關(guān)于杭州教育培訓業(yè)的調(diào)查報告

關(guān)于杭州教育培訓業(yè)的調(diào)查報告摘要：杭州市將文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)視為第四產(chǎn)業(yè)，視為城市經(jīng)濟發(fā)展的新形式、新21為其重要組成部分對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展起著重要的促進作用。關(guān)鍵詞：杭州 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè) 教育培訓機構(gòu) 高教園區(qū)正文：自己的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。大重點門類，并采取了一系列政策，扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展和文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)越來越受到重視。一、教育培訓業(yè)的現(xiàn)狀目前，杭州市教育培訓業(yè)發(fā)展勢頭良好，中職教育、高等教育、成人教育和ft積極爭取創(chuàng)辦浙江音樂學院。每年來杭參加中國美院專業(yè)考試考生有兩三萬人，444.31.83萬人。1115923所、民辦普通中小學37所、中等職校13所，各類成人教育培訓學校13111所。股份制的浙大城市學院、民辦二級學院杭師院錢江學院及新世紀15泛認可。1、教育培訓機構(gòu)20057212009年，杭州新東方學校被評選為“杭州市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)先進單位2、高教園區(qū)高教園區(qū)是隨著我國社會的進步及高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展而適時出現(xiàn)的。截止到2011年底，杭州市建有下沙、濱江、小和ft、浙江大學紫金港校區(qū)和蕭ft五大高教園區(qū)。200012月，下10.9186億4801516200194.03平方公里一期建設(shè)初具規(guī)模，杭州電子工業(yè)學院、中國計量學院、浙江工程學院、浙江警官職業(yè)學院、浙江廣播電視高等專科420026.88二、存在的問題杭州教育盡管發(fā)生了有目共睹的歷史性巨變，并保持著良好的發(fā)展態(tài)勢，但還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟社會快速發(fā)展與時代進步對教育提出的更高需求。當前，杭州教育發(fā)展的主要矛盾是優(yōu)質(zhì)教育資源供需矛盾，即優(yōu)質(zhì)教育資源滿足不了公眾的需求和現(xiàn)代化進程的需要。具體表現(xiàn)在以下困難和問題上：1、重點大學資源稀缺。杭州市列入“985”工程和“211”工程的高等院校僅浙素質(zhì)人才，則需要增加成本投入以吸引外來的人才。2、均衡發(fā)展中存在難題，城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育發(fā)展不均衡問題依舊突出。源稀缺。3、教師整體水平仍有待提高，師德師風建設(shè)還需要進一步加強。4多，教育水平普遍提升，就業(yè)競爭十分激烈。畢業(yè)等于失業(yè)的情況存在嚴重。5、協(xié)調(diào)發(fā)展中存在短腿，公共教育投入不足，資源總量性短缺問題仍然十分突出，外來人員子女入學壓力持續(xù)增大，學前教育、職業(yè)教育發(fā)展相對滯后，對民辦教育的鼓勵、規(guī)范相對滯后，終身教育體系有待于進一步發(fā)展和完善。三、對策：上述的問題使杭州市現(xiàn)行教育政策面臨著巨大的挑戰(zhàn)。此外,21世紀教育全球化、市場化、大眾化的發(fā)展趨勢,也要求杭州市政府積極應(yīng)對挑戰(zhàn),不斷調(diào)整現(xiàn)行教育政策,進一步改善教育發(fā)展所需要的制度環(huán)境,以滿足我國教育事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需要。我認為，教育的宗旨是育人，它的“產(chǎn)品”是有血有肉、有個性差異的各類人才，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)必須把追求社會效益特別是辦學方向和教育質(zhì)量放在首位，1、加快建設(shè)高水平大學。推進杭州大學城建設(shè)，推動杭州師范大學、浙江社會發(fā)展為方向辦出特色，推動杭州職業(yè)技術(shù)學院達到全國同類院校的一流水平，支持在杭省部屬高校發(fā)展，支持五縣（市）引進高校。2、實施市屬高校內(nèi)涵建設(shè)工程。加大投入，開展市級重點學科、重點實驗3、推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。加強大學生創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)，建設(shè)全國大學生4、特殊教育全納型持續(xù)發(fā)展，讓所有殘疾學生享受更多的關(guān)愛和公平的教/r