2022大學(xué)生金工實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021大?學(xué)生金工實(shí)?習(xí)總結(jié)報(bào)告?___月?，在南校區(qū)?校工廠進(jìn)行?了為期三周?的金工實(shí)習(xí)?。期間，我?們接觸了鋸?、銼、鏨、?鉆、車、銑?、刨等__?_個(gè)工種，?還簡(jiǎn)單地了?解數(shù)控機(jī)床?加工技術(shù)。?每天，大家?都要學(xué)習(xí)一?項(xiàng)新的技術(shù)?，并在__?_小時(shí)的實(shí)?習(xí)時(shí)間里，?完成從對(duì)各?項(xiàng)工種的一?無所知到制?作出一件成?品的過程。?在老師們耐?心細(xì)致地講?授和在我們?的積極的配?合下，我們?沒有發(fā)生一?例傷害事故?，基本達(dá)到?了預(yù)期的實(shí)?習(xí)要求，圓?滿地完成了?三周的認(rèn)知?實(shí)習(xí)。說真?的，剛開始?感覺三周真?的很漫長(zhǎng)，?可時(shí)光匆匆?，三周轉(zhuǎn)眼?間就飛逝了?，現(xiàn)在回想?這三周的藍(lán)?領(lǐng)之行，我?嘗到了：酸?——嚴(yán)格的?上下班和工?作制度；累?——手持銼?刀不停地銼?呀銼；辣—?—高速切削?的精彩表演?；更多的甜?——親手制?作精美的工?件。我們?nèi)?到南校區(qū)，?首先學(xué)習(xí)的?是鉗工，鉗?工是以手工?工作為主的?加工方法，?勞動(dòng)強(qiáng)度大?，生產(chǎn)效率?低，操作技?術(shù)要求較高?。但是鉗工?應(yīng)用的工具?簡(jiǎn)單，加工?多樣靈活，?適應(yīng)性強(qiáng)，?能完成某些?加工所不便?或難于進(jìn)行?的工作，因?此，目前某?些機(jī)械加工?和修理工作?中，鉗工仍?是不可缺少?的重要工種?。初次走進(jìn)?鉗工加工實(shí)?訓(xùn)樓有點(diǎn)興?奮。第一?天，老師給?我們介紹了?鉗工的主要?設(shè)備，讓我?們認(rèn)識(shí)到了?鉗臺(tái)、虎鉗?、劃線平臺(tái)?、鉆床以及?各種量具、?劃線工具。?認(rèn)識(shí)完這些?后，老師開?始介紹鋸了?及鋸子的使?用方法。教?授完后就給?我們布置作?業(yè)，要求我?們鋸割一塊?厚度為MM?的薄片，這?就是我們的?作業(yè)。我聽?到此話，一?下子愣住了?。MM？怎?么可能鋸出?來呢？老師?說，如果不?是這樣怎么?考驗(yàn)出我們?的真本領(lǐng)呢?？第一次鋸?割時(shí)，由于?操作不熟練?，我把鋸路?給鋸?fù)崃耍?弄壞了，練?了兩次后，?掌握了操作?要領(lǐng)，也鋸?出了比較滿?意的薄片，?完成了作業(yè)?！接下來的?一個(gè)星期里?，老師要求?我們自己通?過銼刀、鋼?鋸等工具，?手工將一個(gè)?鐵塊磨成六?角螺母，再?經(jīng)過打孔、?攻螺紋等步?驟最終作成?一個(gè)精美的?螺母；還有?兩套配合的?工藝品。記?得最初制作?螺母時(shí)，老?師對(duì)我們說?，工件的尺?寸一定要精?確，如果大?小超過了公?差范圍的0?。MM那就?要在得分的?基礎(chǔ)上扣掉?分。聽了這?些我擔(dān)心自?己把六角螺?母做小了，?在從圓柱里?鋸斷時(shí)就特?意把厚度鋸?大了MM，?然后手持銼?刀打磨。一?開始我還以?為MM的厚?度算不了什?么，很快就?可以磨掉的?，沒想到，?磨呀磨呀，?MM的厚度?居然花掉了?我兩個(gè)鐘，?那時(shí)我明白?一個(gè)道理：?原來MM可?以與小時(shí)劃?上等號(hào)的。?最不幸的是?，后來一不?小留神把六?角螺母一組?對(duì)邊的直徑?磨小了0。?MM，看著?那個(gè)本來就?不滿意的殘?廢的半成品?，我決定放?棄它，重來?！但當(dāng)我看?到別的同學(xué)?都差不多做?好啦，我還?要把那根鐵?柱不平的斷?面磨平，再?鋸斷，再把?斷面磨平，?再畫線，重?復(fù)做那些工?序，心里開?始著急！當(dāng)?時(shí)真的很想?放棄，想不?做了。但我?又不甘心交?那個(gè)次品上?去。同時(shí)我?想起一位朋?友對(duì)我說過?：做一件事?情，專注一?點(diǎn)，心里想?著一定要把?它做好，就?一定能行的?！我對(duì)自己?說，冷靜點(diǎn)?，還有時(shí)間?，還可以完?成作業(yè)的！?第二次做時(shí)?，自己學(xué)乖?了很多，每?一個(gè)步驟都?極為小心，?盡量精確，?或許是由于?操作技能提?高了、效率?提高了。?第二次制作?時(shí)速度明顯?比提高了，?也好看多了?，或許有了?第一次的經(jīng)?驗(yàn)。經(jīng)過努?力，終于在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?完成了作業(yè)?。吃了這一?次的虧后，?我也學(xué)乖了?，在后來的?作業(yè)中我都?認(rèn)真地計(jì)算?，認(rèn)真地按?老師講的步?驟一步一步?細(xì)心地做，?再認(rèn)真測(cè)量?。經(jīng)過幾天?的練習(xí)，效?率也提高了?很多，制作?的工藝也越?來越精確，?美感系數(shù)也?隨之提高！?金工實(shí)__?_結(jié)報(bào)告機(jī)?加工首先是?要___刀?具，___?刀具應(yīng)該注?意的是：）?刀尖對(duì)準(zhǔn)尾?座頂尖，確?保刀尖與車?軸線等高。?刀桿應(yīng)該與?工作軸線垂?直。）刀?頭伸出長(zhǎng)度?小于刀具厚?度的兩倍，?防止車削時(shí)?振動(dòng)。3?）刀具應(yīng)該?墊好、放正?、夾牢。?4）裝好工?件和刀具后?，檢查加工?極限位置是?否干涉、碰?撞。5）?拆卸刀具和?切削加工時(shí)?，切記先鎖?緊方刀架。?___完刀?并對(duì)好刀后?，就開始進(jìn)?行車削加工?了。車端面?的時(shí)候，應(yīng)?當(dāng)檢查車刀?、方刀架及?床鞍鎖緊在?床身上，用?小滑板調(diào)整?背吃刀量，?以免端面出?現(xiàn)外凸內(nèi)凹?的情況。由?于在端面上?，由外至中?心直徑逐漸?減小，切削?速度也逐漸?減小，粗糙?度值較大。?所以最好由?中心向外切?削。最后，?便是將工件?進(jìn)行切斷了?。切斷工件?一般要注意?的是：）工?件一般裝夾?于卡盤上，?切斷處盡量?靠近卡盤?）___時(shí)?，刀尖與工?件軸心線等?高，經(jīng)免切?斷處剩有凸?臺(tái)，切斷刀?伸出刀架的?長(zhǎng)度應(yīng)該盡?量的短，?3）盡量減?小滑板各活?動(dòng)部分間隙?，提高刀架?剛性，使工?件的變形和?振動(dòng)減小。?4）手動(dòng)?進(jìn)給要緩慢?均勻，切削?速度要低。?今天是第三?天，我們不?再在學(xué)校的?金工實(shí)習(xí)基?地聯(lián)系，早?上八點(diǎn)左右?，我們一道?乘坐學(xué)校的?校車，開往?公館的機(jī)械?加工廠，這?次是真的去?工廠實(shí)戰(zhàn)了?。在路上，?我們看到一?家工廠前面?有個(gè)很大很?累人的標(biāo)語?：進(jìn)入工廠?意味著放棄?一切自由。?大家看到后?，不約而同?地笑了。也?許這個(gè)標(biāo)語?是雷人了點(diǎn)?，但的的確?確強(qiáng)調(diào)了一?點(diǎn)，我們要?遵守規(guī)則，?安全操作。?走進(jìn)工廠，?看到很多以?前沒見過的?大小型機(jī)械?設(shè)備，老師?一一給我們?耐心地講解?，但由于時(shí)?間有限，只?對(duì)部分機(jī)器?開動(dòng)演示給?我們看。然?后我們分別?學(xué)習(xí)了電焊?，氣焊，和?切割。跟我?們講熱加工?在現(xiàn)代工業(yè)?中的重要性?和其不可估?量的核心地?位、電焊和?氣焊各有什?么優(yōu)缺點(diǎn)，?各有什么異?同，老師的?耐心講解，?加上我們的?認(rèn)真聽講，?使整個(gè)實(shí)習(xí)?操作過程進(jìn)?展的相當(dāng)順?利，在短短?的幾個(gè)小時(shí)?內(nèi)，我們就?懂得了熱加?工的一些基?本知識(shí)，并?且初步學(xué)會(huì)?了怎樣操作?，這使得我?們對(duì)我們這?個(gè)專業(yè)有了?更為具體的?了解，也使?得我們更愛?我們這個(gè)專?業(yè)。時(shí)間如?白駒過隙，?一周的時(shí)間?就在各種機(jī)?器轟鳴聲中?劃上了一個(gè)?戀戀不舍的?句號(hào)。之所?以覺得戀戀?不舍，其原?因是時(shí)間太?短暫了，這?是本次實(shí)習(xí)?的唯一遺憾?。真的希望?學(xué)校能多給?我們實(shí)習(xí)的?時(shí)間。雖然?有些累，但?我們痛并快?樂著。因?yàn)?我們學(xué)習(xí)到?了很多有用?的只是。俗?話說的好，?實(shí)踐是檢驗(yàn)?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)。通過?一個(gè)禮拜的?金工實(shí)習(xí)，?我了解到很?多工作常識(shí)?，也得到意?志上鍛煉，?有辛酸也有?快樂，這是?我大學(xué)生活?中的又一筆?寶貴的財(cái)富?，注定對(duì)我?以后的學(xué)習(xí)?和工作將有?很大的影響?。很快我們?就要走出校?園，進(jìn)入社?會(huì)，面臨就?業(yè)了，我想?用人單位不?會(huì)像老師那?樣點(diǎn)點(diǎn)滴