主任工作計(jì)劃最終版

主任工作計(jì)劃最終版20主任工作計(jì)劃主任工作安排4篇時(shí)間在消逝，從不停留，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)安排吧。什么樣的安排才是有效的呢？以下是我細(xì)心整理的主任工作安排4篇，希望能夠幫助到大家。主任工作安排篇1今學(xué)期我接著跟班任教二年級(jí)。我愿用我百倍的真誠(chéng)和熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，我信任在經(jīng)過(guò)我的引導(dǎo)和他們自己的努力后，他們能各自閃耀出最絢麗、最動(dòng)人的光輝！為了創(chuàng)建充溢活力與創(chuàng)新的空間，為了能更好地塑造孩子們的心靈，同時(shí)也為了孩子們的健康全面的發(fā)展，特制定班主任安排如下：一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo)：我班共有學(xué)生26人。本學(xué)期我班的創(chuàng)建目標(biāo)是：選拔培育一支責(zé)任心強(qiáng)、能統(tǒng)籌管理班級(jí)的班干部隊(duì)伍，樹(shù)立良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)；弘揚(yáng)正氣，培育學(xué)生能自覺(jué)做文明守紀(jì)、勤奮上進(jìn)的小學(xué)生。本學(xué)期接著抓好學(xué)生的常規(guī)教化，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，主動(dòng)開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的實(shí)力。二、基本措施和做法：1、了解學(xué)生狀況：有安排地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，增加師生感情，消退學(xué)生與老師之間的隔膜，進(jìn)而開(kāi)展班務(wù)工作。不定期家訪。通過(guò)家長(zhǎng)了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的主動(dòng)協(xié)作。2、抓好班務(wù)常規(guī)：⑴組織好學(xué)生參與升旗和做操。組織好學(xué)生參與每周的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象詳細(xì)的愛(ài)國(guó)主義教化，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生酷愛(ài)中國(guó)、酷愛(ài)祖國(guó)和人民解一放一軍-的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，爭(zhēng)做合格小學(xué)生！組織和指導(dǎo)學(xué)生參與每天的早操，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室，做懂規(guī)則的小學(xué)生。⑵組織學(xué)生做合格值日生：班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理實(shí)力的重要途徑。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)切他人，關(guān)切集體，酷愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教化，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。3、做好學(xué)困生學(xué)生的教化工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教化工作。詳細(xì)做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教化，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正確的看法，思想上不卑視，感情上不厭惡，看法上不粗暴。對(duì)后進(jìn)生留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教化作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”一一桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，進(jìn)行行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、剛好打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教化。主任工作安排篇2一、指導(dǎo)思想緊跟上級(jí)要求，以教化部《看法》為依據(jù)，以“當(dāng)人民滿足的老師，辦人民滿足的教化”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作”為核心，以提高老師思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決老師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，切實(shí)維護(hù)和樹(shù)立東坪鎮(zhèn)中心學(xué)校老師的好形象，為辦人民滿足的教化而努力奮斗。二、工作目標(biāo)與重點(diǎn)（一）工作目標(biāo)1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，進(jìn)行黨性、黨規(guī)、黨紀(jì)和反腐倡廉教化，依法支持執(zhí)法機(jī)關(guān)履行職責(zé)，防止和訂正不正之風(fēng)。2、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)行業(yè)形象，履行義務(wù)教化，落實(shí)縣局[20xx]17號(hào)文件精神。3、加強(qiáng)保學(xué)控流工作，確保入學(xué)率、輟學(xué)率、鞏固率達(dá)標(biāo)，進(jìn)一步鞏固普果。4、加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律教化，確保平安工作、綜治工作、計(jì)生工作、課堂常規(guī)落到實(shí)處。（二）工作重點(diǎn)1、狠抓“五項(xiàng)教化”。即反對(duì)警示教化，愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德教化、以身立教的法紀(jì)教化、廉潔自律的黨性教化、素養(yǎng)教化和思想再教化。使全體教職工做到，在社會(huì)上做一個(gè)好公民，在學(xué)校做一個(gè)好老師，在家里做一個(gè)好成員，爭(zhēng)做人民滿足的教化工作者。2、扎實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以“教化質(zhì)量年”為契機(jī)開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課比武“活動(dòng)，進(jìn)一步打造名師工程。三、工作措施與方法（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建立特地機(jī)構(gòu)中心學(xué)校建立“教化質(zhì)量年“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由李基盛任組長(zhǎng)，余賽君、劉義華、彭學(xué)時(shí)、諶佑全、鄧又華任副組長(zhǎng)，袁世謙、黃戰(zhàn)軍為正副辦公室主任，其他行政干部為成員。各校須組織相應(yīng)的機(jī)構(gòu)，切實(shí)強(qiáng)化管理，當(dāng)好表率。（二）抓好宣揚(yáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)法規(guī)教化各校以“”為核心，以校長(zhǎng)室為中心，以老師例會(huì)、教研組活動(dòng)、黨小組活動(dòng)為主要途徑，以辦公室為紐帶，在教職工中切實(shí)加強(qiáng)“五項(xiàng)”教化引導(dǎo)老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。組建中心校通訊報(bào)道機(jī)構(gòu)，開(kāi)拓各種宣揚(yáng)渠道和途徑，剛好宣揚(yáng)東坪鎮(zhèn)教化的新信息、好典型。各校須每期辦出有特色的專刊或?qū)?，每位教職員工須有專項(xiàng)學(xué)習(xí)筆記。（三）抓好自查自糾，重視整改提高各校要針對(duì)本校存在的問(wèn)題，舉辦寒、暑假教職工學(xué)習(xí)班，召開(kāi)教職工專題會(huì)議，并分支部或黨小組、年級(jí)組或教研組開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)，分組簽訂有關(guān)責(zé)任狀，強(qiáng)化自尊自律意識(shí)，不斷提高整改效能。（四）抓好制度建設(shè)，推動(dòng)全面管理1、支持民主評(píng)議制度，接著開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。一是組織家長(zhǎng)評(píng)議老師，以學(xué)校為單位每年評(píng)議一次;二是組織學(xué)生評(píng)議老師，實(shí)行開(kāi)座談會(huì)，問(wèn)卷調(diào)查形式，組織學(xué)生對(duì)老師的工作進(jìn)行評(píng)議，每期一次;三是老師評(píng)議老師，實(shí)行問(wèn)卷調(diào)查或評(píng)定等級(jí)等方式組織老師相互評(píng)議，每期一次；四是行政評(píng)議老師，緊扣職評(píng)和年度考核要求和各校規(guī)章評(píng)議老師，每期一次。2、堅(jiān)持公開(kāi)監(jiān)督制度，接著聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員，維護(hù)良好形象。中心校聘請(qǐng)彭東進(jìn)、諶望欽、蔣海笑、蔣饒庭、顏立高等為師德師風(fēng)監(jiān)督員，不定期地深化到各學(xué)校進(jìn)行師德師風(fēng)督查，各校要定期召開(kāi)師德師風(fēng)監(jiān)督會(huì)，聽(tīng)取他們的看法，并剛好總結(jié)閱歷，推介典型。3、堅(jiān)持責(zé)任追究制度，接著設(shè)看法箱，實(shí)行問(wèn)題不決制，嚴(yán)控偶發(fā)事故。各校要實(shí)行連環(huán)責(zé)任制。校長(zhǎng)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，分管副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施工作。每位行政人員主動(dòng)協(xié)作做好相關(guān)工作，并以一般老師身份帶頭參與師德師風(fēng)活動(dòng)。全體老師要明確師德師風(fēng)工作重于泰山，須防患于未然。要求嚴(yán)格執(zhí)行市局關(guān)于教化違紀(jì)違規(guī)行為的處理方法，實(shí)行師德一票制，把師德師風(fēng)作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí)、競(jìng)聘上崗的重要依據(jù)之一。凡違反師德規(guī)范等情節(jié)輕重賜予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，直至依法追究刑事責(zé)任。師德師風(fēng)問(wèn)題較多的學(xué)校，學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人及塊口主要負(fù)責(zé)人當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)評(píng)先和晉級(jí)。凡出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題者，一經(jīng)查實(shí)，一律公開(kāi)曝光，并賜予連環(huán)掛鉤處理;違規(guī)者一一校長(zhǎng)（分管副校長(zhǎng)或分管負(fù)責(zé)人）一一年級(jí)或處室負(fù)責(zé)人。4、堅(jiān)持家訪制度，接著要求完成兩項(xiàng)基本指標(biāo)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。班主任及任課老師要定期與不定期地進(jìn)行家訪，班主任老師須每學(xué)期家訪次數(shù)達(dá)到班學(xué)生數(shù)的50%，任課老師須每期家訪10次以上，并且做到有記錄，有據(jù)可查。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，溝通狀況，商討育人方法。5、堅(jiān)持轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和幫助學(xué)困生、特困生制度，嚴(yán)禁排斥后進(jìn)生和學(xué)困生。對(duì)學(xué)生要公正同等，不卑視排擠后進(jìn)生和學(xué)困生，這是構(gòu)建和諧校內(nèi)的一個(gè)重要內(nèi)容。各校要通過(guò)多種途徑做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作，做好特困生救、幫、扶工作。開(kāi)展“小手拉大手，同享一片藍(lán)天”的活動(dòng)，要求求老師做到有安排、有措施、有記載、有效果，進(jìn)一步扎實(shí)搞好保學(xué)控流工作，鞏固“兩基”和“兩項(xiàng)評(píng)估”成果。6、堅(jiān)持表彰、嘉獎(jiǎng)制度，打造名師工程，完善評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。緊跟上級(jí)要求開(kāi)展好骨干老師推評(píng)工作，剛好培育、發(fā)覺(jué)典型，表彰、推介典型。通過(guò)典型引路，全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。各校每年的五月和九月份應(yīng)表彰一批學(xué)生家長(zhǎng)喜愛(ài)、教化教學(xué)成果突出、勞動(dòng)紀(jì)律性強(qiáng)的名優(yōu)老師。（五）抓好檢查督促，嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律各校實(shí)行教職工上班簽到制和師生校牌佩戴制，嚴(yán)格考勤紀(jì)律，凡行政會(huì)議認(rèn)定的師德問(wèn)題要依法依規(guī)查處。接著實(shí)行校長(zhǎng)室督查、行政干部值日檢查制度，對(duì)不按時(shí)上班，不戴校牌，本職工作馬虎，臨時(shí)性工作不聞不問(wèn)等行為，剛好通報(bào)并賜予相應(yīng)懲罰。各校要分線、分塊落實(shí)崗位職責(zé)，每期二次定期檢查與評(píng)議，檢查和評(píng)議狀況及不定期抽查與績(jī)效工資、年終考核掛鉤。（六）抓好教研教改，推動(dòng)人文教化以教育處和教科室為龍頭，穩(wěn)步推動(dòng)教研教改工作，開(kāi)展全員皆兵的教學(xué)比武活動(dòng)，提倡全員過(guò)“四關(guān)”：學(xué)習(xí)關(guān)、實(shí)踐關(guān)、考試關(guān)、職業(yè)倦怠關(guān)。以學(xué)生裝處和團(tuán)委為主導(dǎo)，開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，深化學(xué)校人文教化，進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。（七）抓好組織建設(shè)，發(fā)揮職能作用1、充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)廉政建設(shè)。堅(jiān)持每期召開(kāi)黨員大會(huì)和民主生活會(huì)，實(shí)行“七一”專題活動(dòng)。編發(fā)資料，表彰優(yōu)秀黨員，舉薦汲取主動(dòng)分子參培或入黨。2、加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)民主管理。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展年終工會(huì)主動(dòng)分子表彰活動(dòng)。進(jìn)一步扎實(shí)服務(wù)群眾常規(guī)工作，為教職工操辦婚喪喜事宜，為離退休老師辦實(shí)事。進(jìn)一步夯實(shí)縣局正在啟動(dòng)的“老師新村”建設(shè)工程基礎(chǔ)。3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，激發(fā)年輕老師工作熱忱，開(kāi)展顯活力、比才能的青年老師比武表彰活動(dòng)，開(kāi)展傳、幫、帶，拜師傅，老帶新結(jié)對(duì)活動(dòng)。（八）增加憂患意識(shí)，激發(fā)老師潛能20xx年是縣局規(guī)定的“教化質(zhì)量”年，因中心校本制的改變，依據(jù)各校的發(fā)展須要，依據(jù)外地的管理閱歷，依據(jù)“人才”和走向，面對(duì)“僧多粥少”的現(xiàn)狀，各校要通過(guò)課堂評(píng)價(jià)，四評(píng)活動(dòng)，文化考試，德、能、勤、績(jī)的考核，對(duì)教職工實(shí)行優(yōu)化組合，即定崗定員的形式，激發(fā)活力與潛能。增加憂患意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。“學(xué)高為師，身正為范?！崩蠋熥陨斫ㄔO(shè)首要一條是師德建設(shè)。老師的道德是立身之本，是作為老師最至少的條件。人民老師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。老師的良好品德情操對(duì)學(xué)生的思想品德的發(fā)展有著很強(qiáng)的感召力。因此，老師應(yīng)當(dāng)重視職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷修煉自己。做到有信念、愛(ài)心、細(xì)心、耐性、潛心，促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量明顯提高，把自己的全部學(xué)問(wèn)和愛(ài)心、奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教化事業(yè)，使自己成為一名堅(jiān)決，思想過(guò)硬，學(xué)問(wèn)淵博，品行高尚，勤于育人的高素養(yǎng)的人民老師。制定了如下安排：（一）發(fā)展目標(biāo)師德建設(shè)確定著我國(guó)教化事業(yè)改發(fā)展的成敗。要想把教化做好，確定性的因素是老師，而在老師素養(yǎng)中最重要的是師德。我在以后的日子里將會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，互聯(lián)網(wǎng)上的征文、事跡等多渠道、多層次的學(xué)習(xí)，使良好的師德轉(zhuǎn)化為我作為老師的自覺(jué)行為，轉(zhuǎn)化為我作為老師的人格品質(zhì)。弘揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。作為一名班主任，肯定樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)豐富學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn)。因?yàn)?，現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，新產(chǎn)品，新技術(shù)日新月異。必需時(shí)時(shí)留意充電，才能跟上教學(xué)發(fā)展的須要。首先，勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。我要堅(jiān)持不懈地學(xué)，活到老，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念;做學(xué)習(xí)的有心人。其次，擅長(zhǎng)思索，時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，創(chuàng)建性地開(kāi)展工作。第三，勤于動(dòng)筆，提高教化科研水平。三、詳細(xì)措施1、通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高老師的法律意識(shí)。規(guī)范老師行為意識(shí)。還有通過(guò)學(xué)習(xí)《心理學(xué)》來(lái)揣摩學(xué)生心理改變以之為手段達(dá)到教書(shū)育人的目的。2、到處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。工作安排103、改進(jìn)教化教學(xué)方法，從心靈上和學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。4、參與各類學(xué)習(xí)時(shí)仔細(xì)記錄。老師除要把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)外，還要主動(dòng)參與進(jìn)修和深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高實(shí)力，以適應(yīng)現(xiàn)階段中的各種教化新問(wèn)題。5、在教化學(xué)生的時(shí)候要關(guān)愛(ài)學(xué)生的誠(chéng)意、了解學(xué)生細(xì)心、教化學(xué)生耐性、服務(wù)學(xué)生熱心，有這四心會(huì)使我在教學(xué)中的許多新問(wèn)題迎刃而解。要用我的愛(ài)心、信念、耐性無(wú)微不至的教化學(xué)生，重拾老師在學(xué)生心中高大的形象，來(lái)使學(xué)生達(dá)到愿學(xué)從而樂(lè)學(xué)。6、強(qiáng)化為人師表的意識(shí)。以嚴(yán)厲的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法、嚴(yán)格要求自己，以奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神來(lái)服務(wù)教化事業(yè)。師德建設(shè)不是一朝一夕所能完成的。這是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。通過(guò)不斷的.學(xué)習(xí)和磨練才能領(lǐng)悟，作為一名人民老師要以高度的覺(jué)悟，高度的社會(huì)責(zé)任感，高尚的道德情操，超群的教學(xué)藝術(shù)來(lái)教化人。要用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心、靈。成為學(xué)生心中的好老師。以自身做起，讓愛(ài)撒向每一個(gè)受教化的學(xué)生。主任工作安排篇3新學(xué)期已經(jīng)起先了，為了更好地開(kāi)展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作安排。一、本班學(xué)生基本狀況。11全班共有學(xué)生39人，其中男生21人，女生18人。五年級(jí)期末考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科都不志向，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺(jué)性比還有待于提升。學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)須要加強(qiáng)教化。二、班集體建設(shè)班干部培育工作安排，使他們有責(zé)任心，提高他們的工作實(shí)力和工作熱忱。制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度，確立肯定的獎(jiǎng)懲條例，并有比較合理的評(píng)價(jià)體制，有特地的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。實(shí)行衛(wèi)生包干制度，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢查。各個(gè)班委有明確的分工，并且有督促的機(jī)制，有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤，力求公正、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)，達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。小干部會(huì)議有目標(biāo)，2周一次，職責(zé)分明。常常開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)。三、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)1安排與班干部一起制定班級(jí)工作安排，使班級(jí)管理、考評(píng)機(jī)制有量化依據(jù)。2衛(wèi)生崗位包干到人，由負(fù)責(zé)的同學(xué)相互監(jiān)督執(zhí)行。3制定個(gè)人長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，有安排地落實(shí)措施。124安排在學(xué)習(xí)園地中常常將好的作業(yè)以及班級(jí)近期活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r。5擬將考評(píng)成果與期末評(píng)比先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成果，而著重考察學(xué)生日常與班集體活動(dòng)的狀況。四、班隊(duì)主題活動(dòng)1六月，搞一個(gè)班會(huì)。請(qǐng)幾位任課老師前來(lái)共慶。用板報(bào)作宣揚(yáng)，贊美尊敬的老師，同學(xué)們自己組織文藝表演。2在班級(jí)中開(kāi)展指責(zé)與自我指責(zé)活動(dòng)。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與不足，同時(shí)發(fā)覺(jué)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，相互督促、指正，爭(zhēng)取共同提高。3開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在班級(jí)隊(duì)報(bào)上公布，擬在期中及以后評(píng)比進(jìn)步明星，以作表彰。五、思想品德和行為規(guī)范工作方面：在班中開(kāi)展多種主題教化活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增加我為集體添榮耀的意識(shí)。樹(shù)立良好的人生觀，培育良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)決的意志。培育責(zé)任心和對(duì)學(xué)習(xí)、工作的熱忱樂(lè)觀看法。五、學(xué)習(xí)安排13抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多激勵(lì)和幫助，采納多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。努力抓抄襲作業(yè)的狀況，做好早讀與晚的支配。與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)看法，剛好了解學(xué)生思想狀況，激勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且常常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。培育堅(jiān)韌的毅力和克服困難的志氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。六、其他。做好課間操和眼保操活動(dòng)，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素養(yǎng)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步。主任工作安排篇4為了做好我校的教學(xué)探討和管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)取本學(xué)年教化教學(xué)質(zhì)量有大的突破。但是這段時(shí)間的試用期工作讓我對(duì)以后的工作更有信念。因此，我具體規(guī)劃了見(jiàn)習(xí)班主任的工作安排：一、班級(jí)現(xiàn)狀—五班是高一的重點(diǎn)班，59名學(xué)生，其中男生31名，女生28名。14思想道德?tīng)顩r：班級(jí)普遍良好，班級(jí)精神健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)進(jìn)步，大部分學(xué)生思想品德較好，能敬重老師，對(duì)老師有禮貌，遇到問(wèn)題情愿和老師溝通，虛心、向老師學(xué)習(xí)。學(xué)生相互幫助，相互愛(ài)惜，相處融洽。然而，學(xué)生之間并不熟識(shí)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很久沒(méi)有上學(xué)了。這是班主任今后要留意處理和協(xié)調(diào)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)狀態(tài)：我們班是重點(diǎn)班，學(xué)生比較自覺(jué)，作業(yè)能仔細(xì)完成，有必要的相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。依據(jù)班主任和學(xué)科老師的反映，課堂氣氛更加活躍，學(xué)生更加英勇，敢于說(shuō)話和提問(wèn)。在健康的班級(jí)氛圍下，學(xué)生勤奮，情愿相互學(xué)習(xí)。大多數(shù)學(xué)生漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍不解除少數(shù)學(xué)生自制力差、學(xué)習(xí)效率低的狀況。學(xué)生剛進(jìn)高三。在學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)下，他們感到壓力很大，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。一旦他們被考試分?jǐn)?shù)打擊，他們很簡(jiǎn)單氣餒。所以我班這學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法，漸漸適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，不至于因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而丟失斗志。班級(jí)紀(jì)律：班級(jí)紀(jì)律普遍良好，學(xué)生時(shí)間感強(qiáng)，一般比學(xué)校要求的時(shí)間早幾分鐘，只有少數(shù)學(xué)生遲到。能保證教室寧?kù)o有序，按質(zhì)按量打掃教室和公共衛(wèi)生。班干部工作條件：大部分班干部意圖高，工作主動(dòng)，工作潛力大，責(zé)任心強(qiáng)，能團(tuán)結(jié)學(xué)生，在做好本職工作的同時(shí)幫助班主任管理班級(jí)，剛好向班主任匯報(bào)問(wèn)題，協(xié)作班主任開(kāi)展工作，共同做好班級(jí)工作。15性格狀態(tài)：大部分同學(xué)還是比較活潑的，但也有少數(shù)同學(xué)比較緘默。性格活潑不活潑的同學(xué)在座位支配上被錯(cuò)開(kāi)了，這樣同學(xué)就不會(huì)走極端。其他條件：學(xué)生著裝簡(jiǎn)潔大方。雖然是90后新生代，但并沒(méi)有受到“趕潮”等陋俗的影響。二、工作目標(biāo)堅(jiān)持德育為先，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、泰國(guó)