大班美術(shù)公開課教案《下雨天》含反思

第第3頁大班美術(shù)公開課教案《下雨天》含反思大班美術(shù)公開課教案《下雨天》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能用冷色、灰色表現(xiàn)下雨天的色調(diào)，能用勾線、暈染相結(jié)合的形式表現(xiàn)下雨天人物的主要特征和動態(tài)，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

【活動目標(biāo)】

1、能用勾線、暈染相結(jié)合的形式表現(xiàn)下雨天人物的主要特征和動態(tài)

2、能用冷色、灰色表現(xiàn)下雨天的色調(diào)。

3、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

【活動預(yù)備】

1、在下雨天有意識地帶領(lǐng)幼兒觀測人們的衣著特征以及雨滴從天上掉下來時形成的線條；幼兒體驗過自己撐著雨傘或穿著雨披在雨中行走的感受。

2、各種雨具〔雨傘、雨披、雨鞋〕。

3、國畫工具材料。

【活動過程】

1、幼兒表演避雨的情景。

老師：下雨天，你會怎么辦？

2、引導(dǎo)幼兒回憶下雨天人們的衣著特征和動態(tài)。

(1)老師：人們在下雨天怎樣讓自己不淋濕？打傘時是什么樣子的？人們穿上雨披時，我們能看見的是哪些部位？

(2)老師：雨從天上落下來時像什么？〔像一根根的線〕想一想下雨的時候，天空是什么顏色？〔灰白色〕

(3)幼兒表演有的穿雨衣、雨鞋，有的兩人共撐一把傘，有的在屋檐下躲雨的情景。

3、師幼共同爭論創(chuàng)作方法，嘗試畫出下雨天的景象。

(1)老師：要畫出下雨天人們在干什么，他們臉上的表情怎幺樣，天空是什么顏色。

(2)老師：穿雨披和打傘的人都可以用先勾線再染色的方法進(jìn)行繪畫，天空可以用大號筆刷上淡淡的墨。

4、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

5、集體觀賞、溝通幼兒作品。

(1)老師：你喜愛哪幅作品？為什么？你是怎么看出是下雨天的？

(2)引導(dǎo)幼兒側(cè)重從下雨天人們不同的避雨方式、人物動態(tài)、色調(diào)和構(gòu)圖等方面來評價作品。

【活動反思】

"下雨天'灰蒙蒙的場景和色調(diào)比較適合運(yùn)用國畫的形式來表現(xiàn)。在表現(xiàn)人物方面，方法各異：有的幼兒先用勾線冉染色的方法表現(xiàn)穿雨披的人；有的用勾線的方法畫出人物頭部，用毛筆側(cè)鋒的方法兩三筆完成身體輪廓，簡潔、形象、生動；許多幼兒畫了打雨傘的人，但也各不相同，有一人打傘的，有兩人共撐一把傘的。在表現(xiàn)天空的顏色時，有的幼兒運(yùn)用了較深的顏色暈染天空，用較粗的線表現(xiàn)雨和閃電，說"這是個雷電交加的下雨天'；有的幼兒運(yùn)用了淡淡的藍(lán)色和細(xì)細(xì)的線條，說"這是和風(fēng)細(xì)雨的下雨天'。

小百科：雨天指下雨的天，下雨是一種自然現(xiàn)象，主要指：地球上的水受到太陽光的照耀后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。水汽在高空遇到冷空氣便凝集成