2004-2018浙江卷詩(shī)歌鑒賞真題匯編

72004?2015浙江語(yǔ)文高考詩(shī)歌鑒賞試題及答案（2004浙江卷）1.閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。 （6分）菩薩蠻李白平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。 玉階空佇立，宿鳥(niǎo)歸飛急。何處是歸程張亭更短亭。（1）古典詩(shī)詞特別講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“空”字在表情達(dá)意上的作用。 （2分）（2）關(guān)于這首詞表達(dá)的內(nèi)容，有人認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)” ，有人認(rèn)為是“思婦盼歸人”，也有人認(rèn)為二者兼有。你的看法如何？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）參考：①"空”字表達(dá)了苦苦等待而沒(méi)有結(jié)果的孤寂、惆悵，增添了全詞的“愁”味，使主題更加鮮明。②我認(rèn)為是“游子思?xì)w鄉(xiāng)” ：一、二句是游子眼前所見(jiàn)之景；三至六句是游子觸景生情，設(shè)想家人盼望自己歸去的情景；最后兩句游子感嘆旅途漫漫，歸鄉(xiāng)無(wú)期，更添愁苦。 我認(rèn)為是“思婦盼歸人”：上片寫(xiě)思婦見(jiàn)晚景而生愁情；五、六句寫(xiě)思婦佇立玉階，見(jiàn)鳥(niǎo)歸而懷念游子；最后兩句寫(xiě)思婦設(shè)想游人歸途艱難，感嘆相逢無(wú)期。 我認(rèn)為“二者兼有”：全詞以游子思?xì)w鄉(xiāng)和思婦盼歸人相互渲染，傳達(dá)了“一種相思，兩處閑愁”的情思。（2005浙江卷）2.閱讀下面兩首古詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 （6分）齊安郡中偶題杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)。暮熱游荷池上 楊萬(wàn)里細(xì)草搖頭忽報(bào)儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。（1）這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是時(shí)刻的景色，均以荷與為詩(shī)歌的主要意象。（2分）（2）這兩首詩(shī)都運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà) “荷”的形象？請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。 （4分）2.2005答案（1）傍晚西風(fēng)（2）擬人表現(xiàn)手法。前一首的"綠荷"有"恨"而"背西風(fēng)”，含有詩(shī)人之恨，表露了傷感不平之情，基調(diào)凄怨低沉。后一首的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱"，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情，基調(diào)活潑有趣。（2006浙江卷）3.閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。 （6分）［正官］叨叨令無(wú)名氏溪邊小徑舟橫渡，門(mén)前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿(mǎn)地?zé)o尋處。說(shuō)與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來(lái)儂①家鸚鵡洲②邊住。［注］①儂：我 ②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱(chēng)。（1）本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中意象體現(xiàn)出溫潤(rùn)柔美的特征，而意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。 （2分）（2）請(qǐng)結(jié)合全曲簡(jiǎn)要分析“卻原來(lái)儂家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感。 （4分）3.2006答案（1）流水白云（2）①點(diǎn)明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對(duì)所處環(huán)境的喜愛(ài)、自豪之情；②寫(xiě)出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。（2007浙江卷）4.閱讀下面三篇作品，然后回答問(wèn)題。 （6分）烏衣巷（唐）劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。人月圓（金）吳激①南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時(shí)王謝，堂前燕子，飛向誰(shuí)家？

恍然一夢(mèng)，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。［中呂］山坡羊?燕子 （元）趙善慶來(lái)時(shí)春社，去時(shí)秋社②，年年來(lái)去搬寒熱。語(yǔ)喃喃，忙劫劫③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見(jiàn)些；亡，都盡說(shuō)。［注］①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一農(nóng)宴喜上.偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時(shí)祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個(gè)戊日，分別稱(chēng)春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。（1）這三篇作品均通過(guò)的意象，表達(dá)了深沉的之感。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語(yǔ)言特色。 （4分）4.2007答案（1）燕子興亡（三篇作品都借燕子來(lái)傳達(dá)作者的興亡盛衰之感。 ）（2）①劉詩(shī)今昔對(duì)照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩(shī)的特色。②吳詞剪裁唐人詩(shī)句抒亡國(guó)隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點(diǎn)破興亡，明快直露,有濃郁的散曲風(fēng)味。（2008浙江卷）5.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 （6分）暮倚杖水邊①（金）王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落，撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處，司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在，此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已慢遲?！咀ⅰ竣俅嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。⑴此詩(shī)頷聯(lián)以和兩位被貶異鄉(xiāng)的古人自況，用典精當(dāng)，對(duì)仗工整。 （2分）⑵指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容，并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。 （4分）5.2008答案⑴屈原白居易⑵內(nèi)容：①漂泊的旅思；②謫官的愁思；③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶；④年華易逝的傷感；⑤宦海浮沉的厭倦。 特點(diǎn)：①觸景生情，以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思；②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。（2009浙江卷）6.閱讀下面這首詞，完成22-23題。（6分）踏莎行?雪中看梅花 （元）王旭兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼①。細(xì)看不是雪無(wú)香，天風(fēng)吹得香零落。

雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。【注】①萼：花萼。這里指花瓣。.詞中的“兩種”的是，“一家”指的是。（2分）.指出這首詞的寫(xiě)作手法并簡(jiǎn)析作者的情感。 （4分）6.2009答案22.①梅花與雪花②大自然23.手法：對(duì)比（反襯）情感：對(duì)梅與雪的品格有所褒貶，突出了對(duì)梅花的喜愛(ài)和贊賞之情。

（2010浙江卷）7.閱讀下面這首詩(shī)，完成22—23題。（6分）定林①［宋］王安石漱甘涼病齒，坐曠息煩襟。因脫水邊屣，就敷巖上衾。但留云對(duì)宿，仍②值月相尋。真樂(lè)非無(wú)寄，悲蟲(chóng)亦好音?！咀ⅰ竣俣郑核略好?，位于金陵（今南京） 。作者罷官后常到此游憩。②仍：又。.簡(jiǎn)析第三聯(lián)中詩(shī)人表現(xiàn)情感的手法。 （3分）.詩(shī)人為什么認(rèn)為“悲蟲(chóng)”也會(huì)有“好音”？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 （3分）7.2010年答案22.【答案】“宿”和“尋”皆為人的動(dòng)作，運(yùn)用擬人手法，把“云” 、和“月”人格化。詩(shī)人欲和白云對(duì)宿，又逢明月向?qū)?，?xiě)出在定林流連忘返的愉悅心境。 23.【答案】詩(shī)人被罷官后，寄情自然山水，認(rèn)為只要超越凡塵，便能隨處得到自己的快樂(lè)，即使悲鳴的蟲(chóng)聲也是美妙的音樂(lè)。（2011浙江卷）8.閱讀下面這首詞，完成21-22題。（7分）蝶戀花?出塞［清］納蘭性德今古河山無(wú)定據(jù)，畫(huà)角聲中，牧馬頻來(lái)去。滿(mǎn)目荒涼誰(shuí)可語(yǔ)？西風(fēng)吹老丹楓樹(shù)。從前幽怨應(yīng)無(wú)數(shù)，鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許，深山夕照深秋雨。.這首詞開(kāi)篇有何特點(diǎn)？（ 3分）.簡(jiǎn)析畫(huà)線(xiàn)句的表現(xiàn)手法。（4分）8.2011年答案21.（1）總領(lǐng)全詞，點(diǎn)明主旨。 （2）議論開(kāi)篇。（3）奠定感情基調(diào)。22.（1）以情相問(wèn)，以景作答，看似答非所問(wèn)，實(shí)則獨(dú)具匠心。 （2）融情入景，化抽象之情為形象之景，抒情效果濃郁。 （3）深山、夕照、秋雨三個(gè)意象連用，極力渲染氛圍荒涼，委婉含蓄地表達(dá)了詞人心中的孤寂、惆悵之情。（2012浙江卷）閱讀下面兩首詩(shī)，完成（2012浙江卷）閱讀下面兩首詩(shī)，完成21-22題。（7分）未展芭蕉（唐）錢(qián)翔未展芭蕉（唐）錢(qián)翔冷燭無(wú)煙綠蠟干，芳心猶卷怯春寒。一緘書(shū)札藏何事，會(huì)被東風(fēng)暗拆看。.這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是 狀態(tài)的植物,.簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)的表現(xiàn)手法。（5分）同兒輩賦未開(kāi)海棠（其一）（金）元好問(wèn)枝間新綠一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。愛(ài)惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。均以 一詞表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)憐之情。（2分）21解析：還未展開(kāi) 芳心22解析：答案示例：第一首巧妙運(yùn)用比喻，如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書(shū)札，又把它比擬成芳心未展的少女，用“東風(fēng)暗拆”想象芭蕉終于展開(kāi)，不僅傳神，而且傳達(dá)出美好的情思。第二首運(yùn)用襯托、比擬、對(duì)比等手法，不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美，更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨(dú)立、自主自愛(ài)的品格。（2013浙江卷）閱讀下面這首詩(shī)，完成21?22題。（7分）秦中吟？歌舞［唐］白居易秦中歲云暮，大雪滿(mǎn)皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無(wú)饑寒憂(yōu)。所營(yíng)唯第宅，所務(wù)在追游。朱輪車(chē)馬客，紅燭歌舞樓。歡酣促密坐，醉暖脫重裘。秋宮為主人，廷尉居上頭。日中為一樂(lè)，夜半不能休。豈知闋鄉(xiāng)獄，中有凍死囚。【注】闋（wen）鄉(xiāng)：舊縣名。白居易有《奏闋鄉(xiāng)縣禁囚狀》 ，詳述了無(wú)辜婦孺被關(guān)進(jìn)闋鄉(xiāng)獄并遭受迫害的慘狀。.這首詩(shī)揭露了中唐尖銳的社會(huì)矛盾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情，與杜甫名句“,”一脈相承。（2分）.賞析這首詩(shī)對(duì)比藝術(shù)的特色。 （5分）參考答案：21.朱門(mén)酒肉臭路有凍死骨（2分）22.①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)上看，開(kāi)頭兩句興起全篇，接下來(lái)十四句詳寫(xiě)統(tǒng)治者驕奢侈靡的生活，而結(jié)尾僅用兩句描述“凍死囚” ，文勢(shì)陡急，有一落千丈之勢(shì)。②從藝術(shù)效果看，前面十四句通過(guò)層層鋪敘、渲染，為結(jié)尾一幕作藝術(shù)的鋪墊，前后構(gòu)成強(qiáng)烈、鮮明的對(duì)比，震撼人心。 （5分）（2014浙江卷）閱讀下面兩首詩(shī)，完成21-22題。（7分）溪行逢雨與柳中庸 （唐）李端日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。那堪兩處宿，共聽(tīng)一聲猿。三峽吟（宋）徐照山水七百里，上有青楓林。啼猿不自愁，愁落行人心。【注】①上有青楓林：《楚辭?招魂》中有“湛湛江水兮上有楓 ，目極千里兮傷春心”句。.這兩首詩(shī)都以來(lái)寫(xiě)愁。（2分）.簡(jiǎn)要分析這兩首詩(shī)抒情手法的差異。 （5分）參考答案：.猿聲。解析：兩首詩(shī)放在一起考查時(shí)，往往要找共同的意象。.第一首寓情于景“昏”“繁”二字點(diǎn)明了愁；第二首景不顯愁，借典故寫(xiě)愁？第一首以“那堪”唱嘆抒情詩(shī)第二首以理寫(xiě)愁，辨析猿聲“不自然”，愁在人心。（2015浙江卷）閱讀下面這首詞，完成 21——22題。（7分）木蘭花慢贈(zèng)彈琵琶者愛(ài)當(dāng)坤年少，將雅調(diào)，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫(xiě)出天然律呂，掃空眼底秦箏。 落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，滑陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉(zhuǎn)分明。相見(jiàn)今朝何處，語(yǔ)溪乍雨初晴。注：律呂，此指樂(lè)律或音律。秦，一種弦樂(lè)器，如箏。語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉(xiāng)。TOC\o"1-5"\h\z.下片“滑陽(yáng)月色”語(yǔ)出白居易《琵琶行》 ，寫(xiě)出白詩(shī)中與此句匹配的相關(guān)詩(shī)句。 （2分）⑵.分析上片與下片對(duì)琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。 （5分）參考答案：21.①滑陽(yáng)江頭夜送客（謫居臥病滑陽(yáng)城 /濤陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)）②別時(shí)茫茫江浸月（唯見(jiàn)江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）22.①上片從樂(lè)曲方面來(lái)描寫(xiě)（樂(lè)曲的演奏者、樂(lè)曲旋律的復(fù)雜變化、樂(lè)曲聲律的高雅等） ，側(cè)重正面描寫(xiě)、直接描寫(xiě)。②下片從聽(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)（氣氛感受、典 故聯(lián)想、景色渲染等），側(cè)重側(cè)面描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。2016（二）閱讀下面兩首詩(shī)，完成21~22題。（7分）北來(lái)人二首（宋）劉克莊試說(shuō)東都①事，添人白發(fā)多。寢園殘石馬，廢殿泣銅駝。胡運(yùn)占難久，邊情聽(tīng)易訛。凄涼舊京女，妝髻尚宣和②。十口同離枇，今成獨(dú)雁飛。饑鋤荒寺菜，貧著陷蕃衣。甲第歌鐘沸，沙場(chǎng)探騎稀。老身閩地死，不見(jiàn)翠鑾歸。【注】①東都：指北宋都成汴梁。②宣和：宋徽宗年號(hào)。.賞析第一首中的畫(huà)線(xiàn)句。（3分）.這兩首詩(shī)在敘事上有何特色？試作簡(jiǎn)要分析。 （4分）（3分）運(yùn)用對(duì)仗（對(duì)偶）、擬人的手法，借陵園、宮殿的荒涼殘破之景，抒亡國(guó)之痛，情景交融。學(xué)科.網(wǎng)（4分）①以對(duì)比加強(qiáng)敘事的抒情效果。用權(quán)貴歌舞宴飲，不問(wèn)軍情與百姓心系故國(guó)作對(duì)比，表達(dá)憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情；以主人公一家亡國(guó)前后境沉的對(duì)比，表現(xiàn)百姓流離之苦。②以“北來(lái)人”的口吻敘事，表達(dá)情感顯得更真實(shí)、自然。③敘事中流露出個(gè)人的情感。如“今成獨(dú)雁飛”流露了主人公家破人散的凄涼與孤獨(dú)。2017采地黃者白居易麥死春不雨，禾損秋早霜。歲晏無(wú)口食，田中采地黃①。采之將何用，持以易糧。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。 攜來(lái)朱門(mén)家，賣(mài)與白面郎。與君啖肥馬，可使照地光。愿易馬殘粟，救此苦饑腸！【注】①地黃：玄參科植物名，其根可入藥。②插：也同“鐳” 。鐵鍬。.本詩(shī)前八句敘寫(xiě) ，后六句敘寫(xiě)，反映了中唐時(shí)期悲慘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 （2分）.這首詩(shī)的敘述與對(duì)比手法特色鮮明，試做賞析。 （6分）（2分）采地黃賣(mài)地黃（6分）敘述：①以采地黃者的口吻敘述，雖無(wú)一字怨語(yǔ)，讀來(lái)卻愈覺(jué)辛酸。②以時(shí)間順序來(lái)敘述事情發(fā)展過(guò)程，層層深入，脈絡(luò)分明，給人以清晰而深刻的印象。③從頭到尾都是客觀(guān)敘述。詩(shī)人寓情于事，貌似不動(dòng)聲色卻滲透自己的愛(ài)憎之情。對(duì)比：①朱門(mén)與農(nóng)家、白面郎與采地黃者、肥馬食地黃與采地黃者饑腸無(wú)食等對(duì)比，揭露了貧富差距。②著重突出“人不如馬”，加強(qiáng)了對(duì)比效果，揭露深刻，批判的鋒芒更加犀利。（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成 19-20題。（8分）送王昌齡李頑漕水東去遠(yuǎn)，送君多暮情。淹留野寺出，向背孤山明。前望數(shù)千里，中無(wú)蒲稗生。夕陽(yáng)滿(mǎn)舟楫，但愛(ài)微波清。舉酒林月上，解衣沙鳥(niǎo)鳴。夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。嘆息此離別，悠悠江海行。【注】蓮花界：佛寺，詩(shī)中指洛陽(yáng)白馬寺。.“淹留野寺出”一句中“淹留”的意思是 ，體現(xiàn)出詩(shī)人 的心情。（2分）.這首詩(shī)與柳永《雨霖鈴》詞都運(yùn)用了點(diǎn)染手法，試賞析本詩(shī)的點(diǎn)染手法。 /r