青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 34 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》課件_第1頁(yè)
青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 34 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》課件_第2頁(yè)
青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 34 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》課件_第3頁(yè)
青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 34 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》課件_第4頁(yè)
青島版(六年制)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 34 分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算第3單元布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法4分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算第3單元布藝興趣小組1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算方法,能正確迅速地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算。

2.引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中完成對(duì)計(jì)算方法的探索,提高分?jǐn)?shù)乘除運(yùn)算的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘除法知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力

。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算方法,能正確迅速地2情景導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?情景導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出3探索新知6米布。每頂帽子用布米。將這些帽子的送給幼兒園。送給幼兒園多少頂帽子?你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?試試看。探索新知6米布。每頂帽子用布米。將這些帽子的送給幼兒4探索新知15先求一共制作了多少頂帽子。

再求送給幼兒園多少頂帽子?送給幼兒園多少頂帽子?3151=15(頂)=10(頂)6÷﹦×15×﹦×6答:送給幼兒園10頂帽子。探索新知15先求一共制作了多少頂帽子。再求送給幼兒園5探索新知

送給幼兒園多少頂帽子?11=10(頂)6﹦××6÷21×列綜合算式解答:三個(gè)數(shù)相乘怎樣約分呢?答:送給幼兒園10頂帽子。先算什么,再算什么?探索新知送給幼兒園多少頂帽子?11=10(頂)6﹦××6÷6探索新知×÷4411=××=136做一做,試著總結(jié)分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算的方法。探索新知×÷4411=××=136做一做,試著總結(jié)分?jǐn)?shù)乘除法7探索新知×÷=××1111=52想一想,怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算?探索新知×÷=××1111=52想一想,怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法混8探索新知把除以一個(gè)數(shù),改寫成乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能約分的要約分。算出結(jié)果。分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算的計(jì)算方法:探索新知把除以一個(gè)數(shù),改寫成乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能約分的要約分。9典題精講一面粉廠可以磨面粉噸。照這樣計(jì)算,小時(shí)可以磨面粉多少?思路:可以列綜合算式進(jìn)行計(jì)算,先求每小時(shí)可以磨面多少,再求小時(shí)可以磨面粉多少。典題精講一面粉廠可以磨面粉噸。照這樣10典題精講答:可以磨面粉噸。典題精講答:可以磨面粉噸。11易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答12易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析:沒(méi)有正確理解分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。遇到除以一個(gè)數(shù)時(shí),要乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。正確解答易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析:沒(méi)有正確理解分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。遇13學(xué)以致用1.計(jì)算

÷÷=××11123=1×4÷=×4=×11114××=××1111=學(xué)以致用1.計(jì)算÷÷=××11123=1×4÷=×4=×114學(xué)以致用2.用10米長(zhǎng)的彩綢做小旗,平均每面小旗用彩綢米。這些小旗的用來(lái)裝飾教室,裝飾教室的小旗有多少面?10÷×=10×8×12=64(面)答:裝飾教室的小旗有64面。學(xué)以致用2.用10米長(zhǎng)的彩綢做小旗,平均每面小10÷×=1015學(xué)以致用=12×2×14小林騎自行車去郊游。去時(shí)平均每小時(shí)行12千米,小時(shí)到達(dá)。原路返回時(shí)只用了小時(shí),返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?3.=16(千米)答:返回時(shí)平均每小時(shí)行16千米。12÷×學(xué)以致用=12×2×14小林騎自行車去郊游。去時(shí)平均每小時(shí)行16學(xué)以致用光明小學(xué)的綠化面積是960平方米,是向陽(yáng)小學(xué)的2倍,南山小學(xué)的綠化面積相當(dāng)于向陽(yáng)小學(xué)的。南山小學(xué)的綠化面積是多少?=420(平方米)答:南山小學(xué)的綠化面積是420平方米。960÷×24.480=×960×1160學(xué)以致用光明小學(xué)的綠化面積是960平方米,是向陽(yáng)小學(xué)的2倍,17學(xué)以致用(米)答:水深米。5.

一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸長(zhǎng)米,寬米,里面盛有立方米的水。水深多少米?1092595425910954÷÷=259××45910112121=12121學(xué)以致用(米)答:水深米。5.一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸長(zhǎng)18課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算或分?jǐn)?shù)連除中,遇到除以一個(gè)數(shù)時(shí),只要乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù),就可以把乘除混合運(yùn)算轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)連乘再計(jì)算。怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算?課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算或分?jǐn)?shù)連除中,遇到除以一個(gè)數(shù)時(shí),只要194分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算第3單元布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法4分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算第3單元布藝興趣小組20學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算方法,能正確迅速地計(jì)算分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算。

2.引導(dǎo)學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中完成對(duì)計(jì)算方法的探索,提高分?jǐn)?shù)乘除運(yùn)算的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘除法知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力

。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法和除法的計(jì)算方法,能正確迅速地21情景導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?情景導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出22探索新知6米布。每頂帽子用布米。將這些帽子的送給幼兒園。送給幼兒園多少頂帽子?你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?試試看。探索新知6米布。每頂帽子用布米。將這些帽子的送給幼兒23探索新知15先求一共制作了多少頂帽子。

再求送給幼兒園多少頂帽子?送給幼兒園多少頂帽子?3151=15(頂)=10(頂)6÷﹦×15×﹦×6答:送給幼兒園10頂帽子。探索新知15先求一共制作了多少頂帽子。再求送給幼兒園24探索新知

送給幼兒園多少頂帽子?11=10(頂)6﹦××6÷21×列綜合算式解答:三個(gè)數(shù)相乘怎樣約分呢?答:送給幼兒園10頂帽子。先算什么,再算什么?探索新知送給幼兒園多少頂帽子?11=10(頂)6﹦××6÷25探索新知×÷4411=××=136做一做,試著總結(jié)分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算的方法。探索新知×÷4411=××=136做一做,試著總結(jié)分?jǐn)?shù)乘除法26探索新知×÷=××1111=52想一想,怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算?探索新知×÷=××1111=52想一想,怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法混27探索新知把除以一個(gè)數(shù),改寫成乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能約分的要約分。算出結(jié)果。分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算的計(jì)算方法:探索新知把除以一個(gè)數(shù),改寫成乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。能約分的要約分。28典題精講一面粉廠可以磨面粉噸。照這樣計(jì)算,小時(shí)可以磨面粉多少?思路:可以列綜合算式進(jìn)行計(jì)算,先求每小時(shí)可以磨面多少,再求小時(shí)可以磨面粉多少。典題精講一面粉廠可以磨面粉噸。照這樣29典題精講答:可以磨面粉噸。典題精講答:可以磨面粉噸。30易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答31易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析:沒(méi)有正確理解分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。遇到除以一個(gè)數(shù)時(shí),要乘以這個(gè)數(shù)的倒數(shù)。正確解答易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析:沒(méi)有正確理解分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法。遇32學(xué)以致用1.計(jì)算

÷÷=××11123=1×4÷=×4=×11114××=××1111=學(xué)以致用1.計(jì)算÷÷=××11123=1×4÷=×4=×133學(xué)以致用2.用10米長(zhǎng)的彩綢做小旗,平均每面小旗用彩綢米。這些小旗的用來(lái)裝飾教室,裝飾教室的小旗有多少面?10÷×=10×8×12=64(面)答:裝飾教室的小旗有64面。學(xué)以致用2.用10米長(zhǎng)的彩綢做小旗,平均每面小10÷×=1034學(xué)以致用=12×2×14小林騎自行車去郊游。去時(shí)平均每小時(shí)行12千米,小時(shí)到達(dá)。原路返回時(shí)只用了小時(shí),返回時(shí)平均每小時(shí)行多少千米?3.=16(千米)答:返回時(shí)平均每小時(shí)行16千米。12÷×學(xué)以致用=12×2×14小林騎自行車去郊游。去時(shí)平均每小時(shí)行35學(xué)以致用光明小學(xué)的綠化面積是960平方米,是向陽(yáng)小學(xué)的2倍,南山小學(xué)的綠化面積相當(dāng)于向陽(yáng)小學(xué)的。南山小學(xué)的綠化面積是多少?=420(平方米)答:南山小學(xué)的綠化面積是420平方米。960÷×24.480=×960×1160學(xué)以致用光明小學(xué)的綠化面積是960平方米,是向陽(yáng)小學(xué)的2倍,36學(xué)以致用(米)答:水深米。5.

一個(gè)長(zhǎng)方體魚缸長(zhǎng)米,寬米,里面盛有立方米的水。水深多少米?109259

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論