五年級上冊科學(xué)課件 42 用橡皮筋做動力｜教科版

五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版1五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版2五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版3五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版4五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版5想一想如何讓這輛小車自己運動？想一想如何讓這輛小車自己運動？6用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力7五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版8實驗要求：A、每次實驗時看準(zhǔn)終點，做上記號，記錄員及時量出距離，作好記錄。B、先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。每次實驗時要看準(zhǔn)終點，如果起點是從前輪開始的，那么終點也要測量到前輪為止。C、如果中途感覺橡皮筋的形狀變了，就要及時更換橡皮D、實驗時注意觀察：1、橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋產(chǎn)生的力怎樣？2、橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋的力作用在小車上的時間怎樣？實驗要求：9小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向的關(guān)系橡皮筋往后繞，小車向前運動；橡皮筋往前繞，小車向后運動。小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向的關(guān)系橡皮筋往后繞，小車向前運動10如何讓小車行駛的更遠(yuǎn)？如何讓小車行駛的更遠(yuǎn)？11橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系12五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版13實驗結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)！實驗結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋14五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版15物體由于形狀發(fā)生改變而要產(chǎn)生一個恢復(fù)原來形狀的力叫彈力。物體由于形狀發(fā)生改變而要產(chǎn)生一16彈力橡皮筋圈數(shù)越多，小車運動的越遠(yuǎn)。形變回顧：彈力橡皮筋圈數(shù)越多，小車運動的越遠(yuǎn)。形變回顧：17五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版18五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版19五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版20五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版21五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版22想一想如何讓這輛小車自己運動？想一想如何讓這輛小車自己運動？23用橡皮筋作動力用橡皮筋作動力24五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版25實驗要求：A、每次實驗時看準(zhǔn)終點，做上記號，記錄員及時量出距離，作好記錄。B、先做圈數(shù)少的，再做圈數(shù)多的。每次實驗時要看準(zhǔn)終點，如果起點是從前輪開始的，那么終點也要測量到前輪為止。C、如果中途感覺橡皮筋的形狀變了，就要及時更換橡皮D、實驗時注意觀察：1、橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋產(chǎn)生的力怎樣？2、橡皮筋纏繞圈數(shù)越多，橡皮筋的力作用在小車上的時間怎樣？實驗要求：26小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向的關(guān)系橡皮筋往后繞，小車向前運動；橡皮筋往前繞，小車向后運動。小車行駛方向與橡皮筋纏繞方向的關(guān)系橡皮筋往后繞，小車向前運動27如何讓小車行駛的更遠(yuǎn)？如何讓小車行駛的更遠(yuǎn)？28橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系29五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版30實驗結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的距離越遠(yuǎn)！實驗結(jié)論在其他條件不變的情況下，橡皮筋31五年級上冊科學(xué)課件42用橡皮筋做動力｜教科版32物體由于形狀發(fā)生改變而要產(chǎn)生一個恢復(fù)原來形狀的