習(xí)作：我和-過(guò)一天優(yōu)秀課件

騰云駕霧上天入地火眼金睛神通廣大各顯神通三頭六臂開(kāi)天辟地?zé)捠a(bǔ)天眼觀六路耳聽(tīng)八方精衛(wèi)填海后羿射日

日積月累騰云駕霧上天入地火眼金睛神通廣大各顯神通我和＿＿＿過(guò)一天習(xí)作四：半命題作文我和＿＿＿過(guò)一天習(xí)作四：半命題作文

我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良;有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢?解讀習(xí)作要求：審題

如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)?你們會(huì)去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎

要選擇神話或童話里的一個(gè)人物。審題習(xí)作要求一：要選擇神話或童話里的一個(gè)人物。審題習(xí)作要求一：本領(lǐng)高強(qiáng)機(jī)智勇敢本領(lǐng)高強(qiáng)機(jī)智勇敢美麗善良天真可愛(ài)美麗善良天真可愛(ài)勇敢頑強(qiáng)甘于獻(xiàn)身勇敢頑強(qiáng)甘于獻(xiàn)身選擇的人物要人物要經(jīng)典、與眾不同。審題充滿正能量讓世界美好讓生活有意義選擇的人物要人物要經(jīng)典、與眾不同。審題充滿正能量你們會(huì)一起去哪里？審題習(xí)作要求二：

和白雪公主去森林找七個(gè)小矮人，和女?huà)z去天涯海角找五彩石補(bǔ)天，和孫悟空去龍宮取金箍棒，和精衛(wèi)鳥(niǎo)一起去填補(bǔ)東海......你們會(huì)一起去哪里？審題習(xí)作要求二：和白雪再審題

你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上面下功夫？怎樣過(guò)一天習(xí)作要求三：再審題你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上面下功夫？怎樣過(guò)根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想象自己和這個(gè)人物過(guò)上一天會(huì)發(fā)生什么有趣或者有意義的故事。事情發(fā)展順序時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。經(jīng)過(guò)事情發(fā)展順序時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)

想象一下你們具體會(huì)去做些什么？想象一下你們具體會(huì)去做些什么？特點(diǎn)：正義、善良、會(huì)畫(huà)畫(huà)、有一支神筆。神筆馬良特點(diǎn)：正義、善良、會(huì)畫(huà)畫(huà)、有一支神筆。神筆馬良

我會(huì)和馬良一起去懲惡揚(yáng)善，做好事；我還會(huì)在肚子餓時(shí)，請(qǐng)求馬良給我畫(huà)點(diǎn)好吃的；我還會(huì)跟馬良學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)……我會(huì)想象：我會(huì)和馬良一起去懲惡揚(yáng)善，做好事；我還會(huì)在肚子餓時(shí)，特點(diǎn)：勤勞踏實(shí)、善良本分、游泳本領(lǐng)強(qiáng)。沙僧特點(diǎn)：勤勞踏實(shí)、善良本分、游泳本領(lǐng)強(qiáng)。沙僧

我會(huì)和沙僧去幫助清潔工打掃衛(wèi)生；我還會(huì)和沙僧去當(dāng)志愿者；我還會(huì)跟沙僧學(xué)習(xí)游泳……我會(huì)想象：我會(huì)和沙僧去幫助清潔工打掃衛(wèi)生；我還會(huì)和沙僧去當(dāng)志愿

習(xí)作要求四：

我們的故事情節(jié)的創(chuàng)作必須符合人物的個(gè)性特點(diǎn)，想象才能合理。習(xí)作要求四：你會(huì)和孫悟空做些什么？想故事

我會(huì)和孫悟空去打妖怪，我會(huì)和孫悟空去花果山旅游，我會(huì)和孫悟空去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)和孫悟空去送快遞，我會(huì)和孫悟空去拯救遭受危險(xiǎn)的人……多種描寫(xiě)手法你會(huì)和孫悟空做些什么？想故事我會(huì)和孫悟空去描寫(xiě)手法有哪些？思考：

語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)......描寫(xiě)手法有哪些？思考：語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、開(kāi)頭以環(huán)境描寫(xiě)進(jìn)入神話顯得自然用外貌描寫(xiě)突出白雪公主的特點(diǎn)。睡著睡著，我的臥室里發(fā)出了“呼呼”的風(fēng)聲。只覺(jué)得一陣旋暈，我就來(lái)到了一個(gè)名叫水晶城的城堡前。原來(lái)這里在舉行婚禮，新娘是一個(gè)有著雪白的皮膚，白里透紅的臉蛋，還搭配著烏黑頭發(fā)的美麗女孩，我好奇地問(wèn)了問(wèn)，才知道這是白雪公主的婚禮。我和白雪公主過(guò)一天開(kāi)頭以環(huán)境描寫(xiě)進(jìn)入神話顯得自然用外貌描寫(xiě)突出白雪公主的特點(diǎn)。

我和哪吒一起去學(xué)校，正當(dāng)我們想過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一位盲人老爺爺正從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)，可是此時(shí)已經(jīng)是紅燈亮了。一輛卡車飛奔而來(lái)，馬上就要撞到老爺爺了。我心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，哪吒挺身而出，大喊一聲：“讓開(kāi)，看我的！”只見(jiàn)哪吒踏著風(fēng)火輪飛快地跑過(guò)去抱起了爺爺，把老爺爺順利地救了下來(lái)。運(yùn)用語(yǔ)言、心理和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”的著急和束手無(wú)策，同時(shí)也表現(xiàn)出哪吒的敏捷和勇敢，讓故事情節(jié)更生動(dòng)。我和哪吒一起去學(xué)校，正當(dāng)我們想過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一位寫(xiě)作提示：1、選擇神話或童話里的經(jīng)典人物，抓住它的特點(diǎn)寫(xiě)。2、去一個(gè)特別的地方。3、立意要充滿正能量，做的事情要讓生活更有意義。4、按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。5、運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，將故事寫(xiě)生動(dòng)。寫(xiě)作提示：開(kāi)頭1.話說(shuō)孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)，被封成神仙。他下凡游玩時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了我。我和他成了好朋友。2.一天早晨，我睡得正香時(shí)，不知誰(shuí)吻了我一下，把我弄醒了。睡眼朦朧的我被眼前這一幕驚呆了，這不是美麗善良的白雪公主嗎？3.去年中秋，我們一家人在院子里賞月，我突然想到了月亮的神話，心想：我要是能和嫦娥過(guò)上一天該多好?。∷夭膶殠?kù)開(kāi)頭1.話說(shuō)孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)，被封成神仙。他下凡游玩時(shí)結(jié)尾1.經(jīng)過(guò)這次和哈里波特的相遇，讓我更加喜愛(ài)魔法了。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在魔法，但是知識(shí)就像魔法一樣，能夠創(chuàng)造美好未來(lái)。2.“小懶蟲(chóng)，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇地看著我，我這才知道，原來(lái)我和悟空度過(guò)的那精彩的一天，是一場(chǎng)夢(mèng)??！素材寶庫(kù)結(jié)尾1.經(jīng)過(guò)這次和哈里波特的相遇，讓我更加喜愛(ài)魔法了。雖然現(xiàn)

我和孫悟空過(guò)一天我特別喜歡看《西游記》，尤其喜歡齊天大圣孫悟空。一天，大圣在天宮待膩了，想來(lái)人間逛一逛，就找到了我。正好今天我們學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就決定帶孫悟空去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。孫悟空一聽(tīng)喜出望外，手舞足蹈地說(shuō)：“好，這好！”看著孫悟空滑稽的樣子，我笑著說(shuō)：“大圣，您這樣去恐怕不行啊，小朋友會(huì)受到驚嚇的。”“也是，這好辦，看我的！”只見(jiàn)他揪了一根猴毛一吹，一個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我面前，看得我目瞪口呆。我倆手拉手，來(lái)到了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。我對(duì)孫悟空說(shuō)：“大圣，你看這邊是跳高的，那邊是跳遠(yuǎn)的?！薄安诲e(cuò)不錯(cuò)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。”大約向東走了100米，我們來(lái)到了塑膠跑道邊，看到運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行跑步比賽，大圣驚訝地說(shuō)：“這些小毛孩真不賴，小小年紀(jì)竟然如此厲害。不過(guò)，要想趕上俺老孫，還得跟著俺好好修煉修煉?！薄澳憧蓜e小瞧了我的這些校友。”我笑著說(shuō)，“大圣，假如您不借助法力說(shuō)不定還比不過(guò)人家呢！”大圣立馬跳了起來(lái)：“什么？那咱們就比比吧！我就讓你看看猴哥的本領(lǐng)。”我們來(lái)到了裁判席，向主席說(shuō)明了來(lái)意，主席笑著說(shuō)：“大圣，那你就參加800米的比賽吧，也好讓我們的孩子們向你取個(gè)真經(jīng)?！睂O悟空竟然高興得來(lái)了個(gè)后空翻，看得主席哈哈大笑。比賽即將開(kāi)始，大圣被帶到了第一跑道。隨著“砰”的一聲發(fā)令槍響，只見(jiàn)他一馬當(dāng)先，跑在了最前面，途中他回頭一看，自己已遙遙領(lǐng)先，竟然哈哈一笑向廁所跑去，等他撒了一泡尿回來(lái)，比賽竟然結(jié)束了。大圣灰頭土臉地向我走來(lái)，耷拉著腦袋，像個(gè)泄了氣的皮球一樣。我打趣地說(shuō)：“猴哥，名落孫山了吧！”不知不覺(jué)運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)祥和的氣氛中結(jié)束了，我也陪著孫大圣玩了一天。日漸西沉，大圣說(shuō)：“俺老孫要回去了，有時(shí)間我請(qǐng)你去花果山做客，再見(jiàn)！”說(shuō)罷，他便一個(gè)筋斗不見(jiàn)了蹤影。我沖著他離去的天空大喊：“大圣，有時(shí)間再來(lái)玩啊——”我和孫悟空過(guò)一天題目：我和＿＿＿過(guò)一天小試牛刀一天，我正在……（敘述你在什么情況下見(jiàn)到了誰(shuí)？）開(kāi)頭：中間：根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想一想你和這個(gè)人做了哪些事？（旅游，送快遞，參加比賽，幫助別人，破案……）你的心情如何？有何收獲？結(jié)尾：題目：我和＿＿＿過(guò)一天小試牛刀一天，我正在……（敘述你在什么騰云駕霧上天入地火眼金睛神通廣大各顯神通三頭六臂開(kāi)天辟地?zé)捠a(bǔ)天眼觀六路耳聽(tīng)八方精衛(wèi)填海后羿射日

日積月累騰云駕霧上天入地火眼金睛神通廣大各顯神通我和＿＿＿過(guò)一天習(xí)作四：半命題作文我和＿＿＿過(guò)一天習(xí)作四：半命題作文

我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如神筆馬良;有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主。你了解他們嗎?喜歡他們嗎?你還喜歡哪些人物呢?解讀習(xí)作要求：審題

如果有機(jī)會(huì)和他們中的某一位過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)?你們會(huì)去哪里?會(huì)做些什么?會(huì)發(fā)生什么故事呢?我們看過(guò)很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎

要選擇神話或童話里的一個(gè)人物。審題習(xí)作要求一：要選擇神話或童話里的一個(gè)人物。審題習(xí)作要求一：本領(lǐng)高強(qiáng)機(jī)智勇敢本領(lǐng)高強(qiáng)機(jī)智勇敢美麗善良天真可愛(ài)美麗善良天真可愛(ài)勇敢頑強(qiáng)甘于獻(xiàn)身勇敢頑強(qiáng)甘于獻(xiàn)身選擇的人物要人物要經(jīng)典、與眾不同。審題充滿正能量讓世界美好讓生活有意義選擇的人物要人物要經(jīng)典、與眾不同。審題充滿正能量你們會(huì)一起去哪里？審題習(xí)作要求二：

和白雪公主去森林找七個(gè)小矮人，和女?huà)z去天涯海角找五彩石補(bǔ)天，和孫悟空去龍宮取金箍棒，和精衛(wèi)鳥(niǎo)一起去填補(bǔ)東海......你們會(huì)一起去哪里？審題習(xí)作要求二：和白雪再審題

你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上面下功夫？怎樣過(guò)一天習(xí)作要求三：再審題你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上面下功夫？怎樣過(guò)根據(jù)這個(gè)人物的特點(diǎn)，想象自己和這個(gè)人物過(guò)上一天會(huì)發(fā)生什么有趣或者有意義的故事。事情發(fā)展順序時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。經(jīng)過(guò)事情發(fā)展順序時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)

想象一下你們具體會(huì)去做些什么？想象一下你們具體會(huì)去做些什么？特點(diǎn)：正義、善良、會(huì)畫(huà)畫(huà)、有一支神筆。神筆馬良特點(diǎn)：正義、善良、會(huì)畫(huà)畫(huà)、有一支神筆。神筆馬良

我會(huì)和馬良一起去懲惡揚(yáng)善，做好事；我還會(huì)在肚子餓時(shí)，請(qǐng)求馬良給我畫(huà)點(diǎn)好吃的；我還會(huì)跟馬良學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)……我會(huì)想象：我會(huì)和馬良一起去懲惡揚(yáng)善，做好事；我還會(huì)在肚子餓時(shí)，特點(diǎn)：勤勞踏實(shí)、善良本分、游泳本領(lǐng)強(qiáng)。沙僧特點(diǎn)：勤勞踏實(shí)、善良本分、游泳本領(lǐng)強(qiáng)。沙僧

我會(huì)和沙僧去幫助清潔工打掃衛(wèi)生；我還會(huì)和沙僧去當(dāng)志愿者；我還會(huì)跟沙僧學(xué)習(xí)游泳……我會(huì)想象：我會(huì)和沙僧去幫助清潔工打掃衛(wèi)生；我還會(huì)和沙僧去當(dāng)志愿

習(xí)作要求四：

我們的故事情節(jié)的創(chuàng)作必須符合人物的個(gè)性特點(diǎn)，想象才能合理。習(xí)作要求四：你會(huì)和孫悟空做些什么？想故事

我會(huì)和孫悟空去打妖怪，我會(huì)和孫悟空去花果山旅游，我會(huì)和孫悟空去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)和孫悟空去送快遞，我會(huì)和孫悟空去拯救遭受危險(xiǎn)的人……多種描寫(xiě)手法你會(huì)和孫悟空做些什么？想故事我會(huì)和孫悟空去描寫(xiě)手法有哪些？思考：

語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)......描寫(xiě)手法有哪些？思考：語(yǔ)言描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、開(kāi)頭以環(huán)境描寫(xiě)進(jìn)入神話顯得自然用外貌描寫(xiě)突出白雪公主的特點(diǎn)。睡著睡著，我的臥室里發(fā)出了“呼呼”的風(fēng)聲。只覺(jué)得一陣旋暈，我就來(lái)到了一個(gè)名叫水晶城的城堡前。原來(lái)這里在舉行婚禮，新娘是一個(gè)有著雪白的皮膚，白里透紅的臉蛋，還搭配著烏黑頭發(fā)的美麗女孩，我好奇地問(wèn)了問(wèn)，才知道這是白雪公主的婚禮。我和白雪公主過(guò)一天開(kāi)頭以環(huán)境描寫(xiě)進(jìn)入神話顯得自然用外貌描寫(xiě)突出白雪公主的特點(diǎn)。

我和哪吒一起去學(xué)校，正當(dāng)我們想過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一位盲人老爺爺正從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)，可是此時(shí)已經(jīng)是紅燈亮了。一輛卡車飛奔而來(lái)，馬上就要撞到老爺爺了。我心想：這可怎么辦呢？這時(shí)，哪吒挺身而出，大喊一聲：“讓開(kāi)，看我的！”只見(jiàn)哪吒踏著風(fēng)火輪飛快地跑過(guò)去抱起了爺爺，把老爺爺順利地救了下來(lái)。運(yùn)用語(yǔ)言、心理和動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”的著急和束手無(wú)策，同時(shí)也表現(xiàn)出哪吒的敏捷和勇敢，讓故事情節(jié)更生動(dòng)。我和哪吒一起去學(xué)校，正當(dāng)我們想過(guò)馬路時(shí)，突然看見(jiàn)一位寫(xiě)作提示：1、選擇神話或童話里的經(jīng)典人物，抓住它的特點(diǎn)寫(xiě)。2、去一個(gè)特別的地方。3、立意要充滿正能量，做的事情要讓生活更有意義。4、按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)。5、運(yùn)用多種描寫(xiě)手法，將故事寫(xiě)生動(dòng)。寫(xiě)作提示：開(kāi)頭1.話說(shuō)孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)，被封成神仙。他下凡游玩時(shí)，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)了我。我和他成了好朋友。2.一天早晨，我睡得正香時(shí)，不知誰(shuí)吻了我一下，把我弄醒了。睡眼朦朧的我被眼前這一幕驚呆了，這不是美麗善良的白雪公主嗎？3.去年中秋，我們一家人在院子里賞月，我突然想到了月亮的神話，心想：我要是能和嫦娥過(guò)上一天該多好??！素材寶庫(kù)開(kāi)頭1.話說(shuō)孫悟空從西天取經(jīng)回來(lái)，被封成神仙。他下凡游玩時(shí)結(jié)尾1.經(jīng)過(guò)這次和哈里波特的相遇，讓我更加喜愛(ài)魔法了。雖然現(xiàn)實(shí)生活中不存在魔法，但是知識(shí)就像魔法一樣，能夠創(chuàng)造美好未來(lái)。2.“小懶蟲(chóng)，快起床！”一陣叫聲把我吵醒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，發(fā)現(xiàn)媽媽在床邊笑瞇瞇地看著我，我這才知道，原來(lái)我和悟空度過(guò)的那精彩的一天，是一場(chǎng)夢(mèng)?。∷夭膶殠?kù)結(jié)尾1.經(jīng)過(guò)這次和哈里波特的相遇，讓我更加喜愛(ài)魔法了。雖然現(xiàn)

我和孫悟空過(guò)一天我特別喜歡看《西游記》，尤其喜歡齊天大圣孫悟空。一天，大圣在天宮待膩了，想來(lái)人間逛一逛，就找到了我。正好今天我們學(xué)校要召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就決定帶孫悟空去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。孫悟空一聽(tīng)喜出望外，手舞足蹈地說(shuō)：“好，這好！”看著孫悟空滑稽的樣子，我笑著說(shuō)：“大圣，您這樣去恐怕不行啊，小朋友會(huì)受到驚嚇的?！薄耙彩?，這好辦，看我的！”只見(jiàn)他揪了一根猴毛一吹，一個(gè)小學(xué)生出現(xiàn)在我面前，看得我目瞪口呆。我倆手拉手，來(lái)到了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。我對(duì)孫悟空說(shuō)：“大圣，你看這邊是跳高的，那邊是跳遠(yuǎn)的。”“不錯(cuò)不錯(cuò)！這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟?！贝蠹s向東走