




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
熱點04遺傳的分子、細胞基礎(chǔ)1.下圖為某高等生物細胞某種分裂的兩個時期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯誤的是A.圖1細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時期沒有遺傳物質(zhì)的復制B.兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組C.同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時期D.若兩圖來源于同一個卵原細胞,且圖2是卵細胞,則圖1是次級卵母細胞【答案】D解析:圖1為細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,圖2為減數(shù)第二次分裂末期,遺傳物質(zhì)的復制發(fā)生在間期故A正確。圖1、2看出聯(lián)會時期發(fā)生了交叉互換,故B正確。等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,故C正確。由一個卵原細胞分裂而來,若圖2是卵細胞,圖2則為第一極體,故D錯。2.下圖為基因型AABb的雌性動物某細胞分裂示意圖,相關(guān)判斷正確的是A.此細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體B.產(chǎn)生a基因的原因可能是聯(lián)會時期發(fā)生了非姐妹染色單體間的交叉互換C.此細胞的子細胞發(fā)育成的個體是單倍體D.用秋水仙素處理此細胞可得到四倍體【答案】C解析:由該細胞是雌性動物的細胞,不可能是次級精母細胞,只能是次級卵母細胞或極體,A錯誤;由該動物的基因型是AABb,產(chǎn)生a基因的原因可能是基因突變,不可能是非姐妹染色單體間的交叉互換,B錯誤;此細胞的子細胞發(fā)育成的個體是單倍體,C正確;用秋水仙素處理此細胞可得到二倍體,D錯誤。3.一對表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者,從根本上說,前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時期分別是()A.與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂B.與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C.與父母親都有關(guān)、受精作用D.與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂【答案】A解析:紅綠色盲為伴X隱性遺傳,父母正常兒子患病則母親必然是攜帶者。對XYY來說,問題肯定出現(xiàn)在父親身上。有兩種可能(1)減一后期,XY未分離,減二后期XY著絲點同時分離;(2)減一后期,XY分離,減二后期Y染色體著絲點未分離,A正確。4.下列說法正確的是()A.由圖2所示的基因型可以推知:該生物個體肯定不能合成黑色素B.若b1鏈的(A+T+C)/b2鏈的(A+T+G)=0.3,則b2為RNA鏈C.若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙D.圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因【答案】D解析圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系。某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。根據(jù)圖3可以知道要產(chǎn)生黑色素基因型是A_bbC_,而圖二中可以看出基因組成有Aabb所以有可能產(chǎn)生黑色素,A錯。由于b1和b2都有T存在所以兩條鏈都是DNA的一部分,B錯。若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽基因型為AaBB不可能合成乙物質(zhì),C錯。圖2所示的生物在有絲分裂后期的細胞中有4個b,D正確。5.下圖為先天性愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,以下敘述錯誤的是A.若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方B.若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯C.若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親D.若發(fā)病原因為有絲分裂異常,則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致【答案】C解析可知,患者2體內(nèi)有兩條相同的染色體,是由父方的一條染色體形成的兩條子染色體,因而,可以確定是由父方減數(shù)第二次分裂異常造成的,A、B正確;患者1體內(nèi)的3條染色體不能確定來自父方,還是母方,二者均有可能,C項錯誤;若發(fā)病原因為有絲分裂異常所致,則額外染色體可能是胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中,染色單體形成的子染色體沒有分開所致,D項正確。6.下圖為細胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的復制表達等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是A.①過程需要模板、原料、酶和能量四個條件B.為方便起見,獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細胞C.圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補配對D.人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀【答案】B解析①過程是DNA分子復制過程,需要模板、原料、能量和酶等基本條件,A正確;利用提取的RNA人們可以對特定的基因表達進行定量的檢測,從分子水平精確的了解細胞生命活動的規(guī)律,神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細胞分泌的,一般采用神經(jīng)細胞提取,B錯誤;①是DNA復制,②是轉(zhuǎn)錄,③是翻譯都要進行堿基互補配對,C正確;基因?qū)π誀畹闹苯涌刂频膶嵸|(zhì)是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。囊性纖維病是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基導致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸.引起CFTR蛋白轉(zhuǎn)運氯離子異常,D正確。7.如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗,下列相關(guān)敘述合理的是A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸B.若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶【答案】.A解析若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程,因此,管內(nèi)必須加入氨基酸,A項正確;若X是DNA一條鏈,Y含有U(為RNA),則管內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程,不需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶,需要加入解旋酶和RNA聚合酶等,B項錯誤;若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程,不需要加入脫氧核苷酸,C項錯誤;若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶,而不是DNA酶,D項錯誤。8.【答案】【解析】(1)癌癥是有基因突變造成的,而基因突變最可能發(fā)生于DNA復制的過程中。因為DNA復制時DNA分子的氫鍵打開,DNA分子由雙鏈狀態(tài)變成單鏈狀態(tài),所以DNA分子在復制時(有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期)不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變。(2)②過程表示轉(zhuǎn)錄過程,需要RNA聚合酶的參與。由于mRNA中U=28%,A=18%,反轉(zhuǎn)錄以后,其中的一條DNA單鏈中T1=28%,A1=18%,兩外一條單鏈中,A2=28%,T2=18%,所以假設(shè)DNA分子有200堿基,則A+T=28+18+28+18=82,所以A+T占雙鏈的比例為92/200=46%。則G+C=54%,又因為G=C,所以G=27%。(3)③過程表示翻譯的過程,在這個過程中有些密碼子不編碼氨基酸,比如終止密碼子。(4)ALN-VSP干擾的是RNA,導致RNA不能進行轉(zhuǎn)錄,所以干擾的是③過程。(5)根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成的多肽的是核糖體。(6)一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,這樣可以大大節(jié)約合成多條蛋白質(zhì)的時間。原核生物由于沒有核膜,所以轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進行。9.蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12,科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA,可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復制方式。實驗的基本過程如下:Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。Ⅱ.當DNA分子雙鏈都被3H標記后,再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。請回答相關(guān)問題:(1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是___________;秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍,其作用的機理是______________________。(2)Ⅰ中,在根尖細胞進行第一次分裂時,每一條染色體上帶有放射性的染色單體有______條,每個DNA分子中,有__________條鏈帶有放射性。Ⅱ中,若觀察到一個細胞具有24條染色體,且二分之一的染色單體具有放射性,則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制——次,該細胞含有__________個染色體組。(3)上述實驗表明,DNA分子的復制方式是__________________【答案】(1)有絲分裂抑制紡錘體的形成zxx(2)2124(3)半保留復制解析(1)蠶豆根尖細胞為體細胞,其分裂方式為有絲分裂。秋水仙素使細胞內(nèi)染色體加倍的原理是體細胞在有絲分裂過程中,染色體完成了復制,紡錘體的形成受到破壞,以致染色體不能被拉向兩極,于是形成了染色體數(shù)目加倍的細胞。(2)由于DNA的復制為半保留復制,第一次分裂完成時,每個DNA分子中都有一條鏈被3H標記,每/
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生產(chǎn)獎勵管理暫行辦法
- 杭州小區(qū)自治管理辦法
- 村級食堂采購管理辦法
- 農(nóng)商銀行過程管理辦法
- 公司印發(fā)資金管理辦法
- 民間信仰管理暫行辦法
- 余姚戶口管理暫行辦法
- 溫州遣返人員管理辦法
- 公安涉案財產(chǎn)管理辦法
- 公務(wù)接待管理辦法撫州
- 《教師專業(yè)發(fā)展》課件
- 小學閱讀理解提分公開課課件
- esd防靜電手冊20.20標準
- 2023年贛南師范大學科技學院輔導員招聘考試筆試題庫及答案解析
- 養(yǎng)老護理員職業(yè)道德27張課件
- 少兒美術(shù)課件-《長頸鹿不會跳舞》
- 人教版五年級數(shù)學下冊單元及期中期末測試卷含答案(共16套)
- GB∕T 17989.1-2020 控制圖 第1部分:通用指南
- 醫(yī)院感染管理制度
- EN485.32003鋁及鋁合金薄板、帶材和厚板第三部分(譯文)
- 商混企業(yè)整合方案
評論
0/150
提交評論