中專教師學(xué)期教學(xué)工作計劃

Word——6—中專教師學(xué)期教學(xué)工作計劃中專老師學(xué)期教學(xué)工作方案

中專老師學(xué)期(一)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹國家的教育方針，大力實施素養(yǎng)教育，結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點，深化開展教學(xué)討論，培育同學(xué)具有肯定的英語基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。著重討論教學(xué)模式和教學(xué)方法，以培育同學(xué)的制造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓同學(xué)更好地了解英語國家文化，開闊國際視野，更好地完善與進(jìn)展自我，并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語的力量。

二、教材分析

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語2(基礎(chǔ)模塊)》(湖南版)。本冊教材有10個教學(xué)單元和2個復(fù)習(xí)單元,采納單元式為主編排內(nèi)容,功能、語法、話題等在各個單元之間循環(huán)編排。每單元由等部分組成。

三、學(xué)情分析

同學(xué)存在以下問題：

1、英語基礎(chǔ)總體較差，英語水平參差不齊。部分同學(xué)英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)心情。

2、有些同學(xué)的學(xué)習(xí)方法欠佳，也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)300個左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

2、要求同學(xué)能在某種特定情景下能用英語溝通：如打電話、求職等。

3、培育同學(xué)正確的閱讀、寫作習(xí)慣，把握基本的語法結(jié)構(gòu)。

4、在英語力量提高的同進(jìn)，培育同學(xué)高尚的道德情操。

五、教學(xué)重點與難點

重點：教材中所涉及的語言交際項目和所列出的用于該項目的交際用語，詞匯和句型的意義及用法，語法的學(xué)習(xí)及詳細(xì)應(yīng)用，聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。

難點：英語口語訓(xùn)練、詞匯的識記、聽力理解、閱讀理解及語法。

六、詳細(xì)措施及教學(xué)方法

1、端正同學(xué)學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，使其熟悉到該階段學(xué)英語的重要性及有用性。

2、盡力依據(jù)同學(xué)的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛，可采納英語嬉戲、競賽和播放影音等形式使同學(xué)輕松開心地學(xué)好英語。

3、教學(xué)中以同學(xué)為主體，兼顧個體，使不同層次的同學(xué)各有所得。

4、適時進(jìn)行德育教育。在教書的同時做到育人，提高同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)。

七、考核方式

課程考核成果=平常形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%)

中專老師學(xué)期教學(xué)工作方案(二)

本學(xué)期，我任計算機(jī)班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學(xué)課，更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。

一、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前作好充分的預(yù)備，并制作各種有利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課做出總結(jié)，從網(wǎng)上搜集資料，查找更好的方法。

二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主觀能動作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、仔細(xì)批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。

六、做好檢測工作

加強(qiáng)平常的單元檢測和期中、期末考試，仔細(xì)組題，適應(yīng)不同層次的同學(xué)，做到公正公正。樹立我校的誠信意識，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，對于把握不堅固的同學(xué)要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，針對不足制定改進(jìn)措施。

中專老師學(xué)期教學(xué)工作方案(三)

一、指導(dǎo)思想

為了適用社會需求，向高一級學(xué)校輸送合格人才，培育同學(xué)的英語語言力量，提高同學(xué)的應(yīng)試水平，聽說讀寫等方面的力量得到全面提高。爭取20xx年高考中取得優(yōu)良成果。

二、基本狀況

本人任教兩個班的兩個班的英語教學(xué)，大部分同學(xué)英語基礎(chǔ)不好。聽說讀寫力量差，拔尖的同學(xué)少，兩極分化嚴(yán)峻，給高三總復(fù)習(xí)帶來了肯定難度。

三、教學(xué)措施

針對以上狀況，需在教學(xué)中實行一些措施。本年度是總復(fù)習(xí)，為了讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有信念趕上來，讓優(yōu)生進(jìn)一步鞏固學(xué)問。本期重點討論第一輪復(fù)習(xí)，包括每單元的重點內(nèi)容，并與聽力同步進(jìn)行，每一單元復(fù)習(xí)都配有相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)難點、重點的訓(xùn)練，定時檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，實施月考制度，準(zhǔn)時對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行摸底，對同學(xué)的學(xué)問的缺陷進(jìn)行補(bǔ)充，爭取把第一輪復(fù)習(xí)做得扎扎實實。

四、教研活動支配

時間內(nèi)容支配

第一周討論學(xué)校第三冊1——4單元

其次周討論學(xué)校第三冊5——7單元，相互聽課

第三周體備課8——11單元

第四周集體備課12——14單元，月考

第五周放假

第六周月考講評，集體備課15——16單元

第七周集體備課17——20單元

第八周集體備課21——24單元，相互聽課

第九周月考，月考講評

第十周中專教材第一冊1——2單元

第十一周集體備課中專教材第一冊1——3單元

第十二周中專教材第一冊4——6單元，月考

第十三周月考講評，中專教材第一冊7——8單元

第十四周中專教材第一冊9——10單元——中專教材其次冊1單元

第十五周中專教材其次冊2——4單元