幼兒園班主任個人總結5篇

—13幼兒園班主任個人總結5篇充實的工作生活一不留神就過去了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時分靜下心來寫一篇個人總結了。下面是細心推舉的20XX年幼兒園班主任個人總結，僅供參考，歡迎閱讀！20XX年幼兒園班主任個人總結1一、在習慣培育方面由于班級老師的調動，新老師對本班幼兒不是很熟識，加上我班頑皮的幼兒又特別多的情況，常規(guī)工作的搞好有點困難，但是在通過與家長的溝通，家長開放日等活動后，通過與家長溝通與孩子溝通讓孩子從心底里接受我們后，我們班的常規(guī)工作逐步有了好轉，然后我又通過輪番做小老師、小組長等形式來提升幼兒的自我管理力量和主動性，這樣幼兒良好的行為習慣就在不自不覺中形成了，孩子們的主動性、主動性也得到了提高，也為幼兒形成良好的行為習慣開了一個好頭。二、在保教方面1、教學環(huán)境的創(chuàng)設方面，依據(jù)主題活動的要求，師幼共同搜集材料，共同制作豐富主題墻的內容。如主題《紅彤彤的年》中，我們創(chuàng)設的材料全部是幼兒和家長共同搜集的；在《好玩的昆蟲》中昆蟲的制作就是師幼合作完成的；在《小鬼顯本領》主題中就有幼兒的作品，家長搜集的材料，老師創(chuàng)作的各行各業(yè)的人們等。2、區(qū)域活動材料投放方面，依據(jù)幼兒的年齡特點，投放不同層次的材料。如易難有別，同樣是美工區(qū)有涂色的、繪畫的、折紙的、印染的等；動靜結合，如表演區(qū)需要動，建構區(qū)也需要動，閱讀區(qū)就相對需要清靜一點，材料的投放盡量能使每一位幼兒都有嘗試的時機，能夠循環(huán)運用，不鋪張，本著低本錢、高質量的創(chuàng)設理念，為幼兒創(chuàng)設一個合適其游戲、學習、活動的環(huán)境。3、在教學方面，各領域互相浸透，注意幼兒的全面進展。除了正常的教育教學任務外我們利用晨間談話、游戲活動、區(qū)域活動、自主活動等向幼兒講解有關節(jié)日風俗、疾病預防、世博學問等。4、安全工作方面《綱要》指出“幼兒園要把愛護幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。這個學期我們把安全教育也放在教育工作的首位，我們每個星期有2個早晨進行不定期的晨檢，檢查幼兒是否帶有危險品，并幫忙幼兒剪指甲等。利用晨間談話和游戲活動向幼兒宣傳安全學問、安全小故事等，利用身邊發(fā)生的一樁樁安全事故進行安全教育，利用兒歌等向幼兒傳輸安全教育的重要性，使每位幼兒都能熟記于心，遠離危險。三、在家園合作方面通過家長開放日活動，讓家長觀摩老師組織的活動及與家長的親切溝通之后，我發(fā)現(xiàn)我們的家長工作有了質的飛躍，讓很多不了解我的家長了解了我。信任了我，我的工作也得到了大力的支持和協(xié)作。平常我利用校訊通、家園聯(lián)系冊等多和家長聯(lián)系，讓家長按時了解幼兒在園情況，讓家長主動協(xié)作我們的工作。有了家長的支持，我們的各項工作都開展的很順當。半年的工作又結束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己各方面的力量，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好。20XX年幼兒園班主任個人總結2時間的流逝，分秒的飛逝，中班的`上學期很快的過去了，每位幼兒都能快樂地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、看法正漸漸養(yǎng)成，力量、學問與技能也得到了進一步的進展，現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：一、教育教學方面本學期中X班有32名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快順應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個詳情入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，尊重每一位幼兒，進展他們的獨特。照本班幼兒的實際情況制定班級工作方案，周方案，科學布置幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐煩細致地輔導，依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充足調動幼兒的主動性，主動性，趣味性。二、衛(wèi)生保健方面以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照料好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒賜予照料，對出汗過多的幼兒，按時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特別照料。老師每天都能認真地做好消毒和清掃工作，強化幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。三、家園聯(lián)系方面幼兒的進步離不開的支持。我們服務的對象是家長和，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都按時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的賜予按時的激勵和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，幫忙幼兒訂正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們按時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。四、存在的缺乏作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養(yǎng)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，主要表如今班級紀律有待進一步強化，教學與管理有待進一步深化。表如今：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比擬好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異樣好動，不能很好地遵守活動規(guī)章；極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地催促和提示等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。20XX年幼兒園班主任個人總結3在X幼兒園已經(jīng)度過了我四年的教學光陰，但是今年和往年有一點不一樣的地方就是我當上了幼兒園中班的班主任，從一個老師到一個班主任身份的轉變，對我來說是一個比擬大的挑戰(zhàn)，但同樣也是一次進步的時機。老師只要負責的是同學們的成果和學習問題，但是作為一名班主任，我還要兼顧同學們的安全問題，我還要負責同學們生活上的一大堆事情，所以肩上的擔子更加重了，任務量也更加多，壓力也變的更加大了。但是在上學期的班級管理和教學工作中，我也并沒有因此而退宿，而是化壓力為動力，更加杰出的完成了我作為一名新班主任要完成的工作任務。如今就我在上學期里我作為一名班主任完成的工作做一下總結。一、班級管理工作作為一名新的班主任，我沒有任何的經(jīng)驗，但是為了保證我不在工作中顯現(xiàn)較大的失誤，我必需要在學期開頭之前做一下準備。所以我跑去向那些經(jīng)驗豐富的班主任取經(jīng)，我去網(wǎng)上查找資料，經(jīng)過我的一番詢問和努力，我得到了許多有用的信息，也明白了作為一名幼兒園的班主任需要留意的事項。所以在學期開頭之后，我就按部就班的做著我的管理工作。首先，我把我們班級的X位同學的家庭資料和性格愛好都了解了一遍，然后依據(jù)他們的性格和力量，給他們布置了班級的班干部職位。這樣我在班上有了小助理，我的管理工作也會更加簡單一些。其次，我在我們班上完成加分制度。依據(jù)小孩子的學習成果和在平常生活中的表現(xiàn)來給他們加分，給他們一個相應的嘉獎。這樣就助于調動孩子們的主動性，讓他們勇于表現(xiàn)自己。最終，做好和家長的溝通工作。其實要管理好一個班級，不僅要和孩子們做好溝通，還要和他們的家長隨時保持良好的聯(lián)系。所以我給我們中班同學的建立了一個家長群，平常有什么安全留意事項，有什么要緊的事情，我都會發(fā)到群里面給那些家長們看到。二、本職教學工作除了做好管理工作之外，我自己的本職教學任務也不能落下，畢竟小孩子們來到我們幼兒園，他們的家長還是希望他們能夠學習到更多的東西和學問。所以為了他們能夠學習到更多的東西，我重視每一位孩子的進展，我重視他們每一次的考試成果。所以在這一學期里，通過我的努力和各種嘗試，孩子不僅真正的呈現(xiàn)了自我，學習成果也得到了提高。這也是一件令我驕傲和驕傲的事情。20XX年幼兒園班主任個人總結4我班緊急而充實的一個學期已經(jīng)結束，在這半年中，我們班內三位老師團結一心，認真協(xié)作，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了肯定的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)做總結如下：一、教育教學方面1、主題活動的開展：本學期我們認真對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《歡樂的冬天》《歡樂的家》、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，互相浸透，注意趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設了主題環(huán)境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比方在《過新年》這一主題中，小好友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室裝扮一新，充滿了節(jié)日的氣氛，小好友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮2、自主游戲與主題活動的結合。我們依據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動，與小好友共同創(chuàng)設了“消遣天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并依據(jù)主題的改變更換游戲內容，在活動中有方案有步驟地提供材料，對幼兒進行階段性、針對性地觀看指導、為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探究、學習。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的進展。二、保育方面：在保育方面，我們遵循保教結合的原則，三位老師相互協(xié)調，做到教中有保，保中有教。我們班三位老師有兩位是新參加的，剛開頭的時分，相互協(xié)作不夠默契，小好友會有等候的現(xiàn)象，為此，我們三個常常利用時間商量、商議怎樣協(xié)作更合理，如今，我們相互之間，只要一個動作，一個眼神，對方就明白要干什么，工作也順手多了。小好友也養(yǎng)成了良好的生活習慣，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會快速有序的穿脫衣服、三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并主動支持、幫忙家長提高教育力量?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注意與家長的溝通和理解，按時將我們的教育理念求學網(wǎng)網(wǎng)傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教方案，幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予按時的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。四、存在缺乏與努力方向經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小好友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著缺乏：1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。3、強化對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。下學期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，靠著良心去做的。保育工作：黃老師每天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得潔凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，靠著良心去做的。保育工作：黃老師每天做到位，每天窗明幾凈，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間，每天拖得潔凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致，從不遺漏。小好友的穿著穿脫塞褲她都時時放在心上。保教主任提出的建議都能虛心接受，按標準完成，并一貫地堅持下來，做到查與不查一個樣，用她自己的話說，我能將自己的活做好。教育工作：本學期由于我班的陳娟老師孕育技節(jié)的排練，使本來穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒。面對這種局面，我和秦老師認真地做下來談談，讓她全面地了解本班幼兒的進展狀況及本班日常工作，使她很快地進入教育角色，按她一貫的教育方式，將班級工作做好，將孩子管好，讓領導懸掛的心得以平穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。教學內容：本學期，除了開展六個主題活動外，還生成很多與主題有關的課題，讓孩子們受益匪淺，特別是由本班老師自編自導的主題‘罐子樂’，共有二十多個活動，將幼兒的各種進展融入其中，有數(shù)學領域的造型設計，疊高統(tǒng)計，裝相；有歡樂無比的華誕蛋糕宴；有氣概宏偉的城門；有曲折屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要，關鍵是孩子們玩得開心，學得盡心。中心工作：在接受省示范園復查的日子里，我們老師相互幫忙，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領導交給的任務毫無怨言地做好。20XX年幼兒園班主任個人總結5不知不覺一個學期的時間又過去了，越長大感覺就越感覺時間過得好快。從前小的時分總希望時間過得快點，這樣就不用讀書了，能夠自己賺錢養(yǎng)活自己了，如今卻感覺從前真好，除了讀書什么都不用干。但即便在思念也回不去了，我如今已經(jīng)工作了，成為了一名榮耀的老師，從前從未小的時分從未想過自己也能夠成為一名老師，教導著同學，如今回想一下真的是有些感慨。這就是時間的力量，誰能想到當時那個總是欺侮別的小好友，和男孩子打架的小姑娘長大也會成為一名老師呢。在剛剛成為老師的時分心情有些惶恐，不明白自己能不能教好這群小好友，假如沒教好的話那不是誤人子弟嗎。心里會覺得一群