安全伴我行活動方案

編號：SM-ZD-62213安全伴我行活動方案Throughtheprocessagreementtoachieveaunifiedactionpolicyfordifferentpeople,soastocoordinateaction,reduceblindness,andmaketheworkorderly.編制：____________________審核：____________________批準：____________________本文檔下載后可任意修改FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE安全伴我行活動方案簡介：該方案資料適用于公司或組織通過合理化地制定計劃，達成上下級或不同的人員之間形成統(tǒng)一的行動方針，明確執(zhí)行目標，工作內(nèi)容，執(zhí)行方式，執(zhí)行進度，從而使整體計劃目標統(tǒng)一，行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細閱讀內(nèi)容。一、活動目標：通過開展活動，讓學生能主動參與、積極探究，系統(tǒng)全面地了解安全常識，增強安全意識，形成自救自護的能力，并帶動全校師生，學會自救自護的基本技能。使學生學會珍愛生命，既要增強自我保護意識，遠離傷害、危險，安全健康地生活；又要激發(fā)生命的潛能，提升生命的質(zhì)量，努力實現(xiàn)生命的價值，讓生命煥發(fā)光彩。二、活動對象：五年級 (1)班學生三、活動形式：調(diào)查、訪問、收集資料、照相、宣傳。四、活動時間： 8課時五、活動過程：第一階段（2課時）一、導入：第2頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE為了掌握更多的安全知識和自救技能 ,我們班準備開展一個以“安全伴我行”為主題的活動 .二、確定研究的主題：1．學生討論2．交流小結(jié)參考話題：行走要注意哪些安全？出外活動要注意哪些安全？用電方要注意哪些安全？飲食方面要注意哪些安全？3.設(shè)計天地：我們的研究小組：1）小組的成員有：2）研究的課題是：先讓我們?yōu)樽约旱男〗M取一個有創(chuàng)意的名字吧！如：他們的小組叫“一路平安小組”，那么我們的小組就叫：（3）我們小組的分工是這樣的：第3頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE組長： 負責；副組長： 負責：組員： 負責：組員： 負責：行動之前，必須要有計劃，讓我們先來合作制訂一份可行的計劃吧！1）研究的題目：2）研究的內(nèi)容：3）研究的過程：第一步：第二步：第三步：4）完成課題的時間：5）采用的研究方法：6）有必要走訪考察的地方：7）需要的幫助：第二階段（2課時）指導學生多渠道調(diào)查、走訪調(diào)查，用多種形式展示收集第4頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE的資料?；顒右唬阂孕〗M為單位上網(wǎng)、訪問、調(diào)查、統(tǒng)計、照相等方式查找有關(guān)交通方面的資料、收集圖片?；顒佣阂孕〗M為單位觀察、走訪學生出外活動、行走方面的情況?；顒尤阂孕〗M為單位通過小品、競賽等多種方式展示。第三階段(2課時)一、活動匯報、展示。1．研究“行走安全學問大”的“一路平安”小組，交流行走方面存在的危險并交流解決方法．他們表演了自己編的行走注意歌：（快板）小學生，上學校，走路要走人行道；過馬路，別亂跑，十字路口看信號；紅燈停，綠燈行，千萬不可去硬闖。<走樓梯，要記?。狠p聲慢步靠右行， 要注意，樓梯上，絕對不可來玩鬧。大家一定要記牢，要記牢。2．研究交通安全的圖片， 供大家觀賞，還要作生動的講解。第5頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE4．研究外出活動要注意哪些安全 :“實際行動”小組惟妙惟肖地表演小品劇。劇情是這樣的：吃過中飯，爸爸媽媽又出去上班了。又只剩下小明一個人在家。小明覺得呆在家沒意思，就打電話給幾個同學。他和幾個同學商量去游泳。小明碰到了叔叔，叔叔問：“小明，你去干什么？”小明說： “我們?nèi)ビ斡尽！笔迨甯嬖V小明，小孩子不能單獨去游泳，必須在大人的陪同下才可以，于是他請叔叔陪去，叔叔答應(yīng)了。來到游泳池邊，叔叔對他們說：“你們知道嗎？游泳前應(yīng)該先熱身運動一下。 ”一會兒，他們開始游泳了。 叔叔對他們說：“你們當心點，我去買瓶飲料?！笔迨咫x開了，忽然小東有危險了，慢慢往下沉。小明該怎么辦呢？?。喝绻约喝ゾ龋脖煌舷氯チ?，沒命的。?。捍舐暫敖校掖笕藖砭?。終于把小東救上來了。．“校園安全”小組匯報1）進出校門安全隱患：擁擠、急速、推撞、不走人行道等2）教學區(qū)安全隱患：課間追逐打鬧、關(guān)門用力過猛、第6頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE違反規(guī)定使用電器、上下樓梯擁擠踩踏、大掃除時擦玻璃不注意安全、違反規(guī)定坐上防護圍欄3）體育課安全隱患：競技項目不注意自我保護、體育課違反競技規(guī)則、試圖完成超出自身能力的危險動作、不按照體育老師的要求擅自行動、身體不適而強撐、生病不向體育老師請假等；4）實驗室安全隱患：違反實驗操作規(guī)程、處理危險品和危險器具時未嚴格按照老師要求、在實驗室搞惡作劇等5）飲食衛(wèi)生安全隱患：吃東西前不看生產(chǎn)日期和有效期、吃了不適合自己身體狀況的冷熱食品、身體不適時未及時向老師報告等6）其他安全隱患：擅自帶刀具、火機及其他危險物品上學、翻越圍墻、攀登高處等二、拓展延伸“實際行動”小隊還要組織大家進行安全知識搶答競賽，還附有許多生動的圖片演示資料。1．試題如下：下課了，小青在走廊里大喊大叫。 這種行為對還是錯？請說明理由②乘車時，能不能把頭伸到窗外？第7頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE③一不小心被熱的東西燙著應(yīng)該用冷敷還是熱敷？④教室的朝外的那一面玻璃臟，我們可以把身子探出窗外去擦嗎？⑤小學生能不能親自上山去救火？⑥發(fā)現(xiàn)著火了可以撥打電話多少？⑦各個號碼的作用是什么？（家里著火怎么逃？）2．附加題：旅游中忽然和家人走散了，該怎么辦呢？三、總結(jié)：共同行動，珍愛生命，健康成長。1．請欣賞三句半《少先隊員要學法》 。鑼鼓敲得震天響聽我來把新事講千萬注意別走神快講！少先隊員要知道學習知識很重要自我保護不可少重要！健康成長第一條知法用法最重要運用方法保自己高招！夏天中暑別急燥清涼油擦別忘了再用涼水輕輕噴記?。∪绻恍覡C了手快沖冷水降降溫再用醬油、牙膏涂有效！嗓子不巧被魚刺兒扎不要硬用飯塊壓第8頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE合上一口加水的醋 慢咽！觀看電視學問大 預(yù)防輻射 2米8少吃零食防肥胖 鍛煉我是家中小主人 管好鑰匙鎖好門陌生人兒要想進 沒門！遇到壞人別害怕 冷靜思考動腦筋呼救報警打電話 制服他！咱是社會小主人 應(yīng)急電話記心中火警119匪警110急救請撥120健康成長靠大家 自由渙散紀律差團結(jié)合作力量大 真理！大家同來學自護 幸福生活屬于你永遠屬于我 屬-于-大家！2．發(fā)出倡議(2課時)親愛的少先隊員們：生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。為了我們?nèi)w少先隊員的人身安全，讓每個家庭都幸福，第9頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE讓我們的校內(nèi)校外都平安。我們向?qū)W校全校少先隊員發(fā)出倡議，希望隊員們能做到：1）校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠；上下樓道輕聲慢步，靠右行；2）不攀爬陽臺、窗臺及危險建筑物。3）放學按時離校，未經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。4）不到小攤小販處購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。5）保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作機器。6）入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動時要注意與他人的合作，防止機械傷人，保證安全。7）上學、放學途中要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。走人行橫道。有立交橋處一定要從立交橋上過，不亂穿公路。8）放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈。9）要懂得一些防火、防病、煤氣和食物中毒、防盜、第10頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。10）不玩耍和攜帶管制刀具、尖銳利器及有危險性的玩具到校。11）不私自下河、塘、堰游泳、洗澡。12）排隊集合自然行走，不跑鬧、打跳，不快速沖撞。13）知道常用的急救電話。四、活動的反思與評價：學生：我們的活動不僅得到了老師的好評，而且我們還得到了許多啟示，并培養(yǎng)了我們的多種能力。 在活動過程中，我們遇到了不少困難，也正是這些困難，促使我們努力去尋求答案，鍛煉了我們的實踐能力。使我們能夠真正的將所學到的知識用到實踐中。老師：經(jīng)歷了對學生課題研究的指導，感觸頗深。學生在老師的指導下，發(fā)揮出超乎尋常的潛力。平時鮮見的創(chuàng)造能力、思維能力和解決問題的能力在課題研究中迸發(fā)，滿足了學生的求知欲和創(chuàng)造欲。他們積極投入的精神使老師為之感動。在活動中，老師有時是引導者，有時甚至是一個旁觀第11頁/總14頁FS精編解決方案 |SOLUTIONTEMPLATE者的身份出現(xiàn)在學生面前，當學生遇到困難時，老師從不告訴他們答案，而是讓他們思考怎么辦，讓他們各抒己見。在討論中，甚至是爭論中找到解決問題的途徑。雖然有時走彎路，但是他們興趣盎然，得意之色溢于于言表。安全教育是學校教育永恒的話題，學校是眾多學生集體生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，利用每周班會對學生進行大量安全知識普及和教育，針對學生的實際情況，我們開展了一系列安全教育活動，讓學生主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識?，F(xiàn)將開展的“安全伴我行”主題班會活動總結(jié)如下：一、通過安全教育活動，加強學生的安全教育。利用幻燈片、安全知識競賽等活動，廣泛開展安全意識的教育，幫助學生牢固樹立安全意識，讓學生自覺行動。同時還根據(jù)學生的特點，有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學生初步樹立安全觀念，了解安全基本常識，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡易方法。就是引導學生學習保護自身第12頁