大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的紙片

第第3頁大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的紙片

大班科學(xué)教案：旋轉(zhuǎn)的紙片

活動背景：

自從體育區(qū)有了各類民間體育玩具后，孩子們個個玩得不亦樂乎。在玩耍過程中，我發(fā)覺他們對轉(zhuǎn)陀螺游戲情有獨鐘。于是我便從幼兒的愛好、需要出發(fā)，生成了主題活動"有趣的轉(zhuǎn)動'，并在科學(xué)區(qū)提供了各種外形的紙片和積木，讓幼兒制作、探究。有趣的是，我發(fā)覺孩子們在制作、玩耍時，一般都會選擇圓形的紙片制作陀螺，選擇其他外形紙片的幼兒少之又少。其實，只要中心點確定正確，不管什么外形的紙片都能旋轉(zhuǎn)起來，而且在旋轉(zhuǎn)時都會呈現(xiàn)出圓形。為了使幼兒通過自己的活動，獲得有關(guān)轉(zhuǎn)動的感性閱歷，我設(shè)計了"旋轉(zhuǎn)的紙片'這一活動，旨在讓幼兒在猜猜、做做、說說中探究、發(fā)覺各種外形的紙片在快速轉(zhuǎn)動時都會呈現(xiàn)出圓形，同時借助這一載體，使幼兒獲得解決問題的方法。

活動目標(biāo)：

1、探究、發(fā)覺各種外形的紙片在快速轉(zhuǎn)動時都會呈現(xiàn)出圓形。

2、在爭論、記錄、溝通中積累和提升有關(guān)轉(zhuǎn)動的閱歷。

3、愿意針對問題作進(jìn)一步的探究，體驗開心的心情和探究的樂趣。

活動預(yù)備：

1、圓形、橢圓形、三角形、正方形的紙片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蠟筆等各假設(shè)干。

2、實物投影儀。

3、猜想記錄表人手一張。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)探究愛好

1.投影展示各種圖形，幼兒觀測講解并描述都有哪些圖形和我們玩轉(zhuǎn)陀螺的游戲。

2.請幼兒結(jié)合自己的生活閱歷，說說什么外形的紙片比較適合做陀螺。

二、在做做、玩玩中發(fā)覺圓形的紙片在轉(zhuǎn)動時也是圓形的

1、提出制作與觀測的要求：先選一張圓形的紙片把它做成陀螺玩一玩，看看它轉(zhuǎn)動起來是怎樣的。

2、幼兒制作、玩耍陀螺，引導(dǎo)幼兒觀測陀螺轉(zhuǎn)動起來是怎樣的。

3、請幼兒說一說陀螺轉(zhuǎn)動起來是怎樣的。

幼A：我的陀螺轉(zhuǎn)動起來是歪歪斜斜、搖搖擺擺的。

幼B：我的陀螺先是漸漸的，后來越轉(zhuǎn)越快，最末就停下來了。

幼C：我的圓形陀螺轉(zhuǎn)起來也是圓形的。

幼D：陀螺轉(zhuǎn)動起來它的外形有點模糊。

(評：在這里，老師因勢利導(dǎo)，讓幼兒依據(jù)自己的閱歷先選圓形的紙片制作陀螺，這樣既有利于幼兒習(xí)得制作陀螺的方法，也有利于引導(dǎo)幼兒更多地關(guān)注陀螺在轉(zhuǎn)動時發(fā)生的一系列改變，為下面的環(huán)節(jié)作好鋪墊。)

三、在猜猜、試試、說說中發(fā)覺不同外形的紙片在快速轉(zhuǎn)動時都呈現(xiàn)出圓形/r/