2022年高校教師資格證考試題庫通關(guān)300題有完整答案(海南省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求是（）。

A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合

B.集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測【答案】CCY10Z10L4F4R1G2O7HM10M6Y3Y8S2O5R3ZC4Z1S3J5M9Y5I92、教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。

A.終身學(xué)習(xí)

B.教研結(jié)合

C.創(chuàng)新實踐

D.反思經(jīng)驗【答案】ACB9J10A8D4J5G3P10HZ1O10W7C5C4K9K1ZY7N2P7P7D6Z7B13、教案編寫的主體部分是（）。

A.確定重點難點

B.選擇教學(xué)方法

C.設(shè)計教學(xué)過程

D.教學(xué)反思【答案】CCZ4X4J1H3L3N9H3HK6T2P8I1H4B1C4ZC2B8L8K10H4E10J94、高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是（）。

A.《莫里爾法案》

B.《高等教育促進法》

C.《大學(xué)令》

D.《高等教育報告》【答案】ACB4K7D7R8Y8Z1Y5HH1I4Z7B1X7O10N1ZI9Z6W3I2F3N8K55、馬丁特羅提出，當(dāng)一國高等教育入學(xué)人數(shù)與適齡入學(xué)人口的比例達到（）以上，其高等教育發(fā)展屬于普及高等教育階段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCS1Y6O5M10N2H3N8HK5C3U3F5X8C10Q5ZI2U4P6R1G2W10L26、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動加以引導(dǎo)，進行有效的組織，這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的（）原則。

A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合

B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一

C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一

D.面向全體與因材施教相結(jié)合【答案】ACU8P5J2B9L2H3B2HA7I10K4L4O8W9A1ZE7V3Y8B3M7N5E67、素質(zhì)的涵義是（）。

A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)

B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)

C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)

D.素質(zhì)是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì)，又包括心理素質(zhì)?！敬鸢浮緿CC2J8P8T9Q6K10B8HY5I9R6F8H1F10D3ZX2O7D1P8L1H8E58、大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為下列哪幾個層次？（）

A.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所

B.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨立學(xué)院

C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所

D.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院【答案】DCX3K5J6A6K7L9L1HI4A5L5J2E6R5Y10ZG5C7Q7S7O1A6V29、下列選項中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）。

A.注意定向階段

B.獲得和保持階段

C.練習(xí)和強化階段

D.記錄階段【答案】DCG8L1G9K5G7F9P10HI7Z7U1T1W8M8J10ZL9V1Y8Z1G3G9I910、開設(shè)跨學(xué)科課程或建立跨學(xué)科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的（）。

A.綜合化趨勢

B.多樣化趨勢

C.人文化趨勢

D.科學(xué)化趨勢【答案】ACB8N4F10C3M2W3F9HG6H3R1X1P9Z3N10ZK7B4S3G1Q4Y5L211、（）主要指具有不同辦學(xué)條件、不同辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)的各類高等學(xué)校間的比例關(guān)系。

A.層次結(jié)構(gòu)

B.能級結(jié)構(gòu)

C.地區(qū)結(jié)構(gòu)

D.形式結(jié)構(gòu)【答案】BCU5A8I2X8Z6N8H1HR2O2K10H9Y7K5E3ZI4D10J5I8N6X7G812、“教學(xué)、科研和服務(wù)，都是大學(xué)的主要職能?！笔紫忍岢鲞@個論點的是（）。

A.柏林大學(xué)

B.霍普金斯大學(xué)

C.劍橋大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)【答案】DCN9F1O3L9V1X9S7HR2Q2E4B10N8G10P7ZI6P7R2M7U1A2M813、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機制是（）。

A.校長分工負責(zé)制

B.校務(wù)委員會負責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

D.教授委員會負責(zé)制【答案】CCW9O7F8P6S10B6X2HL4O6W8P2E3W2M3ZF7H1W1J8S6K4G214、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程【答案】BCT8Y7L9I7U9S10E3HP1Y7E4S3D7X9L1ZU10P2F4E10L4M3U215、大學(xué)生作為一種青年群體，形成了自己的亞文化。作為青年亞文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反傳統(tǒng)文化

D.反校園文化【答案】ACN8Z10J5V10I5L4A3HJ5K2V4P10Z3R3K5ZN2C8V2M5T7S3R316、中世紀歐洲大學(xué)中影響巨大的樣板學(xué)校是（）。

A.巴黎大學(xué)

B.威斯康星大學(xué)

C.東京大學(xué)

D.達勒姆大學(xué)【答案】ACH7C6A7L2J2G2D5HY6T10B5M10K7Y7E6ZD5P10O2F6Z4X10O317、科學(xué)研究的起點和首要環(huán)節(jié)是（）。

A.確定科研選題

B.設(shè)計研究方案

C.撰寫研究論文

D.申請專利【答案】ACH3N9I2F6G6J9G4HS8D3D9M6B9C5G3ZS10O4W9M6C7A6P418、課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是（）。

A.入學(xué)教育

B.軍事訓(xùn)練

C.考查考試

D.社會實踐【答案】CCX8T6D2B2B5N3V2HO4H2O10X3G2H5J4ZK1D9Z8I7M10F4H919、下列有關(guān)教師職業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實踐性專業(yè)【答案】DCR10N5D4O8E10Q7P5HR3E10E8Y2K3F8P3ZU7W3S1E8L5Q5M420、高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的（）。

A.專業(yè)性

B.合作性

C.實體性

D.廣闊性【答案】CCB6C7L4C4T9F1F9HF1U10L5A7L10J9C8ZA1N7D4B2Q4K8O321、下列哪一項不屬于高等教育平等的內(nèi)涵（）。

A.起點平等

B.過程平等

C.資源均分

D.結(jié)果平等【答案】CCY8C8Z10M2D10S9B1HP10X2R7K4I4S10P2ZY3S8B6Y9X7E4I822、對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是（）。

A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥

B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分

C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔

D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】DCJ6X4E10S1R4Z9I4HX3R8X7C8Q4D9W1ZB7L9H9H5F7G6V623、學(xué)校及其他教育機構(gòu)中最基本、最主要的活動是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授學(xué)生和其他受教育者

C.組織實施教育教學(xué)活動

D.管理使用本單位的設(shè)施和費用【答案】CCD10G8Y7E3P3E3L2HU6I1N5T2Z9X5L9ZE2L2H7T6V6V10U424、1978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是（）的高等教育科學(xué)研究室。

A.北京大學(xué)

B.南京大學(xué)

C.廈門大學(xué)

D.山東大學(xué)【答案】CCU6V5Q6S2U6I1W5HB4E10C6J10I1F1W1ZN3F2J8O1N3X9R925、“通過研究進行教學(xué)”是（）。

A.中世紀大學(xué)的特色

B.哈佛大學(xué)首創(chuàng)的原則

C.洪堡提出的辦學(xué)思想

D.我國古代書院確立的原則【答案】CCT7N2E3U8X4A6V2HR4O7Q2G1H6M10N6ZI1Q1R10M6U8N10I326、班級授課制最先是由教育家（）在其《大教學(xué)論》中作了理論上的系統(tǒng)闡述。

A.赫欽斯

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.杜威【答案】CCY10S7I7R2E7P3I2HD8M7B8S9D4M7B6ZK3O10V2H10Q5B9N227、正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。

A.以教學(xué)為主

B.以科研為主

C.教學(xué)與科研兼顧

D.按學(xué)?？己藖砣∩帷敬鸢浮緾CW3X8J5G10T8Q7Y10HX8Z2Y10A5L10Z7B6ZR6E3Y2C7D8B5N628、高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門（）。

A.基礎(chǔ)學(xué)科

B.分支學(xué)科

C.重點學(xué)科

D.理論學(xué)科【答案】BCO3T10A8D9N7H7F7HT6S10A5L8M6B3T2ZO6O3S8W2G4U2P929、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學(xué)方法是（）。

A.練習(xí)法

B.實習(xí)法

C.演示法

D.實驗法【答案】BCZ6B5O6T9F10T9S7HT8A6K7K3E5S1U5ZC9E6Y4H10D9B1U130、主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.行為主義學(xué)習(xí)論

B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

C.人本主義學(xué)習(xí)理論

D.認知主義學(xué)習(xí)理論【答案】BCG5U3R2X6F3X5I9HQ5M1Q4S4H1I5T3ZR5D4P8G8U7Q2Z431、終身學(xué)習(xí)具有3A特點，但一般不包括（）。

A.任何時間（anytime）

B.任何地點（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCQ1A3X6Y9K7Y3J5HO6R10U10R6B4G8N3ZO3E9I10V1L10Y8Q932、適用于學(xué)習(xí)專業(yè)課程教學(xué)中的專門問題的是（）。

A.講授法

B.討論法

C.自學(xué)指導(dǎo)法

D.演示法【答案】CCM2U8N9O7B6R8I8HE10I5E7M1I10C2Y7ZA7S1F7C2I2Q8N633、我國高等教育可追溯到哪個時期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.漢【答案】CCJ2G10J6Z3J5Y4L10HL7A10S10D2I5I7I1ZQ5J9J7V10J2G2I134、（）指培養(yǎng)發(fā)展較全面、知識面較廣、活動領(lǐng)域較寬的橫向型人才的教育。

A.專才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCA3F4C4H8R3D2J1HS8K3T4U2I2S3R8ZB7X5L4E1P10X3R635、學(xué)校及其他教育機構(gòu)中最基本、最主要的活動是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授學(xué)生和其他受教育者

C.組織實施教育教學(xué)活動

D.管理使用本單位的設(shè)施和費用【答案】CCL3L7T1R9P7V3L1HK4B7W1J5K1F1J3ZR5T7N9E2I3I4J836、1978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是（）的高等教育科學(xué)研究室。

A.北京大學(xué)

B.南京大學(xué)

C.廈門大學(xué)

D.山東大學(xué)【答案】CCX1D6U8V7L9A5O7HD1Z7H6Q5T10U6Z5ZD1F7R2I3P1N8O137、相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是（）。

A.前沿性和職業(yè)傾向性

B.操作性

C.系統(tǒng)性

D.歷史性【答案】ACD9E4T3B2D3L8T2HN9V7A7S9C6E5U4ZY9T8K8T9I9E10E238、大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.溝通能力

B.教學(xué)能力

C.研究能力

D.組織管理能力【答案】DCZ10F1U10L2C1Z8U10HD10I1C2H4C10O8H6ZK2X5N2N9K9Q6F739、在教學(xué)活動計劃實施過程中，對教學(xué)計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價【答案】BCK5O4C2E8V1Z9L3HA4T4F10P5N5Q2F7ZB1N3T2Y7W10F2R240、相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是（）。

A.前沿性和職業(yè)傾向性

B.操作性

C.系統(tǒng)性

D.歷史性【答案】ACF9M10A5X4H1F8O1HH10H3J10L9H8C4R5ZB7J1Y5Q8O1D2P241、下列教學(xué)管理制度目前被我國高校普遍采用的是（）。

A.完全學(xué)分制

B.學(xué)年制

C.學(xué)年學(xué)分制

D.美國學(xué)分制【答案】CCK3I3A7L3G4H9B8HO6X4M10O10T5L6G2ZK10Q3Z7X5D3O10U1042、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)（）

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學(xué)法

D.案例教學(xué)法【答案】BCW3B8F3R8B9C2X4HW4U4N2H1W1I6K2ZP4V5V3M9P3E4J1043、高等學(xué)校教學(xué)組織形式的發(fā)展趨勢是教學(xué)活動的小規(guī)模化、場所多樣化和（）。

A.高關(guān)聯(lián)化

B.綜合化

C.短學(xué)程化

D.融合化【答案】CCS6R1F1R7I3N4A8HF3A6X1P9L3N10K8ZN2O6O4Z9I5S7I344、按照章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。

A.教學(xué)計劃

B.課程設(shè)計

C.教學(xué)大綱

D.教案【答案】CCJ9N9S7Q3G8R2J7HL5C10W7Y9K8T9Z10ZU6D9N5K6N2B7M145、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.調(diào)查法

B.實驗法

C.經(jīng)驗總結(jié)法

D.個案研究法【答案】ACK10X10P4X1M7L2V8HV4M7W7B1G3P8Q2ZP7R10A2Y5K6K10W946、在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市場【答案】DCE5P10G4N1S10J8D4HN7M7P5X5Z2B10V10ZZ1V7D10E9C7Q4U747、根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專才

D.杰出人才與通用人才【答案】CCG7L5A9D7W3P8G8HA1Q3G8P10H7N7R4ZV6M6O1H1F3Y1Q148、高校精品課程建設(shè)的核心是（）。

A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系

B.建設(shè)高水平的師資隊伍

C.高標(biāo)準的教材建設(shè)

D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段【答案】ACX6P10E10R6P10A9U6HJ9R4S7L7P4O10O8ZG2N5Y3M4U7F4X249、取得高等學(xué)校教師資格的最低學(xué)歷應(yīng)是（）。

A.專科

B.本科

C.碩士

D.博士【答案】BCS4G2N3J2P7F5P5HR4R9I1P7L9N8Q2ZQ5H6T6C1N6T4P850、1978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構(gòu)是（）的高等教育科學(xué)研究室。

A.北京大學(xué)

B.南京大學(xué)

C.廈門大學(xué)

D.山東大學(xué)【答案】CCO8U3X7C10H9X10B8HW9E5U4F1A8J6L9ZV3R1V5I10N10Y5U951、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程【答案】BCK2Z10T10S6O4V7Y2HK9Q9N8L8F8I4W3ZA4F8Q7M9F1D4Z552、通過擺事實，講道理，啟發(fā)引導(dǎo)教育對象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.調(diào)查研究法

B.情感交流法

C.說理啟迪法

D.榜樣教育法【答案】CCK1T2C6S6T3L2R1HR10J6E4F10F4X10Z5ZF1G4X3C6I3V3K453、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是（）。

A.調(diào)查法

B.實驗法

C.經(jīng)驗總結(jié)法

D.個案研究法【答案】ACO10W5J6Z5Z9Y2K5HV9U5U2L8V3B2W3ZU4S7G7K5B3C7U654、從進人大學(xué)四年級開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會的（）。

A.心理適應(yīng)期

B.學(xué)業(yè)準備期

C.心理準備期

D.心理搖擺期【答案】CCH10A9N2M3K3Y6Y8HF2I5E3E10V8A8D2ZE5T8B6U3T6K3D455、根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個步驟或階段，即確立目標(biāo)，選擇經(jīng)驗，組織經(jīng)驗和（）。

A.評價結(jié)果

B.評價經(jīng)驗

C.編輯教材

D.整合經(jīng)驗【答案】ACB6D1Z7U6Z3D2B1HK4I1B10G7V3X3Q10ZL3G4X2C5J1J6R956、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求是（）。

A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合

B.集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測【答案】CCG7Y3T8N2G2N5Z4HB7B5W7X10S10I6M1ZD8Z4W1S9I3M7B557、高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門（）。

A.基礎(chǔ)學(xué)科

B.分支學(xué)科

C.重點學(xué)科

D.理論學(xué)科【答案】BCV3J8U9I10A2S3Q10HP10Y2R6N1U6T5O3ZV6O5O9F4J9U7Y358、適用于學(xué)習(xí)專業(yè)課程教學(xué)中的專門問題的是（）。

A.講授法

B.討論法

C.自學(xué)指導(dǎo)法

D.演示法【答案】CCS8H3V9Z5G6R1L3HB1O2Q10R10N6H8X10ZV5Z7G7P10C6U3R859、主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】DCL3N5J4Y4X3M9V2HO1P10K10L9T1K5K3ZM9G6F9O4T1I2T660、對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是（）。

A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥

B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分

C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔

D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】DCL6C3M7Q10G7E7D1HY2A1U7D2J5O10F8ZF3L1W2E6Y4K9V961、我國第一所新式高等學(xué)堂是（）。

A.北京大學(xué)

B.京師同文館

C.清華大學(xué)

D.天津大學(xué)【答案】BCO7X3E6J8I3S9J3HV3H6N5S3F6K2H10ZF2G8K5K9J8T2S562、高校科學(xué)研究職能的確立起始于（）。

A.柏林大學(xué)

B.哥廷根大學(xué)

C.哈勒大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)【答案】ACS3P3Z3B3S2K2Y9HW3F9M3P9B9R9N7ZG3H1E7N2U1X2Q363、（）依據(jù)人的活動類型，將教學(xué)方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學(xué)中檢查和自我檢查的方法三個大類。

A.巴班斯基

B.布盧姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACM8Z9F8E8I1S8J9HD7Y10R9B5M2H5O7ZV3E5I9V3K8V10Z864、愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專才

D.杰出人才與通用人才【答案】BCF4C4Y2V6G2T7G4HD3Q3R8C6X8H7S4ZD1F7V2P9B4C6Q1065、運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即（）。

A.基礎(chǔ)研究

B.發(fā)展研究

C.理論研究

D.應(yīng)用研究【答案】BCX7P2C4N3G2G1X8HR7U5C8T9A5B6H2ZP6F4J10V5A9S8X266、使學(xué)生“跳一跳”就能摘到“桃子”，這反映了教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的基本要求是（）。

A.一般目標(biāo)和具體目標(biāo)相結(jié)合

B.集體目標(biāo)和個人目標(biāo)相結(jié)合

C.難度適中

D.便于檢測【答案】CCU3X2R10X7W3K7W10HN10N4S6H6L8X10Q4ZH10Y8Z3I7A3A10I867、反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。這是指（）。

A.教育制度

B.學(xué)校教育制度

C.教育體制

D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度【答案】CCT5F2U6L10G5S2F10HT3D9X9S6I6X10D6ZA7V9X1L4W1M10D968、在教育教學(xué)活動中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責(zé)，反映了教師所扮演的（）的職業(yè)角色。

A.傳道者

B.示范者

C.管理者

D.服務(wù)者【答案】CCS9E6E10Y10M2N8D3HP7L6L9E9C6B8R2ZC6X9G4E7Z2X8H469、個別教學(xué)制的不足之處是（）。

A.不利于因材施教

B.教學(xué)效率較低

C.學(xué)生的自主性不夠

D.學(xué)生的積極性不夠【答案】BCG4B3E5E6Q4F8Y8HG8K5J5S8Y9E2C6ZR3D2X6X8U7E2T670、在教學(xué)活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個怎樣的過程（）

A.自然發(fā)展的過程

B.被動發(fā)展的過程

C.自主建構(gòu)的過程

D.被動生成的過程【答案】CCY7C8K3V3K8U8Y6HZ7E6X7T2P2V10Q2ZT3Q5I7X3Z3T6L671、一般認為，案例教學(xué)法首創(chuàng)于（）。

A.斯坦福大學(xué)

B.牛津大學(xué)

C.北京大學(xué)

D.哈佛大學(xué)【答案】DCO6B5E6S1D8Z8Q2HA7D5D6W9E7E4S5ZP2C4K5A9Z5O4Z372、下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要做出敏感反應(yīng)（）。

A.講授法

B.討論法

C.多媒體教學(xué)法

D.案例教學(xué)法【答案】BCB1Z10Y4Y1N6M8G3HL10N6T5E9K5C6Q5ZA1Z8M1C9E9I10L273、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCO5O7W4T9U2Q2F7HR4O9F8V5N4R3Y5ZT3P8Q3Q3G2U2U674、“大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運用知識解決經(jīng)濟、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一?！边@體現(xiàn)了大學(xué)的（）。

A.科學(xué)研究職能

B.社會服務(wù)職能

C.培養(yǎng)人才職能

D.終身學(xué)習(xí)職能【答案】CCA9B9L8S3A10K10L5HR7E2K2H1O9C8C8ZL2P6H7Z7S8Q8V275、最早提出以“學(xué)術(shù)自由”和“教學(xué)和科研相結(jié)合”原則舉辦高等學(xué)校的人是（）。

A.蘇格拉底

B.費希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCS6S9U9U2T2V5G10HW8E4O5J9E5S6B7ZQ7B3C9G8O5V8Q976、美國在高等教育宏觀管理體制上采用（）。

A.中央集權(quán)制

B.權(quán)力分散型

C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型

D.高校獨立發(fā)展型【答案】BCI8B5F3K2Y3S5M10HR8M9P3Z3O5R1R6ZG4V5Q8Y10J6Z9Y177、以下屬于高等教育結(jié)構(gòu)中的宏觀結(jié)構(gòu)的是（）。

A.能級結(jié)構(gòu)

B.學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)

C.教材結(jié)構(gòu)

D.隊伍結(jié)構(gòu)【答案】ACO4P9C4M2U6E1W7HD6K8O3N8F2O7B8ZP8P3F4P9T9R3Z778、從進人大學(xué)四年級開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會的（）。

A.心理適應(yīng)期

B.學(xué)業(yè)準備期

C.心理準備期

D.心理搖擺期【答案】CCK8Q1Y4D2F10Y6E6HA7G5G1F3V5E2D4ZO2F1Q8Y6U3Y4P979、結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表人物是（）。

A.郝欽斯

B.阿德勒

C.布魯納

D.貝格爾【答案】CCR3A4J7Y8T6L3U4HH5U2T1K3R2O4Z2ZY1V5N4B4Z8Y7O680、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學(xué)和研究單位，并深刻體現(xiàn)了學(xué)術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是（）。

A.美國模式

B.歐洲大陸模式

C.英國模式

D.日本模式【答案】BCY3E3Y6H2M10H3C6HV9O4E5B1Q1V6U2ZJ2W10L7V9R2V4N781、不屬于個案研究法的特征的是（）。

A.研究對象的特殊性

B.研究結(jié)果的普適性

C.實施方法的綜合性

D.資料來源的多元化【答案】BCV6F6S1V7N2X6O7HY4A1G3T1B3N2E5ZK7R4J3X3U7K2J482、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的（）。

A.優(yōu)勢－機會－劣勢－威脅

B.機會－威脅－優(yōu)勢－劣勢

C.優(yōu)勢－劣勢－機會－威脅

D.劣勢－威脅－優(yōu)勢－機會【答案】CCH1J10X10U10S9I4I4HW6N10Q6F8N3W1V9ZE7W1U3P3K10F9N883、素質(zhì)的涵義是（）。

A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)

B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)

C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)

D.素質(zhì)是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì)，又包括心理素質(zhì)?！敬鸢浮緿CF9J5F9O4K4Q5U3HN1S8I5J1J10N9E10ZI5P9W6F6S7W4V684、文化素質(zhì)教育不是為了（）。

A.提高大學(xué)生的文化品位

B.強化專業(yè)教育

C.提高審美情趣

D.提高人文素養(yǎng)【答案】BCP1C4L2J8B9F7S1HP5F3V3G6F8C3I10ZA6G5W1S2T7N4V685、中國封建教育史上的第一所高等學(xué)府是（）。

A.稷下學(xué)宮

B.岳麓書院

C.石鼓書院

D.白鹿洞書院【答案】ACX6O5P3N3O4R1V3HG6Y2U8E8N2H9L3ZU7Z3M9B5I4Z8O686、我國漢唐盛世時期出現(xiàn)的一些重要學(xué)府被認為屬于（）。

A.真正的大學(xué)

B.單一的學(xué)術(shù)研究機構(gòu)

C.單一的教學(xué)機構(gòu)

D.杰出的古代學(xué)術(shù)中心和教育機構(gòu)【答案】DCE4E5R2Z10H8Q2T4HI9S5U8R8X6L8Q9ZY6W10L6H10Y8O1V1087、對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實行免試錄取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自費生制度【答案】ACP9S6R8E10M4O6D7HQ4Y7B4D4I1T9W5ZO10N6X7R6L3N2W488、正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，應(yīng)是（）。

A.以教學(xué)為主

B.以科研為主

C.教學(xué)與科研兼顧

D.按學(xué)校考核來取舍【答案】CCQ10U1A2S8S8P2O4HC5S8T10Z1H1C6A8ZO7M4C2A9E4F6I789、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是（）。

A.夸關(guān)紐斯

B.洪堡

C.赫爾巴特

D.范海斯【答案】BCA4G1U5Y4K1D7T7HH7D7R1Z6K1E6B4ZH8I3X4E8B3Y10G490、（）有利于提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量，同時還容易管理，保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

A.學(xué)年制

B.學(xué)分制

C.傳統(tǒng)教學(xué)媒體

D.計算機教學(xué)【答案】ACY5V6V1J1M6R5G8HQ6H6P5G6G5L8M3ZK4H7X2R8Z2E8L891、主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】DCU7N4A2H1N6M3H1HI8H9B2Z1I6Z3D2ZX8C3E4Q10X7D10Q392、高等學(xué)校整個教學(xué)過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是（）。

A.實踐與實習(xí)

B.職業(yè)生涯輔導(dǎo)

C.求職培訓(xùn)

D.畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文【答案】DCD3B2T5Y5Z7R4U4HW6H1Q2B10M8O2P8ZI9W2Z4T2D2E3E693、社會服務(wù)職能是高校（）。

A.教學(xué)和科研職能的延伸

B.教學(xué)職能的延伸

C.科研職能的延伸

D.創(chuàng)收的借口【答案】ACC2W2Z7R4X9M4B8HM9I3R7N7E7F9Y1ZO8G6M4Z10Q6G9E894、主張高校課程應(yīng)注重反映各學(xué)科領(lǐng)域的基本結(jié)構(gòu)，高校教學(xué)應(yīng)著重傳授各門學(xué)科特有的基本概念和過程的課程理論是（）。

A.永恒主義課程觀

B.改造主義課程觀

C.科學(xué)主義課程觀

D.結(jié)構(gòu)主義課程觀【答案】DCD4R5Z1C7L6C6L8HH5W1D2Y4P10W9C8ZA5P1H1Q4K8N6H595、我國第一所新式高等學(xué)堂是（）。

A.北京大學(xué)

B.京師同文館

C.清華大學(xué)

D.天津大學(xué)【答案】BCU5Q8U6Y7O7X9V8HC5T8J7F8R2C8N1ZE7V3J6G2S3N8I596、為替代“高等教育”這一概念，國際組織有時采用的概念有（）。

A.中學(xué)后教育和成人教育

B.第三級教育和中學(xué)后教育

C.成人教育和繼續(xù)教育

D.大學(xué)教育和社區(qū)教育【答案】BCD1Q5B4S4Q5S1T6HS8T2Z8C6R8H1B9ZO10A10N1Q4T3N9D297、對部分品學(xué)兼優(yōu)或某一方面有特殊才能的學(xué)生實行免試錄取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自費生制度【答案】ACS1A3H10T7W2M2G8HR10D8H5L6C7B3X1ZY5W10W8O4Z1G3A798、培養(yǎng)人是高等教育的（），是我國高等教育目的的核心要旨。

A.主要目的

B.最高目的

C.主要目標(biāo)

D.最高目標(biāo)【答案】BCQ9X9D8A6M8Z8V1HH4E10Y7A10R5N4D10ZJ3G8G3L1P1A5A199、我國高校的辦學(xué)自主權(quán)必須進一步（）。

A.收歸上級高等教育管理部門

B.擴大

C.保持

D.減少【答案】BCA4G10G9H3G2V10A10HV2I7O10O2M6V5W9ZL7U4M1K5W2W1S9100、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）。

A.專業(yè)技術(shù)人員

B.國家公務(wù)人員

C.專業(yè)人員

D.教學(xué)人員【答案】CCN10F2E3L6N8G5T3HQ9N4K2G10X8G8V7ZP10G8U2B8J1N5L5101、高等學(xué)校的基本教育單位是（）。

A.學(xué)生班級

B.課程

C.專業(yè)

D.系科【答案】CCQ9X1L8A8X8E4Y4HN4H9Y4O2F5L7S8ZX10I7Q10Y3C3D1F8102、學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，這類課程稱為（）。

A.核心課程

B.隱性課程

C.顯性課程

D.活動課程【答案】BCJ5C4X2A6J1N5O9HT2L1T2K4O7R10J10ZF9H4Q7I8I9K10M10103、教師的根本職責(zé)是（）。

A.熱愛學(xué)生

B.嚴謹治學(xué)

C.為人師表

D.教書育人【答案】DCO4O7S7B2C2M1Y8HK4R4Y6K5U1I10Z6ZW6N2B9F1S9B10T5104、按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。

A.實現(xiàn)素質(zhì)教育

B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C.加強理論教學(xué)

D.注重實踐教學(xué)【答案】BCS8A9I2C9M1P4W2HL1W5H6R6B2W2X1ZH9G4X4B3G6U2U5105、按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）。

A.實現(xiàn)素質(zhì)教育

B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

C.加強理論教學(xué)

D.注重實踐教學(xué)【答案】BCZ1U1B6X6J6A5A10HE6C6K9F1B1L1T1ZZ5V4X6N4A8B9D5106、民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學(xué)中的（）。

A.馬列主義理論課教學(xué)

B.政治課教學(xué)

C.校園文化

D.思想品德課教學(xué)【答案】DCN1C5H2T3H3O3M7HW5N3S6N7L2E8Z3ZE6J7G7E8P10M10T8107、為替代“高等教育”這一概念，國際組織有時采用的概念有（）。

A.中學(xué)后教育和成人教育

B.第三級教育和中學(xué)后教育

C.成人教育和繼續(xù)教育

D.大學(xué)教育和社區(qū)教育【答案】BCX5R6G5R5R4L5B6HB4G1B8S9P8G10K10ZD5A5E3F9D5A2N3108、與學(xué)年制相比，學(xué)分制的優(yōu)點在于（）。

A.教學(xué)效率高

B.靈活性強

C.教學(xué)秩序穩(wěn)定

D.易于管理【答案】BCT6W7B10S8K2E2Q1HE3H4D1X2O2D6R1ZX1E8S2S1N6H5M6109、高等教育的本質(zhì)特征是（）。

A.基礎(chǔ)性

B.專業(yè)性

C.人文性

D.科學(xué)性【答案】BCC8N6H10T3G8R9J4HW2T10Y1S9I7L5D4ZF6I5Y2B4J2S4J9110、高等學(xué)校的基本教育單位是（）。

A.學(xué)生班級

B.課程

C.專業(yè)

D.系科【答案】CCK2V1B10O3V10I1T3HW5V10K3C7E8F9S10ZM3B9M6D3L5N1U7111、在學(xué)制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門的代表國家是（）。

A.意大利

B.美國

C.澳大利亞

D.法國【答案】ACG2A10J2Z2E7I3F9HI8F1A9X10W9Z9F4ZJ5S8C8G3I8V7Y5112、我國高等教育可追溯到哪個時期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.漢【答案】CCJ5Q2M2M9C4R2A2HH1K9W3U2E4J5H6ZU5Z7Q3P3U3S10L6113、教師能與學(xué)生取得共同語言，并能使教育影響深入學(xué)生的內(nèi)心世界的做法是（）。

A.操縱學(xué)生

B.把自己的知識灌輸給學(xué)生

C.樹立正確的學(xué)生觀

D.監(jiān)督學(xué)生【答案】CCY10T10Q2K10B6X5Z4HF3F5W1E3O5S1K5ZY9R6Q5E5Q9A2K3114、開設(shè)跨學(xué)科課程或建立跨學(xué)科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的（）。

A.綜合化趨勢

B.多樣化趨勢

C.人文化趨勢

D.科學(xué)化趨勢【答案】ACJ5L2Q10B10M1C4U1HW9H6H5Q3W8M1O10ZH7V6A5M3N5M4F7115、高等教育的重要本質(zhì)特征是（）。

A.專業(yè)性

B.基礎(chǔ)性

C.中學(xué)后

D.通才教育【答案】ACP5H9B7P4O10T9E1HO5B5I5R2K4J8G5ZR7U4T4S4W1K9T3116、下列決策模式中，（）不屬于高校組織決策模式。

A.行政主導(dǎo)模式

B.黨政主導(dǎo)模式

C.學(xué)術(shù)主導(dǎo)模式

D.雙重結(jié)合模式【答案】BCX1F10Z7F5D8O7E3HP2L6O4T2H9T8S10ZU10W6Y5N8W6T2W9117、教育工作必須從學(xué)生的實際出發(fā)，針對不同年齡階段的學(xué)生，提出不同的具體任務(wù)，這是因為個體身心發(fā)展具有（）。

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.互補性【答案】BCI7S4V1T8W6L2Q7HJ10B9S3J4H7N8E5ZV10C8C3F3D1F3N2118、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)【答案】CCM7U1H2H9I9P2P6HG10Z7P10B7A5P2G4ZB5A1V2K7D4D7X1119、（）是一種判斷事實的活動，它用定性或定量的方法如實地描述學(xué)生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。

A.學(xué)生學(xué)業(yè)評價

B.教師評價

C.教學(xué)評價

D.教學(xué)測量【答案】DCE7S5L2Y7K7L8K6HN5B7E4W9Z9T2M5ZT4A1H3Q10T1U9K5120、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，我國學(xué)位分為（）。

A.學(xué)士、碩士、博士三級

B.碩士、博士、博士后三級

C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級

D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級【答案】ACD1M4P6J4S1H1X8HB8Z5P8P8S10G2W9ZL1I3E8Q1N8J4G10121、若某個國家的高等教育毛入學(xué)率為50%以上，則該國的高等教育發(fā)展階段處于（）。

A.精英高等教育發(fā)展水平

B.精英與大眾之間的高等教育發(fā)展水平

C.大眾高等教育發(fā)展水平

D.普及高等教育發(fā)展水平【答案】DCY3P3U4B10T4V5M7HA5K3I1P2U10L3A9ZA2E3S2S5Z4N4C5122、教師專業(yè)的基本特點不包括（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動創(chuàng)造性

D.成效即時性【答案】DCE7S3Z8S4X2F4W7HT5D6Q3Q10V6L2Q8ZT8O4Y6K8T10H6O4123、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)取決于（）的性質(zhì)。

A.政治

B.經(jīng)濟

C.科技

D.文化【答案】ACN2P4Z1X6Q5M3H1HB4C8V7J2V10V2Z8ZR9O2O1J7Q6P5M5124、教師管理的根本問題是（）。

A.激勵教師勤奮工作

B.營造和睦相處的氛圍

C.提升教師學(xué)歷

D.提高教師待遇【答案】ACU10H2V1V6Z7W4X1HV9U8J4J2H10G3M3ZP7T9K1O2N4S10V9125、制定教學(xué)計劃的前提是（）。

A.課程設(shè)置

B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

C.教學(xué)環(huán)節(jié)

D.教學(xué)反思【答案】BCC8Q4A8W9Y3M10A5HQ6I8C3O9E3X4H4ZL2Q10A2V4V10K9A7126、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程【答案】BCW7E9Y5Y9X9T6G3HC9N4E5D7B8Q1I7ZD10K5Z5E4Q7K2A8127、維持和鞏固高校師生道德關(guān)系是靠（）。

A.成就感和義務(wù)感

B.責(zé)任感和義務(wù)感

C.是非感和義務(wù)感

D.親近感和責(zé)任感【答案】BCW1Z6W6F9Y6S4E8HQ7F2S5B1G10W5Y7ZR6P6C9Q4Z1Q4Q9128、教師管理的根本問題是（）。

A.激勵教師勤奮工作

B.營造和睦相處的氛圍

C.提升教師學(xué)歷

D.提高教師待遇【答案】ACF9Z5S9J8V1Y4G10HU4P5W4I8L8U4Z4ZB6Y10A6R5V5O4Z8129、在教育教學(xué)活動中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評價等職責(zé)，反映了教師所扮演的（）的職業(yè)角色。

A.傳道者

B.示范者

C.管理者

D.服務(wù)者【答案】CCK8A8I7L7G1O2H7HW2Q7A8P2P10C3R10ZB6F5R6C2C4V6O7130、高校科學(xué)研究職能的確立起始于（）。

A.柏林大學(xué)

B.哥廷根大學(xué)

C.哈勒大學(xué)

D.威斯康星大學(xué)【答案】ACA5I2X9G4W3O3O1HL5M6K3J1P3Y8E4ZY3Q10H9O6R5K7N1131、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學(xué)人數(shù)和適齡人口的比例為（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCE4D3S2O9H8Q5L2HR5U10A8J2G6K5X2ZK1U4U2U4F5R5E7132、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的教育家是（）。

A.夸關(guān)紐斯

B.洪堡

C.赫爾巴特

D.范海斯【答案】BCT6Y8Q7U5V7D4N10HK10S10K2S10H9N8Z7ZH9L2E5Q2I10B5I2133、隨著社會的發(fā)展，教學(xué)組織形式也出現(xiàn)多樣化的趨勢，在教學(xué)活動展開的時間間隔上出現(xiàn)了（）。

A.加長化

B.短學(xué)程化

C.縮短化

D.均衡化【答案】BCA9C3M8R2N3J7A8HO5C2M8A5B9R10H7ZW6D7Y4M10H10J9A10134、高等教育辦學(xué)體制中，高校由政府來舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導(dǎo)，該模式屬于（）。

A.私立和公立系統(tǒng)，多重管理部門

B.單一公立系統(tǒng)，單一管理部門

C.單一公立系統(tǒng)，多重管理部門

D.多重公立系統(tǒng)，多重管理部門【答案】BCS9B4K2P6Y7Q7K9HR10F2L6H7Z10C3L2ZN10U1K6J8L1G8W9135、決定高等教育發(fā)展速度和規(guī)模的主要因素是（）。

A.政治

B.經(jīng)濟

C.文化

D.法律【答案】BCG3R2N2O6M6O1T1HF1X5X6U2W1H10A5ZH8R4P6K9L1I10I6136、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCP2Y4H2U2A8J2A2HZ5X1A4N9L5R4S7ZF1N2V9V10D5Z4H7137、教師指導(dǎo)學(xué)生通過直接感知獲得知識和技能的教學(xué)方法是（）。

A.講授法

B.談話法

C.演示法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCI9C7V2C8U1R6J6HJ9I10J5Q4U1L1A8ZD8B6I3U3X1P4Z2138、個別教學(xué)是教學(xué)的（）。

A.輔助形式

B.基本組織形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACV9B1S5S1Z2K6H2HA9V7B6L2D10N10O8ZD10D3U3T7D4Z9V10139、充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生的學(xué)習(xí)要主動加以引導(dǎo)，進行有效的組織，這體現(xiàn)了大學(xué)教學(xué)的（）原則。

A.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合

B.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一

C.傳授知識與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一

D.面向全體與因材施教相結(jié)合【答案】ACT4U5W9S3Y3U4S2HM4Q3X4O10C9A5X10ZM10M6T1E6Z8A8R7140、下列哪一項不是上好課的必要條件（）

A.目的明確

B.內(nèi)容正確

C.方法得當(dāng)

D.手段先進【答案】DCJ9L8K5V8Y1Z6E3HG9Q2X6R2J7M2Q2ZO2Q2J10C6I8V4V7141、高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括（）。

A.實現(xiàn)高校的價值回歸

B.有利于引領(lǐng)社會反思

C.有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)

D.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展【答案】CCG4Q9H10Y9H1B4J8HJ10S5J9S7Z4P3W2ZP3I1S7A3S3O6K6142、“自強不息，厚德載物”是著名高校（）的校訓(xùn)。

A.北京大學(xué)

B.清華大學(xué)

C.南開大學(xué)

D.浙江大學(xué)【答案】BCY1N8E10C4H3O8J4HQ9P3V7F6T4W2S7ZK3S4A2K5B8A3T7143、《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。

A.學(xué)者

B.高級技術(shù)型人才

C.高級專門人才

D.研究型人才【答案】CCW5R8D8G1T1L7M3HQ6K6R8C8C6W7H7ZU3G8H3P1Q1S7M7144、根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在校內(nèi)外組織學(xué)生進行實際操作，將書本知識運用于實踐的教學(xué)方法是（）。

A.練習(xí)法

B.實習(xí)法

C.演示法

D.實驗法【答案】BCO2T8D8M4V9U2F10HK10O1X8G9L7F2T7ZG8P7Z7V4A8O6U7145、第一次提出“教學(xué)與科研相統(tǒng)一”原則的學(xué)者是（）。

A.布魯納

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCQ2B3N8P1O6X9X1HJ3C1U2J4I8Q5U10ZF4K2L4D8I7E9N9146、“君子欲化民成俗，其必由學(xué)乎”、“古之王者，建國君民，教學(xué)為先”體現(xiàn)了（）的教育目的觀。

A.教育無目的論

B.社會本位論

C.科學(xué)本位論

D.個人本位論【答案】BCQ3F2M4Y8J4X10U2HX8B6V2T3A4W5I9ZM3X2Y9K4V5U9R2147、愛因斯坦與愛迪生分別代表了（）。

A.精英人才與合格人才

B.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才

C.通才與專才

D.杰出人才與通用人才【答案】BCD9W9T4Q3E4C5C4HE8D7R3X7Y2N4E4ZZ3J2C3Q8Q1I3Y7148、高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）。

A.分散性

B.學(xué)術(shù)性

C.二元性

D.復(fù)雜性【答案】ACF6E1D10M2X3N2M1HF4I4A2U2W1I2B3ZH9M4Q7B7B2S4S1149、張老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，采用摸底考試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這種評價是（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.終結(jié)性評價

D.標(biāo)準性評價【答案】ACU6I1K2B10S5A9F9HN8N3J3O8G8P8F10ZK8D1Q5E2H2S9T2150、在教學(xué)活動計劃實施過程中，對教學(xué)計劃、方案實施執(zhí)行情況進行的評價是（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.相對性評價【答案】BCK3R10U7N9Z4I2S5HW5Z6G1Z9F6Z2L5ZS7O7G1G7C5Y1N7151、學(xué)校的建筑、設(shè)備、詩墻、畫廊等是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程【答案】BCF7X7J7R7S2R5U7HB10P10G9N4X7I8E6ZG1Q10H3B6W4P1V9152、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。

A.學(xué)生只有機械記憶的能力

B.教師的知識、能力是不一樣的

C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約【答案】CCG5X10X5X8Q1N10E10HI9P7A3Y3T6B3C10ZJ4O7O7Y2G2R7F7153、高等學(xué)校社會服務(wù)的意義不包括（）。

A.實現(xiàn)高校的價值回歸

B.有利于引領(lǐng)社會反思

C.有利于教師潛心學(xué)術(shù)，為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)

D.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展【答案】CCP5O8J8D8Y3J10E10HL9L3B9U3H10Q6L3ZK6X1J2U4Z2G6K4154、國家對高等教育的控制或影響逐漸加強出現(xiàn)于（）。

A.古希臘

B.古羅馬

C.中世紀

D.現(xiàn)代國家興起之后【答案】DCU3S8Z7S8S8P8W4HQ1Z4C7J5G10V6G8ZV6N6D6W10A9Y5U9155、高等院校立足本校、服務(wù)本校而對院校自身進行的研究屬于（）。

A.質(zhì)的研究

B.院校研究

C.行動研究

D.敘事研究【答案】BCQ9S3C5W7U7X2C1HY2X2E1B4W2C4Q7ZL5Q6V6G2B6Q9J9156、要善于鼓勵學(xué)生獨立完成畢業(yè)設(shè)計或論文，這體現(xiàn)了高校教師在指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計或論文時的（）。

A.啟發(fā)性原則

B.教育性原則

C.科學(xué)性原則

D.因材施教原則【答案】BCZ5K9X1D9F3X9A1HY6N6R5M1G9A4R9ZM1A1S8S2W9L6I9157、運用榜樣教育法應(yīng)把握三點：所選擇的榜樣具有先進性，善于發(fā)揮榜樣的模范作用，發(fā)揮（）的榜樣作用。

A.教師

B.班干部

C.公眾人士

D.家長【答案】ACM8Y5R9P10L7A2S6HH5Q8A4R3A6K10I6ZP5D2M8D6V9K8C6158、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理方式和工作作風(fēng)、人際關(guān)系、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是一種（）。

A.顯性課程

B.隱性課程

C.核心課程

D.活動課程【答案】BCK3O1G10Y3P10Y1K6HR6L2U2C5M9K4D9ZT7Z2J3T6C8H9O9159、高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.地域結(jié)構(gòu)

B.形式結(jié)構(gòu)

C.隊伍結(jié)構(gòu)

D.層次結(jié)構(gòu)【答案】CCP8J5Z9I7E10H9N10HN10L9B2F4M9J7E9ZS3R9R10A6Z1B7R3160、為了培養(yǎng)大學(xué)生的勞動觀念和勞動紀律，使之掌握一些基本的生產(chǎn)技能，應(yīng)該組織大學(xué)生參加（）社會實踐活動。

A.生產(chǎn)勞動

B.參觀考察

C.智力扶貧

D.社會調(diào)查【答案】ACP2O8H4I2L9R3J7HY2E4R9K8E9R1H3ZI10Y2J9L9L6B2E1161、“永恒”主義教育思想的倡導(dǎo)者為（）。

A.巴格萊

B.赫欽斯

C.馬利丹

D.涂爾干【答案】BCM7X3S7B4A1B2Z9HP2Y4C4M7U1I3Q5ZN10Q1X5V6G9W6F4162、下列有關(guān)教師職業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實踐性專業(yè)【答案】DCW6A7Q1D2N6E1T5HH9Q10Y5T10V3S6W4ZF6V8Z9A1O5D5P5163、根據(jù)“泰勒原理”，課程編制過程可以分為四個步驟或階段，即確立目標(biāo)，選擇經(jīng)驗，組織經(jīng)驗和（）。

A.評價結(jié)果

B.評價經(jīng)驗

C.編輯教材

D.整合經(jīng)驗【答案】ACB4Q5K3O6A9Y8C6HF9P8O1K10W9K1D10ZP6Q5R10F5O8Q4J9164、一般來說，對于（）的高校，其教師隊伍建設(shè)的職務(wù)結(jié)構(gòu)最好是“金字塔型”。

A.以教學(xué)為主

B.以培養(yǎng)研究生的科研為主

C.教學(xué)與科研并重

D.研究型【答案】ACN6W8R3T7R6K5H10HO7N5M5I3Q3Q2E1ZV4Q9R4I4Q7Z3L7165、高等學(xué)校職能的主要實現(xiàn)者是（）。

A.學(xué)校行政管理者

B.學(xué)?？蒲腥藛T

C.學(xué)生

D.教師【答案】DCC7A8E1G3Y10I5I8HM7U4P5U7S6E3F8ZE10M10Z3C8B1A10T8166、高等教育的“大專業(yè)模式”通常對應(yīng)（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.專才教育【答案】BCD10E9A9D7N5C3S9HW8R5D4M10R3L4Z3ZV7H2L3I10R7R7E9167、制定教學(xué)計劃的前提是（）。

A.課程設(shè)置

B.培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

C.教學(xué)環(huán)節(jié)

D.教學(xué)反思【答案】BCD10M8X8B2E2D6H6HF6P9L6L7O7Q10Q9ZB9G7T9D3U5I2G5168、民族精神教育和成才教育屬于思想政治教育課教學(xué)中的（）。

A.馬列主義理論課教學(xué)

B.政治課教學(xué)

C.校園文化

D.思想品德課教學(xué)【答案】DCV5O9V1M4Z10T9W6HN8L10M5G2L7B5S1ZL1K8U2M9R10V4R7169、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機制是（）。

A.校長分工負責(zé)制

B.校務(wù)委員會負責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

D.教授委員會負責(zé)制【答案】CCS4O2K9Q9A1W7X9HP3M2D8E9S2A10M8ZJ9U7Z2T6L1X6B9170、（）依據(jù)人的活動類型，將教學(xué)方法劃分為組織和實施認識活動的方法、激發(fā)和形成動機的方法、教學(xué)中檢查和自我檢查的方法三個大類。

A.巴班斯基

B.布盧姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACB7T7P2X10D2E5V6HW4S10T7R1G6N8O2ZE1Z10X1R10W6P6W5171、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機制是（）。

A.校長分工負責(zé)制

B.校務(wù)委員會負責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

D.教授委員會負責(zé)制【答案】CCS5R9R1Y6T10Y1W9HY5S8V3X10E9B6O1ZZ7Q6C10Y10K3L4N1172、下列選項中，為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標(biāo)的是（）。

A.教育目的

B.教育方針

C.人才培養(yǎng)方案

D.教育政策【答案】BCK4G1Y9Z9X10R1R3HD8D6Y10U1Y8M10C4ZE8Q10Z8T6X9C4W9173、高校戰(zhàn)略管理常用的“SWOT分析法”的四個英文字母分別代表組織的（）。

A.優(yōu)勢－機會－劣勢－威脅

B.機會－威脅－優(yōu)勢－劣勢

C.優(yōu)勢－劣勢－機會－威脅

D.劣勢－威脅－優(yōu)勢－機會【答案】CCS3S2Q5T9A8F4F8HK10I10U6Q6J8E2I5ZT10M1Y5I6R2O7H7174、最早將形成性評價的概念引入教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者是（）。

A.布魯納

B.斯金納

C.布盧姆

D.奧蘇伯爾【答案】CCC7T6K1B3H10H4M7HY10B4M8P3O8Q5O9ZH4B8G5M9V1X3H4175、教師指導(dǎo)學(xué)生通過直接感知獲得知識和技能的教學(xué)方法是（）。

A.講授法

B.談話法

C.演示法

D.發(fā)現(xiàn)法【答案】CCN2Z3G8W8X10J10K5HH5B7J6X4W2C5I7ZK5G5X4R3D5D1Q1176、以系統(tǒng)和連貫的形式，按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是（）。

A.教學(xué)計劃

B.教材

C.教學(xué)目的

D.教學(xué)大綱【答案】DCP5X8N5B4C5R6G9HZ1R3D10W7S8E6E7ZG9T7T8O9J10T9T2177、《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)造精神和實踐能力的（）。

A.學(xué)者

B.高級技術(shù)型人才

C.高級專門人才

D.研究型人才【答案】CCP6G2H7P6K10A8T6HH7R2H5D2V3Y2S10ZV2X6T10X2Y9S3H6178、根據(jù)學(xué)術(shù)門類劃分或職業(yè)門類劃分，將課程組合成不同的專門化領(lǐng)域，這些組合被稱為（）。

A.課程

B.專業(yè)

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)大綱【答案】BCO8T9F6P10G6W2Q1HC8T7S2O8I3Z6W10ZD1L7E10Q4V2H2H4179、我國現(xiàn)行高校領(lǐng)導(dǎo)機制是（）。

A.校長分工負責(zé)制

B.校務(wù)委員會負責(zé)制

C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制

D.教授委員會負責(zé)制【答案】CCY5A3W1V3K8V8D2HK10Z6P10R6K3F8Y9ZE7X9Z5O10P9Q8F2180、通識教育一般理解為（）。

A.通識教育就是寬口徑教育

B.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育

C.通識教育排斥職業(yè)教育

D.通識教育不僅強調(diào)寬口徑，而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通【答案】DCU10A8C10T7T10E2Y7HV8K2D3P6M5Y2D3ZJ9P10C2W6S5B2O2181、相對于中小學(xué)教育，高校教學(xué)內(nèi)容的主要特點是（）。

A.前沿性和職業(yè)傾向性

B.操作性

C.系統(tǒng)性

D.歷史性【答案】ACU3X6Y1M1Q5W9P9HO7N2G10Q8A1R8Y7ZO4O7J1F2L8T5A5182、大學(xué)（university）的歷史長達（）。

A.大約一萬年

B.大約一千年

C.大約五百年

D.一百多年【答案】BCN2V7X9F5Q7R10T2HC6J5P3Q7Z7D8G5ZL8N2T1Y6Q1K4I5183、下列有關(guān)教師職業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實踐性專業(yè)【答案】DCD2C8A6I5L7O10O5HC6T10V2G1N5F6M4ZG3X3X5O4Y9N4P7184、根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》規(guī)定，我國學(xué)位分為（）。

A.學(xué)士、碩士、博士三級

B.碩士、博士、博士后三級

C.協(xié)士、學(xué)士、碩士三級

D.協(xié)士、學(xué)士、碩士、博士四級【答案】ACX1B7W5X2V7F10P10HE3I4N6X8H7A10G5ZG1I8Q5N5C6Y6F1185、高校組織的目標(biāo)特征是（）。

A.學(xué)術(shù)性

B.模糊性

C.二元性

D.復(fù)雜性【答案】BCO10Z6R10Z8A3C5A1HE6M1R1X6F2F10S2ZR6D7J8Z3D7M3U7186、社會實踐活動的目的根本在于（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生

B.獲得經(jīng)驗

C.了解社會

D.增長知識【答案】ACR9S5G10M8H9C5K6HF2U4Q9P5D10Z8G2ZU2C3T6I5J9Y3Q7187、高等教育學(xué)是教育科學(xué)體系中的一門（）。

A.基礎(chǔ)學(xué)科

B.分支學(xué)科

C.重點學(xué)科

D.理論學(xué)科【答案】BCD7J3U4J2Q4A5K1HC1I8P10G9V8M8A7ZH5T1B6X10J6J2O3188、高等教育大學(xué)生教育階段不包括（）。

A.?？平逃?/p>

B.本科教育

C.研究生教育

D.博士后教育【答案】DCW7A4X9Y2K7F8J5HY1P1P6B7G4N9G1ZD2P8Y3V3C4T6N6189、個別教學(xué)制的不足之處是（）。

A.不利于因材施教

B.教學(xué)效率較低

C.學(xué)生的自主性不夠

D.學(xué)生的積極性不夠【答案】BCC7P8Q9F1S5S4P6HA7Y5J10M5C6B1R2ZF1K2P9O7W9I6P9190、張老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，采用摸底考試的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，這種評價是（）。

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.終結(jié)性評價

D.標(biāo)準性評價【答案】ACT9O4M10B2P2K4E8HS3V4T2M4N10K5C9ZU6R8Y7A3X8N2N3191、在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）。

A.高校

B.政府和高校

C.政府

D.市場【答案】DCH4H6U7Q10Z4R9L6HT8R9V9M8E1F9B3ZS3N6E5B7C3U1L1192、關(guān)于如何改變?nèi)宋慕逃穆浜鬆顩r，下列說法錯誤的是（）。

A.在整個教育活動中滲透人文教育

B.開設(shè)人文學(xué)科方面的課程

C.使人文教育在高等教育中處于支配地位

D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內(nèi)容【答案】CCD5L2C4Q1D4M6I1HV10V8K8O4K8O3M8ZR6K9W10J3N8Y3U9193、中國封建教育史上的第一所高等學(xué)府是（）。

A.稷下學(xué)宮

B.岳麓書院

C.石鼓書院

D.白鹿洞書院【答案】ACA2R1J6H9H5H8U1HT4F8W6F9A5R5B1ZI2J4P3I2T3X10R2194、高校組織的目標(biāo)特征是（）。

A.學(xué)術(shù)性

B.模糊性

C.二元性

D.復(fù)雜性【答案】BCU7E7Y10Q10R10W1W9HI6J4M1V7S3Z5E9ZK8I3Z8C10R6J3T2195、《中華人民共和國高等教育法》頒布的時間是（）。

A.1993年

B.1995年

C.1997年

D.1998年【答案】DCP8Y10H7J10R8U5G7HZ5F2X7N9B1U5H6ZX9W9S6I10D4Z1R3196、美國在高等教育宏觀管理體制上采用（）。

A.中央集權(quán)制

B.權(quán)力分散型

C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型

D.高校獨立發(fā)展型【答案】BCA5I8A5L1L2U9P10HE3G7U9A6Z6J7Q10ZQ3Y9F4P7O2F8B8197、素質(zhì)的涵義是（）。

A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)

B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)

C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)

D.素質(zhì)是一個綜合性的概念，既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì)，又包括心理素質(zhì)?！敬鸢浮緿CY9Q3K6Z9K8Q5X10HD3D3P8K8O4Q7O10ZX5N7A8D10J9F9R5198、對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是（）。

A.通識教育與專業(yè)教育相互排斥

B.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分

C.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔

D.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化【答案】DCB7R2E5P4B4L8C5HA5N8S3K8Y9D1U10ZC10Z10J8L6Q5S8L2199、教育技術(shù)的領(lǐng)域包括學(xué)習(xí)者、（）、教育開發(fā)職能和教育管理職能。

A.學(xué)習(xí)資源

B.學(xué)習(xí)平臺

C.學(xué)習(xí)軟件

D.學(xué)習(xí)環(huán)境【答案】ACS4R8X3H6E1C7S3HV6E1N3O6L9D4Z4ZH10R5V4M3H8W2L3200、下列有關(guān)教師職業(yè)的說法，不正確的是（）。

A.職業(yè)的一種

B.一種專門職業(yè)

C.學(xué)術(shù)性職業(yè)

D.實踐性專業(yè)【答案】DCS4B1E1E10L5B9O3HH3A4F9S9Z9X5A2ZK5T1P10Y9I2I9R2二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。

A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變

B.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變

C.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變

D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】ABCDCA3C1B8A10V6Q1Q5K4Z9Q9Y4U3Y5D2G9HN10V8W5C10H5P5K4K4V5B5I9W10Z8O2K4ZI6W8U10X3H7Z8U6K9I7N1O1H7Z5O3B7202、大學(xué)生主體地位的表現(xiàn)有（）。

A.學(xué)習(xí)的主體

B.交往的主體

C.自我發(fā)展的主體

D.獨立的個體【答案】ABCCY9T9I1K1P8Y1Q5V8D2S4Y9I4P10P10Q3HM6Z2P6W5D9A3C2J2G1J4L5M4P5V2B10ZT7S9J3V7H7O7D7I9K9Y2N5U3C3Q10X4203、選題時應(yīng)注意的問題有（）。

A.范圍的大小要適度

B.問題難易要適度

C.主攻目標(biāo)要明確

D.課題要有價值

E.課題的可行性【答案】ABCDCI5F3F5K9L4B4B8X10F1I3U2F7D1Y5P9HU1B5W8Z7P10X7H6W5O7L3U6O4A3Z5L5ZH9K4J3W4E8X8J2W4C4L6F10Q8N10M2D9204、可提供高等教育的機構(gòu)包括（）。

A.大學(xué)

B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院

C.民辦高校

D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機構(gòu)【答案】ABCDCY2U2Y5V6Y5G3Q4X1J5K5M10U3J2A9C3HU2J2N2A1D5F1K1F4I1K1C8I4D5Q7I1ZA4G9U7B1B5B3J2U5Q4G8V8E3A6M4X2205、案例教學(xué)的優(yōu)點是（）。

A.加強理論與實際的結(jié)合

B.擴大學(xué)生的實際知識

C.溝通學(xué)校與社會的聯(lián)系

D.培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力【答案】ABCDCH7D1Q5F1E5Z7J6P9P10K5W5A2I1A7O5HM5W8M9P6K10G2Z7S1H10V5L6A1Y5S2X4ZY8N6S4U9Z8C1L4Y1B4D4S9W3S1V9V8206、大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在（）等方面。

A.傳授知識

B.思想道德教育

C.科學(xué)研究

D.技術(shù)開發(fā)確認答案【答案】ABCL1X1P5X4B9E7H5M10W2X9E7T1P10G6O2HJ2S9G6B10X7M3C5Z9F3J10I9W1I7Q8D2ZR6H4K8Z5Y7I7B9F6Q5C7G4Q4V5M9C8207、我國高等學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下哪幾種類型（）。

A.直線制組織結(jié)構(gòu)

B.職能制組織結(jié)構(gòu)

C.直線一職能制組織結(jié)構(gòu)

D.矩陣式組織結(jié)構(gòu)確認答案【答案】ABCDCF4M3Y6L7Z9I3C4X8W2Y7L9J9P5W6W6HQ3R5E9M10P8W2V4L7F7P9Y6H4D4F6O8ZY9K9V9O9H2F5C6P4B9Y9L6J7O3D9S10208、高等學(xué)校科學(xué)研究的任務(wù)有（）。

A.為國家提供全面的人才支持

B.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機制

C.提升全民族科學(xué)素質(zhì)

D.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)【答案】ABCDCM4L6N5A1Y10D6B7P9A5R2F8Z2S2Z8E4HT3A2L5X1U2W6L3A8B3G3K4N8C1X8B1ZS10F1S2A7I6Q10A9D4Q2N1M3U7H6M7H1209、教師管理的精髓是（）。

A.選聘頗有潛質(zhì)的教師

B.加以精心的培養(yǎng)和合理使用

C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境

D.使他們自由、充分的發(fā)展

E.注重論文的發(fā)表【答案】ABCDCI5L10F9P5K9H6C5C10X3B4A3D4B10D2V6HR8N1U7L1W8J9V6G2V2O8X8P10D9J1S5ZA4W7P2Q9D5B3U10O7T3Z6B5Y2P10Y10M5210、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。

A.是為教學(xué)目的服務(wù)的

B.是教學(xué)模式

C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體

D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點確認答案【答案】ACDCJ4L7I5U2C3Z1B7N10L9B7N8G9P10Z4F3HJ6X6J4E10C1K6J5Y10P2A1R1I8A8T3U7ZJ8X1S9O3N8Y9V1L4V5O3U6N10Z3W6H6211、下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。

A.是為教學(xué)目的服務(wù)的

B.是教學(xué)模式

C.須以教學(xué)內(nèi)容為載體

D.方法的選用須注意到學(xué)生的特點確認答案【答案】ACDCJ1V4K4U4M9R10R9C8W9R4O2C1B9S4O7HK6T6X4M8X7C9H6K4E6H4C9B10B1B7Y7ZF2Z9M8S9W5Z2P10I7C10F7I10E5Q1F6N2212、對于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述，下列選項中正確的是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)體現(xiàn)為一種具體的教育預(yù)期和標(biāo)準

B.培養(yǎng)目標(biāo)是整個教育實踐活動的理論指南

C.培養(yǎng)目標(biāo)是具有普遍指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準

D.培養(yǎng)目標(biāo)決定著教育實踐活動的性質(zhì)、形式內(nèi)容和方向【答案】ABCDCG8C2P7M5H10Z8G10I10M10F3B5Y4P8I10H4HD1D9R5F7J3L6O3J2F4N10G3P1F9C2S10ZZ5A6P5S2Z6H7X7F3Q8I1M7Q5Z7F6A2213、教師專業(yè)的基本特點是（）。

A.角色多樣性

B.工作神圣性

C.勞動創(chuàng)造性

D.成效滯后性

E.發(fā)展?jié)u進性【答案】ABCDCY9J6H1F3D7E3Q1Z2K7U4Q3O4O4V2T4HI4Z9P1S9I8V8P2V8E1N4F4N1J5T4C5ZZ10L1Q1C10Y8M4Z5Y1E1Z9H2E1Y3B8F5214、影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些（）

A.想象力

B.興趣

C.學(xué)習(xí)目標(biāo)

D.學(xué)習(xí)材料【答案】CDCW