二年級下冊語文課件- 語文園地二 (共64張PPT)人教部編版

2019新版部編本二年級下冊語文語文園地二寫話《我的好朋友》同學們，你有好朋友嗎？我們從幼兒園到小學和班上的老師、同學一起生活學習幾年了。相信你一定有自己的好朋友，而且也和你的好朋友發(fā)生過有趣的事。今天我們就一起來寫一寫《我的好朋友》。

《我的好朋友》二、介紹你的好朋友是誰

要向別人介紹你的好朋友，首先要告訴大家，你的好朋友是誰。當然，在寫的過程中，我們也可以最后再揭示你寫的是誰，這樣可以給人造成懸念。三、描寫好朋友的外貌。

1、孩子們，你認真觀察過你的好朋友嗎？你們猜猜老師現(xiàn)在描述的是哪位同學？

例子：他一雙明亮的眼睛，戴著一副眼鏡，小而扁的鼻子，一張能說會道的嘴。

2、你們知道這是誰嗎？孩子們各抒己見，說什么都有。

這樣的外貌描寫非常的普通，孩子們根本不知道說的具體是哪位同學，所以在描寫好朋友外貌時要抓住他的特點，寫出他的與眾不同。3、學生練筆。

寫一寫你好朋友的外貌。4、通過你的外貌描寫，請同學們猜一猜，你的好朋友是誰？四、回憶你與好朋友經(jīng)常做的事。

1、交流一下你與你的好朋友都經(jīng)常做哪些事？2、動手寫一寫。3、在寫的時候可以適當加一些細節(jié)描寫：語言描寫、動作描寫、心理活動描寫等。五、

學生習作

1、學生習作。2、分小班進行交流，看誰寫得更好、更真實。3、全班交流。日積月累自讀要求(1)自由大聲地朗讀課文，借助拼音，讀準字音。

(2)邊讀邊畫出不認識的字詞，想辦法記住它們。

(1)予人玫瑰，手有余香。(2)平時肯幫人，急時有人幫。(3)與其錦上添花，不如雪中送炭。理解含義(1)當我們贈送他人玫瑰的時候，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香。(2)

平時主動幫助別人，到自己有急難時也會有人相幫。出處：簡瓔《情定功夫男》四章(3)與其在美好的錦緞上再添花，還不如在大雪中送炭火。意思是與其在別人得意的時候去祝賀，還不如在別人需要幫助的時候幫助別人。積累警句(1)路見不平，拔刀相助。(2)不忙的時候，主動幫助別人。(3)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。我愛閱讀紫丁香一株zhū一株紫丁香看了圖，讀了課題，大家有什么問題想問？

老師現(xiàn)在領著大家做游戲，誰認字快誰就可以參加，想?yún)⒓訂?？開火車檢查學生識字情況。

二、情境渲染，啟動情感。

１、播放歌曲引入：

同學們，喜歡聽歌嗎？播放多媒體課件《每當我走過老師窗前》的第一段。

聽出來了嗎？這首歌是寫給誰的？今天老師給大家?guī)砹诉@位老師，(出示課文插圖)，你們看她在干什么呀?同學們說的真好！老師為了培育學生，不知道花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚啊！今天，我們就來學習一首散文詩，看看詩中的小朋友是怎樣尊師愛師的。

1、自讀課文：

要想知道這些問題的答案，快點拿起書來讀讀吧?，F(xiàn)在請同學們大聲自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，讀快的同學可以多讀幾遍。2、讀通課文：

還有同學想讀嗎？這么多！老師就滿足你們的要求，我們再來讀課文，這一次我們默讀，用筆標好節(jié)序，不懂的地方學著老師的樣子標上“?”，好嗎?

踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

講講小朋友是怎樣來到老師的窗前？

讀第一小節(jié)：為什么要踮著腳尖？踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

我們栽下一株紫丁香，為的是讓綠色的枝葉夜夜_________；是讓沙沙的綠葉兒聲幫您____________；讓滿樹盛開的花兒感謝您______________；讓花香飄進你_________的夢里。和您做伴消除一天的疲倦時時把我們掛牽又香又甜踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。.....讀第二小節(jié)：

想想小朋友為什么要在老師的窗前栽一株紫丁香呢？他們有什么美好的心愿？用“”來框出愿望老師，老師，老師——就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。枝葉——作伴朗讀三四五節(jié)：講講夜晚老師會聽到什么，看到什么，聞到什么？？老師——

綠葉在風里沙沙，

那是我們給您唱歌，

幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

牽掛關心夜深了，星星困得眨眼，

老師，休息吧，

讓花香飄進您的夢里，

那夢啊，準是又香又甜。老師——綠葉在風里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。老師——滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。...............老師——綠葉在風里沙沙，那是

我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。綠葉——唱歌，消除疲倦老師——滿樹盛開的花兒，那是

我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。

一株紫丁香指的是——

表達了——

同學們

對老師的關心，熱愛和尊重花兒——笑臉，感謝

我們栽下一株紫丁香,為的是讓綠色的枝葉夜夜____;是讓沙沙的綠葉兒聲幫你____;讓滿樹盛開的小花感謝你____;讓花香飄進你____的夢里.自讀課文2—5小節(jié)，想一想：我想變成紫丁香的（）我會怎么陪伴老師呢？夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜?；ㄏ恪雺?，又香又甜的夢花香也會飄進老師的夢里，老師會夢見什么呢？

課文中的小朋友在教師節(jié)到來時，在老師的窗前種下了一株紫丁香。

那你們想送給老師什么呢？能說一說嗎？3、現(xiàn)在，你們書上又多了哪幾個小問號？有什么不懂的詞嗎？

2、他們讀得真好，孩子們希望栽上這株紫丁香，好讓綠色的枝葉伸進老師的窗口和老師作伴，孩子們的心靈是多么美好??！我們該用什么語氣讀第二節(jié)？3、老師仿佛聽到了紫丁香的綠葉兒在風里沙沙地響，你們聽到了嗎？（沒有聽到）。那就讓我們快點拿起書來輕聲讀一讀第三四節(jié)，你就會聽到綠葉在風里沙沙地響。大家讀得多么有激情呀！夜深了，連那星星困得都眨眼睛，可我們的老師還在那燈下工作著，你們說老師辛不辛苦？想想用什么語氣勸勸老師早點休息？

四、細讀課文，讀中感悟

1、我們先來讀讀第一節(jié)，邊讀邊想：同學們是怎樣栽這株紫丁香的？（同學們踮起腳尖，走進安靜的小院去栽紫丁香。）

現(xiàn)在誰來告訴老師：“小朋友們?yōu)槭裁匆炎隙∠阍缘嚼蠋煷扒埃瑫o老師帶來什么呢”(想象說話)

書上的小朋友用這首美的詩送給老師，表達對老師的感謝，小朋友，你們還知道哪些贊美老師的詩句？（學生交流）課后，