人教版七年級上冊音樂課件 第5單元：櫻花

櫻花櫻花1人教版七年級上冊音樂課件第5單元：櫻花2人教版七年級上冊音樂課件第5單元：櫻花3

櫻花——日本的國花日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，有30多個種類，300多個品種，世界上共有800多品種。櫻花花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時間，珍惜生命。東京櫻花菊櫻綠色櫻花櫻花——日本的國花東京櫻花菊櫻綠色櫻花4

因?yàn)闄鸦ㄋ臒崃?、純潔、高尚，?yán)冬過后，最先將春天的氣息帶給日本，所以每年的3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié)，人們舉家出動，去野外賞櫻，到處可聽到“櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里，萬里無云多明凈……”。

櫻花節(jié)櫻花因?yàn)闄鸦ㄋ臒崃?、純潔、高尚，?yán)冬過后，5

優(yōu)美，抒情的

陽光明媚的三月，人們懷著喜悅的心情去看櫻花的情景。

歌曲給你帶來什么樣的感受？歌詞描寫了什么情景？想一想：優(yōu)美，抒情的歌曲給你帶6

再聽一遍歌曲，隨音樂用“l(fā)a”哼唱，思考歌曲有什么音樂特點(diǎn)？試著從速度、力度、情緒、旋律等方面分析。再聽一遍歌曲，隨音樂用“l(fā)7速度：力度：情緒：旋律：稍慢、平緩稍弱優(yōu)美抒情、淡淡的憂傷一字一音，自然流暢，起伏不大速度：稍慢、平緩稍弱優(yōu)美抒情、淡淡的憂傷一字一音，自然流暢，8

小聲隨音樂跟唱，思考：歌曲用怎么樣的聲音演唱呢？PPPmpmfmf漸慢小聲隨音樂跟唱，思考：歌曲用怎么樣的聲音9唱一唱：

男女同學(xué)分組演唱歌曲，比比看，哪組唱得好！唱一唱：男女同學(xué)分組演唱歌曲，比比看，哪10

請同學(xué)們認(rèn)真看樂譜，思考問題，歌曲《櫻花》中共使用了哪幾個音符？3467i

音樂體驗(yàn)請同學(xué)們認(rèn)真看樂譜，思考問題，歌曲《櫻花》11

《櫻花》這首歌旋律中只出現(xiàn)了mi、fa、la、si、do五個音，這就是日本“都節(jié)調(diào)式”。它是十七世紀(jì)以來日本都市音樂中最典型的音階，它有兩個半音，特別強(qiáng)調(diào)fa和si的色彩效果，使樂曲在聽覺上會有一種憂郁的感覺。它體現(xiàn)了日本民族的音樂風(fēng)格，這與我們中國民族五聲調(diào)式是有明顯區(qū)別的。音樂體驗(yàn)《櫻花》這首歌旋律中只出現(xiàn)了mi、fa、la12

日本民族音樂深受中國古代文化影響，很多研究說明日本音樂的都節(jié)調(diào)式很有可能就是來源于中國古代的五聲調(diào)式。名稱構(gòu)成缺少色彩都節(jié)調(diào)式五聲調(diào)式音樂體驗(yàn)音樂體驗(yàn)音樂體驗(yàn)3、4、6、7、i1、2、3、5、62、54、7憂傷明亮日本民族音樂深受中國古代文化影響，很多研究13知識拓展

日本的傳統(tǒng)音樂有：神樂、雅樂、伎能樂、歌舞伎等形式，大多以fa和si應(yīng)用頻繁、風(fēng)格鮮明的都節(jié)調(diào)式為基礎(chǔ)。知識拓展日本的傳統(tǒng)音樂有：神樂、雅樂、伎能14

欣賞：櫻花（重奏）

樂曲由什么樂器演奏？三味線、尺八、日本箏欣賞：櫻花（重奏）三味線、尺八、日本箏15知識拓展日本民族樂器三味線是日本舞蹈、戲曲中代表性的伴奏樂器，與琴并稱為“日本樂器之王”。知識拓展日本民族樂器16

日本民族樂器——尺八日本的一種傳統(tǒng)木管樂器，笛子的一種，以其長度一尺八寸得名。知識拓展日本民族樂器——尺八知識拓展17知識拓展

日本民族樂器——日本箏十三弦的大型箏，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴體平臥在演奏者前面。知識拓展日本民族樂器——日本箏18三弦

洞簫古箏中國民族樂器三弦洞簫古箏中國民族樂器19

為什么日本的樂器跟中國的樂器如此相似呢？

想一想：

日本自古就與中國進(jìn)行著文化上的溝通。在唐朝時，文化的交流達(dá)到高峰；其中，佛教交流尤為深入，日本的音樂文化也受到中國傳入的佛教的巨大影響。為什么日本的樂器跟中國的樂器如此相似呢？想一想：20做一做：下列選項(xiàng)哪個屬于日本“都節(jié)調(diào)式”？（）A：12356B：1234567C：3467

i請將下列日本樂器與其發(fā)展相關(guān)的中國樂器相連：尺八三弦日本箏箏三味線笛、蕭C做一做：下列選項(xiàng)哪個屬于日本“都節(jié)調(diào)式”？（）C21小結(jié)

通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了日本民歌的旋律特點(diǎn)和都節(jié)調(diào)式，熟練演唱歌曲《櫻花》，也見證了中國文化對日本深刻的影響。音樂是沒有國界的，我們應(yīng)該尊重世界文化的多樣性，課后同學(xué)們可通過收集資料，加深對日本民族音樂的認(rèn)識。小結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了日本22謝謝！謝謝！23櫻花櫻花24人教版七年級上冊音樂課件第5單元：櫻花25人教版七年級上冊音樂課件第5單元：櫻花26

櫻花——日本的國花日本被稱為“櫻花之國”，櫻花是日本的國花。櫻花屬薔薇科落葉樹，有30多個種類，300多個品種，世界上共有800多品種。櫻花花期很短，開則齊開，落則齊落，被日本人看成是理想的標(biāo)志，也象征著人短暫的一生，所以我們要珍惜時間，珍惜生命。東京櫻花菊櫻綠色櫻花櫻花——日本的國花東京櫻花菊櫻綠色櫻花27

因?yàn)闄鸦ㄋ臒崃?、純潔、高尚，?yán)冬過后，最先將春天的氣息帶給日本，所以每年的3月15日至4月15日為日本櫻花節(jié)，人們舉家出動，去野外賞櫻，到處可聽到“櫻花啊，櫻花啊，暮春三月天空里，萬里無云多明凈……”。

櫻花節(jié)櫻花因?yàn)闄鸦ㄋ臒崃?、純潔、高尚，?yán)冬過后，28

優(yōu)美，抒情的

陽光明媚的三月，人們懷著喜悅的心情去看櫻花的情景。

歌曲給你帶來什么樣的感受？歌詞描寫了什么情景？想一想：優(yōu)美，抒情的歌曲給你帶29

再聽一遍歌曲，隨音樂用“l(fā)a”哼唱，思考歌曲有什么音樂特點(diǎn)？試著從速度、力度、情緒、旋律等方面分析。再聽一遍歌曲，隨音樂用“l(fā)30速度：力度：情緒：旋律：稍慢、平緩稍弱優(yōu)美抒情、淡淡的憂傷一字一音，自然流暢，起伏不大速度：稍慢、平緩稍弱優(yōu)美抒情、淡淡的憂傷一字一音，自然流暢，31

小聲隨音樂跟唱，思考：歌曲用怎么樣的聲音演唱呢？PPPmpmfmf漸慢小聲隨音樂跟唱，思考：歌曲用怎么樣的聲音32唱一唱：

男女同學(xué)分組演唱歌曲，比比看，哪組唱得好！唱一唱：男女同學(xué)分組演唱歌曲，比比看，哪33

請同學(xué)們認(rèn)真看樂譜，思考問題，歌曲《櫻花》中共使用了哪幾個音符？3467i

音樂體驗(yàn)請同學(xué)們認(rèn)真看樂譜，思考問題，歌曲《櫻花》34

《櫻花》這首歌旋律中只出現(xiàn)了mi、fa、la、si、do五個音，這就是日本“都節(jié)調(diào)式”。它是十七世紀(jì)以來日本都市音樂中最典型的音階，它有兩個半音，特別強(qiáng)調(diào)fa和si的色彩效果，使樂曲在聽覺上會有一種憂郁的感覺。它體現(xiàn)了日本民族的音樂風(fēng)格，這與我們中國民族五聲調(diào)式是有明顯區(qū)別的。音樂體驗(yàn)《櫻花》這首歌旋律中只出現(xiàn)了mi、fa、la35

日本民族音樂深受中國古代文化影響，很多研究說明日本音樂的都節(jié)調(diào)式很有可能就是來源于中國古代的五聲調(diào)式。名稱構(gòu)成缺少色彩都節(jié)調(diào)式五聲調(diào)式音樂體驗(yàn)音樂體驗(yàn)音樂體驗(yàn)3、4、6、7、i1、2、3、5、62、54、7憂傷明亮日本民族音樂深受中國古代文化影響，很多研究36知識拓展

日本的傳統(tǒng)音樂有：神樂、雅樂、伎能樂、歌舞伎等形式，大多以fa和si應(yīng)用頻繁、風(fēng)格鮮明的都節(jié)調(diào)式為基礎(chǔ)。知識拓展日本的傳統(tǒng)音樂有：神樂、雅樂、伎能37

欣賞：櫻花（重奏）

樂曲由什么樂器演奏？三味線、尺八、日本箏欣賞：櫻花（重奏）三味線、尺八、日本箏38知識拓展日本民族樂器三味線是日本舞蹈、戲曲中代表性的伴奏樂器，與琴并稱為“日本樂器之王”。知識拓展日本民族樂器39

日本民族樂器——尺八日本的一種傳統(tǒng)木管樂器，笛子的一種，以其長度一尺八寸得名。知識拓展日本民族樂器——尺八知識拓展40知識拓展

日本民族樂器——日本箏十三弦的大型箏，演奏以跪坐的方式用右手的前三指演奏，而琴體平臥在演奏者前面。知識拓展日本民族樂器——日本箏41三弦

洞簫古箏中國民族樂器三弦洞簫古箏中國民族樂器42

為什么日本的樂器跟中國的樂器如此相似呢？

想一想：

日本自古就與中國進(jìn)行著文化上的溝通。在唐朝時，文化的交流達(dá)到高峰；其中，佛教交流尤為深入，日本的音樂文化也受到中國傳入的佛教的巨大影響。為什么日本的樂器跟中國的樂器如此相似呢？想一想：43做一做：下列選項(xiàng)哪個屬于日本“都節(jié)調(diào)式”？（）A：12356B：1234567C：3467

i請將下列日本樂器與其發(fā)展相關(guān)的中國樂器相連：尺八三弦日本箏箏