家庭教育五年規(guī)劃解讀課件

讓孩子成為更好的自己廣州市荔灣區(qū)東漖中學解讀家庭教育的五年規(guī)劃關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）

規(guī)劃要求，將社會主義核心價值觀宣傳教育融入到課題研究、指導服務、親子活動等家庭教育各個環(huán)節(jié)。

注重弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導家庭成員樹立和堅持正確的家庭觀、國家觀和民族觀。

注重對家長和兒童進行愛國主義教育、誠信教育、孝敬教育、勤儉節(jié)約教育、生態(tài)文明教育、安全教育、法治教育、心理健康教育等，倡導“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結”家庭美德，使社會主義核心價值觀更好地走進家庭，形成有利于兒童成長的家庭環(huán)境。關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）1.明確了家庭教育工作必須堅持的基本原則2.總體目標立意高遠指向清晰3.提出了重點工作新的量化指標4.確立了新時期工作的突破點5.組織保障措施力度加大1.明確了家庭教育工作必須堅持的基本原則即立德樹人、需求導向、家長盡責、政府主導、創(chuàng)新發(fā)展五項基本原則。五項基本原則的提出，是《規(guī)劃》主旨和基本精神的集中體現(xiàn)，清晰地表達了我國家庭教育事業(yè)未來發(fā)展的價值準則，也是解釋和執(zhí)行規(guī)劃的出發(fā)點。必須堅持的五項基本原則1.立德樹人是家庭教育的根本，應貫穿在一切教育活動之中2.需求導向是家庭教育工作的出發(fā)點和落腳點，是家庭教育事業(yè)發(fā)展的強大動力3.家長盡責是撫育孩子健康成長的基本前提和正確實施家庭教育的關鍵要素4.政府主導體現(xiàn)了家庭教育指導服務是一項施惠于民的公共服務事業(yè)，政府要提供相應保障5.

創(chuàng)新發(fā)展涵蓋了理論、制度、人才培養(yǎng)、指導服務模式等方方面面，是家庭教育事業(yè)發(fā)展全局的核心2.總體目標立意高遠指向清晰《規(guī)劃》將“加快家庭教育事業(yè)的法制化、專業(yè)化、網絡化、社會化建設，基本建成適應城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系”作為總體目標?？傮w目標的突出特點：一是對家庭教育事業(yè)發(fā)展方向的宏觀把握，展現(xiàn)了家庭教育指導服務體系構建的整體框架；二是新目標的提出是基于原有的工作基礎，但不拘泥于以往的工作范圍和工作經驗。既顧及了現(xiàn)實的工作延續(xù)性，又體現(xiàn)了新時期家庭教育工作的創(chuàng)新性和未來發(fā)展的可持續(xù)性。3.提出了重點工作新的量化指標新的量化指標的提出，體現(xiàn)了家庭教育公共服務體系構建的廣覆蓋，有了更多機構和人員實實在在地參與，指標的量化才有利于《規(guī)劃》實施情況的監(jiān)督考核。4.確立了新時期工作的突破點圍繞《規(guī)劃》的總體要求，在重點任務中主要有以下五方面新的突破：一、家庭教育法制化建設二、深化家庭教育科學研究三、提升指導服務隊伍

專業(yè)化水平四、加強相關社會組織

規(guī)范管理五、強化特殊困境兒童

家庭教育指導服務5.組織保障措施力度加大

《規(guī)劃》明確提出了健全實施機制、落實部門職責、加大財政投入、加強示范引導等措施。組織保障三大新意1.提出“建立第三方評估等監(jiān)測評估機制，對《規(guī)劃》實施情況進行有效監(jiān)測評估?！币簿褪钦f，《規(guī)劃》是否落實、實施的效果怎樣，是專業(yè)機構通過規(guī)范化的評估來決定，這是家庭教育管理體制的創(chuàng)新舉措2.首次在《規(guī)劃》中對文化、新聞出版廣電部門以及中國科協(xié)提出明確的工作任務，這就意味著家庭教育科學的宣傳普及和指導服務將有更多的專業(yè)力量介入3.在財政投入上，明確提出“積極爭取各級政府加大對家庭教育事業(yè)財政投入以及購買服務的力度，推動將家庭教育經費納入地方財政預算或實施相關民生工程”如何為人父母現(xiàn)在有了指導

作為對人的一生影響最深的一種教育，家庭教育被形容為人生整個教育的基礎和起點，無論對個人成長發(fā)展、家庭和諧幸福，還是對民族素質提升、國家興衰成敗，都具有不可替代的重要作用。

全國婦聯(lián)等9部門共同印發(fā)《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃（2016-2020年）》，對當前我國家庭教育存在的一些現(xiàn)象作出了具有針對性、引導性的安排部署，對于幫助父母樹立科學的家庭教育觀念、促進家庭教育健康發(fā)展具有重要意義。問題一家庭教育就是讓孩子好好學習？

規(guī)劃：注重突出家庭道德教育內容。注重對家長和兒童進行愛國主義教育、誠信教育、孝敬教育、勤儉節(jié)約教育、生態(tài)文明教育、安全教育、法治教育、心理健康教育等。

中國家庭教育學會副會長傅國亮：家庭教育應該扭轉“家庭教育學?；闭`區(qū)，把關注點放在培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質和健康人格上。家庭教育第一位的任務應當是教子做人，立德樹人。問題二養(yǎng)育孩子交給老人就夠了？

規(guī)劃：城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導服務站點要注重建立家庭指導服務綜合信息平臺或臺賬，及時掌握兒童家庭監(jiān)護情況、成長發(fā)展狀況等，重點摸排所轄社區(qū)留守、流動、貧困、重病、重殘等特殊困境兒童家庭情況，逐步建立登記報告制度，并依托駐區(qū)（村）專業(yè)社會工作者、“五老”隊伍、兒童福利督導員等，為他們開展常態(tài)化的、專業(yè)化的家庭支持服務以及所需的轉介服務。

天津社會科學院研究員關穎：孩子的成長過程中，雙親的陪伴和教育至關重要、不可替代。從小與父母分離或接觸太少，孩子會產生被拋棄感、不安全感，這樣的情緒可能會伴隨其一生。問題四教育孩子僅僅是家事？

規(guī)劃：幫助家長全面學習家庭教育知識，系統(tǒng)掌握家庭教育科學理念和方法，時時處處用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子。

推進家庭教育立法進程。圍繞家庭教育發(fā)展中的重點難點問題，有針對性地制定實施家庭教育政策措施，有效解決家庭教育面臨的突出問題，推動家庭教育工作科學規(guī)范發(fā)展。

在一些人眼中，生兒育女之后就自然擁有了做父母的資格，對子女的教育則是代代相承，無