大班社會教案匯總五篇

第第12頁大班社會教案匯總五篇

大班社會教案篇1

活動目標：

知道做錯事后能主動承認，不把錯誤推給別人。

活動預備：

課件、錄相片斷、頭飾

活動過程：

〔一〕老師出示一封“請柬”，告知幼兒請柬上的內(nèi)容：邀請師幼一起到嘟嘟電視臺參與一期節(jié)目的錄制。

〔二〕師幼一起進入“嘟嘟電視臺”的場地，聽主持人的開場白。

聽主持人接進的第一個熱線電話，通話內(nèi)容為：小羊在過生日的那一天自己家的布娃娃丟了，盼望得到電視臺的援助。〔在接電話的同時通過課件顯示求救電話的場景〕。

〔三〕老師擔負臨時記者，分別到布置好的三個小動物的家進行采訪。

1．到小貓家，詢問小貓：小羊過生日你去參與了，可你們走后它卻發(fā)覺它最心愛的布娃娃不見了，請您知道布娃娃在哪里嗎？〔小貓的回答是“不知道不知道”〕

2．到小兔家，詢問小兔：請問在小羊家你看見過它的布娃娃嗎？〔小兔的回答是“我可沒拿，似乎是小豬皮皮把它偷回家了”〕

3．到小豬家，詢問小豬：請問你知道小羊家布娃娃在哪兒嗎？小兔說你把它拿回家里來玩了?！残∝i的回答是“我真的沒拿，真的沒有，嗚嗚哭”〕

〔四〕電話鈴響起，老師接到小狗打來的承認錯誤的電話，小狗說“小羊家的布娃娃是小狗、小貓、小兔子一起偷偷拿走的，與小豬無關(guān)”?！餐瑫r涌現(xiàn)課件畫面〕

〔五〕老師提問：

1．小伙伴喜愛哪個小動物呢？小狗、小貓、小兔子在做錯事后分別是怎么表現(xiàn)的呢？自己覺得應當向誰學習呢？

2．剛才老師去采訪小豬時小豬的心情怎么樣呢？它為什么會那么難過？假如自己是小豬，別人把責任無辜地推給了自己，自己心情會怎么樣呢？

〔六〕師幼一起在“嘟嘟電視臺”觀看精彩的電視短片：

短片1：月月小伙伴在不當心把家里的碗打碎后主動向奶奶承認了錯誤，沒有把責任推給和他在一起的小花貓。

短片2：明明在玩時把一個小弟弟撞倒了，他主動向小弟弟的媽媽承認了錯誤，阿姨也諒解了他。

短片3：美美和壯壯一起看圖書，美美把書撕破了，她不但沒有向老師承認錯誤而且還把責任推給了壯壯。

提問并爭論：

1．短片里的哪幾個小伙伴的做法值得自己學習呢？他們在做錯事后分別是怎么表現(xiàn)的呢？

2．小結(jié)：通過這三個短片小伙伴可以更深刻地認識到一些什么道理呢〔做錯事后能夠認識到自己的錯誤并勇猛的承認，不把錯誤推給別人，做一個老實的孩子。只要能勇猛地承認錯誤是會得到別人的理解和諒解的〕

〔七〕老師向幼兒介紹電視臺新開設(shè)的`欄目“心語對對碰”，邀請幼兒積極參加此欄目。

1．老師首先通過電視機屏幕把自己曾經(jīng)犯過的錯誤勇猛地講出來，以此來帶動幼兒。

2．請個別幼兒參與“心語對對碰”節(jié)目，通過電視屏幕勇猛地把自己曾經(jīng)犯過的而當時又沒有承認過的錯誤大膽地說出來。

〔八〕老師小結(jié)：我們今日在嘟嘟電視臺參與了這么多有意義的節(jié)目，小伙伴也從中懂得了許多的道理，收獲可真大！

〔九〕師幼一起離開電視臺，結(jié)束活動。

大班社會教案篇2

【活動目標】

1、在游戲活動中，引導幼兒體驗共享勝利的心情。

2、通過“機智寶寶”，引導幼兒動腦筋，想方法，援助別人，助人為樂，同時讓大家共同共享勝利和閱歷。

3、活動中，培育幼兒團結(jié)合作的意識。

【活動預備】

20條寬布條，獎牌假設(shè)干個，小紅花假設(shè)干。

【活動過程】

一、在體育活動競賽中，體驗共享勝利心情。

1、老師：今日我們班要進行一次古怪的賽跑運動會…“兩人三足跑”

2、小伙伴們自由組合，兩人一組，每組發(fā)一根寬布條，老師講解“系”的方法及安全考前須知。

3、分組進行競賽，給最末獲勝的兩個小伙伴發(fā)獎牌，老師提問：“大家怎樣一起共享他們的勝利呢?”

4、幼兒回答不同的方法：

①全班小伙伴一起鼓掌、歡呼。

②為他們豎大拇指夸獎他。

③發(fā)給他們獎杯

④給他們唱興奮的歌

⑤給他們發(fā)小紅花

⑥給他們送鮮花。

⑦對他們說鼓舞、祝愿的話。

5、依據(jù)幼兒回答的方法，一一進行實踐，讓小伙伴們在實踐過程中，體驗共享勝利的歡樂心情。

二、在體驗共享心情的基礎(chǔ)上，嘗試共享勝利閱歷。

1、提問：為什么趙凱和張航能跑第一呢?其他小伙伴也想跑的快，也想跑第一，請他們兩個給大家講講怎樣兩個人才能協(xié)作好，跑的快，

①兩人說出：我們兩個一邊跑，一邊喊著“一二，一二”口令;

②兩個人先說好，先跑外邊的兩只腳，綁在一起的兩個腳后跑。

2、幼兒重新分組練習，共同體驗共享勝利的閱歷。

三、通過游戲活動“機智寶寶”讓大家共同共享勝利和閱歷

1、開展“機智寶寶”游戲活動，老師提出三個問題，請小伙伴們爭當“機智寶寶”動腦筋、想方法，共同共享閱歷和勝利。

問題：

①瑩瑩小伙伴每天中午睡不著覺，你有什么好方法，援助她很快入睡?

②琪琪小伙伴總是丟東西，你有什么好方法援助他改掉這個毛病?

③曉曉小伙伴吃飯總愛挑食，還愛吃零食，你怎樣援助他改掉挑食的毛病?

2、給講出自己方法的小伙伴發(fā)小紅花，同時讓大家共同共享閱歷和勝利。

我園大班在進行物質(zhì)共享過程中，收到了良好的效果，孩子們學會并掌控了共享玩具、圖書、食品、幼兒用品等等，在此基礎(chǔ)上，我們又設(shè)計了一組精神共享的教育活動，如共享伙伴、共享歡樂、共享勝利、共享困難等，這些活動的設(shè)計，著重了對精神共享的情感體驗，使幼兒初步嘗試并獲得精神共享帶來的歡樂!

大班社會教案篇3

活動目標

1.能主動參加節(jié)目的排練和慶?；顒?，迎接新年的到來。

2.感受新年聯(lián)歡會的歡快氣氛，體驗節(jié)目演出的勝利感。

3.能在新年聯(lián)歡會后做好整理整理的工作。

4.積極的參加活動，大膽的說出自己的想法。

5.培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預備

1.老師與幼兒一起排練喜愛的節(jié)目，家長和孩子排練好以家庭為主體的節(jié)目;老師也要排練好自己的節(jié)目。

2.提前做好聯(lián)歡會主持人的選拔預備，場地及音樂預備，感受慶新年的開心氣氛。

3.老師為幼兒預備好新年禮物、點心、水果等。

活動過程

1.聯(lián)歡會的預備工作

(1)做好聯(lián)歡會場地的預備。

(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進入聯(lián)歡會現(xiàn)場。

(3)老師為幼兒化妝。

2.家長、幼兒、老師共聯(lián)歡

(1)老師幫助主持人主持節(jié)目，主持人向大家問好，介紹來賓及聯(lián)歡會內(nèi)容。

(2)幼兒表演節(jié)目。

舞蹈:歡樂天使

韻律操:歡呼雀躍

(3)家長與幼兒共同進行親子游戲

親子游戲：心心相印(游戲人數(shù)6組家庭)

預備：呼啦圈6個

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的能量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。

親子游戲：仿照秀(游戲人數(shù)6組家庭)

預備：老師選出騎馬舞的視頻

請6組家庭觀看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長孩子再進行仿照，比一比誰仿照的表情、動作到位，而且最有創(chuàng)意。

親子游戲:小雞出殼(游戲人數(shù)6組家庭)

預備：大張的廢報紙假設(shè)干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當心機智地從蛋中間撕破一個洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最末孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。(4)老師表演節(jié)目。

老師和幼兒一起演唱《新年好》

3.聯(lián)歡會的整理工作

(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛(wèi)生的清掃及物品歸放等。

(2)引導幼兒談話;談談參與聯(lián)歡會的感受。

活動延伸

請小伙伴與家長一起制作新年賀卡。

活動反思

孩子們感受到了新年的開心氣氛，情愿同伙伴、家人共享歡樂，在集風光前能大膽表演，知道了新的一年來到了，自己應當有更大的進步。

小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家定為公元制紀年的1月1日?，F(xiàn)代中國將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。

大班社會教案篇4

活動目標：

1、了解新年的非常意義，知道新年是新的一年的開始。

2、能用多種方法慶祝新年的到來，體驗新年給人們帶來的快樂。

活動預備：

1、請幼兒收集有關(guān)人們過新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。

2、幼兒已有過新年的閱歷。

3、錄像機、錄像：國內(nèi)外過新年的趣聞。

活動過程：

1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進教室。

2、幼兒爭論"什么是新年"。老師出示掛歷并運用新舊掛歷進行對比，讓幼兒知道新年是新的一年的開始。

3、幼兒觀賞兒歌《新年》，讓幼兒更進一步理解新年究竟是什么。

4、組織幼兒爭論：

〔1〕你喜愛新年嗎？你是怎樣過新年的？

〔2〕人們是怎樣過新年的？請幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來的有關(guān)人們過新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講解并描述。

5、老師播放有關(guān)人們過年的錄像，讓幼兒更進一步了解一些民族和國家過年的風俗。

6、幼兒爭論"我們應當怎樣來慶祝新年。"

7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個舞》及拿樂器演奏《咚咚鏘》結(jié)束。讓幼兒感受新年帶來的歡樂。

大班社會教案篇5

活動目標：

1、借助故事《小銅人和小蠟人》，知道每一個人都有自己的優(yōu)點和短處，保持健康的心理。

2、探究自己的優(yōu)點和不足，學會正確面對自己的優(yōu)點做到不驕傲，正確面對自己的不足，做到不氣餒。

3、愿意在集風光前大膽地展示自己的優(yōu)點。

4、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

5、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。

活動預備：

《幼兒用書》人手一冊。

調(diào)查表《優(yōu)點和短處》。

活動過程：

1、傾聽故事《小銅人和小蠟人》，感知理