《畜牧獸醫(yī)專業(yè)實踐報告【3800字】》

題目：種豬場的飼養(yǎng)管理實習報告第一部分實習單位介紹桂林S食品有限公司，種豬場桂林S食品有限公司成立于1989年09月16日，公司經營范圍主要包括糧食收購；食品生產、銷售等，本次實習地點在桂林S食品有限公司的種豬場，種豬場是桂林S食品有限公司近年來重點布局的領域，計劃在2020年前，實現(xiàn)年出欄100萬頭的目標。實習崗位介紹（崗位職責、應具備的基本能力）本次實習主要在分娩舍，配懷舍學習種豬的配種與分娩相關知識。主要進行種豬的配種管理以及種豬的分娩護理，母豬所處生理階段不同，營養(yǎng)需要也不同。青年母豬在配種、妊娠和哺乳期的營養(yǎng)狀況對以后的繁殖性能和繁殖壽命都有很大影響，因此生產上經常通過不同生理階段營養(yǎng)狀況的調控，提高母豬的繁殖性能。因為畜牧獸醫(yī)是屬于農學類專業(yè)，在實習中需要具備能經受寂寞、能吃苦耐鬧、踏實肯干的能力。，在工作工程中，很多工作必須親動手才能完成，這就要求學生必須具備吃苦耐勞的能力。在養(yǎng)豬場進行育肥豬生產，在飼喂、清掃糞便、防疫等工作環(huán)節(jié)都需要培養(yǎng)吃苦耐勞的能力。畜禽養(yǎng)殖過程是一個教長期性的、循環(huán)的、枯燥的過程，這就更需要具有能夠經受孤獨寂寞、踏實肯干的能力。實習起止時間一月到六月第二部分實習的目的實習時間就是讓我們對已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，在接觸社會的實務操作過程中，加強我們對社會的了解，培養(yǎng)和訓練我們預防醫(yī)學專業(yè)學生對本專業(yè)的認識、分析解決問題的能力，提高應屆畢業(yè)生的專業(yè)技能，使我們很快的融入到工作當中去。第三部分實習的內容及過程在本次實習中，我的主要工作就是協(xié)助種豬的配種管理、分娩管理以及產后護理。配種管理就是對于青年母豬配種前給予全價飼養(yǎng)，充分滿足母豬對能量、蛋白質、礦物質和維生素的供給，并加喂優(yōu)質的青綠飼料。配種前2周可以采取催情補飼，以增加其排卵個數并提高受孕率，在配種前1周在原日糧給量的基礎上，每天加喂2公斤混合精料，配種結束后立即減去增喂的那部分精料。母豬配種前要通過驅趕或放牧進行運動，在1~2h內完成里程2公里，豬舍內保持溫度15℃，濕度75%左右，注意通風良好，衛(wèi)生清潔。分娩管理包括母豬產前、產中以及產后管理。臨產母豬在臨產前1～2d出現(xiàn)乳房膨大，由乳房擠出乳黃色的乳汁，尾根兩側出現(xiàn)凹陷，排尿頻繁，基本上停止采食，有的母豬還出現(xiàn)做窩現(xiàn)象，表示該母豬已經進入了產仔階段，需要立刻準備接產。1.產前準備將待產母豬移入干燥、保溫、清潔、衛(wèi)生并完全徹底消毒的產仔舍。準備接產用具和藥品，包括耳號鉗、水桶、秤、5%的碘酊、止血藥物、催產藥物、肥皂等。2.接產母豬正常分娩所需時間平均為4h左右，分娩平均間隔為18min。產仔數越少，單位產仔的間隔時間越長。一般母豬在破水后30min即會產出第一頭仔豬。母豬在產仔時，側臥，腹部陣痛，呼吸急促，努責。仔豬的出生一般是頭部先出產道。當發(fā)現(xiàn)仔豬的頭部產出母豬的產道時，接產者做好以下接產工作。掏：仔豬出生后，要用干凈的毛巾掏出仔豬口腔和鼻腔中的粘液，以防止仔豬在呼吸時，將粘液帶入呼吸道中，造成感染。擦：用干毛巾等柔軟的物品將仔豬身上的羊水等擦凈。理：將臍帶中的血向仔豬身體方向擠壓。斷：在距離仔豬腹部5～6cm的地方，將臍帶剪斷，并涂上5%的碘酊，以防止感染。暖：初生仔豬保育溫度應為32oC左右，需保證新生仔豬的適宜溫度。哺：出生后的仔豬稍事休息后將其送到母豬乳房旁邊，使仔豬盡快吃到初乳。產后母豬產后，腹內空虛，消化系統(tǒng)功能未能恢復正常，而且母豬所產奶水量少，不需要太多的營養(yǎng)供給。妊娠初期胎兒發(fā)育較慢，營養(yǎng)需要不多，但在配種后21d左右，必須加強妊娠母豬的管理并要注意飼料的全價性，飼料給量不超過2kg,但要求全面,蛋白質、維生素、礦物質都要有一定的比例，喂發(fā)霉變質和有毒的飼料,要對母豬進行混群或移動等,以防流產。妊娠中期喂食青綠多汁飼料或青貯粒,少量加喂精料，妊娠后期需要縮小飼料體積，提高混合精料質量,同時還要注意粗纖維的適量供給，保證礦物質的供給，把妊娠料轉為哺乳料或者妊娠后期料來增加飼料的能量和蛋白濃度。在生產前3d適當減少喂料量，生產當天不喂普通飼料，給一些麩皮熱水湯和蛋白質豐富的青綠飼料。母豬產仔后要在衛(wèi)生干燥和相對安靜的環(huán)境條件下進行飼養(yǎng)，人工助產后需肌肉注射青霉素和鏈霉素，2次/d,連用2-3d，放置產道損傷，引發(fā)炎癥。生產后，逐漸增加飼喂量，開始飼喂1.5kg的飼料，根據體重和仔豬數量每天增加0.5kg，一周后恢復到自由采食量。母豬產后，身體極度虛弱，抗病能力降低，消化能力減弱，既容易受病原感染而患病，也容易出現(xiàn)便泌、食欲下降等不良反應，母豬產后護理和保健是相當重要的。在產后保健方面，先后有注射青霉素，長效土霉素，先鋒霉素等制劑。前三天仔豬除要適應母體外環(huán)境外，還要受溫度、初乳、吃奶量等因素的影響，如果照顧不周，會出現(xiàn)壓死、凍死、餓死或生病現(xiàn)象。前三天的護理措施包括：及早吃初乳，固定奶頭，定時吃奶，創(chuàng)造舒適小氣候，防壓等。4.斷奶操作步驟：與分場配懷舍做好交接，需斷奶頭數，異常豬只頭數統(tǒng)計等,產房、配懷提前做好斷奶前準備工作。母豬信息核對:核對母豬耳牌和卡片信息是否一致，檢查異常母豬（對于脫宮、助產母豬在卡片上做好標記并做好交接）有異常母豬用記號蠟筆/噴漆將在母豬背上做好標記方便配懷舍識別單獨放置。將斷奶豬只檔案卡收集擦洗干凈，轉交配懷組長。趕豬道雜物清理，提前確定好趕豬路線，鋪設趕豬通道，并用木板或欄桿攔好各個路口。趕豬:每人每次趕豬數量控制在3-5頭，不能超過5頭，趕完一批再趕下一批，避免擠壓、控制趕豬速度，同時注意不可暴力驅趕，減少母豬應激（對于腿疼腳痛母豬需在驅趕過程中適當輔助）交接檔案卡、趕豬道豬糞清理、4%燒堿消毒過道斷奶時間：上午夏天在8:00前，冬季在10:00后，下午夏天在18:00后、冬季15:00前進行斷奶實習報告實習報告第四部分個人小結在實習過程中，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，從不遲到、早退，心中謹記韋公司樹立良好形象。工作中時刻聽從上級領導的安排，團結同事，正確處理同事、領導之間的關系。認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。在實習期間主要負責在分娩舍，配懷舍進行種豬的配種與分娩相關管理工作，這樣的任務對我來說既新鮮又困難重重的。在學校雖然也學過畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識，但畢竟比較膚淺。我們獸醫(yī)專業(yè)由于開課那學期好多是學習理論知識，只是簡單的學了理論，實踐很少，所以根本就不熟練。走上這樣得到工作崗位，這里的一切對于我來說都是從零的開始，但我相信不管從事什么工作最重要的就是學習!通過這次實習也讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，隨著實習工作的進行，我逐漸積累了經驗。第二點就是我的學習能力是不足的，雖然經過八個月的實習，讓我的能力比剛來醫(yī)院時有了很大的提升，但是讓我把所學的知識應用起來是，我還是心有余而力不足的感覺。這次實習我收獲了許多知識，也認識到了知識的運用不足，主要還是要多動手去操作，書本只是為了讓你去認識它，而做不到理解它的全部。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的畜牧獸醫(yī)工作者應當具備良好的協(xié)調能力，良好的交際能力，以及對疾病防治技術和扎實的專業(yè)基礎。對所學專業(yè)的課程、實訓、職業(yè)能力培養(yǎng)等方面的建議（1）關注市場需求，以職業(yè)素質提升為人才培養(yǎng)導向在學校培養(yǎng)具有高級技能人員的時候，要始終要與社會的發(fā)展相接軌，并且要以企業(yè)中崗位要求為指導。這就要求在培養(yǎng)學生的過程中，要時刻關注市場的需求，要對市場做好調查與分析，不可以只是滿足于部分企業(yè)的人才需求，因為高職院校的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生在就業(yè)中具有較強的市場競爭，所以要時刻關注畜牧獸醫(yī)專業(yè)在以后就業(yè)領域的就業(yè)率，并且全面、深入地對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生在其專業(yè)領域內的發(fā)展做好調查與分析。通過將社會的發(fā)展調查與分析之后，在培養(yǎng)學生的過程中，深化教學模式的改革，調整人才培養(yǎng)模式。高職院校要關注好畜牧獸醫(yī)企業(yè)的未來發(fā)展，不可以僅限于當前的就業(yè)為目的，只有這樣，才能為社會提供更為優(yōu)秀的人才。（2）培養(yǎng)學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識，加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)也是學生們走出校園之后的一條重要的途徑，所以學校應該要積極鼓勵畜牧獸醫(yī)專業(yè)的學生在畢業(yè)之后的創(chuàng)業(yè)活動。并且可以將學生們安排到與自己合作密切的公司企業(yè)中定崗實習，學習更多的實踐經驗，并且在日常生活中，可以開展職業(yè)技能比賽、職業(yè)規(guī)劃大賽等活動，通過這些活動，培養(yǎng)學生們正確的職業(yè)素質，并且?guī)椭鷮W生們增強就業(yè)競爭力，不斷全面提升自己。并且為了使得最終的結果有良好的效果，學校可以組織領導教師為創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導團隊，并且積極邀請行業(yè)、企業(yè)專家擔任學生的職業(yè)生涯導師，幫助學生們建立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃。（4）完善課程體系建設，將職業(yè)素質教育落到實處在高職院校對學生們的培養(yǎng)過程中，應該充分認識到課程體系的合理建設的重要性，這也是對學生培養(yǎng)的一個重要基礎。在培養(yǎng)全面發(fā)展的學生的過程中，應該始終堅持幫助學生樹立正確的職業(yè)素質為目標，并且在此基礎上，不斷豐富課程內容、完善課程體系建設，這樣更加利于培養(yǎng)出更為優(yōu)秀的人才。首先，高職院校在培養(yǎng)學生的過程中，不能只僅限于學校的教