二年級下冊語文教學(xué)素材-第六單元教學(xué)初探 人教部編版

單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元圍繞著“大自然的秘密”這個主題編排了《古詩二首》（《曉出凈慈寺送林子方》《絕句》）《雷雨》《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》四篇課文。這4篇課文既有描寫自然景觀的古詩，也有描寫自然現(xiàn)象、介紹自然奧秘的短文和兒童詩。這些課文，語言生動、內(nèi)容豐富，展示了大自然的無窮魅力。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)是：提取主要信息，了解課文內(nèi)容。3.①《雷雨》讓學(xué)生說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化；②《要是你在野外迷了路》讓學(xué)生說說課文里一共寫了哪幾種“天然的指南針”？他們是怎樣幫助人們辨別方向的；③《太空生活趣事多》讓學(xué)生說說太空生活有哪些有趣的事情。第六單元教學(xué)要點(diǎn)和課時安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時教學(xué)建議古詩二首1.認(rèn)識“曉、慈”等12個生字，讀準(zhǔn)多音字“行”，會寫本課“湖、蓮”等10個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀故事。背誦課文。3.能初步了解詩句的意思，說出詩句描繪的畫面。2①先讓學(xué)生充分讀古詩，自主識字，做到讀正確，再引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法識記生字。②借助插圖，詩畫相融，幫助學(xué)生想象畫面，產(chǎn)生身臨其境的感覺。雷雨1.認(rèn)識“壓、蟬”等5個生字，會寫本課“雷、烏”等10個生字，會寫“雷雨、烏云”等8個詞語。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.能說出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運(yùn)用的好處，并抄寫句子。4.能說出自己見到過的雨及下雨時的情景。2引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活經(jīng)驗，借助想象畫面和朗讀理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生留心觀察自然現(xiàn)象的興趣。要是你在野外迷了路1.會讀“慌、辨”等13個生字，會寫本課“指、針”等10個生字，會寫“野外、大自然”等15個詞語。能積累“慌、辨”等生字拓展的詞語。2.正確、流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。3.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。2用“天然的指南針”統(tǒng)領(lǐng)對全文的理解。①借助圖片或?qū)嵨镎J(rèn)識指南針；②然后出示“天然的指南針”談?wù)劺斫?；③通過朗讀表達(dá)出大自然中有許多“天然的指南針”。太空生活趣事多1.認(rèn)識“航、宇”等13個生字，會寫本課“杯、失”等10個生字，會寫“太空、生活”等12個詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。3.積累“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會每組詞語的特點(diǎn)。1從課題的“趣事”一次切入，抓住開頭和結(jié)尾互相照應(yīng)的幾個句子明確文章的主題，指導(dǎo)朗讀好第二、三自然段。語文園地六1.認(rèn)識“博、館”等9個生字。2.認(rèn)讀有關(guān)場所名稱的詞語，學(xué)習(xí)利用場所名稱識字。3.能正確書寫“含、迎”等容易多寫或少寫筆畫的字以及“蕩、滿”等結(jié)構(gòu)易錯的字。4.能運(yùn)用學(xué)過的方法猜出詞語的意思，能說出理解詞語的方法。5.朗讀例文，能感受提問的不同角度。6.能仿照例文，把自己對大自然的疑問寫下來。7.能展示如何參與建立和管理班級圖書角，有喜歡讀書的習(xí)慣。8.能背誦古詩《憫農(nóng)（其一）》。9.自主閱讀《最大的“書”》，感受川川的勤學(xué)好問，有探索大自然的興趣。3①引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活經(jīng)驗，結(jié)合語境識字；②聯(lián)系生活實際，拓展其他場所名稱；③引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)易錯規(guī)律，梳理自己平時易錯的字；④適時借用圖片、資料或創(chuàng)設(shè)