高考名師預(yù)測(cè)生物試題知識(shí)點(diǎn) 遺傳的分子細(xì)胞基礎(chǔ)

熱點(diǎn)04遺傳的分子、細(xì)胞基礎(chǔ)1．下圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是A．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制B．兩圖說明分裂過程中可能發(fā)生基因重組C．同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期D．若兩圖來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞【答案】D解析：圖1為細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，圖2為減數(shù)第二次分裂末期，遺傳物質(zhì)的復(fù)制發(fā)生在間期故A正確。圖1、2看出聯(lián)會(huì)時(shí)期發(fā)生了交叉互換，故B正確。等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，故C正確。由一個(gè)卵原細(xì)胞分裂而來，若圖2是卵細(xì)胞，圖2則為第一極體，故D錯(cuò)。2．下圖為基因型AABb的雌性動(dòng)物某細(xì)胞分裂示意圖，相關(guān)判斷正確的是A．此細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體B．產(chǎn)生a基因的原因可能是聯(lián)會(huì)時(shí)期發(fā)生了非姐妹染色單體間的交叉互換C．此細(xì)胞的子細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體是單倍體D．用秋水仙素處理此細(xì)胞可得到四倍體【答案】C解析:由該細(xì)胞是雌性動(dòng)物的細(xì)胞,不可能是次級(jí)精母細(xì)胞,只能是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體,A錯(cuò)誤；由該動(dòng)物的基因型是AABb，產(chǎn)生a基因的原因可能是基因突變，不可能是非姐妹染色單體間的交叉互換，B錯(cuò)誤；此細(xì)胞的子細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體是單倍體，C正確；用秋水仙素處理此細(xì)胞可得到二倍體，D錯(cuò)誤。3．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦，生了一個(gè)孩子既是紅綠色盲又是XYY的患者，從根本上說，前者致病基因的來源與后者的病因發(fā)生的時(shí)期分別是（）A．與母親有關(guān)、減數(shù)第二次分裂B．與父親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂C．與父母親都有關(guān)、受精作用D．與母親有關(guān)、減數(shù)第一次分裂【答案】A解析：紅綠色盲為伴X隱性遺傳，父母正常兒子患病則母親必然是攜帶者。對(duì)XYY來說，問題肯定出現(xiàn)在父親身上。有兩種可能（1）減一后期，XY未分離，減二后期XY著絲點(diǎn)同時(shí)分離；（2）減一后期，XY分離，減二后期Y染色體著絲點(diǎn)未分離，A正確。4.下列說法正確的是（）A．由圖2所示的基因型可以推知：該生物個(gè)體肯定不能合成黑色素B．若b1鏈的(A＋T＋C)/b2鏈的(A＋T＋G)＝0.3，則b2為RNA鏈C．若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙D．圖2所示的生物體中肯定存在某細(xì)胞含有4個(gè)b基因【答案】D解析圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖，圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系。某生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3類基因參與控制，三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。根據(jù)圖3可以知道要產(chǎn)生黑色素基因型是A_bbC_，而圖二中可以看出基因組成有Aabb所以有可能產(chǎn)生黑色素，A錯(cuò)。由于b1和b2都有T存在所以兩條鏈都是DNA的一部分，B錯(cuò)。若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽基因型為AaBB不可能合成乙物質(zhì)，C錯(cuò)。圖2所示的生物在有絲分裂后期的細(xì)胞中有4個(gè)b，D正確。5．下圖為先天性愚型的遺傳圖解，據(jù)圖分析，以下敘述錯(cuò)誤的是A．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2體內(nèi)的額外染色體一定來自父方B．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者2的父親在減數(shù)第二次分裂后期可能發(fā)生了差錯(cuò)C．若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常，則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親D．若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中染色單體不分離所致【答案】C解析可知，患者2體內(nèi)有兩條相同的染色體，是由父方的一條染色體形成的兩條子染色體，因而，可以確定是由父方減數(shù)第二次分裂異常造成的，A、B正確；患者1體內(nèi)的3條染色體不能確定來自父方，還是母方，二者均有可能，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常所致，則額外染色體可能是胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中，染色單體形成的子染色體沒有分開所致，D項(xiàng)正確。6.下圖為細(xì)胞膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體基因的復(fù)制表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是A．①過程需要模板、原料、酶和能量四個(gè)條件B．為方便起見，獲得該基因mRNA的最佳材料是口腔上皮細(xì)胞C．圖中①②③過程一定發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)D．人的囊性纖維病體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀【答案】B解析①過程是DNA分子復(fù)制過程，需要模板、原料、能量和酶等基本條件，A正確；利用提取的RNA人們可以對(duì)特定的基因表達(dá)進(jìn)行定量的檢測(cè)，從分子水平精確的了解細(xì)胞生命活動(dòng)的規(guī)律，神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)細(xì)胞分泌的，一般采用神經(jīng)細(xì)胞提取，B錯(cuò)誤；①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)，C正確；基因?qū)π誀畹闹苯涌刂频膶?shí)質(zhì)是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。囊性纖維病是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基導(dǎo)致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸．引起CFTR蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)氯離子異常，D正確。7.如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述合理的是A．若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入氨基酸B．若X是DNA一條鏈，Y含有U，則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶C．若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)必須加入DNA酶【答案】．A解析若X是mRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，因此，管內(nèi)必須加入氨基酸，A項(xiàng)正確；若X是DNA一條鏈，Y含有U(為RNA)，則管內(nèi)發(fā)生的是轉(zhuǎn)錄過程，不需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶，需要加入解旋酶和RNA聚合酶等，B項(xiàng)錯(cuò)誤；若X是tRNA，Y是多肽，則管內(nèi)發(fā)生的是翻譯過程，不需要加入脫氧核苷酸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若X是HIV的RNA，Y是DNA，則管內(nèi)需要加入逆轉(zhuǎn)錄酶，而不是DNA酶，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8.【答案】【解析】（1）癌癥是有基因突變?cè)斐傻?，而基因突變最可能發(fā)生于DNA復(fù)制的過程中。因?yàn)镈NA復(fù)制時(shí)DNA分子的氫鍵打開，DNA分子由雙鏈狀態(tài)變成單鏈狀態(tài)，所以DNA分子在復(fù)制時(shí)（有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期）不穩(wěn)定，容易發(fā)生基因突變。（2）②過程表示轉(zhuǎn)錄過程，需要RNA聚合酶的參與。由于mRNA中U=28%，A=18%，反轉(zhuǎn)錄以后，其中的一條DNA單鏈中T1=28%，A1=18%，兩外一條單鏈中，A2=28%，T2=18%，所以假設(shè)DNA分子有200堿基，則A+T=28+18+28+18=82，所以A+T占雙鏈的比例為92/200=46%。則G+C=54%，又因?yàn)镚=C，所以G=27%。（3）③過程表示翻譯的過程，在這個(gè)過程中有些密碼子不編碼氨基酸，比如終止密碼子。（4）ALN-VSP干擾的是RNA，導(dǎo)致RNA不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，所以干擾的是③過程。（5）根據(jù)密碼子依次將氨基酸連接成的多肽的是核糖體。（6）一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體，這樣可以大大節(jié)約合成多條蛋白質(zhì)的時(shí)間。原核生物由于沒有核膜，所以轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn)行。9.蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N=12，科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式。實(shí)驗(yàn)的基本過程如下：Ⅰ．將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。Ⅱ．當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是___________；秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機(jī)理是______________________。（2）Ⅰ中，在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時(shí)，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有______條，每個(gè)DNA分子中，有__________條鏈帶有放射性。Ⅱ中，若觀察到一個(gè)細(xì)胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制——次，該細(xì)胞含有__________個(gè)染色體組。（3）上述實(shí)驗(yàn)表明，DNA分子的復(fù)制方式是__________________【答案】（1）有絲分裂抑制紡錘體的形成zxx（2）2124（3）半保留復(fù)制解析（1）蠶豆根尖細(xì)胞為體細(xì)胞，其分裂方式為有絲分裂。秋水仙素使細(xì)胞內(nèi)染色體加倍的原理是體細(xì)胞在有絲分裂過程中，染色體完成了復(fù)制，紡錘體的形成受到破壞，以致染色體不能被拉向兩極，于是形成了染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。（2）由于DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制，第一次分裂完成時(shí)，每個(gè)DNA分子中都有一條鏈被3H標(biāo)記，每/