高中 議論文整體結(jié)構(gòu)與分論點(diǎn)課件

作文輔導(dǎo)公開(kāi)課作文輔導(dǎo)公開(kāi)課1議論文寫(xiě)作導(dǎo)引議論文寫(xiě)作導(dǎo)引2

作文分步訓(xùn)練總步驟與要求第一步（1、2）：鳳頭+第2段第二步（2-5段）篇的布局——并列式結(jié)構(gòu)（五或六段式作文）第三步（段的構(gòu)成）五句標(biāo)準(zhǔn)段（分論點(diǎn)——闡釋/強(qiáng)調(diào)——素材——

原因分析或假設(shè)分析等——結(jié)論句）第四步：學(xué)會(huì)引用正確的論據(jù)論證觀點(diǎn)第五步：學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用常見(jiàn)的分析論據(jù)的方法分析說(shuō)理第六步：靈活運(yùn)用素材論證觀點(diǎn)作文分步訓(xùn)練總步驟與要求3第一步：（1、2段）：開(kāi)頭+第2段（一）標(biāo)題要求：簡(jiǎn)明扼要、醒目、新穎、簡(jiǎn)潔，富有吸引力（二）第一段要求：簡(jiǎn)短，有文采或有哲理。要求運(yùn)用比喻+排比或固定句式+排比、比喻或引用名句或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的形式，字?jǐn)?shù)在100-120字之間。排比內(nèi)容要與觀點(diǎn)統(tǒng)一，比喻要正確。不能為了排比而排比，比喻而比喻。第一步：（1、2段）：開(kāi)頭+第2段（一）標(biāo)題要求：簡(jiǎn)明扼要、4篇的布局——并列式結(jié)構(gòu)（五段或六段式結(jié)構(gòu)）考試受時(shí)間限制，往往想到什么就寫(xiě)什么，顯得結(jié)構(gòu)和內(nèi)容雜亂無(wú)章，采用分論點(diǎn)創(chuàng)作可以保證思路清晰，結(jié)構(gòu)鮮明優(yōu)點(diǎn)：易于模仿，短時(shí)間可收到效果。篇的布局——并列式結(jié)構(gòu)（五段或六段式結(jié)構(gòu)）考試受時(shí)間限制，往5五段式是最基本的議論文結(jié)構(gòu)。議論文主體部分是三個(gè)議論段，加上開(kāi)頭和結(jié)尾，就構(gòu)成了一篇完整的五段式議論文。第1段（鳳頭）：點(diǎn)題，亮出觀點(diǎn)，有文采第2~4段：分論點(diǎn)1+闡釋句+材料句+分析句+結(jié)論句分論點(diǎn)2+闡釋句+材料句+分析句+結(jié)論句分論點(diǎn)3+闡釋句+材料句+分析句+結(jié)論句第5段（豹尾）：點(diǎn)題，呼應(yīng)開(kāi)頭，有文采五段式是最基本的議論文結(jié)構(gòu)。議論文主體部分是三個(gè)議論段，加上61、議論文擬分論點(diǎn)的總的要求：（1）中心論點(diǎn)一般放在每一段的開(kāi)頭。如果句子比較長(zhǎng)，還可以把分論點(diǎn)單獨(dú)作為一段。（2）一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好是三個(gè)（3）分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15到20字。（4）分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比段。（5）分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。（6）分論點(diǎn)之間不能意義重復(fù)或者概念交叉。1、議論文擬分論點(diǎn)的總的要求：（1）中心論點(diǎn)一般放在每一段的72、并列式分論點(diǎn)的提煉角度（1）概念分析法從“是什么”的角度，主要是回答類(lèi)別、性質(zhì)和內(nèi)涵方面的問(wèn)題，闡述中心論點(diǎn)里關(guān)鍵概念的內(nèi)涵，提煉分論點(diǎn)。示例：話題——寬容寬容是一種博大的胸懷寬容是一種高遠(yuǎn)的境界寬容是一種正直的品格2、并列式分論點(diǎn)的提煉角度（1）概念分析法8（2）因果分析法從“為什么”的角度，主要是回答原因和目的方面的問(wèn)題，就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因，提煉分論點(diǎn)。分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)構(gòu)成因果關(guān)系。如：中心論點(diǎn)——我想握住奮斗的手我想握住奮斗的手，因?yàn)閵^斗是戰(zhàn)勝生活挫折的法寶我想握住奮斗的手，因?yàn)閵^斗是實(shí)現(xiàn)人生理想的基石我想握住奮斗的手，因?yàn)閵^斗是充實(shí)自我素質(zhì)的條件（2）因果分析法9（3）條件分析法從“怎么辦”的角度，主要是回答方法和途徑方面的問(wèn)題，以中心論點(diǎn)作為結(jié)果，提煉滿足這一結(jié)果的“條件”來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)中心觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞別人學(xué)會(huì)欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)學(xué)會(huì)欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒學(xué)會(huì)欣賞別人，要互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高（3）條件分析法10（4）結(jié)果法

即“會(huì)怎么樣”，主要是回答結(jié)果和效能方面的問(wèn)題（意義，作用，價(jià)值，影響）話題：愛(ài)因?yàn)閻?ài)，任長(zhǎng)霞直面黑暗，九死不悔因?yàn)閻?ài)，叢飛燃燒自己，點(diǎn)燃希望因?yàn)閻?ài)，黃伯云亮劍出手，奮斗不息（4）結(jié)果法11（5）對(duì)象內(nèi)容法即這個(gè)句子（中心）所涉及到的人、事、物中心論點(diǎn)：珍惜擁有珍惜擁有的親情珍惜擁有的友情珍惜擁有的愛(ài)情（5）對(duì)象內(nèi)容法12練習(xí)：《拒絕誘惑》擬寫(xiě)分論點(diǎn)1、用“概念分析法”、“因果分析法”、“條件分析法”的角度擬寫(xiě)分論點(diǎn)。2、分論點(diǎn)后列出典型事例。練習(xí)：擬寫(xiě)分論點(diǎn)13從“是什么”的角度（1）拒絕誘惑就是守住尊嚴(yán)，拒絕誘惑就是守住理想，拒絕誘惑就是守住心靈。（2）拒絕誘惑意味著人生旅途的艱辛，拒絕誘惑意味著頑強(qiáng)的毅力，拒絕誘惑以為著心靈的純凈。從“是什么”的角度（1）拒絕誘惑就是守住尊嚴(yán)，14從“為什么”的角度

（1）因?yàn)檎T惑讓人迷失自我，因?yàn)檎T惑讓人失去純真，因?yàn)檎T惑讓人走向犯罪。（2）拒絕誘惑，才能開(kāi)創(chuàng)幸福的人生。拒絕誘惑，才能創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。拒絕誘惑，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)。（3）為金錢(qián)所誘惑會(huì)斷送前程，為權(quán)利所誘惑會(huì)泯滅人性，為聲色所誘惑回葬送江山。從“為什么”的角度（1）因?yàn)檎T惑讓人迷失自我，15

懂得拒絕誘惑的人，是淡泊名利的智者。懂得拒絕誘惑的人，是堅(jiān)守自我的仁者。懂得拒絕誘惑的人，是積極進(jìn)取的強(qiáng)者。嵇康以蔑視權(quán)貴來(lái)拒絕誘惑，蘇武以思念古國(guó)來(lái)拒絕誘惑，文天祥以保持氣節(jié)來(lái)拒絕誘惑。懂得拒絕誘惑的人，是淡泊名利的智者。懂得拒絕誘惑的16從“怎么樣”的角度

（1）拒絕誘惑，就要忍受寂寞。拒絕誘惑，就要充實(shí)心靈。拒絕誘惑，就要珍惜感情。（2）拒絕誘惑，需要堅(jiān)定的目標(biāo)。拒絕誘惑，需要超然物外的曠達(dá)。拒絕誘惑，需要固守寂寞的勇氣。拒絕誘惑，需要開(kāi)拓進(jìn)去的信心。從“怎么樣”的角度（1）拒絕誘惑，就要忍受寂寞。17（3）勇敢者以勇氣對(duì)抗誘惑，執(zhí)著者以毅力戰(zhàn)勝誘惑，睿智者以智慧化解誘惑。（3）勇敢者以勇氣對(duì)抗誘惑，18從結(jié)果的角度（1）莊子拒絕誘惑，獲得了心靈的自由。姚明拒絕誘惑，贏得了球迷的愛(ài)戴，徐本禹拒絕誘惑，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。（2）因?yàn)椴痪芙^誘惑，許多天才如流行劃過(guò)。因?yàn)椴痪芙^誘惑，許多企業(yè)如曇花一現(xiàn)。因?yàn)椴荒芫芙^誘惑，許多朝代如過(guò)眼云煙。從結(jié)果的角度（1）莊子拒絕誘惑，獲得了心靈的自由。19并列式分論點(diǎn)的擬寫(xiě)

一般可套用的模式模式一：

。。。。。。是。。的前提。。。。。。是。。的基礎(chǔ)。。。。。。是。。的關(guān)鍵。。。。。。是。。的根本。。。。。。是。。的保證并列式分論點(diǎn)的擬寫(xiě)

一般可套用的模式模式一：20模式二：

。。。。。。是。。的奠基石。。。。。。是。。的催化劑。。。。。。是。。的航海燈模式二：21模式三：。。。。。。就要。。。。。。。。。。。。就要。。。。。。。。。。。。就要。。。。。。

模式三：22謝謝光臨！謝謝光臨！23作文輔導(dǎo)公開(kāi)課作文輔導(dǎo)公開(kāi)課24議論文寫(xiě)作導(dǎo)引議論文寫(xiě)作導(dǎo)引25

作文分步訓(xùn)練總步驟與要求第一步（1、2）：鳳頭+第2段第二步（2-5段）篇的布局——并列式結(jié)構(gòu)（五或六段式作文）第三步（段的構(gòu)成）五句標(biāo)準(zhǔn)段（分論點(diǎn)——闡釋/強(qiáng)調(diào)——素材——

原因分析或假設(shè)分析等——結(jié)論句）第四步：學(xué)會(huì)引用正確的論據(jù)論證觀點(diǎn)第五步：學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用常見(jiàn)的分析論據(jù)的方法分析說(shuō)理第六步：靈活運(yùn)用素材論證觀點(diǎn)作文分步訓(xùn)練總步驟與要求26第一步：（1、2段）：開(kāi)頭+第2段（一）標(biāo)題要求：簡(jiǎn)明扼要、醒目、新穎、簡(jiǎn)潔，富有吸引力（二）第一段要求：簡(jiǎn)短，有文采或有哲理。要求運(yùn)用比喻+排比或固定句式+排比、比喻或引用名句或開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的形式，字?jǐn)?shù)在100-120字之間。排比內(nèi)容要與觀點(diǎn)統(tǒng)一，比喻要正確。不能為了排比而排比，比喻而比喻。第一步：（1、2段）：開(kāi)頭+第2段（一）標(biāo)題要求：簡(jiǎn)明扼要、27篇的布局——并列式結(jié)構(gòu)（五段或六段式結(jié)構(gòu)）考試受時(shí)間限制，往往想到什么就寫(xiě)什么，顯得結(jié)構(gòu)和內(nèi)容雜亂無(wú)章，采用分論點(diǎn)創(chuàng)作可以保證思路清晰，結(jié)構(gòu)鮮明優(yōu)點(diǎn)：易于模仿，短時(shí)間可收到效果。篇的布局——并列式結(jié)構(gòu)（五段或六段式結(jié)構(gòu)）考試受時(shí)間限制，往28五段式是最基本的議論文結(jié)構(gòu)。議論文主體部分是三個(gè)議論段，加上開(kāi)頭和結(jié)尾，就構(gòu)成了一篇完整的五段式議論文。第1段（鳳頭）：點(diǎn)題，亮出觀點(diǎn)，有文采第2~4段：分論點(diǎn)1+闡釋句+材料句+分析句+結(jié)論句分論點(diǎn)2+闡釋句+材料句+分析句+結(jié)論句分論點(diǎn)3+闡釋句+材料句+分析句+結(jié)論句第5段（豹尾）：點(diǎn)題，呼應(yīng)開(kāi)頭，有文采五段式是最基本的議論文結(jié)構(gòu)。議論文主體部分是三個(gè)議論段，加上291、議論文擬分論點(diǎn)的總的要求：（1）中心論點(diǎn)一般放在每一段的開(kāi)頭。如果句子比較長(zhǎng)，還可以把分論點(diǎn)單獨(dú)作為一段。（2）一篇議論文至少要有兩個(gè)分論點(diǎn)，最好是三個(gè)（3）分論點(diǎn)的語(yǔ)言要精練，一般控制在15到20字。（4）分論點(diǎn)句子的結(jié)構(gòu)要一致，使中間幾段構(gòu)成排比段。（5）分論點(diǎn)的表述要盡量緊扣話題的關(guān)鍵字眼，以保證每一段都扣題。（6）分論點(diǎn)之間不能意義重復(fù)或者概念交叉。1、議論文擬分論點(diǎn)的總的要求：（1）中心論點(diǎn)一般放在每一段的302、并列式分論點(diǎn)的提煉角度（1）概念分析法從“是什么”的角度，主要是回答類(lèi)別、性質(zhì)和內(nèi)涵方面的問(wèn)題，闡述中心論點(diǎn)里關(guān)鍵概念的內(nèi)涵，提煉分論點(diǎn)。示例：話題——寬容寬容是一種博大的胸懷寬容是一種高遠(yuǎn)的境界寬容是一種正直的品格2、并列式分論點(diǎn)的提煉角度（1）概念分析法31（2）因果分析法從“為什么”的角度，主要是回答原因和目的方面的問(wèn)題，就是把中心論點(diǎn)作為結(jié)論去追溯這個(gè)結(jié)論產(chǎn)生的條件和原因，提煉分論點(diǎn)。分論點(diǎn)與中心論點(diǎn)構(gòu)成因果關(guān)系。如：中心論點(diǎn)——我想握住奮斗的手我想握住奮斗的手，因?yàn)閵^斗是戰(zhàn)勝生活挫折的法寶我想握住奮斗的手，因?yàn)閵^斗是實(shí)現(xiàn)人生理想的基石我想握住奮斗的手，因?yàn)閵^斗是充實(shí)自我素質(zhì)的條件（2）因果分析法32（3）條件分析法從“怎么辦”的角度，主要是回答方法和途徑方面的問(wèn)題，以中心論點(diǎn)作為結(jié)果，提煉滿足這一結(jié)果的“條件”來(lái)設(shè)置分論點(diǎn)中心觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)欣賞別人學(xué)會(huì)欣賞別人，要求自己要胸懷坦蕩、虛懷若谷的作風(fēng)學(xué)會(huì)欣賞別人，要努力發(fā)掘別人身上的閃光點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒學(xué)會(huì)欣賞別人，要互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高（3）條件分析法33（4）結(jié)果法

即“會(huì)怎么樣”，主要是回答結(jié)果和效能方面的問(wèn)題（意義，作用，價(jià)值，影響）話題：愛(ài)因?yàn)閻?ài)，任長(zhǎng)霞直面黑暗，九死不悔因?yàn)閻?ài)，叢飛燃燒自己，點(diǎn)燃希望因?yàn)閻?ài)，黃伯云亮劍出手，奮斗不息（4）結(jié)果法34（5）對(duì)象內(nèi)容法即這個(gè)句子（中心）所涉及到的人、事、物中心論點(diǎn)：珍惜擁有珍惜擁有的親情珍惜擁有的友情珍惜擁有的愛(ài)情（5）對(duì)象內(nèi)容法35練習(xí)：《拒絕誘惑》擬寫(xiě)分論點(diǎn)1、用“概念分析法”、“因果分析法”、“條件分析法”的角度擬寫(xiě)分論點(diǎn)。2、分論點(diǎn)后列出典型事例。練習(xí)：擬寫(xiě)分論點(diǎn)36從“是什么”的角度（1）拒絕誘惑就是守住尊嚴(yán)，拒絕誘惑就是守住理想，拒絕誘惑就是守住心靈。（2）拒絕誘惑意味著人生旅途的艱辛，拒絕誘惑意味著頑強(qiáng)的毅力，拒絕誘惑以為著心靈的純凈。從“是什么”的角度（1）拒絕誘惑就是守住尊嚴(yán)，37從“為什么”的角度

（1）因?yàn)檎T惑讓人迷失自我，因?yàn)檎T惑讓人失去純真，因?yàn)檎T惑讓人走向犯罪。（2）拒絕誘惑，才能開(kāi)創(chuàng)幸福的人生。拒絕誘惑，才能創(chuàng)造輝煌的事業(yè)。拒絕誘惑，才能構(gòu)建和諧的社會(huì)。（3）為金錢(qián)所誘惑會(huì)斷送前程，為權(quán)利所誘惑會(huì)泯滅人性，為聲色所誘惑回葬送江山。從“為什么”的角度（1）因?yàn)檎T惑讓人迷失自我，38

懂得拒絕誘惑的人，是淡泊名利的智者。懂得拒絕誘惑的人，是堅(jiān)守自我的仁者。懂得拒絕誘惑的人，是積極進(jìn)取的強(qiáng)者。嵇康以蔑視權(quán)貴來(lái)拒絕誘惑，蘇武以思念古國(guó)來(lái)拒絕誘惑，文天祥以保持氣節(jié)來(lái)拒絕誘惑。懂得拒絕誘惑的人，是淡泊名利的智者。懂得拒絕誘惑的39從“怎么樣”的角度

（1）拒絕誘惑，就要忍受寂寞。拒絕誘惑，就要充實(shí)心靈。拒絕誘惑，就要珍惜感情。（2）拒絕誘惑，需要堅(jiān)定的目標(biāo)。拒絕誘惑，需要超然物外的曠達(dá)。拒絕誘惑，需要固守寂寞的勇氣。拒絕誘惑，需要