下問題：3.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”又講述了什么內(nèi)容？體現(xiàn)了詩人什么感情？4.如何理解”落花“這一意象。1.“岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞”講述了什么內(nèi)容？用了哪種修辭手法？精研詩歌寫出了當(dāng)年詩人與李龜年見面的情景。對偶。2.其反映出開元盛世的什么社會風(fēng)氣？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？反映出當(dāng)時社會的繁榮安定，歌舞升平。也說明李龜年和杜甫才華橫溢，受人推崇。表現(xiàn)了詩人對大唐盛世的無限追思與懷念。3.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”又講述了什么內(nèi)容？體現(xiàn)了詩人的什么感情？精研詩歌寫詩人與李龜年的重逢，呼應(yīng)詩題，點明重逢的時間（落花時節(jié)）和地點（江南）。背景補充一”聞“一”逢“間蒼茫四十年時移世易物是人非岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞?wù)墙虾蔑L(fēng)景，落花時節(jié)又逢君3.“正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”又講述了什么內(nèi)容？體現(xiàn)了詩人的什么感情？精研詩歌寫詩人與李龜年的重逢，呼應(yīng)詩題，點明重逢的時間（落花時節(jié)）和地點（江南）。表達了詩人劫后重逢，故人相遇的淡淡欣喜；國事凋敝，人世飄零的感傷。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君?！奥浠〞r節(jié)”，這四個字暗喻了世運的衰頹、社會的動亂和詩人的衰病漂泊，但詩人絲毫沒有刻意設(shè)喻，這種寫法顯得特別渾成無跡。“正是”和“又”這兩個虛詞一轉(zhuǎn)一跌，在字里行間蘊藏著無限感慨。江南好風(fēng)景，恰恰成了亂離時世和沉淪身世的有力反襯。名句賞析4.明確了詩歌的內(nèi)容和感情后，相信你對這首詩會有更深刻的理解和體會。下面請你帶著感情去誦讀本詩，在誦讀的過程中思考我們應(yīng)該如何理解”落花“這一意象。精研詩歌①點明重逢時節(jié)，是現(xiàn)實中的落花。②借指詩人和李龜年，如今的兩人亦如同落花一般飄零，寫出兩人身世之悲。③寓意經(jīng)歷安史之亂之后，由盛轉(zhuǎn)衰的大唐，表現(xiàn)詩人對繁華時代落幕的慨嘆。5.詩人為何單純敘事寫景，而沒有抒情描寫？分析寫法①兩人都是親歷者，無需贅言過多細節(jié)。②樂景寫哀情，進一步反襯現(xiàn)實的凄涼。③意在言外，給人以無限的想象空間，深沉地表達了對逝去繁華的懷念。借事借景抒情達意無一“悲”字，卻句句皆悲，字字是血______________尋常見，崔九堂前_________。

正是________________，____________又逢君背默·牛刀小試易錯字提醒：岐、逢、君岐王宅里幾度聞江南好風(fēng)景落花時節(jié)請在作業(yè)紙上嘗試默寫本詩。手法：反襯、借事借景抒情意象：江南、落花感情：①對開元盛世的無限懷念；②對國運衰微無限感慨；③自身身世飄零的深切感傷。小結(jié)·知識歸納古詩學(xué)習(xí)反復(fù)多次誦讀分析詩歌意象體味詩歌感情學(xué)習(xí)詩歌寫作手法贈衛(wèi)八處士

唐杜甫人生不相見，動如參與商。今夕復(fù)何夕，共此燈燭光。少壯能幾時，鬢發(fā)各已蒼。訪舊半為鬼，驚呼熱中腸。焉知二十載，重上君子堂。昔別君未婚，兒女忽成行。怡然敬父執(zhí)，問我來何方。